SlideShare a Scribd company logo
1 of 289
Download to read offline
Articulate Storyline
2
Articulate Storyline
Articulate Storyline
3
Articulate Storyline
4
Articulate Storyline
5
Articulate Storyline
6
Articulate Storyline
7
‫إهداء‬
‫والدي‬ ‫روح‬ ‫الى‬‫ووالدتي‬‫له‬ ‫المغفور‬‫ما‬‫اهلل‬ ‫بإذن‬
‫خليف‬ ‫غنام‬ ‫ناجي‬ ‫الحاج‬
‫الحاجة‬‫خليف‬ ‫حمدان‬ ‫نجيه‬
‫برنامج‬ ‫لتعليم‬ ‫التعليمية‬ ‫اليوتيوب‬ ‫قناة‬ARTICULATE STORYLINE‫المحتوى‬ ‫لتصميم‬‫توظيف‬ ‫وكتاب‬ ‫االلكتروني‬
‫برنامج‬ARTICULATE STORYLINE‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التدريب‬ ‫موقع‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫التفاعلي‬ ‫االلكتروني‬ ‫المحتوى‬ ‫لتصميم‬
:‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫والمتوفر‬ ‫للبرنامج‬
‫عبر‬ ‫التدريب‬ ‫الى‬ ‫بالدخول‬ ‫تفضل‬‫بالكتاب‬ ‫الخاص‬ ‫االنترنت‬
‫تفضل‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫اليوتيوب‬ ‫قناة‬ ‫الى‬ ‫وللوصول‬‫هنا‬ ‫من‬
‫لتحميل‬‫ت‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫التطبيقية‬ ‫األمثلة‬‫فضل‬‫بالنقر‬‫هنـــا‬(‫يتم‬‫باستمرار‬ ‫تحديثه‬)
‫الفني‬ ‫والدعم‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫موقع‬:‫المباشر‬‫هنا‬ ‫انقر‬
‫تفضل‬ :‫الكتاب‬ ‫تحديثات‬ ‫لتحميل‬‫هنـــا‬ ‫بالنقر‬
‫تعالى‬ ‫هلل‬ ‫وقفا‬ ‫اعتبره‬ ‫والكتاب‬ ‫للمواقع‬ ‫تحديثات‬ ‫واي‬ ‫لطالبيها‬ ‫واستشارة‬ ‫مساعدة‬ ‫وتقديم‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫ابذل‬ ‫وما‬
‫روح‬ ‫عن‬‫والدي‬"‫خليف‬ ‫غنام‬ ‫ناجي‬ "‫يوم‬ ‫المتوفي‬‫الجمعه‬4-7-2014‫الموافق‬6‫رمضان‬143.
‫ووالدتي‬""‫خليف‬ ‫يحيى‬ ‫نجيه‬‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫المتوفاة‬5-3-2015.‫القدير‬ ‫العلي‬ ‫اهلل‬ ‫أسأل‬‫يتغمده‬ ‫ان‬‫ما‬
‫له‬ ‫ويغفر‬ ‫برحمته‬‫ما‬‫ويدخله‬‫ما‬‫اهلل‬ ‫باذن‬ ‫جنته‬.‫له‬ ‫الدعاء‬ ‫فقط‬ ‫اريده‬ ‫ما‬‫ما‬‫والرحمة‬ ‫بالمغفرة‬------‫ثواب‬
‫على‬ ‫الفاتحه‬‫أ‬‫رو‬‫ا‬‫حه‬‫م‬‫الطاهره‬.
‫العلم‬ ‫طالبي‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫اكبر‬ ‫منه‬ ‫وليستفيد‬ ‫الفائدة‬ ‫لتعم‬ ‫الكتاب‬ ‫تعميم‬ ‫منكم‬ ‫آمال‬
Articulate Storyline
8
‫مقدمة‬
Articulate Storyline
9
‫الكتاب‬ ‫ملخص‬
‫الكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫لتصميم‬ ‫االساسية‬ ‫بالمهارات‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫تزويد‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫االساسي‬ ‫الهدف‬
‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫تفاعلي‬Articulate Storyline‫اجل‬ ‫ومن‬ ،‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫المهارات‬ ‫توضيح‬ ‫تم‬ ‫حيث‬
‫الفائدة‬ ‫تعم‬ ‫ان‬‫أقدم‬‫لم‬ ‫تحليال‬ ‫الملخص‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫سن‬ ‫الذي‬ ‫االلكتروني‬ ‫المحتوى‬ ‫كونات‬‫بواسطة‬ ‫بتصميمه‬ ‫قوم‬
‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المكونات‬ ‫تلك‬ ‫ترابط‬ ‫وكيفية‬ ‫المقرر‬ ‫مكونات‬ ‫تحديد‬ ‫تستطيع‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬ .‫البرنامج‬
‫تفاعلي‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫اننا‬ ‫وبما‬ ‫ولكن‬ ‫المكونات‬ ‫جميع‬ ‫استخدام‬ ‫اساسيا‬ ‫شرطا‬ ‫ليس‬ ،‫البعض‬
‫المر‬ ‫االهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫كافة‬ ‫المكونات‬ ‫استخدام‬ ‫يفضل‬.‫منها‬ ‫جوة‬
Articulate Storyline
10
‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫لتصميم‬ ‫المفاهيمية‬ ‫الخارطة‬
Articulate Storyline
11
Articulate Storyline
Articulate Storyline
12
‫برنامج‬ ‫يعتبر‬Articulate Storyline‫االلكترونية‬ ‫الدروس‬ ‫ونشر‬ ‫تأليف‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫البرامج‬ ‫احدى‬‫االلكتروني‬ ‫والمحتوى‬
‫ف‬ ‫التفاعلي‬‫ه‬‫تصميم‬ ‫في‬ ‫والمحترفين‬ ‫للمبتدئين‬ ‫مناسب‬ ‫و‬‫المقررات‬ ‫وانتاج‬.‫االلكترونية‬‫المحتوى‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫البرنامج‬ ‫يساعد‬
‫وكذلك‬ ‫المتطورة‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫العالية‬ ‫بالمهنية‬ ‫تتصف‬ ‫التي‬ ‫التفاعلية‬ ‫االلكترونية‬ ‫والمقررات‬ ‫االلكتروني‬
.‫االلكترونيه‬ ‫االختبارات‬
‫برنامج‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئات‬ ‫او‬ ‫للمتعلم‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫البرنامج‬ ‫مخرجات‬Articulate Storyline‫تشغيله‬ ‫يتم‬ ‫النه‬
‫شكل‬ ‫على‬ ‫منفرد‬ ‫بشكل‬Swf.‫الفالش‬ ‫برنامج‬ ‫لمخرجات‬ ‫المشهورة‬ ‫الصيغة‬ ‫وهي‬
‫البرنامج‬ ‫خصائص‬
:‫الميزات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ،‫االلكترونية‬ ‫المقررات‬ ‫ونشر‬ ‫تأليف‬ ‫أدوات‬ ‫بقية‬ ‫عن‬ ‫تميزه‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫البرنامج‬ ‫يمتاز‬
-‫التأليف‬ ‫سهولة‬
-‫المستخد‬ ‫واجهة‬ ‫استخدام‬ ‫سهولة‬‫م‬
-.‫االلكترونية‬ ‫االختبارات‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫كثيرة‬ ‫جاهزة‬ ‫قوالب‬
-.‫االلكتروني‬ ‫المقرر‬ ‫شرح‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫المدمجة‬ ‫المتنوعة‬ ‫الشخصيات‬ ‫توفر‬
-‫القدر‬.‫االخرى‬ ‫والتطبيقات‬ ‫المشاريع‬ ‫من‬ ‫المحتوى‬ ‫استيراد‬ ‫على‬ ‫ة‬
-‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫التقاط‬Screenshot.
-.‫الشرائح‬ ‫وطبقات‬ ،‫الزمني‬ ‫الشريط‬ ،‫المتغيرات‬ ،‫المشغالت‬ ‫استخدام‬ ‫عبر‬ ‫التفاعل‬ ‫سهولة‬
-‫االلكترونية‬ ‫االختبارات‬ ‫تصميم‬ ‫مرونة‬
-‫خيارات‬ ‫توفر‬.‫االلكترونية‬ ‫االختبارات‬ ‫اسئلة‬ ‫نمط‬ ‫الختيار‬ ‫متنوعة‬
-.‫اضافية‬ ‫وبرامج‬ ‫ادوات‬ ‫الى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫مباشرة‬ ‫فيديو‬ ‫لقطات‬ ‫تسجيل‬
-.‫العربية‬ ‫كاللغة‬ ‫اليسار‬ ‫الى‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫المكتوبة‬ ‫اللغات‬ ‫يدعم‬
-.‫التفاعليه‬ ‫القوالب‬ ‫مشاركة‬
-.‫التفاعلية‬ ‫واالفالت‬ ‫السحب‬ ‫خاصية‬ ‫اضافة‬ ‫سهولة‬
-.‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫ملفات‬ ‫استيراد‬
-.‫متعددة‬ ‫بصيغ‬ ‫المقرر‬ ‫نشر‬ ‫امكانية‬
‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫من‬ ‫تجريبية‬ ‫نسحه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يمكنك‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫البرنامج‬‫الرسمي‬ ‫الشركه‬ ‫موقع‬ ‫زيارة‬
‫وإذا‬‫كامله‬ ‫نسحه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫اردت‬‫هنا‬ ‫انقر‬‫(إذا‬‫تزويدكم‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫االيميالت‬ ‫عبر‬ ‫معنا‬ ‫التواصل‬ ‫ارجو‬ ‫الرابط‬ ‫يعمل‬ ‫لم‬
.‫بالنسخه‬
Articulate Storyline
13
Adobe CaptivateArticulate Storyline
‫واأل‬ ‫االستفسارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنالك‬‫سئلة‬‫حول‬‫برنامجي‬Adobe Captivate‫و‬Articulate Storyline‫من‬:‫أهمها‬
‫أ‬‫يهما‬‫أفضل‬‫المحتوى‬ ‫وتصميم‬ ‫لصناعة‬‫اإللكتروني؟‬‫أيهما‬‫أفضل‬‫لتصميم‬‫األنشطة‬‫اإللكتروني‬‫المتنوعة؟‬ ‫ة‬
‫عليك‬ ‫يتوقف‬ :‫هو‬ ‫الجواب‬‫أن‬‫ت‬‫المصمم‬ ‫عزيزي‬،‫فأن‬‫و‬ ‫الموقف‬ ‫سيد‬ ‫ت‬‫أن‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أعلم‬ ‫ت‬‫آخر‬‫في‬‫األنشطة‬‫ستقوم‬ ‫التي‬
‫المحتوى‬ ‫في‬ ‫بتضمينها‬‫اإللكتروني‬‫ن‬ ‫لن‬ .‫لك‬ ‫قول‬‫أن‬‫هذه‬‫األداة‬‫أفضل‬‫من‬ ‫تفاعلي‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫بناء‬ ‫في‬‫األداة‬‫األ‬‫خرى‬
‫ن‬ ‫سوف‬ ‫ولكننا‬‫س‬‫ا‬‫عد‬‫في‬ ‫ك‬‫ا‬‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫بجدول‬ ‫تزويدك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫ختيار‬( ‫األداتين‬Adobe Captivate & Articulate
Storyline)‫و‬‫إل‬ ‫ذلك‬‫براز‬‫التي‬ ‫النقاط‬‫يمكن‬‫أن‬‫اال‬ ‫في‬ ‫تأخذها‬‫عتبار‬‫و‬‫قد‬ ‫التي‬‫تس‬‫ا‬‫عد‬‫على‬ ‫ك‬‫أن‬‫تقرر‬‫ب‬‫نفسك‬‫األداة‬‫األ‬‫فضل‬
‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬‫الخاصة‬‫بتصميمك‬.
‫يستخدم‬ ‫البرنامجين‬ ‫كال‬‫ا‬‫ن‬‫المحتوى‬ ‫صناعة‬ ‫في‬‫اإللكتروني‬‫التفاعلي‬.‫المشتركة‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بينهما‬ ‫وتوجد‬‫ت‬‫سمح‬
‫األ‬ ‫هذه‬‫دوات‬‫للمستخدم‬‫بالتقاط‬،‫الفيديو‬‫إنشاء‬‫التجريبي‬ ‫المحاكاة‬‫ة‬‫األ‬ ‫والتطبيقات‬ ‫للبرامج‬‫خرى‬‫والتي‬‫ت‬‫توظيفها‬ ‫ستطيع‬‫في‬
‫و‬ ‫االختبارات‬ ‫تصميم‬ ،‫التعليمية‬ ‫العملية‬‫إنشاء‬‫على‬ ‫قائم‬ ‫محتوى‬‫السيناريو‬،‫باإل‬‫ضافة‬‫إلى‬‫لبرنامج‬ ‫شروح‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬
Macromedia Captivate‫و‬ ،‫المهمة‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬‫أن‬‫ت‬ ‫ك‬‫المنتج‬ ‫تحويل‬ ‫ستطيع‬‫إلى‬‫ملف‬Pdf‫تفاعلي‬‫فيديو‬ ‫ملفات‬ ‫تضمين‬ ‫أي‬
‫أو‬‫داخل‬ ‫فالش‬ ‫ملفات‬‫المحتوى‬‫اإللكتروني‬‫الفيلم‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫أو‬‫وك‬ ‫الحركات‬‫أن‬‫على‬ ‫ها‬‫اإل‬ ‫موقع‬‫ن‬‫تحتاج‬ ‫بحيث‬ ‫ترنت‬
‫برنامج‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫لتشغيل‬Adobe Acrobat Reader‫اإل‬.‫فوق‬ ‫فما‬ ‫التاسع‬ ‫صدار‬
‫البرنامجين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫جدول‬
‫هنا‬ ‫أنقر‬ :‫المصدر‬
Articulate Storyline
14
Articulate Storyline
15
Articulate Storyline
16
‫البرنامج‬ ‫تشغيل‬Launching Program
،‫البرنامج‬ ‫رمز‬ ‫على‬ ‫مرتين‬ ‫أنقر‬ ‫ابدأ‬ ‫قائمة‬ ‫من‬‫عندما‬ ‫مرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫بتشغيل‬ ‫البرنامج‬ ‫يقوم‬‫ت‬‫دخل‬
‫إ‬‫ليه‬‫اليسار‬ ‫على‬ ،‫التشغيل‬ ‫لشاشة‬‫تُظهر‬‫قائمة‬‫خيارات‬ ‫خمسة‬ ‫عليها‬‫ح‬‫يث‬‫ت‬‫النفاذ‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫ستطيع‬‫إلى‬.‫البرنامج‬ ‫مكونات‬
‫الشاشة‬ ‫توفر‬‫إل‬ ‫خيارات‬‫نشاء‬‫جديدة‬ ‫مشاريع‬‫فتح‬ ،‫القائمة‬ ‫المشاريع‬،‫استيراد‬‫المحتويات‬‫تم‬ ‫التي‬‫أن‬‫مسبقا‬ ‫شاؤها‬‫في‬PowerPoint
‫أو‬Quizmaker،‫باإل‬‫ضافة‬‫إلى‬‫ستجد‬ ‫ذلك‬‫من‬ ‫سلسلة‬‫األ‬ ‫الدروس‬‫ا‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫والمتقدمة‬ ‫ساسية‬‫مكان‬‫البرنام‬ ‫يات‬‫ج‬
‫الخاص‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫تحميلها‬ ‫تستطيع‬ ‫والتي‬ ‫الجاهزة‬ ‫القوالب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وكذلك‬ ‫تفاعلي‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫بناء‬ ‫في‬
.‫بك‬
‫إنشاء‬‫جديد‬ ‫سيناريو‬
‫يتيح‬‫هذا‬‫البرنامج‬‫إنشاء‬:‫منها‬ ‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫جديد‬ ‫سيناريو‬
‫إنشاء‬ *‫المحتوى‬ ‫من‬ ‫خال‬ ‫سيناريو‬‫والتنسيق‬.‫أنقر‬‫على‬‫إنشاء‬‫جديد‬ ‫مشروع‬New Project‫وهو‬‫أفضل‬‫الخ‬‫يارات‬‫إذا‬‫أ‬‫ردت‬
‫أن‬‫ب‬ ‫تقوم‬‫إنشاء‬‫الصف‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬.‫الخاص‬ ‫تصميمك‬ ‫ومن‬ ‫ر‬
‫إنشاء‬ *‫يحتوي‬ ‫جديد‬ ‫سيناريو‬‫وتنسيقات‬ ‫نصوص‬ ‫على‬‫قد‬ ‫كنت‬‫ق‬‫مت‬‫ب‬‫إ‬‫ن‬‫شائ‬‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫برنامج‬ ‫بواسطة‬ ‫سابقا‬ ‫ها‬‫أ‬‫و‬
‫صانع‬‫االختبارات‬‫أنقر‬‫بوربوينت‬ ‫استيراد‬ ‫زر‬ ‫على‬Import PowerPoint‫أو‬Import Quizmaker.
*‫إنشاء‬‫محاكاة‬ ‫نماذج‬‫إلحدى‬‫الشاشة‬ ‫حركات‬ ‫وتسجيل‬ ‫البرمجيات‬‫أنقر‬‫على‬Record Screen
Articulate Storyline
17
*‫إنشاء‬‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫محتوى‬‫ال‬‫قوالب‬‫ال‬‫جاهزة‬‫تستطيع‬ .‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫المتوفرة‬‫الحقا‬ ‫عليها‬ ‫التعديل‬،‫أنقر‬‫على‬From Project
Template.
‫باإل‬‫ضافة‬‫إلى‬‫الع‬ ‫تستطيع‬ ‫تقدم‬ ‫ما‬‫ودة‬‫إلى‬‫ب‬ ‫قمت‬ ‫التي‬ ‫المشاريع‬‫إ‬‫ن‬‫شائ‬‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫سابقا‬ ‫ها‬‫اسم‬‫المشروع‬‫أو‬‫فت‬‫حه‬
‫بالض‬‫غ‬‫على‬ ‫ط‬‫أيقونة‬‫استعراض‬Browse.
Main Interface
‫ل‬‫ن‬‫تم‬ ‫سابق‬ ‫مشروع‬ ‫فتح‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬‫أن‬‫النقر‬ ‫بعد‬ ،‫بالبرنامج‬ ‫شاؤه‬‫على‬‫إ‬‫س‬ ،‫المشروع‬ ‫سم‬‫ت‬‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ ‫شاهد‬
:‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬
‫الدخول‬ ‫عند‬ ‫البرنامج‬ ‫لواجهة‬ ‫العام‬ ‫المظهر‬ ‫هو‬ ‫هذا‬‫إ‬‫يتس‬ ‫ربما‬ ،‫ليه‬‫اءل‬‫الرئيسية‬ ‫للشاشة‬ ‫العام‬ ‫المظهر‬ ‫سيكون‬ ‫هل‬ ‫البعض‬
‫لو‬ ‫المنظر‬ ‫نفس‬‫األ‬ ‫الخيارات‬ ‫اخترنا‬‫خرى‬‫المشهد‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫اختالف‬ ‫مع‬ ‫المكونات‬ ‫نفس‬ ‫ستكون‬ ‫بالتأكيد‬ ‫نعم‬ ،Scene.
‫السيناريو‬ ‫بمعاينة‬ ‫المنظر‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫نطلق‬Story View
1
‫باالعتماد‬‫الصورة‬ ‫على‬‫السابقة‬،‫أكتب‬‫أهمية‬‫عرض‬‫السيناريو‬Story View‫في‬‫البرنامج‬‫وجهة‬ ‫من‬
.‫نظرك‬
Articulate Storyline
18
Story View
‫عبار‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬‫ة‬‫جديد‬ ‫مفهوم‬ ‫عن‬‫إلى‬ ‫يشير‬‫االنتقال‬‫من‬Articulate Studio‫إلى‬Articulat Storyline‫يشبه‬ ‫وهو‬
‫إلى‬‫العروض‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الشرائح‬ ‫فارز‬ ‫خاصية‬ ‫كبير‬ ‫حد‬‫التقديمية‬‫الصورة‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬ ،‫السابقة‬‫ت‬‫الحظ‬‫أن‬‫السيناريو‬ ‫عرض‬
‫باإل‬ ‫المشروع‬ ‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫كافة‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫يساهم‬‫ضافة‬‫إلى‬‫وذلك‬ ‫الشرائح‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫واالرتباطات‬ ‫العالقة‬ ‫توضيح‬
‫واأل‬ ‫الخطوط‬ ‫خالل‬ ‫من‬،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫الشرائح‬ ‫تصل‬ ‫التي‬ ‫سهم‬‫لمحة‬ ‫فمن‬‫بسيطة‬‫المشهد‬ ‫على‬‫الحصول‬ ‫تستطيع‬‫ص‬ ‫على‬‫ورة‬
‫شاملة‬.‫المشروع‬ ‫لمكونات‬
‫المشاهد‬Scenes:
‫يطل‬ ‫مجموعة‬ ‫داخل‬ ‫الشرائح‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬‫ق‬‫بالمشهد‬ ‫عليها‬scene‫يس‬ ،‫ا‬‫عد‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫بصريا‬ ‫المحتوى‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫المشهد‬
‫في‬ ‫تنظيمها‬‫أجزاء‬" ‫المشاهد‬ ‫تلعب‬ .‫منطقيا‬ ‫متماثلة‬ ‫صغيرة‬Scenes‫ال‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ "‫ق‬‫حيث‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫وائم‬‫أن‬‫كل‬
‫مشهد‬‫افتراضي‬‫قائم‬ ‫يعتبر‬‫ة‬‫منسدلة‬‫يس‬ ‫مما‬‫ا‬‫عد‬‫اإل‬ ‫نظام‬ ‫بناء‬ ‫في‬‫بحار‬Navigation‫نستطيع‬ ‫المنطلق‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ،‫للمشروع‬
‫ال‬‫مشاهدة‬‫شريحة‬ ‫من‬ ‫المحتوى‬ ‫تدفق‬ ‫كيفية‬ ‫بوضوح‬‫إلى‬‫أخرى‬‫فكلما‬ ،‫تزداد‬ ‫وتعقيدا‬ ‫حجما‬ ‫المشروع‬ ‫زاد‬‫أهمية‬‫السيناريو‬ ‫عرض‬
‫وتصبح‬‫أ‬‫وإدارة‬ ‫لتنظيم‬ ‫منها‬ ‫مفر‬ ‫ال‬ ‫داة‬.‫المشروع‬ ‫محتوى‬
‫األ‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬‫دوات‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الرئيسة‬ ‫الواجهة‬ ‫لمكونات‬‫إ‬‫خفاء‬‫أو‬‫إ‬‫ظهار‬‫بالنقر‬ ‫وذلك‬‫على‬‫الزر‬‫األيمن‬
‫للماوس‬‫في‬‫أ‬‫ي‬‫مكان‬‫و‬‫ا‬‫ختر‬.‫الشريط‬ ‫تصغير‬ ‫منها‬
‫ثالث‬ ‫عرض‬ ‫توضح‬ ‫التالية‬ ‫الصورة‬‫ة‬‫سيناريوهات‬‫مكو‬‫األ‬ ‫العلم‬ ‫وجود‬ ‫الحظ‬ ‫للبرنامج‬ ‫نة‬‫خ‬‫على‬ ‫ضر‬‫الزاوية‬‫اليسار‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫العليا‬
‫يشير‬‫أن‬‫وبا‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫ستكون‬ ‫المشروع‬ ‫بداية‬‫إل‬‫مكان‬‫السيناريو‬ ‫بداية‬ ‫تغيير‬
‫و‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫نستطيع‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫أيضا‬‫نستطيع‬‫إضافة‬‫جديدة‬ ‫مشاهد‬New Scene،
‫شريح‬‫ة‬‫جديد‬‫ة‬،‫المشاهد‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫التنقل‬ ،‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫التالي‬ ‫الصورة‬‫ة‬:
Articulate Storyline
19
Managing Scenes in Story View
:‫وذلك‬ ‫المشهد‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫نستطيع‬ ‫السيناريو‬ ‫عرص‬ ‫في‬ ‫المتوفرة‬ ‫الخيارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫تقلص‬ ‫او‬ ‫تمدد‬Expand/Collapse‫بالزر‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫الصغير‬ ‫السهم‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫المشهد‬
‫المناسب‬ ‫الخيار‬ ‫واختيار‬ ‫المشهد‬ ‫على‬ ‫للماوس‬ ‫األيمن‬‫التاليه‬ ‫الصوره‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫المشهد‬ ‫حذف‬delete
‫المشهد‬ ‫وتكرار‬ ،‫لصق‬ ،‫قص‬ ،‫نسخ‬duplicate
‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫الشرائح‬ ‫تنظيم‬Story View
‫تستطيع‬‫إ‬‫حيث‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫وتنظيمها‬ ‫الشرائح‬ ‫ترتيب‬ ‫عادة‬:‫يمكنك‬-
-‫إ‬‫عاد‬‫ة‬.‫لديك‬ ‫الموجودة‬ ‫والمشاهد‬ ‫الشرائح‬ ‫تسمية‬
-‫الشريح‬ ‫نقل‬‫ة‬‫مشهد‬ ‫من‬‫إلى‬‫مشهد‬‫آ‬‫وسحبها‬ ‫نقلها‬ ‫المراد‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫خر‬‫إلى‬‫ال‬‫مكان‬‫اإل‬ ‫ثم‬ ‫الجديد‬.‫فالت‬
-‫و‬ ‫تبديل‬ ‫يمكنك‬ ‫كذلك‬‫إ‬‫ت‬ ‫عادة‬.‫السابقة‬ ‫الطريقة‬ ‫بنفس‬ ‫الواحد‬ ‫المشهد‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الشرائح‬ ‫رتيب‬
-‫يمكنك‬‫أيضا‬‫إدراج‬‫جديد‬ ‫شرائح‬‫ة‬‫جديد‬ ‫ومشاهد‬‫ة‬
Articulate Storyline
20
:‫يلي‬ ‫بما‬ ‫القيام‬ ‫يمكنك‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫للعمل‬
‫الشريحة‬ ‫خصائص‬ ‫لوجة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫عنها‬ ‫المعلومات‬ ‫مشاهدة‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫الشريحة‬ ‫اختيار‬
.‫الشاشة‬ ‫يمين‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬
‫التعديل‬ ‫الجراء‬ ‫الشريحه‬ ‫لفتح‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬ ‫انقر‬
‫بحجم‬ ‫التحكم‬ ‫يمكنك‬( ‫المظهر‬‫او‬ ‫تكبير‬‫من‬ )‫تصغير‬‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬Expand/Collapse
‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫النوافذ‬ ‫إرساء‬ ‫عدم‬ ‫او‬ ‫إرساء‬ ‫في‬ ‫التحكم‬Dock/Undock)‫صوره‬ ‫(أضف‬
:‫مثل‬ ‫للبرنامج‬ ‫الرئيسيو‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫النوافذ‬ ‫مواقع‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫للمصمم‬ ‫بالسماح‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫تتيح‬
.‫الشرائح‬ ‫عرض‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المشاهد‬ ‫نافذة‬
‫الحاالت‬ ‫نافذة‬States
‫المالخظات‬ ‫نافذة‬Notes
‫نافذة‬‫الترايحرز‬Triggers
‫الشريحه‬ ‫طبقات‬ ‫لوحة‬Slide Layers
‫خالل‬ ‫من‬ ‫النافذة‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬Dock/Undock‫الخطوات‬ ‫اتبع‬:‫التالية‬
Articulate Storyline
21
‫برنامج‬ ‫يمتاز‬Articulate‫بسهولة‬‫إضافة‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحتوى‬‫إضافة‬‫جد‬ ‫شرائح‬‫ي‬‫د‬‫ة‬‫إل‬ .‫دراج‬‫شريحة‬‫جديد‬‫ة‬‫استخدم‬
‫قائمة‬Insert------> New slide‫ن‬ ‫ستظهر‬‫افذه‬‫جديدة‬‫قوالب‬ ،‫بسيط‬ ‫تخطيط‬ ‫شرائح‬ ‫مثل‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
‫جاهز‬‫ة‬.‫وغيرها‬ ‫الشاشة‬ ‫تسجيل‬ ،‫اختبارات‬ ،
:‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الشرائح‬ ‫لخيارات‬ ‫وصفا‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
•‫الجاهز‬ ‫القوالب‬‫ة‬Template‫التي‬‫و‬ ‫الجاهزة‬ ‫القوالب‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكنك‬‫إ‬‫مقررك‬ ‫يناسب‬ ‫بما‬ ‫تصميمها‬ ‫عادة‬،‫اإللكتروني‬
‫سيساه‬.‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫م‬‫يوجد‬‫نوعين‬‫القوالب‬ ‫من‬Template:
-‫البرنامج‬ ‫داخل‬ ‫مسبقا‬ ‫موجودة‬ ‫تكون‬ ‫قوالب‬ ‫هناك‬
-‫موقع‬ ‫من‬ ‫تحميلها‬ ‫يتم‬ ‫قوالب‬‫الشركة‬‫أو‬.‫بتصميمها‬ ‫المستخدم‬ ‫يقوم‬ ‫قوالب‬
•‫ذات‬ ‫شرائح‬‫البسيط‬ ‫التخطيط‬Basic Layout:‫على‬ ‫الشرائح‬ ‫هذه‬ ‫تتوفر‬‫أ‬‫المشروع‬ ‫في‬ ‫تصميمها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫ساس‬‫أو‬
‫لها‬ ‫الموجودة‬ ‫التصاميم‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكنك‬ ‫حيث‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫تصميم‬ ‫حسب‬‫أو‬‫أن‬‫احتياجاتك‬ ‫حسب‬ ‫شريحة‬ ‫بتصميم‬ ‫تقوم‬
Articulate Storyline
22
•‫االختبارات‬ ‫شرائح‬Quizzing:‫لك‬ ‫يتيح‬‫البرنامج‬‫إدراج‬‫لوضع‬ ‫شرائح‬‫أ‬‫ا‬ ‫سئلة‬‫خ‬‫الكتروني‬ ‫تبار‬،‫األ‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬‫سئلة‬
‫يمكنك‬ ‫والتي‬ ‫المتنوعة‬‫إدراج‬‫مقررك‬ ‫ضمن‬ ‫ها‬‫اإللكتروني‬‫االختبارات‬ ‫لتصميم‬ ‫التدريبية‬ ‫المادة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫تخصيص‬ ‫سيتم‬ .
‫اإللكتروني‬.‫ة‬
•‫الشاشة‬ ‫تسجيالت‬Screen Recording:‫تسجيل‬ ‫تستطيع‬‫فيلم‬‫فيديو‬‫تنفيذ‬ ‫كيفية‬ ‫يوضح‬ ‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫بسيط‬‫ما‬ ‫مهمة‬‫أ‬‫و‬
‫الحاسوب‬ ‫برامج‬ ‫إلحدى‬ ‫محاكاة‬ ‫إنشاء‬
•‫ملفات‬ ‫استيراد‬Import:،‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫ملفات‬ ‫استيراد‬ ‫مثل‬‫أو‬.‫جاهزة‬ ‫اختبارات‬
‫اإل‬ ‫كيفية‬‫ن‬‫العادي‬ ‫العرض‬ ‫من‬ ‫تقال‬Normal View‫إلى‬‫السيناريو‬ ‫عرض‬Story View
‫التقليدي‬ ‫الوضع‬‫أن‬‫اإل‬ ‫يتم‬ ‫البرنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫بمجرد‬ ‫ه‬‫ن‬‫تقال‬‫إلى‬‫الحاال‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬‫في‬ ‫للعمل‬ ‫نحتاج‬ ‫ت‬
‫وا‬ ‫العادي‬ ‫العرض‬‫لعودة‬‫إلى‬‫السيناريو‬ ‫عرض‬،‫من‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫توجد‬‫أهمها‬:
‫في‬‫أ‬‫توجد‬ ‫اليمين‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الشاشة‬ ‫سفل‬‫أيقونة‬‫تشبه‬‫أيقونة‬‫الشرائح‬ ‫فارز‬‫أنقر‬‫عليها‬‫أو‬‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬View ---->
Story View‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫المشهد‬ ‫اسم‬ ‫تغيير‬ ‫تستطيع‬‫العنوان‬‫به‬ ‫الخاص‬.
‫الشرائح‬ ‫عرض‬ ( ‫العادي‬ ‫العرض‬Normal Slide)
‫مشروعك‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫بدء‬ ‫عند‬‫فإ‬‫ن‬‫العادي‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫غالبا‬ ‫ك‬‫محدد‬ ‫شريحة‬ ‫على‬‫ة‬‫شرا‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يشبه‬ ‫وهو‬‫ئح‬
‫الوص‬ ‫تستطيع‬ ،‫التقديمية‬ ‫العروض‬‫ول‬‫إلى‬‫العادي‬ ‫العرض‬‫إ‬‫المشهد‬ ‫على‬ ‫مزدوجا‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ما‬Scene‫العمل‬ ‫المراد‬
‫عليه‬‫أو‬‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬View -------> Normal View‫كما‬‫التالي‬ ‫الصورة‬ ‫في‬‫ة‬:
Articulate Storyline
23
‫أو‬‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫أيقونة‬‫ال‬‫شريحة‬‫في‬‫أ‬‫الشاشة‬ ‫سفل‬
‫العودة‬ ‫يمكنك‬ ‫العادي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬‫إلى‬،‫سابقا‬ ‫اسلفنا‬ ‫كما‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬:‫التالية‬ ‫الصورة‬
‫نجد‬ ‫الحالتين‬ ‫كال‬ ‫في‬‫أ‬‫تكبير‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫والذي‬ ‫والتصغير‬ ‫التكبير‬ ‫شريط‬ ‫اليمين‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الشاشة‬ ‫سفل‬‫أو‬‫الشاشة‬ ‫تصغير‬
2
‫في‬ ‫مليا‬ ‫فكّر‬‫أهمية‬‫إعدادات‬‫ب‬ ‫علما‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫ووضع‬ ‫بتصميم‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫الشرائح‬‫أن‬‫إعدادات‬
‫ال‬‫ش‬‫حجم‬ ،‫الخلفية‬ ،‫العرض‬ ،‫الطول‬ :‫تشمل‬ ‫رائح‬......... ،‫الخطوط‬
Articulate Storyline
24
‫بو‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬‫وتصمي‬ ‫المحتوى‬ ‫ضع‬‫ب‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫الشرائح‬ ‫على‬ ‫مه‬‫ضبط‬‫إعدادات‬‫التحكم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الشرائح‬
‫باإل‬ ‫للشريحة‬ ‫والعرض‬ ‫الطول‬ ‫في‬‫ضافة‬‫إلى‬‫عليها‬ ‫المستخدمة‬ ‫والخطوط‬ ‫الشريحة‬ ‫خلفية‬.‫إ‬‫ن‬‫ضبط‬‫إعدادات‬‫البد‬ ‫قبل‬ ‫الشرائح‬‫ء‬
‫المحتوى‬ ‫بتصميم‬ ‫فعليا‬‫اإللكتروني‬‫ب‬ ‫شك‬ ‫ال‬‫أن‬‫ه‬‫باإل‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫سيساهم‬‫ضافةإلى‬.‫للمقرر‬ ‫الجودة‬ ‫ضبط‬
‫الو‬ ‫النقاط‬ ‫من‬‫اجب‬‫أخذها‬‫اإل‬ ‫بعين‬‫ت‬ ‫عند‬ ‫عتبار‬‫الشريحة‬ ‫حجم‬ ‫ضبط‬ ‫هو‬ ‫الشرائح‬ ‫عديل‬‫الح‬ :‫ج‬‫هو‬ ‫للشاشه‬ ‫االفتراضي‬ ‫م‬720
X540‫بالزيادة‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬ ‫حيث‬ ‫بيكسل‬‫أو‬‫النقص‬‫ا‬‫ن‬‫خالل‬ ‫من‬Design-------> Story Size‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬:
‫تصميم‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫بعد‬Design‫أنقر‬‫على‬‫أيقونة‬Story Size‫ح‬‫نافذة‬ ‫تظهر‬ ‫يث‬‫إعدادات‬‫ال‬‫ت‬‫كل‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬ ،‫حكم‬
‫حد‬ ‫على‬ ‫خاصية‬‫ة‬‫األ‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫الصغير‬ ‫سهم‬‫ة‬‫المناسب‬ ‫الحجم‬ ‫اختيار‬ ‫بعد‬ ،‫أنقر‬‫ال‬ ‫العتماد‬ ‫موافق‬ ‫على‬‫إعدادات‬.‫الجديدة‬
‫ضبط‬ ‫يمكنك‬‫الشريحة‬ ‫حجم‬‫األ‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ ،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬‫فضل‬‫قبل‬ ‫بذلك‬ ‫القيام‬‫إضافة‬‫أل‬ ،‫المحتوى‬‫ن‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫تعديل‬ ‫أي‬
‫بعد‬‫إضافة‬‫يؤدي‬ ‫ربما‬ ‫المحتوى‬‫إلى‬‫إ‬‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫مما‬ ‫التصميم‬ ‫ختالف‬‫إ‬‫جديد‬ ‫من‬ ‫الشريحة‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫عادة‬
‫و‬‫إ‬‫لين‬ ‫محتواها‬ ‫ترتيب‬ ‫عادة‬‫التغيي‬ ‫اسب‬‫الجديد‬ ‫رات‬‫ة‬،‫و‬،‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫لتوفير‬‫إ‬.‫بالتصميم‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫الالزمة‬ ‫التعديالت‬ ‫عمل‬
Articulate Storyline
25
3
‫تغيير‬ ‫مهارة‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬‫إعدادات‬،‫الشريحة‬ ‫حجم‬‫أن‬‫شئ‬‫جديد‬ ‫شريحة‬‫ة‬‫ثم‬‫أ‬‫و‬ ‫نص‬ ‫ضف‬‫ص‬‫ور‬‫ة‬‫غيّر‬ ‫ثم‬
‫إعدادات‬‫الشريحة‬‫إلى‬450X450
Articulate Storyline
26
‫لمس‬ ‫الميزات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫البرنامج‬ ‫يقدم‬‫ا‬‫عد‬‫في‬ ‫تك‬‫ال‬‫تصميم‬‫ال‬‫مخصص‬‫ك‬ ‫سواء‬ ‫للشرائح‬‫ا‬‫ن‬‫العادية‬ ‫للشرائح‬ ‫التصميم‬‫أ‬‫و‬
‫لشريحة‬.‫الماستر‬‫القوال‬ :‫مثل‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬،‫الخطوط‬ ،‫الخلفيات‬ ،‫الجاهزة‬ ‫ب‬‫اال‬‫ل‬‫وان‬.
‫الصفر‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫الشريحة‬ ‫تصميم‬ ‫يمكنك‬‫أ‬‫ي‬‫األل‬ ‫من‬ ‫بالتصميم‬ ‫ستقوم‬‫ف‬‫إلى‬‫ومن‬ .‫الياء‬‫أجل‬‫والج‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬‫ه‬‫د‬
‫تص‬ ‫دائما‬ ‫يفضل‬‫ت‬ ‫شريحة‬ ‫ميم‬‫جميع‬ ‫على‬ ‫طبق‬‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫وهي‬ ‫المشروع‬ ‫شرائح‬Master Slide.
‫(الماستر‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشريحة‬ ‫تصميم‬)
‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫وظيفة‬Articulate‫تشبه‬‫العروض‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫وظيفتها‬‫التقديمية‬‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫توفر‬ ،
‫والجهد‬‫واحد‬ ‫تصميم‬ ‫توفير‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫واأل‬ ‫المحتوى‬ ‫وبناء‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫تقوم‬ .‫الشرائح‬ ‫لجميع‬‫ن‬‫في‬ ‫شرائح‬ ‫لعدة‬ ‫شطة‬
‫واحد‬ ‫شريحة‬‫ة‬‫ال‬ ‫هي‬ ‫الشريحة‬ ‫هذه‬ ‫وتكون‬‫الرئيسية‬ ‫شريحة‬‫أو‬.‫الماستر‬ ‫بشريحة‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬‫وإذا‬‫أ‬‫ردنا‬‫إجراء‬‫على‬ ‫تغيير‬
‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫التعديل‬ ‫يتم‬ ‫الشريحة‬‫إلى‬‫الذهاب‬‫إلى‬‫ا‬‫ل‬‫ش‬‫األ‬ ‫رائح‬‫خرى‬.
‫شريح‬ ‫تصميم‬ ‫يمكننا‬‫ة‬‫واحدة‬ ‫رئيسية‬)‫(ماستر‬‫أو‬‫أكثر‬‫عدد‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫تحتوي‬ ‫حيث‬ ‫الواحد‬ ‫للمشروع‬
‫نستطيع‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫من‬‫إ‬‫جراء‬‫األ‬ ‫مختلف‬ ‫باستخدام‬ ‫عليها‬ ‫التعديل‬‫دوات‬.‫الشائعة‬
‫للوص‬‫ول‬‫إلى‬‫الماستر‬ ‫شريحة‬‫(الرئيسية‬:)‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬View-------->Slide Master
‫على‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Master Slide‫التالية‬ ‫النافذة‬ ‫ستظهر‬
‫يمكننا‬‫إضافة‬‫مكان‬‫وهو‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫بداخل‬ ‫المحتوى‬ ‫لوضع‬Placeholder‫اإل‬ ‫تعديل‬ ‫ويتم‬‫عدادات‬‫لقبول‬‫أن‬‫مختلفة‬ ‫واع‬
‫النص‬ :‫مثل‬ ‫المحتوى‬ ‫من‬‫ال‬ ‫الشخصيات‬ ،‫الصور‬ ،‫مصورة‬،‫فالش‬ ،‫فيديو‬ ‫أفالم‬ ،‫أو‬‫كائنات‬‫اإل‬ ‫شبكة‬‫ن‬.‫ترنت‬‫ي‬ ‫كذلك‬‫تنس‬ ‫مكن‬‫يقه‬
‫كافة‬ ‫باستخدام‬‫التنسيقات‬‫القياسية‬‫إل‬ .‫ضافة‬placeholder‫أنقر‬‫على‬Slide Master‫مجموعة‬ ‫ستظهر‬ ‫حيث‬‫أ‬‫في‬ ‫كما‬ ‫يقونات‬
‫الصور‬‫التالية‬ ‫ة‬:
Articulate Storyline
27
‫قائمة‬ ‫باستخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشريحة‬ ‫تصميم‬ ‫يمكنك‬Design‫و‬‫باإل‬ ‫القوالب‬‫ضافة‬‫إلى‬‫ألوان‬‫شبي‬ ‫وهي‬ ‫الخلفية‬‫هة‬‫بالخطوات‬
‫العروض‬ ‫شرائح‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬‫التقديمية‬
Articulate Storyline
28
‫يفضل‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫بتصميم‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬‫أن‬‫بتصميم‬ ‫تقوم‬‫شريحة‬‫الم‬‫ا‬‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫بالماستر‬ ‫شبيه‬ ‫وهو‬ ‫ستر‬
PowerPoint‫الماستر‬ ‫ولتصميم‬‫أنقر‬‫على‬View---->Slide Master‫نقوم‬ .‫ب‬‫إضافة‬‫أزرار‬‫لإل‬‫باإل‬ ‫بحار‬‫ضافة‬‫إلى‬‫قائمة‬
‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫في‬ ‫للشرائح‬ ‫والخلفية‬ ‫المحتويات‬
‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫التدريبي‬ ‫للمقرر‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬
Articulate Storyline
29
Saving Project
‫من‬ ‫المشروع‬ ‫تخزين‬‫أجل‬‫العودة‬‫إ‬‫ليه‬‫أو‬ ‫لعرضه‬‫إل‬ ‫الحقا‬‫جراء‬‫أ‬‫تعديل‬ ‫ي‬‫أو‬‫إ‬‫للقيام‬ ‫طريقتين‬ ‫توجد‬ .‫ضافات‬:‫بذلك‬
1-‫ال‬ ‫هو‬ ‫المشروع‬ ‫لحفظ‬ ‫طريقة‬ ‫أسرع‬‫ض‬‫على‬ ‫غط‬ctrl+S،‫إ‬‫ذا‬‫كانت‬‫هذ‬‫ه‬‫أو‬‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫سيظهر‬ ،‫المشروع‬ ‫بحفظ‬ ‫تقوم‬ ‫مرة‬ ‫ل‬
‫اختيار‬ ‫يطلب‬‫إ‬‫و‬ ‫الملف‬ ‫سم‬‫مكان‬‫بعد‬ ‫التخزين‬‫إ‬‫دخالهما‬‫أنقر‬.‫موافق‬
2-‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫من‬‫أنقر‬‫على‬Save
4
‫أن‬‫باسم‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫شئ‬Course‫على‬‫أن‬‫الشريحة‬ ‫حجم‬ ‫يكون‬720x540،‫بيكسل‬
‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫خزن‬‫و‬‫من‬ ‫ذلك‬‫أجل‬‫الوصول‬ ‫سهولة‬‫إ‬‫يتطلب‬ ‫حيث‬ ‫ليه‬‫إ‬ ‫منك‬‫التعديالت‬ ‫جراء‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫مراعيا‬ ،‫عليه‬ ‫الحقا‬:
1-‫المشهد‬ ‫اسم‬Scene Name: Chapter 1
2-:‫الشريحة‬ ‫اسم‬Slide Name: Exercise 1
‫األ‬ ‫الجزء‬ ‫في‬‫و‬‫ال‬ ‫المادة‬ ‫من‬ ‫ل‬‫تدريبية‬‫ت‬ ‫تم‬‫باإل‬ ‫البرنامج‬ ‫لواجهة‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫وضيح‬‫ضافة‬‫إلى‬‫الواجهة‬ ‫توضيح‬
‫الوصول‬ ‫وكيفية‬ ‫السيناريو‬ ‫بعرض‬ ‫المقصود‬ ‫توضيح‬ ‫تم‬ ‫كذلك‬ .‫بها‬ ‫المتوفرة‬ ‫والخيارات‬ ‫البرنامج‬ ‫لتشغيل‬ ‫الرئيسية‬‫إل‬‫ى‬‫عرض‬
‫السي‬‫ن‬‫األ‬ ‫ثم‬ ‫اريو‬‫ن‬‫تقال‬‫إلى‬‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫العادي‬ ‫العرض‬‫التطرق‬ ‫تم‬‫إلى‬‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫مفهوم‬‫و‬ ‫تصميمهاـ‬ ‫وكيفية‬‫أ‬‫كيف‬ ‫خيرا‬‫ية‬
‫ضبط‬‫إعدادات‬.‫الحقا‬ ‫اليها‬ ‫للعودة‬ ‫وحفظها‬ ‫بحجمها‬ ‫والتحكم‬ ‫الشريحة‬
Articulate Storyline
30
‫عند‬‫إنشاء‬‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ ،‫جديد‬ ‫مشروع‬‫محتوية‬‫واحد‬ ‫فارغة‬ ‫شريحة‬ ‫على‬‫ة‬‫واحد‬ ‫ومشهد‬
‫ت‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ،‫فقط‬‫بدأ‬‫التفكير‬ ‫مرحلة‬‫الكترون‬ ‫تعلم‬ ‫لمشروع‬ ‫جذاب‬ ‫بتصميم‬‫اإل‬ ‫وجذب‬ ‫التفاعلية‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫ي‬‫ن‬‫تباه‬‫ل‬ ‫وذلك‬‫ت‬‫حقيق‬
‫األهداف‬‫التربوية‬‫مقررك‬ ‫من‬ ‫المرجوة‬‫اإللكتروني‬.
‫الضروري‬ ‫من‬ ‫ليس‬‫أن‬‫األ‬ ‫من‬ ‫ومشروعك‬ ‫عملك‬ ‫يكون‬‫لف‬‫إلى‬‫بعض‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫ربما‬ ‫وحدك‬ ‫تصميمك‬ ‫من‬ ‫الياء‬
‫شب‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬ ‫العناصر‬‫ك‬‫اإل‬ ‫ة‬‫ن‬‫العالمي‬ ‫ترنت‬‫ة‬،‫وتضمينها‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكنك‬‫في‬‫إ‬ ‫مقررك‬‫ذا‬‫كانت‬‫به‬ ‫مباشرة‬ ‫عالقة‬ ‫ذات‬
‫عليك‬ ‫ولكن‬‫أن‬‫اآل‬ ‫جهد‬ ‫تقدر‬‫عليك‬ ،‫خرين‬‫أن‬‫تشير‬‫إلى‬‫أن‬‫العنص‬ ‫هذا‬‫من‬ ‫عليه‬ ‫حصلت‬ ‫التعليمي‬ ‫ر‬‫إ‬‫المواقع‬ ‫حدى‬‫اإللكتروني‬‫ة‬
‫اإل‬ ‫مع‬‫شارة‬‫إلى‬‫الرسمي‬ ‫العمل‬ ‫صاحب‬،‫ت‬‫تماما‬ ‫أكد‬‫أن‬‫األم‬ (‫ا‬‫ن‬)‫العلمية‬ ‫ة‬‫لن‬‫ت‬‫قيمت‬ ‫من‬ ‫نقص‬‫فه‬ ‫بالعكس‬ ‫شيئا‬ ‫ك‬‫ذا‬‫سيزيدك‬
‫احت‬‫ر‬.‫منتجك‬ ‫ومستخدمي‬ ‫طالبك‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وتقديرا‬ ‫اما‬
‫بعون‬ ‫قادرا‬ ‫ستكون‬ ،‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫في‬:‫على‬ ‫اهلل‬
•‫العمل‬‫مع‬‫الزمني‬ ‫الجدول‬Timeline
•‫إدراج‬‫م‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫تعليمي‬ ‫حتوى‬
•‫وعرض‬ ‫الشرائح‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫السيناريو‬
•‫ا‬‫في‬ ‫لتحكم‬‫تصميم‬‫مقررك‬‫خالل‬‫الرئيسية‬ ‫الشرائح‬،‫الخلفيات‬ ،‫األ‬‫لوان‬‫و‬‫الخطوط‬
•‫تحريك‬‫شريحة‬ ‫على‬ ‫الكائنات‬
‫التح‬ *‫ك‬‫الحرك‬ ‫في‬ ‫م‬‫ة‬‫االنتقالية‬‫للش‬‫ر‬‫ائح‬
•‫زر‬ ‫استخدام‬‫ال‬‫معاينة‬Preview‫لمعاينة‬‫نشرها‬ ‫قبل‬ ‫الشرائح‬
‫إ‬‫ن‬‫المقررات‬ ‫بناء‬‫اإللكتروني‬‫برنامج‬ ‫في‬ ‫التفاعلية‬ ‫ة‬Articulate Storyline‫عن‬ ‫عبارة‬‫من‬ ‫مزيج‬‫إضافة‬‫عناصر‬ ‫وخلق‬ ‫المحتوى‬
،‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫تفاعلية‬‫حيث‬‫وتساهم‬ ‫المحتوى‬ ‫مع‬ ‫المتعلمين‬ ‫دمج‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫التفاعلية‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫البرنامج‬ ‫يوفر‬
‫أيضا‬‫جذب‬ ‫في‬‫أن‬‫طوال‬ ‫عليه‬ ‫والمحافظة‬ ‫تباهم‬‫ل‬ ‫التعلم‬ ‫حالة‬.‫الدراسي‬ ‫لمقرر‬
‫مع‬‫التذكير‬‫أن‬‫ممكن‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬‫أن‬‫يشمل‬‫باإل‬ ‫ملتميديا‬ ‫ملفات‬ ،‫صور‬ ،‫نصوص‬ :‫ضافة‬‫إلى‬‫بوربوين‬ ‫ملفات‬ ‫إستيراد‬‫ت‬.
‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫يقسم‬‫إ‬‫ضافته‬‫ل‬‫لشرائح‬‫إلى‬:‫قسمين‬-
‫خيارات‬ ‫عدة‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬ ‫ثابت‬ ‫محتوى‬ *‫إل‬‫ضافة‬‫المحتو‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫ى‬‫صور‬ :‫مثل‬‫ة‬،‫نصوص‬ ،‫فالش‬ ،‫فيديو‬ ،‫صوت‬ ‫ملفات‬ ،
‫وغيرها‬ ‫شخصيات‬ ،‫أشكال‬
*‫مثل‬ :‫تفاعلي‬ ‫محتوى‬Triggers‫األ‬ ،‫زرار‬‫وغير‬ ،‫المحددات‬ ،‫ها‬‫تحويل‬ ‫تستطيع‬ .‫أ‬‫الثابت‬ ‫من‬ ‫محتوى‬ ‫ي‬‫إلى‬‫التفاعلي‬‫وذلك‬
‫توظيف‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫عملنا‬ ‫معظم‬ ‫سيكون‬ ،‫الخيارات‬ ‫هذه‬‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫في‬‫إدراج‬Insert‫الصورة‬ ‫في‬ ‫ترون‬ ‫كما‬ .
‫يمكنك‬ ،‫أدناه‬‫إدراج‬‫ويمكنك‬ ‫والنص؛‬ ،‫والفيديو‬ ،‫الصور‬ ‫مثل‬ ‫ثابت‬ ‫محتوى‬ ‫الشرائح؛‬‫إدراج‬‫الحقا‬ ‫نعود‬ ‫سوف‬ .‫التفاعلية‬ ‫عناصر‬
‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫لتوضيح‬‫أن‬.‫القادمة‬ ‫الدروس‬ ‫خالل‬ ‫المحتوى‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫واع‬
Articulate Storyline
31
Timeline
‫الرئيسية‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫من‬ ‫السفلي‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫يقع‬‫مباشرة‬ ‫الشريحة‬ ‫أسفل‬ ‫وهو‬،‫الشريط‬ ‫يستخدم‬
‫تر‬ ‫في‬‫وتحريك‬ ‫تيب‬‫يستخدم‬ ‫وكذلك‬ ،‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫التعليمية‬ ‫العناصر‬‫ل‬‫العناصر‬ ‫تلك‬ ‫لعرض‬ ‫الزمنية‬ ‫بالفترة‬ ‫لتحكم‬.
‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫مع‬ ‫يظهر‬‫أيضا‬‫باإل‬ ‫العناصر‬ ‫حاالت‬‫ضافة‬‫إلى‬‫المالحظات‬،‫أن‬‫ظ‬‫ر‬‫إلى‬:‫التالية‬ ‫الصورة‬
‫تستطيع‬ ،‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫مشاهدة‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬‫أن‬‫تظهره‬:‫خالل‬ ‫من‬
1-‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اليمنى‬ ‫الجهة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫السهم‬ ‫على‬ ‫النقر‬‫كم‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫ا‬:
2-
3-‫ا‬‫ل‬:‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫تبويب‬ ‫على‬ ‫نقر‬‫أحيانا‬‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫ولعرض‬ ‫العناصر‬ ‫حاالت‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يكون‬‫أنقر‬‫تبويب‬ ‫على‬
Timeline‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫الصورة‬
‫وتنفيذها‬ ‫تعلمها‬ ‫تستطيع‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬‫الزمن‬ ‫بشريط‬ ‫العمل‬ ‫لتسهيل‬:‫الحصر‬ ‫ال‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫فمنها‬ ،
‫الشريط‬ ‫حجم‬ ‫في‬ ‫التحكم‬‫أو‬‫لجعله‬ ‫الشريط‬ ‫توسيع‬‫للعمل‬ ‫أسهل‬،‫عليه‬ ‫الموجودة‬ ‫العناصر‬ ‫جميع‬ ‫ومشاهدة‬‫كذلك‬‫جعل‬ ‫يمكنك‬
‫من‬ ‫أصغر‬ ‫الشريط‬‫أجل‬‫مساحة‬ ‫توفير‬‫أكبر‬.‫للشريحة‬
‫حرّك‬ ،‫بذلك‬ ‫للقيام‬‫الماوس‬‫ستجد‬ ‫والشريحة‬ ‫الشريط‬ ‫منطقة‬ ‫بين‬ ‫ما‬‫أن‬‫مؤشر‬‫الماوس‬‫اختلف‬‫وأصبح‬‫خطين‬ ‫شكل‬ ‫على‬
،‫متوازيين‬‫إسحب‬‫حدود‬‫وصوال‬‫إلى‬‫توسيع‬‫لوحة‬‫الزمني‬ ‫الجدول‬،‫أو‬‫اسحب‬‫الحدود‬‫وصوال‬‫إلى‬‫جعل‬‫لوحة‬‫الزمن‬،‫أصغر‬‫أن‬‫ظر‬
‫إلى‬‫الصورة‬:‫التالية‬
Articulate Storyline
32
‫تستطيع‬ ‫كذلك‬‫إ‬‫ظهار‬‫أو‬‫إ‬‫نستخدم‬ ‫حيث‬ ‫العمل‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫العناصر‬ ‫خفاء‬‫بوض‬ ‫نقوم‬ ‫عندما‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬‫الكائنات‬ ‫ع‬‫بعض‬ ‫فوق‬‫ها‬
‫البعض‬‫أو‬‫الب‬ ‫بعضها‬ ‫من‬ ‫قريبة‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫العناصر‬ ‫إلخفاء‬ ‫الحظ‬ .‫العمل‬ ‫علينا‬ ‫يصعب‬ ‫مما‬ ‫عض‬‫أنقر‬‫العين‬ ‫على‬
‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫الموجودة‬‫إ‬‫و‬ ‫العنصر‬ ‫سم‬‫إ‬‫إظهاره‬ ‫أردت‬ ‫ذا‬‫أنقر‬‫مرة‬‫أخرى‬‫العنصر‬ ‫يظهر‬ ‫سوف‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬:‫التالية‬ ‫الصورة‬
5
‫باإل‬ ‫صورة‬ ‫و‬ ‫نص‬ ‫ضف‬ ‫أ‬‫ضافةإلى‬‫األ‬ ‫سة‬ ‫الجل‬ :‫عليها‬ ‫واكتب‬ ‫ستطيالت‬ ‫م‬ ‫ثالثة‬‫و‬‫سة‬ ‫الجل‬ ،‫لى‬‫ال‬‫ثانية‬‫سة‬ ‫الجل‬ ،
‫بالتوالي‬ ‫الثالثة‬.‫شريط‬ ‫ستعراض‬‫با‬ ‫قم‬ ‫ثم‬‫العالقة‬ ‫وما‬ ‫شريط‬‫ال‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫صر‬‫العنا‬ ‫سماء‬‫ا‬ ‫واكتب‬ ‫الزمن‬
‫بينهما؟‬
Renaming
‫إ‬‫نقوم‬ ‫عندما‬ ‫وحيوي‬ ‫هام‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫العناصر‬ ‫تسمية‬ ‫عادة‬‫ب‬‫إضافة‬‫األحداث‬‫أو‬‫يسمى‬ ‫ما‬
‫المشغالت‬Triggers‫من‬‫أجل‬‫إلي‬ ‫التعرف‬ ‫تسهيل‬.‫ها‬‫تسمية‬ ‫إلعادة‬،‫كائن‬‫أنقر‬‫فوق‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬‫االسم‬‫الحالي‬( ‫له‬‫أو‬‫أنقر‬
‫بزر‬‫الماوس‬‫األيمن‬‫واختر‬‫تسمية‬ ‫إعادة‬‫حيث‬ ،)‫يفتح‬‫حقل‬‫للتحرير‬ ‫قابل‬ ‫نص‬.‫ثم‬‫اكتب‬‫إ‬‫سما‬‫اإل‬ ‫سهل‬‫ستعمال‬‫ل‬‫ال‬ ‫هذا‬،‫كائن‬
‫ثم‬‫إ‬‫على‬ ‫ضغط‬‫مفتاح‬Enter‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫على‬‫التغيير‬ ‫لحفظ‬.
Articulate Storyline
33
Rearranging objects
‫الفيد‬ ‫ملفات‬ ،‫الصور‬ ،‫النصوص‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫الشريحة‬ ‫مكونات‬ ‫ترتيب‬ ‫سيتم‬‫شريط‬ ‫يسمح‬ ،‫وغيرها‬ ‫يو‬
‫بإ‬ ‫لك‬ ‫الزمن‬‫ال‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫تشاء‬ ‫كما‬ ‫العناصر‬ ‫ترتيب‬ ‫عادة‬‫وتتغير‬ ‫أصفر‬ ‫لونه‬ ‫يصبح‬ ‫حيث‬ ‫نقله‬ ‫المراد‬ ‫عنصر‬
‫إشارة‬‫الماوس‬‫بالتحريك‬ ‫قم‬ ،‫إلى‬‫أعلى‬‫أو‬‫أ‬.‫تشاء‬ ‫كما‬ ‫سفل‬
‫إ‬‫غالق‬-‫العناصر‬ ‫تأمين‬-Locking Objects
‫أثناء‬‫بذلك‬ ‫ويقصد‬ ‫العناصر‬ ‫وتأمين‬ ‫إغالق‬ ‫يمكنك‬ ،‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫أن‬‫تحريكها‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫ك‬‫أو‬‫عن‬ ‫تعديلها‬
‫قصد‬‫أو‬‫قصد‬ ‫غير‬‫أثناء‬‫األ‬ ‫العناصر‬ ‫مع‬ ‫العمل‬‫خرى‬‫له‬ ‫العناصر‬ ‫تأمين‬ .‫أهمية‬‫كبير‬‫ة‬‫كثير‬ ‫عناصر‬ ‫لدينا‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫وخاصة‬‫ة‬
‫على‬‫الشاشة‬.‫لقفل‬،‫كائن‬‫أنقر‬‫الفارغ‬ ‫المربع‬‫يسار‬ ‫على‬‫ا‬‫سمه‬.‫الزمن‬ ‫خط‬ ‫على‬‫رمز‬ ‫سيظهر‬‫القفل‬،‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬‫أن‬‫الكائن‬
‫قد‬‫تم‬‫في‬‫مكان‬.‫مغلق‬‫لفتح‬‫كائن‬‫(تحريره‬)،‫أنقر‬‫رمز‬ ‫فوق‬‫القفل‬.
‫توسيع‬‫ال‬‫المجمعة‬ ‫كائنات‬Expanding grouped objects
‫ع‬‫بتجميع‬ ‫نقوم‬ ‫ندما‬‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬‫ف‬‫إ‬‫ن‬‫عرضها‬ ‫يتم‬ ‫ه‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫كائن‬ ‫شكل‬ ‫على‬
‫ي‬‫عل‬ ‫للعمل‬ ‫المجموعة‬ ‫توسيع‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫لنا‬ ‫تيح‬‫ى‬‫الكائنات‬‫ب‬‫شكل‬‫فردي‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬‫و‬‫يس‬‫ا‬‫عد‬‫في‬ ‫ذلك‬ ‫نا‬‫تس‬ ‫إعادة‬‫مية‬،
‫ترتيب‬ ‫إعادة‬،‫أو‬‫تحريك‬‫عنصر‬ ‫كل‬‫المجموعة‬ ‫في‬.‫حدة‬ ‫على‬‫لتوسيع‬‫الكائن‬‫ات‬‫ال‬،‫مجمعة‬‫أنقر‬‫المثلث‬ ‫فوق‬‫يظهر‬ ‫الذي‬‫إلى‬
‫اليسار‬‫من‬‫المجموعة‬.‫الزمن‬ ‫خط‬‫أنقر‬‫المثلث‬ ‫فوق‬‫مرة‬‫أخرى‬‫لتجميع‬‫المجموعة‬‫مرة‬‫أخرى‬.
Articulate Storyline
34
Changing Time
‫وحتى‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫العنصر‬ ‫واختفاء‬ ‫ظهور‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫مدة‬‫الشريح‬ ‫على‬ ‫ظهوره‬‫ة‬
.‫الزمن‬ ‫مؤشر‬ ‫تحريك‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫اختالف‬ ‫نالحظ‬ ‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬‫أو‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫العناصر‬ ‫ظهور‬ ‫قات‬
-‫مؤشر‬ ‫ضع‬‫الماوس‬‫المؤشر‬ ‫تحت‬‫األحمر‬‫تال‬ ‫حيث‬‫مؤشر‬ ‫تغيير‬ ‫حظ‬‫الماوس‬‫حرك‬ ‫ثم‬‫إلى‬‫اليسار‬‫أو‬‫الذي‬ ‫الزمن‬ ‫بمقدار‬ ‫اليمين‬
‫تريده‬.
-‫يمكنك‬‫أيضا‬‫ضبط‬‫لعرض‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬‫أو‬.‫الكائن‬ ‫اختفاء‬‫ا‬ ،‫بذلك‬ ‫للقيام‬‫سحب‬‫اليمنى‬ ‫الحافة‬‫الكائن‬ ‫هذا‬ ‫من‬‫طول‬ ‫على‬
‫الزمني‬ ‫الخط‬‫تصل‬ ‫حتى‬‫إلى‬‫التي‬ ‫النقطة‬‫تريد‬‫أن‬‫تختفي‬(‫أو‬‫تحريك‬.)‫الخروج‬
-‫خيارات‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫يوجد‬‫إ‬‫ضافي‬‫ة‬‫خيارات‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬‫متقدمة‬‫وغالبا‬‫ت‬‫ستخدم‬‫ع‬‫ندما‬‫ت‬‫المحتوى‬ ‫مع‬ ‫الصوت‬ ‫بمزامنة‬ ‫قوم‬
‫الشريحة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬‫وسيتم‬‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫ولكن‬ ‫منفصل‬ ‫درس‬ ‫في‬ ‫الحقا‬ ‫المهارات‬ ‫هذه‬ ‫تطبيق‬‫اإلشارة‬ ‫يمنع‬: ‫هنا‬ ‫إليها‬
‫أنقر‬‫بالزر‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫أ‬ ‫على‬‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫كائن‬ ‫ي‬‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫المنسدلة‬ ‫القائمة‬ ‫لفتح‬ ‫وذلك‬
‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫الكائنات‬ ‫ضبط‬ ‫في‬ ‫تستخدمها‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫والتي‬.
Articulate Storyline
35
Align to Cue Point
‫بها‬ ‫ويقصد‬‫لت‬ ‫تلميحات‬‫حريك‬‫جسم‬‫الكائن‬‫طول‬ ‫على‬‫الشريط‬‫إلى‬‫أن‬‫تصل‬‫إلى‬‫النقطة‬Cue‫التي‬‫وهذه‬ ‫بتحديدها‬ ‫قمت‬‫غ‬‫البا‬
‫ت‬‫الشريح‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫مع‬ ‫الصوت‬ ‫لمزامنة‬ ‫سابقا‬ ‫ذكرت‬ ‫كما‬ ‫ستخدم‬‫ة‬.
‫خاصية‬Align to Playhead
‫العمودي‬ ‫الخط‬ ‫مع‬ ‫الترتيب‬ ‫وهي‬‫األحمر‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الموجود‬
Manage Cue Points
‫اعلم‬ ‫بداية‬‫أن‬‫حذف‬ ‫تستطيع‬ ‫ك‬‫أو‬‫إضافة‬‫نقاط‬Cue‫بالزر‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫جديدة‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫أي‬ ‫في‬‫مكان‬‫تختاره‬
‫محددة‬ ‫نقطة‬ ‫حذف‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬ ‫فمثال‬ .‫أدناه‬ ‫الظاهرة‬ ‫النافذة‬ ‫إلظهار‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬‫أنقر‬‫بالزر‬ ‫عليها‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫و‬‫إختر‬
.‫حذف‬‫و‬‫تستطيع‬‫أيضا‬‫خال‬ ‫من‬ ‫مواضعها‬ ‫وتغيير‬ ‫النقاط‬ ‫تحريك‬‫عليها‬ ‫الضغط‬ ‫ل‬‫أو‬‫لليسار‬ ‫تحريكها‬‫أو‬‫اليمين‬
Articulate Storyline
36
1-‫ا‬‫للنهاي‬ ‫لعرض‬‫ة‬Show Until End:‫عر‬ ‫نهاية‬ ‫لغاية‬ ‫الكائن‬ ‫عرض‬ ‫وهي‬‫ض‬‫الشريح‬‫ة‬
2-‫ا‬:‫دائما‬ ‫لعرض‬‫الشريح‬ ‫عرض‬ ‫طوال‬ ‫الكائن‬ ‫عرض‬‫ة‬
3-‫التوقيت‬Timing‫للعرض‬ ‫الزمنية‬ ‫والمدة‬ ‫البدء‬ ‫وقت‬ ‫بتحديد‬ ‫يسمح‬
Articulate Storyline
37
‫نقاط‬ ‫وتسمح‬Cue‫المتحرك‬ ‫الرسوم‬ ‫مزامنة‬ ‫في‬ ‫مفيدة‬ ‫فهي‬ .‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫بدقة‬ ‫الكائنات‬ ‫بمحاذاة‬‫لتظهر‬ ‫الخاصة‬ ‫ة‬
‫في‬‫أو‬.‫محددة‬ ‫قات‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫الزمني‬ ‫الشريط‬ ‫في‬ ‫النقاط‬ ‫وضع‬
4-‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫منظر‬ ‫تكبير‬Zooming
‫الشريط‬ ‫تكبير‬ ‫تستطيع‬Zooming‫الموجود‬ ‫الشريط‬ ‫مؤشر‬ ‫على‬ ‫الزالق‬ ‫تحريك‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫أ‬‫اليسار‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫سفله‬
‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشريحة‬ ‫معاينة‬:
‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫تشغيل‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشريحة‬ ‫معاينة‬ ‫تستطيع‬‫المؤشر‬ ‫يبدأ‬ ‫حيث‬‫األحمر‬‫بالحركة‬
‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الصوت‬ ‫على‬ ‫العمل‬
:‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫يوفرها‬ ‫الصوتية‬ ‫الملفات‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫خيارين‬ ‫يوجد‬
‫بالزر‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ *‫األيمن‬‫للماوس‬‫على‬‫الصوت‬ ‫محرر‬Audio Editor""‫الصوت‬ ‫تحرير‬ ‫سنشاهد‬
Articulate Storyline
38
‫الحقا‬ ‫بتوضيحها‬ ‫نقوم‬ ‫وسوف‬ ‫الصوت‬ ‫تحرير‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬ ‫المحرر‬ ‫فتح‬ ‫عند‬
‫الخيار‬ ‫اما‬ *‫الثاني‬‫الملف‬ ‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫تستطيع‬ ‫والتي‬ ‫شاشه‬ ‫ستظهر‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫فعند‬ ‫صوتية‬ ‫ملفات‬ ‫استيراد‬ ‫فهو‬
‫سابقا‬ ‫تخزينه‬ ‫تم‬ ‫والذي‬ ‫الصوتي‬
6
720x540
Articulate Storyline
39
‫إضافة‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫هو‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المقررات‬ ‫بناء‬‫فلم‬ ،‫صوت‬ ، ‫صورة‬ ‫التالية‬ ‫األشكال‬ ‫يشمل‬ ‫الذي‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬
....،‫شخصيات‬ ،‫فيديو‬‫له‬ ‫تفاعلية‬ ‫عناصر‬ ‫خلق‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬.
‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬Insert‫ستظهر‬‫العديد‬‫األ‬ ‫من‬.‫يقونات‬‫إ‬‫ن‬‫عملية‬‫إدراج‬‫والنصوص‬ ‫األشكال‬،‫من‬ ‫وغيرها‬
‫شريحة‬ ‫على‬ ‫الكائنات‬‫ما‬‫يشبه‬‫إدراج‬،‫النصوص‬ ‫معالج‬ ‫ضمن‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬‫إكسل‬،.‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫وبرنامج‬
‫قائمة‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Insert‫األ‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬‫المت‬ ‫يقونات‬‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫نستطيع‬ ‫والتي‬ ‫نوعة‬‫إضافة‬‫ذكرنا‬ ‫فكما‬ ،‫المحتوى‬
‫برنامج‬ ‫سابقا‬Articulate‫وتفاعلي‬ ‫ثابت‬ :‫المحتوى‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫يوفر‬‫و‬‫تحويل‬ ‫نستطيع‬‫أ‬‫ثابت‬ ‫محتوى‬ ‫ي‬‫إلى‬‫من‬ ‫تفاعلي‬
‫البرنام‬ ‫يتيحها‬ ‫التي‬ ‫الخيارات‬ ‫خالل‬.‫الحقا‬ ‫توضيحها‬ ‫يتم‬ ‫وسوف‬ ‫ج‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫قائمة‬Insert‫الصورة‬ ‫في‬‫التالية‬:
‫بعد‬‫إدراج‬‫عل‬ ‫الكائنات‬‫وتغيير‬ ‫تحريرها‬ ‫يمكنك‬ ‫الشريحة‬ ‫ى‬‫إعدادات‬‫باإل‬ ‫ها‬‫ضافة‬‫إلى‬‫التنسيق‬ ‫تغيير‬‫مزدوج‬ ‫نقرا‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬‫ا‬
‫ثم‬ ‫تنسيقه‬ ‫تغيير‬ ‫المراد‬ ‫الكائن‬ ‫على‬‫إختر‬‫المناسب‬ ‫التنسيق‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫التالية‬ ‫الصورة‬:
‫أكثر‬:‫هي‬ ‫الشريحة‬ ‫في‬ ‫الكائنات‬ ‫على‬ ‫نجريها‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫شيوعا‬ ‫التعديالت‬
•‫الشكل‬ ‫تغيير‬:‫مفيد‬‫كنت‬ ‫إذا‬‫تغيير‬ ‫في‬ ‫ترغب‬‫شكل‬‫كائن‬‫إلى‬‫شكل‬‫آخر‬
•‫أنما‬‫سريعة‬ ‫ط‬:‫وسيلة‬‫لتغيير‬ ‫سهلة‬‫التعبئة‬ ‫لون‬‫والخط‬،،‫العريضة‬ ‫الخطوط‬‫وتأثير‬.‫الشكل‬‫و‬‫اال‬ ‫خيارات‬‫لوان‬‫على‬ ‫تعتمد‬
‫موضوع‬‫الحالي‬ ‫التصميم‬.
Articulate Storyline
40
Articulate Storyline
41
‫ب‬ ‫سنقوم‬‫إنشاء‬‫وصور‬ ‫نص‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫شريحة‬‫ة‬‫وأشكال‬‫باإل‬‫ضافة‬‫إلى‬‫أ‬ ‫ثالث‬‫تحويلها‬ ‫سيتم‬ ‫يقونات‬‫الحقا‬‫إلى‬‫أزرا‬‫ر‬
‫اإلبحار‬ ‫في‬ ‫لتستخدم‬‫واالنتقال‬‫شريحة‬ ‫من‬‫إلى‬‫أخرى‬‫المقرر‬ ‫في‬‫اإللكتروني‬.‫كما‬ ‫الشريحة‬ ‫ستكون‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬‫أ‬ ‫موضح‬ ‫هو‬‫د‬‫ناه‬
‫مشروعك‬ ‫ابدأ‬‫اختيار‬ ‫ثم‬ ‫مرتين‬ ‫عليه‬ ‫بالنقر‬ ‫البرنامج‬ ‫بفتح‬ ‫الخاص‬New Project
‫أو‬ ،‫لفتحها‬ ‫عليها‬ ‫مرتين‬ ‫أنقر‬ ‫مصغرة‬ ‫شريحة‬ ‫ظهور‬ ‫سيتم‬‫إدراج‬‫جديد‬ ‫شريحة‬‫ة‬‫فارغ‬‫ة‬‫قائمة‬ ‫من‬Insert
‫إختر‬‫فارغة‬ ‫شريحة‬‫مرتين‬ ‫عليها‬ ‫بالنقر‬‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:‫التالية‬
‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الشريحة‬ ‫خلفية‬ ‫بتغيير‬ ‫قم‬ *Design‫ثم‬‫إختر‬Background Styles‫و‬‫ا‬‫ختر‬‫المناسب‬ ‫اللون‬‫أو‬
‫المناسب‬ ‫التصميم‬
*‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬Insert‫إختر‬‫إدراج‬‫صور‬‫ة‬‫ثم‬‫اختر‬‫ا‬‫لها‬ ‫المخصص‬ ‫المجلد‬ ‫من‬ ‫لصورة‬.‫لديك‬
*‫أ‬‫نص‬ ‫مربع‬ ‫درج‬‫من‬textBox‫لكتابة‬‫العنوان‬‫و‬‫إضافة‬‫نص‬‫آ‬.‫الشريحة‬ ‫يمين‬ ‫في‬ ‫خر‬
Articulate Storyline
42
‫من‬ ‫مستطيل‬ ‫أضف‬ *Shapes‫الشكل‬ ‫في‬ ‫واكتب‬.‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ :
‫غيّر‬‫إعدادات‬.‫الخط‬ ‫ولون‬ ‫التعبئة‬ ‫لون‬ ‫تغيير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستطيل‬
*‫أنقر‬‫زر‬ ‫على‬ctrl‫زر‬ ‫ومع‬‫الماوس‬‫األ‬‫يسر‬‫إلى‬‫أ‬‫من‬ ‫المستطيل‬ ‫اسحب‬ ‫ثم‬ ‫سفل‬‫أجل‬‫كل‬ ‫على‬ ‫واكتب‬ ‫نسختين‬ ‫عمل‬
‫والد‬ ‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ ‫مستطيل‬‫ور‬‫ا‬‫ن‬،‫ي‬‫ك‬ ‫المستطيالت‬ ‫هذه‬ ‫نستخدم‬ ‫سوف‬‫أزرار‬.‫الحقا‬
‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫غيّر‬ *‫وشكل‬‫و‬ ‫الخط‬‫نمط‬ ‫تطبيق‬‫شكل‬‫التدرج‬‫التبويب‬ ‫عالمة‬ ‫ضمن‬.‫تنسيق‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫من‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬‫أجل‬
‫إضافة‬‫التنسيق‬‫للكائنات‬.
‫اآل‬ ‫لدينا‬ ‫أصبح‬‫ن‬‫مح‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫شريحة‬‫المح‬ ‫كرر‬ ،‫بسيط‬ ‫توى‬‫ا‬‫و‬‫لة‬‫أكثر‬‫من‬ ‫مرة‬ ‫من‬‫أجل‬‫إتق‬‫ا‬‫ن‬‫قبل‬ ‫المهارة‬‫االنتقال‬‫إلى‬
.‫متقدمة‬ ‫مهارات‬
7
‫أ‬‫الجاهز‬ ‫القوالب‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫درج‬‫ة‬‫شريحة‬ ‫ولتكن‬Flipchart‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نفّذ‬ ‫ثم‬ ،
-‫كبيرة‬ ‫لجعلها‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الموجود‬ ‫الشخص‬ ‫صورة‬ ‫حجم‬ ‫بتغيير‬ ‫قم‬‫ا‬ ‫ثم‬ ،‫عمل‬‫على‬‫تدوير‬‫ا‬‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫لصورة‬
‫ل‬ ‫األخضر‬ ‫المقبض‬‫ها‬‫وا‬:‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مائلة‬ ‫جعلها‬
-‫حدد‬‫صورة‬‫الموظف‬‫والمست‬‫على‬ ‫الضغط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بتجميعها‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫طيل‬Ctrl + G.
-‫أعد‬‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫تسمية‬1‫من‬‫اسم‬groop1‫الزمني‬ ‫الشريط‬ ‫في‬‫إلى‬‫اسم‬‫موظف‬‫مثال‬.
-‫إدراج‬‫واكتب‬ ‫نص‬ ‫مربع‬‫فيه‬:‫برنامج‬ ‫تعلم‬Articulate
-‫نص‬ ‫مربع‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫تسمية‬ ‫إعادة‬1‫إلى‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫تعلم‬
-‫إدراج‬‫مستطيل‬ ‫شكل‬
Articulate Storyline
43
-‫أنقر‬‫بزر‬‫األيمن‬‫للماوس‬،‫إختر‬‫وتغيير‬ ‫الشكل‬ ‫تنسيق‬‫السمات‬‫التالية‬:
**‫الشكل‬ ‫تعبئة‬ ‫تغيير‬‫إلى‬‫األزرق‬.
**‫إ‬.‫الشكل‬ ‫دارة‬
‫اكتب‬ *‫أ‬ ‫ثالثة‬‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫سطر‬Articulate‫و‬ ‫الخط‬ ‫تعديل‬ ‫مع‬‫ش‬‫ك‬‫ل‬.‫ولونه‬ ‫ه‬
‫ثالث‬ ‫أضف‬ *‫كائنات‬‫من‬Shapes
**‫الشريحة‬ ‫شفافية‬ ‫تغيير‬60‫ثم‬ .‫المئة‬ ‫في‬‫أنقر‬‫التغييرات‬ ‫حفظ‬ ‫مع‬ ‫إغالق‬ ‫على‬
‫ع‬‫سابقا‬ ‫رضنا‬‫كيف‬‫ية‬‫إضافة‬‫صور‬ ،‫نص‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫محتوى‬‫ومجموعة‬ ،‫ة‬‫كائنات‬،‫متنوعه‬‫واأل‬‫ن‬‫كيفية‬ ‫بتوضيح‬ ‫سنقوم‬
‫الصوت‬ ‫مزامنة‬‫الشريح‬ ‫على‬ ‫المتحرك‬ ‫النص‬ ‫مع‬‫ة‬‫باإل‬‫ضافةإلى‬‫صوتي‬ ‫ملف‬ ‫تسجيل‬‫إستخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ ‫تحريك‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬
‫سنقوم‬ .‫الزمن‬ ‫شريط‬‫ب‬‫إدراج‬‫شخصية‬‫من‬Character‫الحقا‬ ‫دورها‬ ‫بتوضيح‬ ‫سنقوم‬ ‫والتي‬
‫قائمة‬ ‫من‬ ،‫فارغة‬ ‫بشريحة‬ ‫لنبدأ‬Insert‫قائمة‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ،Design‫غيّر‬‫إ‬‫عد‬‫الشريح‬ ‫ادت‬‫ة‬‫يمكنك‬ ‫والخلفيه‬ ‫الحجم‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫الجاهزه‬ ‫التصاميم‬ ‫استخدام‬‫مناسبا‬ ‫تراه‬ ‫كما‬.
-‫أ‬‫شخصي‬ ‫دخل‬‫ة‬Character‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬Insert ----------> Character
‫العناصر‬ ‫القائمة‬ ‫من‬‫إختر‬‫الشخصي‬‫ة‬‫لل‬ ‫المناسبة‬ ‫والوضعية‬ ‫المناسبة‬‫ولتكن‬ ‫محتوى‬‫ويلتفت‬ ‫مؤشر‬ ‫يحمل‬ ‫شخص‬‫إلى‬‫جه‬‫ة‬
‫ثم‬ ‫اليمين‬‫أنقر‬‫نقرتين‬ ‫عليه‬‫أو‬‫أنقر‬(insert)
-‫من‬ ‫مستطيل‬ ‫شكل‬ ‫ادرج‬Insert ------->shapes‫ثم‬‫أنقر‬‫اإل‬ ‫لتغيير‬ ‫عليه‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬‫عدادات‬‫ولون‬ ‫التعبئة‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫الخارجية‬ ‫الحدود‬
Articulate Storyline
44
-‫أنقر‬‫بالزر‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫على‬shape‫بالشريحة‬ ‫الذي‬‫و‬‫إختر‬Format Shape‫لتكن‬ ‫الشفافية‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬36%‫ثم‬
‫موافق‬
-‫تعل‬ ‫كما‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫المربع‬ ‫اسم‬ ‫بتغيير‬ ‫نقوم‬‫األ‬ ‫بالزر‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫سابقا‬ ‫منا‬‫االسم‬ ‫تغيير‬ ‫واختيار‬ ‫الكائن‬ ‫على‬ ‫من‬
‫وليكن‬Text
-‫إ‬‫ت‬ ‫عادة‬‫من‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ ‫رتيب‬‫أجل‬‫أن‬‫النص‬ ‫مربع‬ ‫فوق‬ ‫المؤشر‬ ‫صورة‬ ‫تظهر‬.
-‫إدراج‬‫قائمة‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫مربع‬Insert‫كلمة‬ ‫نكتب‬ ‫ثم‬=lorem()‫؟؟؟‬‫من‬ ‫وذلك‬‫أجل‬‫نقوم‬ ‫ثم‬ ‫تلقائيا‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫تكبير‬
‫ب‬‫ك‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫بتعديل‬ ‫نقوم‬ ‫ثم‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫في‬ ‫ولصقه‬ ‫ورد‬ ‫ملف‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ ‫عمل‬ ‫يمكنك‬ .‫فقرات‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫نص‬ ‫تابة‬
‫حجمه‬ ،‫لونه‬ ،‫الخط‬ ‫ضبط‬
Articulate Storyline
45
‫األ‬ ‫سنقوم‬‫ن‬‫ب‬‫إضافة‬‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫للنص‬ ‫الحركة‬Animations
-‫أنقر‬‫من‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫على‬‫أجل‬‫تحديده‬
-‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬Animations‫األ‬ ‫ستظهر‬( ‫يقونات‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫ثم‬ ‫التالية‬ ‫الصورة‬‫أنقر‬‫لالرقام‬ ‫المقابلة‬ ‫االيقونات‬ ‫على‬
)‫الصورة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬
-‫إختر‬Fly In ---------By First Level Paragraph
-‫ثم‬‫أنقر‬‫الدخول‬ ‫على‬Enter‫الختيار‬‫مكان‬‫الدخول‬
-‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫تجد‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬‫أن‬‫مقسم‬ ‫الكائن‬ ‫وأصبح‬ ‫تغير‬ ‫ه‬‫إلى‬‫طبقات‬ ‫ثالث‬
‫تغيير‬ ‫نستطيع‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫و‬‫شريط‬ ‫على‬ ‫الكائنات‬ ‫بتحريك‬ ‫وذلك‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ ‫واختفاء‬ ‫ظهور‬ ‫قت‬
:‫الزمن‬
-‫بعد‬ ‫لتبدأ‬ ‫الشخصية‬ ‫واختفاء‬ ‫ظهور‬ ‫غيّر‬‫ال‬‫ثانية‬‫ال‬‫ثانية‬‫عند‬ ‫وتختفي‬‫ال‬‫ثانية‬‫السابع‬‫ة‬.
Articulate Storyline
46
-‫أيضا‬‫األ‬ ‫لتبدأ‬ ‫الفقرات‬ ‫ظهور‬ ‫غيّر‬‫و‬‫عند‬ ‫لى‬‫ال‬‫ثانية‬‫األ‬‫و‬‫الفقرة‬ ،‫لى‬‫ال‬‫ثانية‬‫عند‬ ‫تظهر‬‫ال‬‫ثانية‬‫أ‬ ‫الثالثة‬‫الثا‬ ‫الفقرة‬ ‫ما‬‫ل‬‫لتظهر‬ ‫ثة‬
‫عند‬‫ال‬‫ثانية‬،‫الخامسة‬‫أن‬‫الصور‬ ‫ظر‬‫ة‬
Grouping Objects
Articulate Storyline
47
-‫أنقر‬‫على‬Insert -------> Sound
‫تس‬ ‫تختار‬ ‫حيث‬‫ج‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الصوت‬ ‫يل‬‫التسجيل‬ ‫شاشة‬ ‫ستظهر‬
‫بتس‬ ‫تقوم‬‫إدخ‬ ‫المراد‬ ‫الصوت‬ ‫جيل‬‫فقر‬ ‫كل‬ ‫بداية‬ ‫وليكن‬ ‫اله‬‫ة‬‫ثم‬‫أنقر‬‫على‬Save‫سيتم‬‫إدراج‬‫طبق‬ ‫في‬ ‫الصوتي‬ ‫الملف‬‫ة‬‫منفصل‬‫ة‬
‫اسمها‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬Sound‫يلي‬ ‫كما‬
-‫األ‬ ‫تقوم‬‫ن‬‫ب‬‫إضافة‬‫نقاط‬Cue‫بتحديد‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫الزمن‬ ‫لشريط‬‫ال‬‫مكان‬‫حرف‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬C‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫في‬
‫سيص‬‫ب‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫ح‬
Articulate Storyline
48
-‫النقاط‬ ‫مع‬ ‫النصية‬ ‫الفقرات‬ ‫وهي‬ ‫الكائنات‬ ‫بمحاذاة‬ ‫تقوم‬Cues‫بالزر‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫واختيار‬ ‫الكائن‬ ‫على‬Align
Object to Cue Point‫المخصصة‬ ‫النقطة‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬
‫السابقة‬ ‫الخطوة‬ ‫بتكرار‬ ‫نقوم‬‫اإل‬ ‫وبعد‬ ‫النقاط‬ ‫لجميع‬‫ن‬‫نجد‬ ‫تهاء‬‫أن‬‫نقطة‬ ‫مع‬ )‫النص‬ (‫الكائن‬ ‫محاذاة‬ ‫تم‬ ‫ه‬Cue‫يلي‬ ‫كما‬
‫وسنجد‬ ‫العمل‬ ‫بمعاينة‬ ‫نقوم‬‫أن‬.‫الثالث‬ ‫الفقرات‬ ‫عرض‬ ‫مع‬ ‫متزامن‬ ‫يكون‬ ‫الصوت‬
Articulate Storyline
49
‫قيامك‬ ‫خالل‬ ‫الحظت‬ ‫لقد‬‫النص‬ ‫إضافة‬ ‫بعملية‬‫إلى‬‫الشريحة‬‫بقيامك‬‫ب‬‫واللصق‬ ‫النسخ‬‫أو‬‫ب‬‫عل‬ ‫المباشرة‬ ‫الطباعة‬‫يه‬‫ا‬.‫إ‬‫ن‬
‫عملية‬‫إضافة‬‫النص‬‫تشبه‬‫إلى‬‫كبير‬ ‫حد‬‫ك‬ ‫سواء‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫ا‬‫ن‬‫ذلك‬‫تغيير‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫التنسيق‬‫برنامج‬ ‫يميز‬ ‫وما‬ ،.....‫وغيره‬ ،Articulate‫ال‬ ‫توفر‬ ‫هنا‬‫وظائف‬‫اإل‬‫ضافية‬‫التالية‬:
‫التمرير‬ ‫لوحة‬ *Scrolling Panel
‫الشرائح‬ ‫مالحظات‬ *Slide Notes
‫التمرير‬ ‫لوحة‬Scrolling Panel
‫تس‬ ‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫ميزة‬‫ا‬‫عد‬‫في‬‫عر‬‫النص‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ،‫الكبيرة‬ ‫الصور‬ ‫ض‬،‫أو‬‫تناسب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫من‬ ‫غيرها‬
،‫المحدودة‬ ‫الشريحة‬ ‫مساحة‬ ‫داخل‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬‫الشريحة‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مساحة‬ ‫استهالك‬ ‫دون‬ ‫ولكن‬‫أداة‬ ‫تسمح‬ .‫المتعلمين‬ ‫التمرير‬
‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫عموديا‬ ‫التمرير‬ ‫على‬‫أن‬‫يمكننا‬ .‫بداخلها‬ ‫الموجود‬ ‫المحتوى‬ ‫يشاهد‬‫إضافة‬‫في‬ ‫المتنوعة‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫أد‬‫اة‬
‫صور‬ :‫مثل‬ ‫التمرير‬،‫لقطات‬،‫الفيديو‬ ‫أشرطة‬‫األ‬ ‫عناصر‬ ،‫وشخصيات‬ ،‫وعالمات‬ ، ‫التسميات‬ ‫و‬ ‫،األشكال‬‫ن‬،‫النص‬ ‫ومربعات‬ ،‫ترنت‬
‫أزرار‬‫الساخنة‬ ‫والنقاط‬ ،‫البي‬ ‫إدخال‬ ‫حقول‬ ،‫ا‬‫ن‬‫والكائنات‬ ‫ات‬‫ال‬ ‫ولكن‬ .‫تمرير‬ ‫اداة‬ ‫وضع‬ ‫يمكننا‬‫داخل‬،‫اداة‬‫النص‬ ‫زيادة‬ ‫فعند‬‫أكث‬‫ر‬
‫يمكننا‬ .‫النص‬ ‫كامل‬ ‫لمشاهدة‬ ‫وافقيا‬ ‫عموديا‬ ‫التمرير‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫المتعلم‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬ ‫التمرير‬ ‫شريط‬ ‫سيظهر‬ ‫مسموح‬ ‫هو‬ ‫مما‬
‫إضافة‬‫الو‬ ‫الشريحة‬ ‫في‬ ‫التمرير‬ ‫لوحات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫إل‬ .‫احدة‬‫ضافة‬‫الخ‬ ‫تتبع‬ ‫تمرير‬ ‫لوحة‬:‫التالية‬ ‫طوات‬
-‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬Insert ------ Scrolling Panel‫ثم‬‫أنقر‬‫على‬Scrolling Panel
-‫ستتغير‬‫إشارة‬‫الماوس‬‫شكل‬ ‫على‬ ‫وتصبح‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫عند‬‫إشارة‬+
-‫أنقر‬‫على‬‫الماوس‬‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫لرسم‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫وحرك‬
‫إضافة‬‫الكائنات‬‫إلى‬‫التمرير‬ ‫شريط‬
-‫التمرير‬ ‫اداة‬ ‫داخل‬ ‫وضعه‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الموجود‬ ‫الكائن‬ ‫اسحب‬
-‫التمرير‬ _‫التحريك‬ ‫شريط‬ ‫سيظهر‬-‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫الحظ‬
Articulate Storyline
50
‫في‬ ‫التحكم‬‫أ‬‫التمرير‬ ‫داة‬
‫حجم‬ ‫تغيير‬ ‫يمكنك‬‫أو‬‫نقل‬‫لوحة‬‫التمرير‬‫قبل‬‫أو‬‫وضع‬ ‫بعد‬‫الخطوات‬ ‫باتباع‬ ‫وذلك‬ ‫داخلها‬ ‫في‬ ‫الكائنات‬‫التالية‬:-
-‫اختر‬‫لوحة‬‫التمرير‬‫تجد‬ ‫حيث‬ ‫عليها‬ ‫بالنقر‬‫أن‬‫إشارة‬‫الماوس‬‫شكل‬ ‫على‬ ‫واصبحت‬ ‫تغيرت‬.
-‫حجم‬ ‫تغيير‬‫ال‬‫لوحة‬‫اسحب‬ ،‫أحد‬‫الحجم‬ ‫تغيير‬ ‫مقابض‬‫لجعل‬‫لوحة‬‫أكبر‬‫أو‬‫أصغر‬.
-‫نقل‬‫لوحة‬‫التمرير‬‫حرك‬ ،‫الماوس‬‫وعندما‬ ‫تحديدها‬ ‫بعد‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬‫المؤشر‬ ‫يتغير‬‫إلى‬‫رباعي‬ ‫سهم‬‫الرؤوس‬،‫أنقر‬
‫واسحب‬‫لوحة‬‫التمرير‬‫إلى‬‫ال‬‫مكان‬‫الذي‬‫تريده‬.‫التي‬ ‫الكائنات‬ ‫تحريك‬ ‫سيتم‬‫بإضافتها‬ ‫قمت‬‫إلى‬‫ال‬‫لوحة‬.
‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ ‫إزالة‬
-‫إختر‬‫اللوحة‬ ‫داخل‬ ‫الموجود‬ ‫الكائن‬
-‫الكائ‬ ‫اسحب‬‫نا‬‫بعيد‬ ‫ت‬‫ا‬‫اللوح‬ ‫عن‬‫ة‬
‫عل‬ ‫التنسيق‬ ‫تطبيق‬‫ى‬‫التمرير‬ ‫لوحة‬
‫شفاف‬ ‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫تكون‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬‫ة‬‫نستطيع‬ ‫ولكننا‬ ،‫إ‬:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وذلك‬ ‫التنسيق‬ ‫وتعديل‬ ‫جراء‬
-‫إختر‬‫التمرير‬ ‫لوحة‬
Articulate Storyline
51
-‫أنقر‬‫التنسيق‬ ‫قائمة‬ ‫على‬Format
-‫إختر‬‫ا‬ ‫النمط‬ ‫على‬‫الجاهزة‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫لمناسب‬‫أو‬‫إختر‬‫الخيارات‬ ‫باستخدام‬ ‫الخاصة‬ ‫العريضة‬ ‫الخطوط‬ ‫ولون‬ ‫التعبئة‬ ‫لون‬
‫الركن‬ ‫في‬ ‫الصغير‬ ‫السهم‬ ‫فوق‬ ‫النقر‬ ‫يمكنك‬ .‫الشريط‬ ‫على‬‫األيمن‬‫الشر‬ ‫من‬ ‫السفلي‬‫للوصوإل‬ ‫يط‬‫لى‬‫الشكل‬ ‫تنسيق‬ ‫نافذة‬‫ك‬‫في‬ ‫ما‬
‫الصورة‬
‫الشرائح‬ ‫مالحظات‬Slide Notes
‫برنامج‬Articulate‫ب‬ ‫يسمح‬‫إضافة‬‫مالحظات‬‫إلى‬‫مثل‬ ‫شريحة‬ ‫كل‬‫سرد‬ ‫تعليق‬ ،‫النصوص‬‫أو‬‫ت‬‫تتعلق‬ ‫عليمات‬
‫كل‬ ‫بمحتويات‬‫تكمن‬ .‫شريحة‬‫أهمية‬‫في‬ ‫المالحظات‬‫إضافة‬‫الشريح‬ ‫في‬ ‫معالجته‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬‫ة‬.
‫إل‬‫ضافة‬‫المالحظات‬‫إلى‬:‫ما‬ ‫شريحة‬-،‫السيناريو‬ ‫لعرض‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬‫أنقر‬‫على‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬
‫المراد‬ ‫الشريحة‬‫إضافة‬،‫العادي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫الشريحة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬ ‫لها‬ ‫مالحظات‬‫أ‬‫في‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬ ‫ما‬‫حدد‬ ‫العادي‬ ‫العرض‬
‫ال‬‫شريحة‬‫المراد‬‫إضافة‬. ‫لها‬ ‫مالحظات‬
-‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫مع‬ ‫المالحظات‬ ‫لوحة‬ ‫توجد‬‫أنقر‬‫عليها‬
‫تنسيق‬ ‫يمكنك‬‫المالحظات‬‫باستخدام‬ ‫وذلك‬‫من‬ ‫العديد‬‫تنسيق‬ ‫خيارات‬‫النص‬‫والفقرة‬‫القائمة‬ ‫من‬Home:‫مثل‬ ،
‫الخط‬ ‫حجم‬ ،‫الخط‬ ‫نوع‬،‫السمك‬،‫الميالن‬،‫خط‬ ‫وضع‬‫أ‬‫س‬‫ف‬،‫له‬‫إضافة‬،‫النقاط‬‫ترقيم‬،‫المحاذاة‬.
‫المالحظات‬ ‫تظهر‬ ‫لم‬ ‫اذا‬‫أثناء‬‫ال‬ ‫عرض‬‫شريحة‬،‫أنقر‬‫على‬Player‫ضع‬ ‫ثم‬‫إشارة‬‫الموجود‬ ‫الصغير‬ ‫المربع‬ ‫في‬ ‫صح‬‫أمام‬
Notes‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
Articulate Storyline
52
‫المعاين‬ ‫عند‬‫ة‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المالحظات‬ ‫ستظهر‬
‫العربيه‬ ‫باللغة‬ ‫المالحظات‬ ‫بكتابة‬ ‫نقوم‬ ‫عندما‬‫ف‬‫إ‬‫ن‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫البرنامج‬‫ظ‬‫ه‬‫رها‬‫كنص‬‫وإنما‬‫يفضل‬ ‫لذلك‬ ‫حروف‬ ‫شكل‬ ‫على‬‫أن‬‫تقوم‬
‫المالحظات‬ ‫لكتابة‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ ‫باستخدام‬
Articulate Storyline
53
8
‫البرنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫شاشة‬ ‫من‬‫أن‬‫على‬ ‫شرائح‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫شئ‬‫أن‬‫تقوم‬‫ب‬‫إدراج‬‫شريحة‬‫الجاهزة‬ ‫القوالب‬ ‫من‬
:‫التالية‬ ‫الحطوات‬ ‫نفّذ‬ ‫ثم‬
-‫أعد‬‫المشهد‬ ‫تسمية‬Scene‫إلى‬First session‫وكذلك‬‫أعد‬:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الشرائح‬ ‫تسمية‬Introduction, Objectives,
Menu
-‫إختر‬‫قائمة‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫للشرائح‬ ‫مناسب‬ ‫تصميم‬Design.
-‫الخلفيه‬ ‫طبقة‬ ‫أغلق‬Background.
-‫ملف‬ ،‫صور‬ ، ‫نص‬ ‫أضف‬‫شخصي‬ ،‫صوتي‬‫ة‬‫من‬Character‫أ‬ ‫وكذلك‬. ‫متنوعه‬ ‫شكال‬
-‫أعد‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الكائنات‬ ‫تسمية‬
-.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫النض‬ ‫دخول‬ ‫في‬ ‫تحكم‬
-‫ش‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫كائن‬ ‫كل‬ ‫دخول‬ ‫زمن‬ ‫غيّر‬‫ر‬.‫الزمن‬ ‫يط‬
-.‫تمرير‬ ‫لوحة‬ ‫وكذلك‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫تعليق‬ ‫أضف‬ ‫الثالثة‬ ‫الشريحة‬ ‫في‬
-‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫أضف‬3‫نقاط‬Cues.‫الصوت‬ ‫ملف‬ ‫طبقة‬ ‫في‬
-‫الشرائح‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫النص‬ ‫بتحرير‬ ‫قم‬
-‫إ‬‫باسم‬ ‫المشروع‬ ‫حفظ‬Course.story
Articulate Storyline
54
‫لمعرفة‬‫الثابت‬ ‫المحتوى‬ ‫تحويل‬ ‫كيفية‬‫إلى‬‫ت‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬،‫فاعلي‬‫بد‬ ‫ال‬‫أو‬‫ال‬‫الكائن‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫توضيح‬ ‫من‬‫ات‬
‫بمحتلف‬‫أنواعها‬‫بالتعامل‬ ‫ويقصد‬ ،:‫اإل‬‫دراج‬، ‫والنقل‬ ،‫والتحريك‬‫و‬‫نستطيع‬ ‫سابقا‬ ‫ذكرنا‬ ‫كما‬‫إدراج‬‫نفس‬ ‫على‬ ‫متنوعة‬ ‫كائنات‬
‫ال‬‫شريحة‬‫يمكننا‬ ‫بمعنى‬‫إضافة‬،‫نص‬‫صورة‬‫ش‬ ،‫خ‬‫صي‬‫ة‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫وهكذا‬ ‫فيديو‬ ‫ملف‬ ،‫صوتي‬ ‫ملف‬ ،‫الواحدة‬،‫يتطلب‬ ‫ما‬ ‫حسب‬
‫تحضير‬‫وتربويا‬ ‫علميا‬ ‫الشريحة‬.
‫إدراج‬‫الصور‬Picture
‫تس‬ ‫هامه‬ ‫بصرية‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ‫توفره‬ ‫لما‬ ‫التعلم‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫الصور‬ ‫تلعب‬‫ا‬‫عد‬‫لذلك‬ ،‫والمصطلحات‬ ‫المفاهيم‬ ‫تقريب‬ ‫في‬
‫المقرر‬ ‫تضمين‬‫اإللكتروني‬‫لتحقيق‬ ‫الملحة‬ ‫الحاجات‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫بالصور‬‫األهداف‬‫إل‬ .‫التربوية‬‫دراج‬‫صورة‬‫إلى‬‫تتبع‬ ‫الشريحة‬
‫ال‬‫خ‬:‫التالية‬ ‫طوات‬
-‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬Insert‫إل‬‫دراج‬‫ال‬‫صورة‬
-‫أنقر‬‫على‬‫أيقونة‬Picture‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫الختيار‬‫إدراج‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ها‬‫شريحة‬.‫به‬ ‫المحفوظة‬ ‫المجلد‬ ‫من‬
‫ب‬ ‫علما‬‫أن‬‫برنامج‬Articulate Storyline‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫امتدادات‬ ‫يدعم‬،:BMP
oEMF
oGIF
oGFA
oJFIF
oJPE
oJPG
oJPEG
oPNG
oTIF
oTIFF
oWMF
‫بعد‬‫إدراج‬‫الصورة‬‫إلى‬‫الشريحة‬‫يوجد‬ ‫حيث‬ ‫خصائصها‬ ‫ضبط‬ ‫يمكنك‬‫األ‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫دوات‬‫تحسين‬ ‫في‬ ‫الستخدامها‬‫ا‬‫لصورة‬
‫كما‬ ‫وذلك‬:‫يلي‬
-‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫تفعيل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬ ‫خصائصها‬ ‫تغيير‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫على‬Format
-‫اختر‬‫تغييرها‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬
‫ل‬‫ض‬‫قائمة‬ ‫من‬ ‫بذلك‬ ‫الخاص‬ ‫القسم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫بط‬Format
Articulate Storyline
55
‫حيث‬‫أن‬
‫السطوع‬"Brightness"‫أنقر‬‫القائم‬ ‫على‬‫ة‬‫المنسدل‬‫ة‬‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ستظهر‬ ‫حيث‬ ‫له‬‫اختر‬‫منها‬ ‫المناسب‬
‫التباين‬" Contrast”:‫أنقر‬‫واخت‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫على‬‫واحد‬ ‫ار‬‫ا‬‫شريط‬ ‫على‬ ‫المدرجة‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬‫التباين‬
‫ال‬‫تلوين‬"color":‫أنقر‬‫جديد‬ ‫لون‬ ‫الختيار‬‫الذي‬ ‫اللون‬ ‫تشاهد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ .‫اختر‬ ،‫تريده‬‫اال‬ ‫من‬ ‫مزيد‬‫أ‬‫لوان‬More Variations
‫يمكنك‬ ‫بحيث‬ ‫المختلفة‬‫االختيار‬‫من‬‫أ‬‫لوان‬‫يمكنك‬ .‫إضافية‬‫أيضا‬‫مجموعة‬ ‫اختيار‬‫أ‬‫لوان‬‫شفافة‬‫تريد‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫أن‬‫جزء‬ ‫تجعل‬
‫الصورة‬ ‫من‬ ‫محدد‬‫شفاف‬.‫لونه‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ،
Articulate Storyline
56
‫الصورة‬ ‫تغيير‬change color"":‫أنقر‬‫ه‬ ‫فوق‬‫تغيير‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫ذا‬.‫مختلفة‬ ‫لصورة‬ ‫الحالية‬ ‫الصورة‬‫اي‬
‫السابق‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫بتطبيقها‬ ‫سابقا‬ ‫قمت‬ ‫تطبيقات‬‫ة‬‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫تطبيقها‬ ‫سيتم‬‫ة‬.‫تلقائيا‬
‫تعيين‬ ‫إعادة‬‫ا‬‫لصورة‬Rest Picture:‫أنقر‬‫للعودة‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫فوق‬‫إلى‬‫ومظهرها‬ ‫حجمها‬ : ‫مثل‬ ‫األصلية‬ ‫الصورة‬ ‫خصائص‬
،‫األصلي‬‫أنقر‬‫المج‬ ‫الصغير‬ ‫المثلث‬ ‫فوق‬‫ا‬‫و‬‫لخيار‬ ‫ر‬‫ثم‬ ‫الصورة‬ ‫تعيين‬ ‫إعادة‬‫اختر‬‫مالحظة‬ . ‫والحجم‬ ‫الصورة‬ ‫تعيين‬ ‫إعادة‬‫أن‬
‫الص‬ ‫من‬ ‫مناطق‬ ‫أي‬ ‫استعادة‬ ‫والحجم‬ ‫الصورة‬ ‫تعيين‬ ‫إعادة‬.‫قصها‬ ‫تم‬ ‫ورة‬
‫الجزء‬‫الثاني‬‫قائمة‬ ‫من‬Format‫ال‬ ‫بنمط‬ ‫يتعلق‬‫صورة‬Picture Style
-‫أنما‬‫من‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫علينا‬ ‫توفر‬ ‫مسبقا‬ ‫الموجودة‬ ‫الصور‬ ‫ط‬‫أجل‬.‫الصورة‬ ‫ظهور‬ ‫سرعة‬ ‫تغيير‬‫أنقر‬‫الصور‬ ‫أحد‬ ‫فوق‬
‫في‬ ‫المصغرة‬‫أنما‬‫يم‬ ،‫الصور‬ ‫ط‬‫كنك‬‫توسيع‬‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الصغير‬ ‫المثلث‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫لالختيار‬ ‫القائمة‬‫العمود‬ ‫الشريط‬‫ي‬
‫أسفل‬‫القسم‬ ‫يمين‬
"‫ال‬ ‫شكل‬‫صورة‬Picture shape":‫أنقر‬‫شكل‬ ‫حدد‬ ‫ثم‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫فوق‬‫ا‬‫شكل‬ ‫لتغيير‬.‫الصورة‬
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج
Story Line  تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج

More Related Content

What's hot

توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت eshteiag
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةmaryam_s
 
تدريب المدرب الاعلامي
تدريب المدرب الاعلامي  تدريب المدرب الاعلامي
تدريب المدرب الاعلامي Mamoun Matar
 
تصنيف الوسائل التعليمية
تصنيف الوسائل التعليميةتصنيف الوسائل التعليمية
تصنيف الوسائل التعليميةMostafa Gawdat
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Wordمهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office WordMohamed Abousoufiane
 
التعليم عن بعد
 التعليم عن بعد التعليم عن بعد
التعليم عن بعدNasser Elgizawy
 
التجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانالتجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانwafaalhariri
 
خصائص الدروس الإلكترونية
خصائص الدروس الإلكترونيةخصائص الدروس الإلكترونية
خصائص الدروس الإلكترونيةSaad Jarman
 
معايير الجودة في العملية التعليمية
معايير الجودة في العملية التعليميةمعايير الجودة في العملية التعليمية
معايير الجودة في العملية التعليميةguest3fc33ccb
 
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسيةدورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسيةNour Al-Mohammad
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمdram44
 
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال Dr.Abdullah Alfailakawi
 
مفهوم البرمجيات التعليمية
مفهوم البرمجيات التعليميةمفهوم البرمجيات التعليمية
مفهوم البرمجيات التعليميةhelmymoota
 

What's hot (20)

توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقمية
 
تدريب المدرب الاعلامي
تدريب المدرب الاعلامي  تدريب المدرب الاعلامي
تدريب المدرب الاعلامي
 
تصنيف الوسائل التعليمية
تصنيف الوسائل التعليميةتصنيف الوسائل التعليمية
تصنيف الوسائل التعليمية
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
 
استراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونىاستراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونى
 
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Wordمهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
مهارات أساسية في التعامل مع برنـامج Microsoft Office Word
 
التعليم عن بعد
 التعليم عن بعد التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
 
محاضرة Tpack
محاضرة Tpackمحاضرة Tpack
محاضرة Tpack
 
التجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانالتجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدان
 
الواقع المعزز فى التعليم
الواقع المعزز فى التعليمالواقع المعزز فى التعليم
الواقع المعزز فى التعليم
 
خصائص الدروس الإلكترونية
خصائص الدروس الإلكترونيةخصائص الدروس الإلكترونية
خصائص الدروس الإلكترونية
 
معايير الجودة في العملية التعليمية
معايير الجودة في العملية التعليميةمعايير الجودة في العملية التعليمية
معايير الجودة في العملية التعليمية
 
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسيةدورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
 
إعدد مُعلِّم العصر الرقمي
إعدد مُعلِّم العصر الرقميإعدد مُعلِّم العصر الرقمي
إعدد مُعلِّم العصر الرقمي
 
الانفوجرافيك التعليمي
الانفوجرافيك التعليميالانفوجرافيك التعليمي
الانفوجرافيك التعليمي
 
مفهوم البرمجيات التعليمية
مفهوم البرمجيات التعليميةمفهوم البرمجيات التعليمية
مفهوم البرمجيات التعليمية
 
استخدامات الانفوجرافيك في التعليم
استخدامات الانفوجرافيك في التعليماستخدامات الانفوجرافيك في التعليم
استخدامات الانفوجرافيك في التعليم
 

Similar to Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج

النشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيالنشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيfadel abbas
 
شرح برنامج Keynote للعروض التقديمية بوربوينت power point للأيفون
شرح برنامج Keynote للعروض التقديمية بوربوينت power point للأيفونشرح برنامج Keynote للعروض التقديمية بوربوينت power point للأيفون
شرح برنامج Keynote للعروض التقديمية بوربوينت power point للأيفونEbteesam Al-amr
 
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpointCPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpointsarahnassif1
 
BIMarabia16.pdf
BIMarabia16.pdfBIMarabia16.pdf
BIMarabia16.pdfOmar Selim
 
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك Abdalwahab Noureldien
 
الكورس لاب
الكورس لابالكورس لاب
الكورس لابashwaq76
 
Use of artificial intelligence websites
Use of artificial intelligence websitesUse of artificial intelligence websites
Use of artificial intelligence websitesNajeh Naji
 
لقاء طلاب نادي جوجل للمطورين .pdf
لقاء طلاب نادي جوجل للمطورين .pdfلقاء طلاب نادي جوجل للمطورين .pdf
لقاء طلاب نادي جوجل للمطورين .pdfLeenaAlsayari
 
الطريق لكي تصبح مطور برمجيات.pptx
الطريق لكي تصبح مطور برمجيات.pptxالطريق لكي تصبح مطور برمجيات.pptx
الطريق لكي تصبح مطور برمجيات.pptxAlaref Abushaala
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليمHamdy Ragb
 
Joomla for beginners - [ Joomlarabia.Com ]
Joomla for beginners - [ Joomlarabia.Com ] Joomla for beginners - [ Joomlarabia.Com ]
Joomla for beginners - [ Joomlarabia.Com ] Yassine Abu Ali Taha
 
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015 دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015 أمنية وجدى
 
مقدمة في الـبرمـجة
مقدمة في الـبرمـجةمقدمة في الـبرمـجة
مقدمة في الـبرمـجةtttyyyuuuiiiooo78A_0
 

Similar to Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج (20)

النشر الإلكتروني
النشر الإلكترونيالنشر الإلكتروني
النشر الإلكتروني
 
المحاضرة التاسعة البوربوينت
المحاضرة التاسعة البوربوينتالمحاضرة التاسعة البوربوينت
المحاضرة التاسعة البوربوينت
 
شرح برنامج Keynote للعروض التقديمية بوربوينت power point للأيفون
شرح برنامج Keynote للعروض التقديمية بوربوينت power point للأيفونشرح برنامج Keynote للعروض التقديمية بوربوينت power point للأيفون
شرح برنامج Keynote للعروض التقديمية بوربوينت power point للأيفون
 
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpointCPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
 
Bimarabia16
Bimarabia16Bimarabia16
Bimarabia16
 
Bi marabia16
Bi marabia16Bi marabia16
Bi marabia16
 
Bi marabia16
Bi marabia16Bi marabia16
Bi marabia16
 
BIMarabia16.pdf
BIMarabia16.pdfBIMarabia16.pdf
BIMarabia16.pdf
 
CPIT100-PowerPoint
CPIT100-PowerPointCPIT100-PowerPoint
CPIT100-PowerPoint
 
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
Visual basic.net احترف فيجوال بيسك
 
الكورس لاب
الكورس لابالكورس لاب
الكورس لاب
 
Use of artificial intelligence websites
Use of artificial intelligence websitesUse of artificial intelligence websites
Use of artificial intelligence websites
 
لقاء طلاب نادي جوجل للمطورين .pdf
لقاء طلاب نادي جوجل للمطورين .pdfلقاء طلاب نادي جوجل للمطورين .pdf
لقاء طلاب نادي جوجل للمطورين .pdf
 
الطريق لكي تصبح مطور برمجيات.pptx
الطريق لكي تصبح مطور برمجيات.pptxالطريق لكي تصبح مطور برمجيات.pptx
الطريق لكي تصبح مطور برمجيات.pptx
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
 
Joomla for beginners - [ Joomlarabia.Com ]
Joomla for beginners - [ Joomlarabia.Com ] Joomla for beginners - [ Joomlarabia.Com ]
Joomla for beginners - [ Joomlarabia.Com ]
 
كورس لاب
كورس لابكورس لاب
كورس لاب
 
Ar
ArAr
Ar
 
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015 دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
دفتر تحضير حاسب آلى ترم أول أولى ثانوى2015
 
مقدمة في الـبرمـجة
مقدمة في الـبرمـجةمقدمة في الـبرمـجة
مقدمة في الـبرمـجة
 

Story Line تعلم تصميم دروس تفاعليه برنامج

  • 1.
  • 7. Articulate Storyline 7 ‫إهداء‬ ‫والدي‬ ‫روح‬ ‫الى‬‫ووالدتي‬‫له‬ ‫المغفور‬‫ما‬‫اهلل‬ ‫بإذن‬ ‫خليف‬ ‫غنام‬ ‫ناجي‬ ‫الحاج‬ ‫الحاجة‬‫خليف‬ ‫حمدان‬ ‫نجيه‬ ‫برنامج‬ ‫لتعليم‬ ‫التعليمية‬ ‫اليوتيوب‬ ‫قناة‬ARTICULATE STORYLINE‫المحتوى‬ ‫لتصميم‬‫توظيف‬ ‫وكتاب‬ ‫االلكتروني‬ ‫برنامج‬ARTICULATE STORYLINE‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التدريب‬ ‫موقع‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫التفاعلي‬ ‫االلكتروني‬ ‫المحتوى‬ ‫لتصميم‬ :‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫والمتوفر‬ ‫للبرنامج‬ ‫عبر‬ ‫التدريب‬ ‫الى‬ ‫بالدخول‬ ‫تفضل‬‫بالكتاب‬ ‫الخاص‬ ‫االنترنت‬ ‫تفضل‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫اليوتيوب‬ ‫قناة‬ ‫الى‬ ‫وللوصول‬‫هنا‬ ‫من‬ ‫لتحميل‬‫ت‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫التطبيقية‬ ‫األمثلة‬‫فضل‬‫بالنقر‬‫هنـــا‬(‫يتم‬‫باستمرار‬ ‫تحديثه‬) ‫الفني‬ ‫والدعم‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫موقع‬:‫المباشر‬‫هنا‬ ‫انقر‬ ‫تفضل‬ :‫الكتاب‬ ‫تحديثات‬ ‫لتحميل‬‫هنـــا‬ ‫بالنقر‬ ‫تعالى‬ ‫هلل‬ ‫وقفا‬ ‫اعتبره‬ ‫والكتاب‬ ‫للمواقع‬ ‫تحديثات‬ ‫واي‬ ‫لطالبيها‬ ‫واستشارة‬ ‫مساعدة‬ ‫وتقديم‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫ابذل‬ ‫وما‬ ‫روح‬ ‫عن‬‫والدي‬"‫خليف‬ ‫غنام‬ ‫ناجي‬ "‫يوم‬ ‫المتوفي‬‫الجمعه‬4-7-2014‫الموافق‬6‫رمضان‬143. ‫ووالدتي‬""‫خليف‬ ‫يحيى‬ ‫نجيه‬‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫المتوفاة‬5-3-2015.‫القدير‬ ‫العلي‬ ‫اهلل‬ ‫أسأل‬‫يتغمده‬ ‫ان‬‫ما‬ ‫له‬ ‫ويغفر‬ ‫برحمته‬‫ما‬‫ويدخله‬‫ما‬‫اهلل‬ ‫باذن‬ ‫جنته‬.‫له‬ ‫الدعاء‬ ‫فقط‬ ‫اريده‬ ‫ما‬‫ما‬‫والرحمة‬ ‫بالمغفرة‬------‫ثواب‬ ‫على‬ ‫الفاتحه‬‫أ‬‫رو‬‫ا‬‫حه‬‫م‬‫الطاهره‬. ‫العلم‬ ‫طالبي‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫اكبر‬ ‫منه‬ ‫وليستفيد‬ ‫الفائدة‬ ‫لتعم‬ ‫الكتاب‬ ‫تعميم‬ ‫منكم‬ ‫آمال‬
  • 9. Articulate Storyline 9 ‫الكتاب‬ ‫ملخص‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫لتصميم‬ ‫االساسية‬ ‫بالمهارات‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫تزويد‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫االساسي‬ ‫الهدف‬ ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫تفاعلي‬Articulate Storyline‫اجل‬ ‫ومن‬ ،‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫المهارات‬ ‫توضيح‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫الفائدة‬ ‫تعم‬ ‫ان‬‫أقدم‬‫لم‬ ‫تحليال‬ ‫الملخص‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫سن‬ ‫الذي‬ ‫االلكتروني‬ ‫المحتوى‬ ‫كونات‬‫بواسطة‬ ‫بتصميمه‬ ‫قوم‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المكونات‬ ‫تلك‬ ‫ترابط‬ ‫وكيفية‬ ‫المقرر‬ ‫مكونات‬ ‫تحديد‬ ‫تستطيع‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬ .‫البرنامج‬ ‫تفاعلي‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫اننا‬ ‫وبما‬ ‫ولكن‬ ‫المكونات‬ ‫جميع‬ ‫استخدام‬ ‫اساسيا‬ ‫شرطا‬ ‫ليس‬ ،‫البعض‬ ‫المر‬ ‫االهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫كافة‬ ‫المكونات‬ ‫استخدام‬ ‫يفضل‬.‫منها‬ ‫جوة‬
  • 10. Articulate Storyline 10 ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫لتصميم‬ ‫المفاهيمية‬ ‫الخارطة‬
  • 12. Articulate Storyline 12 ‫برنامج‬ ‫يعتبر‬Articulate Storyline‫االلكترونية‬ ‫الدروس‬ ‫ونشر‬ ‫تأليف‬ ‫في‬ ‫الهامة‬ ‫البرامج‬ ‫احدى‬‫االلكتروني‬ ‫والمحتوى‬ ‫ف‬ ‫التفاعلي‬‫ه‬‫تصميم‬ ‫في‬ ‫والمحترفين‬ ‫للمبتدئين‬ ‫مناسب‬ ‫و‬‫المقررات‬ ‫وانتاج‬.‫االلكترونية‬‫المحتوى‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫البرنامج‬ ‫يساعد‬ ‫وكذلك‬ ‫المتطورة‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫العالية‬ ‫بالمهنية‬ ‫تتصف‬ ‫التي‬ ‫التفاعلية‬ ‫االلكترونية‬ ‫والمقررات‬ ‫االلكتروني‬ .‫االلكترونيه‬ ‫االختبارات‬ ‫برنامج‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئات‬ ‫او‬ ‫للمتعلم‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫البرنامج‬ ‫مخرجات‬Articulate Storyline‫تشغيله‬ ‫يتم‬ ‫النه‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫منفرد‬ ‫بشكل‬Swf.‫الفالش‬ ‫برنامج‬ ‫لمخرجات‬ ‫المشهورة‬ ‫الصيغة‬ ‫وهي‬ ‫البرنامج‬ ‫خصائص‬ :‫الميزات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ،‫االلكترونية‬ ‫المقررات‬ ‫ونشر‬ ‫تأليف‬ ‫أدوات‬ ‫بقية‬ ‫عن‬ ‫تميزه‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫البرنامج‬ ‫يمتاز‬ -‫التأليف‬ ‫سهولة‬ -‫المستخد‬ ‫واجهة‬ ‫استخدام‬ ‫سهولة‬‫م‬ -.‫االلكترونية‬ ‫االختبارات‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫كثيرة‬ ‫جاهزة‬ ‫قوالب‬ -.‫االلكتروني‬ ‫المقرر‬ ‫شرح‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫المدمجة‬ ‫المتنوعة‬ ‫الشخصيات‬ ‫توفر‬ -‫القدر‬.‫االخرى‬ ‫والتطبيقات‬ ‫المشاريع‬ ‫من‬ ‫المحتوى‬ ‫استيراد‬ ‫على‬ ‫ة‬ -‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫الصور‬ ‫التقاط‬Screenshot. -.‫الشرائح‬ ‫وطبقات‬ ،‫الزمني‬ ‫الشريط‬ ،‫المتغيرات‬ ،‫المشغالت‬ ‫استخدام‬ ‫عبر‬ ‫التفاعل‬ ‫سهولة‬ -‫االلكترونية‬ ‫االختبارات‬ ‫تصميم‬ ‫مرونة‬ -‫خيارات‬ ‫توفر‬.‫االلكترونية‬ ‫االختبارات‬ ‫اسئلة‬ ‫نمط‬ ‫الختيار‬ ‫متنوعة‬ -.‫اضافية‬ ‫وبرامج‬ ‫ادوات‬ ‫الى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫مباشرة‬ ‫فيديو‬ ‫لقطات‬ ‫تسجيل‬ -.‫العربية‬ ‫كاللغة‬ ‫اليسار‬ ‫الى‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫المكتوبة‬ ‫اللغات‬ ‫يدعم‬ -.‫التفاعليه‬ ‫القوالب‬ ‫مشاركة‬ -.‫التفاعلية‬ ‫واالفالت‬ ‫السحب‬ ‫خاصية‬ ‫اضافة‬ ‫سهولة‬ -.‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫ملفات‬ ‫استيراد‬ -.‫متعددة‬ ‫بصيغ‬ ‫المقرر‬ ‫نشر‬ ‫امكانية‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫تجريبية‬ ‫نسحه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يمكنك‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫البرنامج‬‫الرسمي‬ ‫الشركه‬ ‫موقع‬ ‫زيارة‬ ‫وإذا‬‫كامله‬ ‫نسحه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫اردت‬‫هنا‬ ‫انقر‬‫(إذا‬‫تزويدكم‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫االيميالت‬ ‫عبر‬ ‫معنا‬ ‫التواصل‬ ‫ارجو‬ ‫الرابط‬ ‫يعمل‬ ‫لم‬ .‫بالنسخه‬
  • 13. Articulate Storyline 13 Adobe CaptivateArticulate Storyline ‫واأل‬ ‫االستفسارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنالك‬‫سئلة‬‫حول‬‫برنامجي‬Adobe Captivate‫و‬Articulate Storyline‫من‬:‫أهمها‬ ‫أ‬‫يهما‬‫أفضل‬‫المحتوى‬ ‫وتصميم‬ ‫لصناعة‬‫اإللكتروني؟‬‫أيهما‬‫أفضل‬‫لتصميم‬‫األنشطة‬‫اإللكتروني‬‫المتنوعة؟‬ ‫ة‬ ‫عليك‬ ‫يتوقف‬ :‫هو‬ ‫الجواب‬‫أن‬‫ت‬‫المصمم‬ ‫عزيزي‬،‫فأن‬‫و‬ ‫الموقف‬ ‫سيد‬ ‫ت‬‫أن‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أعلم‬ ‫ت‬‫آخر‬‫في‬‫األنشطة‬‫ستقوم‬ ‫التي‬ ‫المحتوى‬ ‫في‬ ‫بتضمينها‬‫اإللكتروني‬‫ن‬ ‫لن‬ .‫لك‬ ‫قول‬‫أن‬‫هذه‬‫األداة‬‫أفضل‬‫من‬ ‫تفاعلي‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫بناء‬ ‫في‬‫األداة‬‫األ‬‫خرى‬ ‫ن‬ ‫سوف‬ ‫ولكننا‬‫س‬‫ا‬‫عد‬‫في‬ ‫ك‬‫ا‬‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫بجدول‬ ‫تزويدك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫ختيار‬( ‫األداتين‬Adobe Captivate & Articulate Storyline)‫و‬‫إل‬ ‫ذلك‬‫براز‬‫التي‬ ‫النقاط‬‫يمكن‬‫أن‬‫اال‬ ‫في‬ ‫تأخذها‬‫عتبار‬‫و‬‫قد‬ ‫التي‬‫تس‬‫ا‬‫عد‬‫على‬ ‫ك‬‫أن‬‫تقرر‬‫ب‬‫نفسك‬‫األداة‬‫األ‬‫فضل‬ ‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬‫الخاصة‬‫بتصميمك‬. ‫يستخدم‬ ‫البرنامجين‬ ‫كال‬‫ا‬‫ن‬‫المحتوى‬ ‫صناعة‬ ‫في‬‫اإللكتروني‬‫التفاعلي‬.‫المشتركة‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بينهما‬ ‫وتوجد‬‫ت‬‫سمح‬ ‫األ‬ ‫هذه‬‫دوات‬‫للمستخدم‬‫بالتقاط‬،‫الفيديو‬‫إنشاء‬‫التجريبي‬ ‫المحاكاة‬‫ة‬‫األ‬ ‫والتطبيقات‬ ‫للبرامج‬‫خرى‬‫والتي‬‫ت‬‫توظيفها‬ ‫ستطيع‬‫في‬ ‫و‬ ‫االختبارات‬ ‫تصميم‬ ،‫التعليمية‬ ‫العملية‬‫إنشاء‬‫على‬ ‫قائم‬ ‫محتوى‬‫السيناريو‬،‫باإل‬‫ضافة‬‫إلى‬‫لبرنامج‬ ‫شروح‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬ Macromedia Captivate‫و‬ ،‫المهمة‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬‫أن‬‫ت‬ ‫ك‬‫المنتج‬ ‫تحويل‬ ‫ستطيع‬‫إلى‬‫ملف‬Pdf‫تفاعلي‬‫فيديو‬ ‫ملفات‬ ‫تضمين‬ ‫أي‬ ‫أو‬‫داخل‬ ‫فالش‬ ‫ملفات‬‫المحتوى‬‫اإللكتروني‬‫الفيلم‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫أو‬‫وك‬ ‫الحركات‬‫أن‬‫على‬ ‫ها‬‫اإل‬ ‫موقع‬‫ن‬‫تحتاج‬ ‫بحيث‬ ‫ترنت‬ ‫برنامج‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫لتشغيل‬Adobe Acrobat Reader‫اإل‬.‫فوق‬ ‫فما‬ ‫التاسع‬ ‫صدار‬ ‫البرنامجين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫جدول‬ ‫هنا‬ ‫أنقر‬ :‫المصدر‬
  • 16. Articulate Storyline 16 ‫البرنامج‬ ‫تشغيل‬Launching Program ،‫البرنامج‬ ‫رمز‬ ‫على‬ ‫مرتين‬ ‫أنقر‬ ‫ابدأ‬ ‫قائمة‬ ‫من‬‫عندما‬ ‫مرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫بتشغيل‬ ‫البرنامج‬ ‫يقوم‬‫ت‬‫دخل‬ ‫إ‬‫ليه‬‫اليسار‬ ‫على‬ ،‫التشغيل‬ ‫لشاشة‬‫تُظهر‬‫قائمة‬‫خيارات‬ ‫خمسة‬ ‫عليها‬‫ح‬‫يث‬‫ت‬‫النفاذ‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫ستطيع‬‫إلى‬.‫البرنامج‬ ‫مكونات‬ ‫الشاشة‬ ‫توفر‬‫إل‬ ‫خيارات‬‫نشاء‬‫جديدة‬ ‫مشاريع‬‫فتح‬ ،‫القائمة‬ ‫المشاريع‬،‫استيراد‬‫المحتويات‬‫تم‬ ‫التي‬‫أن‬‫مسبقا‬ ‫شاؤها‬‫في‬PowerPoint ‫أو‬Quizmaker،‫باإل‬‫ضافة‬‫إلى‬‫ستجد‬ ‫ذلك‬‫من‬ ‫سلسلة‬‫األ‬ ‫الدروس‬‫ا‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫والمتقدمة‬ ‫ساسية‬‫مكان‬‫البرنام‬ ‫يات‬‫ج‬ ‫الخاص‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫تحميلها‬ ‫تستطيع‬ ‫والتي‬ ‫الجاهزة‬ ‫القوالب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وكذلك‬ ‫تفاعلي‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫بناء‬ ‫في‬ .‫بك‬ ‫إنشاء‬‫جديد‬ ‫سيناريو‬ ‫يتيح‬‫هذا‬‫البرنامج‬‫إنشاء‬:‫منها‬ ‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫جديد‬ ‫سيناريو‬ ‫إنشاء‬ *‫المحتوى‬ ‫من‬ ‫خال‬ ‫سيناريو‬‫والتنسيق‬.‫أنقر‬‫على‬‫إنشاء‬‫جديد‬ ‫مشروع‬New Project‫وهو‬‫أفضل‬‫الخ‬‫يارات‬‫إذا‬‫أ‬‫ردت‬ ‫أن‬‫ب‬ ‫تقوم‬‫إنشاء‬‫الصف‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬.‫الخاص‬ ‫تصميمك‬ ‫ومن‬ ‫ر‬ ‫إنشاء‬ *‫يحتوي‬ ‫جديد‬ ‫سيناريو‬‫وتنسيقات‬ ‫نصوص‬ ‫على‬‫قد‬ ‫كنت‬‫ق‬‫مت‬‫ب‬‫إ‬‫ن‬‫شائ‬‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫برنامج‬ ‫بواسطة‬ ‫سابقا‬ ‫ها‬‫أ‬‫و‬ ‫صانع‬‫االختبارات‬‫أنقر‬‫بوربوينت‬ ‫استيراد‬ ‫زر‬ ‫على‬Import PowerPoint‫أو‬Import Quizmaker. *‫إنشاء‬‫محاكاة‬ ‫نماذج‬‫إلحدى‬‫الشاشة‬ ‫حركات‬ ‫وتسجيل‬ ‫البرمجيات‬‫أنقر‬‫على‬Record Screen
  • 17. Articulate Storyline 17 *‫إنشاء‬‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫محتوى‬‫ال‬‫قوالب‬‫ال‬‫جاهزة‬‫تستطيع‬ .‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫المتوفرة‬‫الحقا‬ ‫عليها‬ ‫التعديل‬،‫أنقر‬‫على‬From Project Template. ‫باإل‬‫ضافة‬‫إلى‬‫الع‬ ‫تستطيع‬ ‫تقدم‬ ‫ما‬‫ودة‬‫إلى‬‫ب‬ ‫قمت‬ ‫التي‬ ‫المشاريع‬‫إ‬‫ن‬‫شائ‬‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫سابقا‬ ‫ها‬‫اسم‬‫المشروع‬‫أو‬‫فت‬‫حه‬ ‫بالض‬‫غ‬‫على‬ ‫ط‬‫أيقونة‬‫استعراض‬Browse. Main Interface ‫ل‬‫ن‬‫تم‬ ‫سابق‬ ‫مشروع‬ ‫فتح‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬‫أن‬‫النقر‬ ‫بعد‬ ،‫بالبرنامج‬ ‫شاؤه‬‫على‬‫إ‬‫س‬ ،‫المشروع‬ ‫سم‬‫ت‬‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ ‫شاهد‬ :‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الدخول‬ ‫عند‬ ‫البرنامج‬ ‫لواجهة‬ ‫العام‬ ‫المظهر‬ ‫هو‬ ‫هذا‬‫إ‬‫يتس‬ ‫ربما‬ ،‫ليه‬‫اءل‬‫الرئيسية‬ ‫للشاشة‬ ‫العام‬ ‫المظهر‬ ‫سيكون‬ ‫هل‬ ‫البعض‬ ‫لو‬ ‫المنظر‬ ‫نفس‬‫األ‬ ‫الخيارات‬ ‫اخترنا‬‫خرى‬‫المشهد‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫اختالف‬ ‫مع‬ ‫المكونات‬ ‫نفس‬ ‫ستكون‬ ‫بالتأكيد‬ ‫نعم‬ ،Scene. ‫السيناريو‬ ‫بمعاينة‬ ‫المنظر‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫نطلق‬Story View 1 ‫باالعتماد‬‫الصورة‬ ‫على‬‫السابقة‬،‫أكتب‬‫أهمية‬‫عرض‬‫السيناريو‬Story View‫في‬‫البرنامج‬‫وجهة‬ ‫من‬ .‫نظرك‬
  • 18. Articulate Storyline 18 Story View ‫عبار‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬‫ة‬‫جديد‬ ‫مفهوم‬ ‫عن‬‫إلى‬ ‫يشير‬‫االنتقال‬‫من‬Articulate Studio‫إلى‬Articulat Storyline‫يشبه‬ ‫وهو‬ ‫إلى‬‫العروض‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الشرائح‬ ‫فارز‬ ‫خاصية‬ ‫كبير‬ ‫حد‬‫التقديمية‬‫الصورة‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬ ،‫السابقة‬‫ت‬‫الحظ‬‫أن‬‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫باإل‬ ‫المشروع‬ ‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫كافة‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫يساهم‬‫ضافة‬‫إلى‬‫وذلك‬ ‫الشرائح‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫واالرتباطات‬ ‫العالقة‬ ‫توضيح‬ ‫واأل‬ ‫الخطوط‬ ‫خالل‬ ‫من‬،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫الشرائح‬ ‫تصل‬ ‫التي‬ ‫سهم‬‫لمحة‬ ‫فمن‬‫بسيطة‬‫المشهد‬ ‫على‬‫الحصول‬ ‫تستطيع‬‫ص‬ ‫على‬‫ورة‬ ‫شاملة‬.‫المشروع‬ ‫لمكونات‬ ‫المشاهد‬Scenes: ‫يطل‬ ‫مجموعة‬ ‫داخل‬ ‫الشرائح‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬‫ق‬‫بالمشهد‬ ‫عليها‬scene‫يس‬ ،‫ا‬‫عد‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫بصريا‬ ‫المحتوى‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫المشهد‬ ‫في‬ ‫تنظيمها‬‫أجزاء‬" ‫المشاهد‬ ‫تلعب‬ .‫منطقيا‬ ‫متماثلة‬ ‫صغيرة‬Scenes‫ال‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ "‫ق‬‫حيث‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫وائم‬‫أن‬‫كل‬ ‫مشهد‬‫افتراضي‬‫قائم‬ ‫يعتبر‬‫ة‬‫منسدلة‬‫يس‬ ‫مما‬‫ا‬‫عد‬‫اإل‬ ‫نظام‬ ‫بناء‬ ‫في‬‫بحار‬Navigation‫نستطيع‬ ‫المنطلق‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ،‫للمشروع‬ ‫ال‬‫مشاهدة‬‫شريحة‬ ‫من‬ ‫المحتوى‬ ‫تدفق‬ ‫كيفية‬ ‫بوضوح‬‫إلى‬‫أخرى‬‫فكلما‬ ،‫تزداد‬ ‫وتعقيدا‬ ‫حجما‬ ‫المشروع‬ ‫زاد‬‫أهمية‬‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫وتصبح‬‫أ‬‫وإدارة‬ ‫لتنظيم‬ ‫منها‬ ‫مفر‬ ‫ال‬ ‫داة‬.‫المشروع‬ ‫محتوى‬ ‫األ‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬‫دوات‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الرئيسة‬ ‫الواجهة‬ ‫لمكونات‬‫إ‬‫خفاء‬‫أو‬‫إ‬‫ظهار‬‫بالنقر‬ ‫وذلك‬‫على‬‫الزر‬‫األيمن‬ ‫للماوس‬‫في‬‫أ‬‫ي‬‫مكان‬‫و‬‫ا‬‫ختر‬.‫الشريط‬ ‫تصغير‬ ‫منها‬ ‫ثالث‬ ‫عرض‬ ‫توضح‬ ‫التالية‬ ‫الصورة‬‫ة‬‫سيناريوهات‬‫مكو‬‫األ‬ ‫العلم‬ ‫وجود‬ ‫الحظ‬ ‫للبرنامج‬ ‫نة‬‫خ‬‫على‬ ‫ضر‬‫الزاوية‬‫اليسار‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫العليا‬ ‫يشير‬‫أن‬‫وبا‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫ستكون‬ ‫المشروع‬ ‫بداية‬‫إل‬‫مكان‬‫السيناريو‬ ‫بداية‬ ‫تغيير‬ ‫و‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫نستطيع‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫أيضا‬‫نستطيع‬‫إضافة‬‫جديدة‬ ‫مشاهد‬New Scene، ‫شريح‬‫ة‬‫جديد‬‫ة‬،‫المشاهد‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫التنقل‬ ،‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫التالي‬ ‫الصورة‬‫ة‬:
  • 19. Articulate Storyline 19 Managing Scenes in Story View :‫وذلك‬ ‫المشهد‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫نستطيع‬ ‫السيناريو‬ ‫عرص‬ ‫في‬ ‫المتوفرة‬ ‫الخيارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تقلص‬ ‫او‬ ‫تمدد‬Expand/Collapse‫بالزر‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫الصغير‬ ‫السهم‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫المشهد‬ ‫المناسب‬ ‫الخيار‬ ‫واختيار‬ ‫المشهد‬ ‫على‬ ‫للماوس‬ ‫األيمن‬‫التاليه‬ ‫الصوره‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫المشهد‬ ‫حذف‬delete ‫المشهد‬ ‫وتكرار‬ ،‫لصق‬ ،‫قص‬ ،‫نسخ‬duplicate ‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫الشرائح‬ ‫تنظيم‬Story View ‫تستطيع‬‫إ‬‫حيث‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫وتنظيمها‬ ‫الشرائح‬ ‫ترتيب‬ ‫عادة‬:‫يمكنك‬- -‫إ‬‫عاد‬‫ة‬.‫لديك‬ ‫الموجودة‬ ‫والمشاهد‬ ‫الشرائح‬ ‫تسمية‬ -‫الشريح‬ ‫نقل‬‫ة‬‫مشهد‬ ‫من‬‫إلى‬‫مشهد‬‫آ‬‫وسحبها‬ ‫نقلها‬ ‫المراد‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫خر‬‫إلى‬‫ال‬‫مكان‬‫اإل‬ ‫ثم‬ ‫الجديد‬.‫فالت‬ -‫و‬ ‫تبديل‬ ‫يمكنك‬ ‫كذلك‬‫إ‬‫ت‬ ‫عادة‬.‫السابقة‬ ‫الطريقة‬ ‫بنفس‬ ‫الواحد‬ ‫المشهد‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الشرائح‬ ‫رتيب‬ -‫يمكنك‬‫أيضا‬‫إدراج‬‫جديد‬ ‫شرائح‬‫ة‬‫جديد‬ ‫ومشاهد‬‫ة‬
  • 20. Articulate Storyline 20 :‫يلي‬ ‫بما‬ ‫القيام‬ ‫يمكنك‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫للعمل‬ ‫الشريحة‬ ‫خصائص‬ ‫لوجة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫عنها‬ ‫المعلومات‬ ‫مشاهدة‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫الشريحة‬ ‫اختيار‬ .‫الشاشة‬ ‫يمين‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫التعديل‬ ‫الجراء‬ ‫الشريحه‬ ‫لفتح‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬ ‫انقر‬ ‫بحجم‬ ‫التحكم‬ ‫يمكنك‬( ‫المظهر‬‫او‬ ‫تكبير‬‫من‬ )‫تصغير‬‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬Expand/Collapse ‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫النوافذ‬ ‫إرساء‬ ‫عدم‬ ‫او‬ ‫إرساء‬ ‫في‬ ‫التحكم‬Dock/Undock)‫صوره‬ ‫(أضف‬ :‫مثل‬ ‫للبرنامج‬ ‫الرئيسيو‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫النوافذ‬ ‫مواقع‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫للمصمم‬ ‫بالسماح‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫تتيح‬ .‫الشرائح‬ ‫عرض‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المشاهد‬ ‫نافذة‬ ‫الحاالت‬ ‫نافذة‬States ‫المالخظات‬ ‫نافذة‬Notes ‫نافذة‬‫الترايحرز‬Triggers ‫الشريحه‬ ‫طبقات‬ ‫لوحة‬Slide Layers ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النافذة‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬Dock/Undock‫الخطوات‬ ‫اتبع‬:‫التالية‬
  • 21. Articulate Storyline 21 ‫برنامج‬ ‫يمتاز‬Articulate‫بسهولة‬‫إضافة‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحتوى‬‫إضافة‬‫جد‬ ‫شرائح‬‫ي‬‫د‬‫ة‬‫إل‬ .‫دراج‬‫شريحة‬‫جديد‬‫ة‬‫استخدم‬ ‫قائمة‬Insert------> New slide‫ن‬ ‫ستظهر‬‫افذه‬‫جديدة‬‫قوالب‬ ،‫بسيط‬ ‫تخطيط‬ ‫شرائح‬ ‫مثل‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫جاهز‬‫ة‬.‫وغيرها‬ ‫الشاشة‬ ‫تسجيل‬ ،‫اختبارات‬ ، :‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الشرائح‬ ‫لخيارات‬ ‫وصفا‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ •‫الجاهز‬ ‫القوالب‬‫ة‬Template‫التي‬‫و‬ ‫الجاهزة‬ ‫القوالب‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكنك‬‫إ‬‫مقررك‬ ‫يناسب‬ ‫بما‬ ‫تصميمها‬ ‫عادة‬،‫اإللكتروني‬ ‫سيساه‬.‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫م‬‫يوجد‬‫نوعين‬‫القوالب‬ ‫من‬Template: -‫البرنامج‬ ‫داخل‬ ‫مسبقا‬ ‫موجودة‬ ‫تكون‬ ‫قوالب‬ ‫هناك‬ -‫موقع‬ ‫من‬ ‫تحميلها‬ ‫يتم‬ ‫قوالب‬‫الشركة‬‫أو‬.‫بتصميمها‬ ‫المستخدم‬ ‫يقوم‬ ‫قوالب‬ •‫ذات‬ ‫شرائح‬‫البسيط‬ ‫التخطيط‬Basic Layout:‫على‬ ‫الشرائح‬ ‫هذه‬ ‫تتوفر‬‫أ‬‫المشروع‬ ‫في‬ ‫تصميمها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫ساس‬‫أو‬ ‫لها‬ ‫الموجودة‬ ‫التصاميم‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكنك‬ ‫حيث‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫تصميم‬ ‫حسب‬‫أو‬‫أن‬‫احتياجاتك‬ ‫حسب‬ ‫شريحة‬ ‫بتصميم‬ ‫تقوم‬
  • 22. Articulate Storyline 22 •‫االختبارات‬ ‫شرائح‬Quizzing:‫لك‬ ‫يتيح‬‫البرنامج‬‫إدراج‬‫لوضع‬ ‫شرائح‬‫أ‬‫ا‬ ‫سئلة‬‫خ‬‫الكتروني‬ ‫تبار‬،‫األ‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬‫سئلة‬ ‫يمكنك‬ ‫والتي‬ ‫المتنوعة‬‫إدراج‬‫مقررك‬ ‫ضمن‬ ‫ها‬‫اإللكتروني‬‫االختبارات‬ ‫لتصميم‬ ‫التدريبية‬ ‫المادة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫تخصيص‬ ‫سيتم‬ . ‫اإللكتروني‬.‫ة‬ •‫الشاشة‬ ‫تسجيالت‬Screen Recording:‫تسجيل‬ ‫تستطيع‬‫فيلم‬‫فيديو‬‫تنفيذ‬ ‫كيفية‬ ‫يوضح‬ ‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫بسيط‬‫ما‬ ‫مهمة‬‫أ‬‫و‬ ‫الحاسوب‬ ‫برامج‬ ‫إلحدى‬ ‫محاكاة‬ ‫إنشاء‬ •‫ملفات‬ ‫استيراد‬Import:،‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫ملفات‬ ‫استيراد‬ ‫مثل‬‫أو‬.‫جاهزة‬ ‫اختبارات‬ ‫اإل‬ ‫كيفية‬‫ن‬‫العادي‬ ‫العرض‬ ‫من‬ ‫تقال‬Normal View‫إلى‬‫السيناريو‬ ‫عرض‬Story View ‫التقليدي‬ ‫الوضع‬‫أن‬‫اإل‬ ‫يتم‬ ‫البرنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫بمجرد‬ ‫ه‬‫ن‬‫تقال‬‫إلى‬‫الحاال‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬‫في‬ ‫للعمل‬ ‫نحتاج‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫العادي‬ ‫العرض‬‫لعودة‬‫إلى‬‫السيناريو‬ ‫عرض‬،‫من‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫توجد‬‫أهمها‬: ‫في‬‫أ‬‫توجد‬ ‫اليمين‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الشاشة‬ ‫سفل‬‫أيقونة‬‫تشبه‬‫أيقونة‬‫الشرائح‬ ‫فارز‬‫أنقر‬‫عليها‬‫أو‬‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬View ----> Story View‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫المشهد‬ ‫اسم‬ ‫تغيير‬ ‫تستطيع‬‫العنوان‬‫به‬ ‫الخاص‬. ‫الشرائح‬ ‫عرض‬ ( ‫العادي‬ ‫العرض‬Normal Slide) ‫مشروعك‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫بدء‬ ‫عند‬‫فإ‬‫ن‬‫العادي‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫غالبا‬ ‫ك‬‫محدد‬ ‫شريحة‬ ‫على‬‫ة‬‫شرا‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يشبه‬ ‫وهو‬‫ئح‬ ‫الوص‬ ‫تستطيع‬ ،‫التقديمية‬ ‫العروض‬‫ول‬‫إلى‬‫العادي‬ ‫العرض‬‫إ‬‫المشهد‬ ‫على‬ ‫مزدوجا‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ما‬Scene‫العمل‬ ‫المراد‬ ‫عليه‬‫أو‬‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬View -------> Normal View‫كما‬‫التالي‬ ‫الصورة‬ ‫في‬‫ة‬:
  • 23. Articulate Storyline 23 ‫أو‬‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫أيقونة‬‫ال‬‫شريحة‬‫في‬‫أ‬‫الشاشة‬ ‫سفل‬ ‫العودة‬ ‫يمكنك‬ ‫العادي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬‫إلى‬،‫سابقا‬ ‫اسلفنا‬ ‫كما‬ ‫السيناريو‬ ‫عرض‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬:‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫نجد‬ ‫الحالتين‬ ‫كال‬ ‫في‬‫أ‬‫تكبير‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ‫والذي‬ ‫والتصغير‬ ‫التكبير‬ ‫شريط‬ ‫اليمين‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الشاشة‬ ‫سفل‬‫أو‬‫الشاشة‬ ‫تصغير‬ 2 ‫في‬ ‫مليا‬ ‫فكّر‬‫أهمية‬‫إعدادات‬‫ب‬ ‫علما‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫ووضع‬ ‫بتصميم‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫الشرائح‬‫أن‬‫إعدادات‬ ‫ال‬‫ش‬‫حجم‬ ،‫الخلفية‬ ،‫العرض‬ ،‫الطول‬ :‫تشمل‬ ‫رائح‬......... ،‫الخطوط‬
  • 24. Articulate Storyline 24 ‫بو‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬‫وتصمي‬ ‫المحتوى‬ ‫ضع‬‫ب‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫الشرائح‬ ‫على‬ ‫مه‬‫ضبط‬‫إعدادات‬‫التحكم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الشرائح‬ ‫باإل‬ ‫للشريحة‬ ‫والعرض‬ ‫الطول‬ ‫في‬‫ضافة‬‫إلى‬‫عليها‬ ‫المستخدمة‬ ‫والخطوط‬ ‫الشريحة‬ ‫خلفية‬.‫إ‬‫ن‬‫ضبط‬‫إعدادات‬‫البد‬ ‫قبل‬ ‫الشرائح‬‫ء‬ ‫المحتوى‬ ‫بتصميم‬ ‫فعليا‬‫اإللكتروني‬‫ب‬ ‫شك‬ ‫ال‬‫أن‬‫ه‬‫باإل‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫سيساهم‬‫ضافةإلى‬.‫للمقرر‬ ‫الجودة‬ ‫ضبط‬ ‫الو‬ ‫النقاط‬ ‫من‬‫اجب‬‫أخذها‬‫اإل‬ ‫بعين‬‫ت‬ ‫عند‬ ‫عتبار‬‫الشريحة‬ ‫حجم‬ ‫ضبط‬ ‫هو‬ ‫الشرائح‬ ‫عديل‬‫الح‬ :‫ج‬‫هو‬ ‫للشاشه‬ ‫االفتراضي‬ ‫م‬720 X540‫بالزيادة‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬ ‫حيث‬ ‫بيكسل‬‫أو‬‫النقص‬‫ا‬‫ن‬‫خالل‬ ‫من‬Design-------> Story Size‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬: ‫تصميم‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫بعد‬Design‫أنقر‬‫على‬‫أيقونة‬Story Size‫ح‬‫نافذة‬ ‫تظهر‬ ‫يث‬‫إعدادات‬‫ال‬‫ت‬‫كل‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬ ،‫حكم‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫خاصية‬‫ة‬‫األ‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫الصغير‬ ‫سهم‬‫ة‬‫المناسب‬ ‫الحجم‬ ‫اختيار‬ ‫بعد‬ ،‫أنقر‬‫ال‬ ‫العتماد‬ ‫موافق‬ ‫على‬‫إعدادات‬.‫الجديدة‬ ‫ضبط‬ ‫يمكنك‬‫الشريحة‬ ‫حجم‬‫األ‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ ،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬‫فضل‬‫قبل‬ ‫بذلك‬ ‫القيام‬‫إضافة‬‫أل‬ ،‫المحتوى‬‫ن‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫تعديل‬ ‫أي‬ ‫بعد‬‫إضافة‬‫يؤدي‬ ‫ربما‬ ‫المحتوى‬‫إلى‬‫إ‬‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫مما‬ ‫التصميم‬ ‫ختالف‬‫إ‬‫جديد‬ ‫من‬ ‫الشريحة‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫عادة‬ ‫و‬‫إ‬‫لين‬ ‫محتواها‬ ‫ترتيب‬ ‫عادة‬‫التغيي‬ ‫اسب‬‫الجديد‬ ‫رات‬‫ة‬،‫و‬،‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫لتوفير‬‫إ‬.‫بالتصميم‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫الالزمة‬ ‫التعديالت‬ ‫عمل‬
  • 25. Articulate Storyline 25 3 ‫تغيير‬ ‫مهارة‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬‫إعدادات‬،‫الشريحة‬ ‫حجم‬‫أن‬‫شئ‬‫جديد‬ ‫شريحة‬‫ة‬‫ثم‬‫أ‬‫و‬ ‫نص‬ ‫ضف‬‫ص‬‫ور‬‫ة‬‫غيّر‬ ‫ثم‬ ‫إعدادات‬‫الشريحة‬‫إلى‬450X450
  • 26. Articulate Storyline 26 ‫لمس‬ ‫الميزات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫البرنامج‬ ‫يقدم‬‫ا‬‫عد‬‫في‬ ‫تك‬‫ال‬‫تصميم‬‫ال‬‫مخصص‬‫ك‬ ‫سواء‬ ‫للشرائح‬‫ا‬‫ن‬‫العادية‬ ‫للشرائح‬ ‫التصميم‬‫أ‬‫و‬ ‫لشريحة‬.‫الماستر‬‫القوال‬ :‫مثل‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬،‫الخطوط‬ ،‫الخلفيات‬ ،‫الجاهزة‬ ‫ب‬‫اال‬‫ل‬‫وان‬. ‫الصفر‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫الشريحة‬ ‫تصميم‬ ‫يمكنك‬‫أ‬‫ي‬‫األل‬ ‫من‬ ‫بالتصميم‬ ‫ستقوم‬‫ف‬‫إلى‬‫ومن‬ .‫الياء‬‫أجل‬‫والج‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬‫ه‬‫د‬ ‫تص‬ ‫دائما‬ ‫يفضل‬‫ت‬ ‫شريحة‬ ‫ميم‬‫جميع‬ ‫على‬ ‫طبق‬‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫وهي‬ ‫المشروع‬ ‫شرائح‬Master Slide. ‫(الماستر‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشريحة‬ ‫تصميم‬) ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫وظيفة‬Articulate‫تشبه‬‫العروض‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫وظيفتها‬‫التقديمية‬‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫توفر‬ ، ‫والجهد‬‫واحد‬ ‫تصميم‬ ‫توفير‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫واأل‬ ‫المحتوى‬ ‫وبناء‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫تقوم‬ .‫الشرائح‬ ‫لجميع‬‫ن‬‫في‬ ‫شرائح‬ ‫لعدة‬ ‫شطة‬ ‫واحد‬ ‫شريحة‬‫ة‬‫ال‬ ‫هي‬ ‫الشريحة‬ ‫هذه‬ ‫وتكون‬‫الرئيسية‬ ‫شريحة‬‫أو‬.‫الماستر‬ ‫بشريحة‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬‫وإذا‬‫أ‬‫ردنا‬‫إجراء‬‫على‬ ‫تغيير‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫التعديل‬ ‫يتم‬ ‫الشريحة‬‫إلى‬‫الذهاب‬‫إلى‬‫ا‬‫ل‬‫ش‬‫األ‬ ‫رائح‬‫خرى‬. ‫شريح‬ ‫تصميم‬ ‫يمكننا‬‫ة‬‫واحدة‬ ‫رئيسية‬)‫(ماستر‬‫أو‬‫أكثر‬‫عدد‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫تحتوي‬ ‫حيث‬ ‫الواحد‬ ‫للمشروع‬ ‫نستطيع‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫من‬‫إ‬‫جراء‬‫األ‬ ‫مختلف‬ ‫باستخدام‬ ‫عليها‬ ‫التعديل‬‫دوات‬.‫الشائعة‬ ‫للوص‬‫ول‬‫إلى‬‫الماستر‬ ‫شريحة‬‫(الرئيسية‬:)‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬View-------->Slide Master ‫على‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Master Slide‫التالية‬ ‫النافذة‬ ‫ستظهر‬ ‫يمكننا‬‫إضافة‬‫مكان‬‫وهو‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫بداخل‬ ‫المحتوى‬ ‫لوضع‬Placeholder‫اإل‬ ‫تعديل‬ ‫ويتم‬‫عدادات‬‫لقبول‬‫أن‬‫مختلفة‬ ‫واع‬ ‫النص‬ :‫مثل‬ ‫المحتوى‬ ‫من‬‫ال‬ ‫الشخصيات‬ ،‫الصور‬ ،‫مصورة‬،‫فالش‬ ،‫فيديو‬ ‫أفالم‬ ،‫أو‬‫كائنات‬‫اإل‬ ‫شبكة‬‫ن‬.‫ترنت‬‫ي‬ ‫كذلك‬‫تنس‬ ‫مكن‬‫يقه‬ ‫كافة‬ ‫باستخدام‬‫التنسيقات‬‫القياسية‬‫إل‬ .‫ضافة‬placeholder‫أنقر‬‫على‬Slide Master‫مجموعة‬ ‫ستظهر‬ ‫حيث‬‫أ‬‫في‬ ‫كما‬ ‫يقونات‬ ‫الصور‬‫التالية‬ ‫ة‬:
  • 27. Articulate Storyline 27 ‫قائمة‬ ‫باستخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشريحة‬ ‫تصميم‬ ‫يمكنك‬Design‫و‬‫باإل‬ ‫القوالب‬‫ضافة‬‫إلى‬‫ألوان‬‫شبي‬ ‫وهي‬ ‫الخلفية‬‫هة‬‫بالخطوات‬ ‫العروض‬ ‫شرائح‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬‫التقديمية‬
  • 28. Articulate Storyline 28 ‫يفضل‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫بتصميم‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬‫أن‬‫بتصميم‬ ‫تقوم‬‫شريحة‬‫الم‬‫ا‬‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫بالماستر‬ ‫شبيه‬ ‫وهو‬ ‫ستر‬ PowerPoint‫الماستر‬ ‫ولتصميم‬‫أنقر‬‫على‬View---->Slide Master‫نقوم‬ .‫ب‬‫إضافة‬‫أزرار‬‫لإل‬‫باإل‬ ‫بحار‬‫ضافة‬‫إلى‬‫قائمة‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫في‬ ‫للشرائح‬ ‫والخلفية‬ ‫المحتويات‬ ‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫التدريبي‬ ‫للمقرر‬ ‫الماستر‬ ‫شريحة‬
  • 29. Articulate Storyline 29 Saving Project ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫تخزين‬‫أجل‬‫العودة‬‫إ‬‫ليه‬‫أو‬ ‫لعرضه‬‫إل‬ ‫الحقا‬‫جراء‬‫أ‬‫تعديل‬ ‫ي‬‫أو‬‫إ‬‫للقيام‬ ‫طريقتين‬ ‫توجد‬ .‫ضافات‬:‫بذلك‬ 1-‫ال‬ ‫هو‬ ‫المشروع‬ ‫لحفظ‬ ‫طريقة‬ ‫أسرع‬‫ض‬‫على‬ ‫غط‬ctrl+S،‫إ‬‫ذا‬‫كانت‬‫هذ‬‫ه‬‫أو‬‫حوار‬ ‫مربع‬ ‫سيظهر‬ ،‫المشروع‬ ‫بحفظ‬ ‫تقوم‬ ‫مرة‬ ‫ل‬ ‫اختيار‬ ‫يطلب‬‫إ‬‫و‬ ‫الملف‬ ‫سم‬‫مكان‬‫بعد‬ ‫التخزين‬‫إ‬‫دخالهما‬‫أنقر‬.‫موافق‬ 2-‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫من‬‫أنقر‬‫على‬Save 4 ‫أن‬‫باسم‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫شئ‬Course‫على‬‫أن‬‫الشريحة‬ ‫حجم‬ ‫يكون‬720x540،‫بيكسل‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫خزن‬‫و‬‫من‬ ‫ذلك‬‫أجل‬‫الوصول‬ ‫سهولة‬‫إ‬‫يتطلب‬ ‫حيث‬ ‫ليه‬‫إ‬ ‫منك‬‫التعديالت‬ ‫جراء‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫مراعيا‬ ،‫عليه‬ ‫الحقا‬: 1-‫المشهد‬ ‫اسم‬Scene Name: Chapter 1 2-:‫الشريحة‬ ‫اسم‬Slide Name: Exercise 1 ‫األ‬ ‫الجزء‬ ‫في‬‫و‬‫ال‬ ‫المادة‬ ‫من‬ ‫ل‬‫تدريبية‬‫ت‬ ‫تم‬‫باإل‬ ‫البرنامج‬ ‫لواجهة‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫وضيح‬‫ضافة‬‫إلى‬‫الواجهة‬ ‫توضيح‬ ‫الوصول‬ ‫وكيفية‬ ‫السيناريو‬ ‫بعرض‬ ‫المقصود‬ ‫توضيح‬ ‫تم‬ ‫كذلك‬ .‫بها‬ ‫المتوفرة‬ ‫والخيارات‬ ‫البرنامج‬ ‫لتشغيل‬ ‫الرئيسية‬‫إل‬‫ى‬‫عرض‬ ‫السي‬‫ن‬‫األ‬ ‫ثم‬ ‫اريو‬‫ن‬‫تقال‬‫إلى‬‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫العادي‬ ‫العرض‬‫التطرق‬ ‫تم‬‫إلى‬‫الماستر‬ ‫شريحة‬ ‫مفهوم‬‫و‬ ‫تصميمهاـ‬ ‫وكيفية‬‫أ‬‫كيف‬ ‫خيرا‬‫ية‬ ‫ضبط‬‫إعدادات‬.‫الحقا‬ ‫اليها‬ ‫للعودة‬ ‫وحفظها‬ ‫بحجمها‬ ‫والتحكم‬ ‫الشريحة‬
  • 30. Articulate Storyline 30 ‫عند‬‫إنشاء‬‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ ،‫جديد‬ ‫مشروع‬‫محتوية‬‫واحد‬ ‫فارغة‬ ‫شريحة‬ ‫على‬‫ة‬‫واحد‬ ‫ومشهد‬ ‫ت‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ،‫فقط‬‫بدأ‬‫التفكير‬ ‫مرحلة‬‫الكترون‬ ‫تعلم‬ ‫لمشروع‬ ‫جذاب‬ ‫بتصميم‬‫اإل‬ ‫وجذب‬ ‫التفاعلية‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫ي‬‫ن‬‫تباه‬‫ل‬ ‫وذلك‬‫ت‬‫حقيق‬ ‫األهداف‬‫التربوية‬‫مقررك‬ ‫من‬ ‫المرجوة‬‫اإللكتروني‬. ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫ليس‬‫أن‬‫األ‬ ‫من‬ ‫ومشروعك‬ ‫عملك‬ ‫يكون‬‫لف‬‫إلى‬‫بعض‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫ربما‬ ‫وحدك‬ ‫تصميمك‬ ‫من‬ ‫الياء‬ ‫شب‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬ ‫العناصر‬‫ك‬‫اإل‬ ‫ة‬‫ن‬‫العالمي‬ ‫ترنت‬‫ة‬،‫وتضمينها‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكنك‬‫في‬‫إ‬ ‫مقررك‬‫ذا‬‫كانت‬‫به‬ ‫مباشرة‬ ‫عالقة‬ ‫ذات‬ ‫عليك‬ ‫ولكن‬‫أن‬‫اآل‬ ‫جهد‬ ‫تقدر‬‫عليك‬ ،‫خرين‬‫أن‬‫تشير‬‫إلى‬‫أن‬‫العنص‬ ‫هذا‬‫من‬ ‫عليه‬ ‫حصلت‬ ‫التعليمي‬ ‫ر‬‫إ‬‫المواقع‬ ‫حدى‬‫اإللكتروني‬‫ة‬ ‫اإل‬ ‫مع‬‫شارة‬‫إلى‬‫الرسمي‬ ‫العمل‬ ‫صاحب‬،‫ت‬‫تماما‬ ‫أكد‬‫أن‬‫األم‬ (‫ا‬‫ن‬)‫العلمية‬ ‫ة‬‫لن‬‫ت‬‫قيمت‬ ‫من‬ ‫نقص‬‫فه‬ ‫بالعكس‬ ‫شيئا‬ ‫ك‬‫ذا‬‫سيزيدك‬ ‫احت‬‫ر‬.‫منتجك‬ ‫ومستخدمي‬ ‫طالبك‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وتقديرا‬ ‫اما‬ ‫بعون‬ ‫قادرا‬ ‫ستكون‬ ،‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫في‬:‫على‬ ‫اهلل‬ •‫العمل‬‫مع‬‫الزمني‬ ‫الجدول‬Timeline •‫إدراج‬‫م‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫تعليمي‬ ‫حتوى‬ •‫وعرض‬ ‫الشرائح‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫السيناريو‬ •‫ا‬‫في‬ ‫لتحكم‬‫تصميم‬‫مقررك‬‫خالل‬‫الرئيسية‬ ‫الشرائح‬،‫الخلفيات‬ ،‫األ‬‫لوان‬‫و‬‫الخطوط‬ •‫تحريك‬‫شريحة‬ ‫على‬ ‫الكائنات‬ ‫التح‬ *‫ك‬‫الحرك‬ ‫في‬ ‫م‬‫ة‬‫االنتقالية‬‫للش‬‫ر‬‫ائح‬ •‫زر‬ ‫استخدام‬‫ال‬‫معاينة‬Preview‫لمعاينة‬‫نشرها‬ ‫قبل‬ ‫الشرائح‬ ‫إ‬‫ن‬‫المقررات‬ ‫بناء‬‫اإللكتروني‬‫برنامج‬ ‫في‬ ‫التفاعلية‬ ‫ة‬Articulate Storyline‫عن‬ ‫عبارة‬‫من‬ ‫مزيج‬‫إضافة‬‫عناصر‬ ‫وخلق‬ ‫المحتوى‬ ،‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫تفاعلية‬‫حيث‬‫وتساهم‬ ‫المحتوى‬ ‫مع‬ ‫المتعلمين‬ ‫دمج‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫التفاعلية‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫البرنامج‬ ‫يوفر‬ ‫أيضا‬‫جذب‬ ‫في‬‫أن‬‫طوال‬ ‫عليه‬ ‫والمحافظة‬ ‫تباهم‬‫ل‬ ‫التعلم‬ ‫حالة‬.‫الدراسي‬ ‫لمقرر‬ ‫مع‬‫التذكير‬‫أن‬‫ممكن‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬‫أن‬‫يشمل‬‫باإل‬ ‫ملتميديا‬ ‫ملفات‬ ،‫صور‬ ،‫نصوص‬ :‫ضافة‬‫إلى‬‫بوربوين‬ ‫ملفات‬ ‫إستيراد‬‫ت‬. ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫يقسم‬‫إ‬‫ضافته‬‫ل‬‫لشرائح‬‫إلى‬:‫قسمين‬- ‫خيارات‬ ‫عدة‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬ ‫ثابت‬ ‫محتوى‬ *‫إل‬‫ضافة‬‫المحتو‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫ى‬‫صور‬ :‫مثل‬‫ة‬،‫نصوص‬ ،‫فالش‬ ،‫فيديو‬ ،‫صوت‬ ‫ملفات‬ ، ‫وغيرها‬ ‫شخصيات‬ ،‫أشكال‬ *‫مثل‬ :‫تفاعلي‬ ‫محتوى‬Triggers‫األ‬ ،‫زرار‬‫وغير‬ ،‫المحددات‬ ،‫ها‬‫تحويل‬ ‫تستطيع‬ .‫أ‬‫الثابت‬ ‫من‬ ‫محتوى‬ ‫ي‬‫إلى‬‫التفاعلي‬‫وذلك‬ ‫توظيف‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫عملنا‬ ‫معظم‬ ‫سيكون‬ ،‫الخيارات‬ ‫هذه‬‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫في‬‫إدراج‬Insert‫الصورة‬ ‫في‬ ‫ترون‬ ‫كما‬ . ‫يمكنك‬ ،‫أدناه‬‫إدراج‬‫ويمكنك‬ ‫والنص؛‬ ،‫والفيديو‬ ،‫الصور‬ ‫مثل‬ ‫ثابت‬ ‫محتوى‬ ‫الشرائح؛‬‫إدراج‬‫الحقا‬ ‫نعود‬ ‫سوف‬ .‫التفاعلية‬ ‫عناصر‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫لتوضيح‬‫أن‬.‫القادمة‬ ‫الدروس‬ ‫خالل‬ ‫المحتوى‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫واع‬
  • 31. Articulate Storyline 31 Timeline ‫الرئيسية‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫من‬ ‫السفلي‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫يقع‬‫مباشرة‬ ‫الشريحة‬ ‫أسفل‬ ‫وهو‬،‫الشريط‬ ‫يستخدم‬ ‫تر‬ ‫في‬‫وتحريك‬ ‫تيب‬‫يستخدم‬ ‫وكذلك‬ ،‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫التعليمية‬ ‫العناصر‬‫ل‬‫العناصر‬ ‫تلك‬ ‫لعرض‬ ‫الزمنية‬ ‫بالفترة‬ ‫لتحكم‬. ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫مع‬ ‫يظهر‬‫أيضا‬‫باإل‬ ‫العناصر‬ ‫حاالت‬‫ضافة‬‫إلى‬‫المالحظات‬،‫أن‬‫ظ‬‫ر‬‫إلى‬:‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫تستطيع‬ ،‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫مشاهدة‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬‫أن‬‫تظهره‬:‫خالل‬ ‫من‬ 1-‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اليمنى‬ ‫الجهة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫السهم‬ ‫على‬ ‫النقر‬‫كم‬‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫ا‬: 2- 3-‫ا‬‫ل‬:‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫تبويب‬ ‫على‬ ‫نقر‬‫أحيانا‬‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫ولعرض‬ ‫العناصر‬ ‫حاالت‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يكون‬‫أنقر‬‫تبويب‬ ‫على‬ Timeline‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫الصورة‬ ‫وتنفيذها‬ ‫تعلمها‬ ‫تستطيع‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬‫الزمن‬ ‫بشريط‬ ‫العمل‬ ‫لتسهيل‬:‫الحصر‬ ‫ال‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫فمنها‬ ، ‫الشريط‬ ‫حجم‬ ‫في‬ ‫التحكم‬‫أو‬‫لجعله‬ ‫الشريط‬ ‫توسيع‬‫للعمل‬ ‫أسهل‬،‫عليه‬ ‫الموجودة‬ ‫العناصر‬ ‫جميع‬ ‫ومشاهدة‬‫كذلك‬‫جعل‬ ‫يمكنك‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫الشريط‬‫أجل‬‫مساحة‬ ‫توفير‬‫أكبر‬.‫للشريحة‬ ‫حرّك‬ ،‫بذلك‬ ‫للقيام‬‫الماوس‬‫ستجد‬ ‫والشريحة‬ ‫الشريط‬ ‫منطقة‬ ‫بين‬ ‫ما‬‫أن‬‫مؤشر‬‫الماوس‬‫اختلف‬‫وأصبح‬‫خطين‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ،‫متوازيين‬‫إسحب‬‫حدود‬‫وصوال‬‫إلى‬‫توسيع‬‫لوحة‬‫الزمني‬ ‫الجدول‬،‫أو‬‫اسحب‬‫الحدود‬‫وصوال‬‫إلى‬‫جعل‬‫لوحة‬‫الزمن‬،‫أصغر‬‫أن‬‫ظر‬ ‫إلى‬‫الصورة‬:‫التالية‬
  • 32. Articulate Storyline 32 ‫تستطيع‬ ‫كذلك‬‫إ‬‫ظهار‬‫أو‬‫إ‬‫نستخدم‬ ‫حيث‬ ‫العمل‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫العناصر‬ ‫خفاء‬‫بوض‬ ‫نقوم‬ ‫عندما‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬‫الكائنات‬ ‫ع‬‫بعض‬ ‫فوق‬‫ها‬ ‫البعض‬‫أو‬‫الب‬ ‫بعضها‬ ‫من‬ ‫قريبة‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫العناصر‬ ‫إلخفاء‬ ‫الحظ‬ .‫العمل‬ ‫علينا‬ ‫يصعب‬ ‫مما‬ ‫عض‬‫أنقر‬‫العين‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫الموجودة‬‫إ‬‫و‬ ‫العنصر‬ ‫سم‬‫إ‬‫إظهاره‬ ‫أردت‬ ‫ذا‬‫أنقر‬‫مرة‬‫أخرى‬‫العنصر‬ ‫يظهر‬ ‫سوف‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬:‫التالية‬ ‫الصورة‬ 5 ‫باإل‬ ‫صورة‬ ‫و‬ ‫نص‬ ‫ضف‬ ‫أ‬‫ضافةإلى‬‫األ‬ ‫سة‬ ‫الجل‬ :‫عليها‬ ‫واكتب‬ ‫ستطيالت‬ ‫م‬ ‫ثالثة‬‫و‬‫سة‬ ‫الجل‬ ،‫لى‬‫ال‬‫ثانية‬‫سة‬ ‫الجل‬ ، ‫بالتوالي‬ ‫الثالثة‬.‫شريط‬ ‫ستعراض‬‫با‬ ‫قم‬ ‫ثم‬‫العالقة‬ ‫وما‬ ‫شريط‬‫ال‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫صر‬‫العنا‬ ‫سماء‬‫ا‬ ‫واكتب‬ ‫الزمن‬ ‫بينهما؟‬ Renaming ‫إ‬‫نقوم‬ ‫عندما‬ ‫وحيوي‬ ‫هام‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫العناصر‬ ‫تسمية‬ ‫عادة‬‫ب‬‫إضافة‬‫األحداث‬‫أو‬‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫المشغالت‬Triggers‫من‬‫أجل‬‫إلي‬ ‫التعرف‬ ‫تسهيل‬.‫ها‬‫تسمية‬ ‫إلعادة‬،‫كائن‬‫أنقر‬‫فوق‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬‫االسم‬‫الحالي‬( ‫له‬‫أو‬‫أنقر‬ ‫بزر‬‫الماوس‬‫األيمن‬‫واختر‬‫تسمية‬ ‫إعادة‬‫حيث‬ ،)‫يفتح‬‫حقل‬‫للتحرير‬ ‫قابل‬ ‫نص‬.‫ثم‬‫اكتب‬‫إ‬‫سما‬‫اإل‬ ‫سهل‬‫ستعمال‬‫ل‬‫ال‬ ‫هذا‬،‫كائن‬ ‫ثم‬‫إ‬‫على‬ ‫ضغط‬‫مفتاح‬Enter‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫على‬‫التغيير‬ ‫لحفظ‬.
  • 33. Articulate Storyline 33 Rearranging objects ‫الفيد‬ ‫ملفات‬ ،‫الصور‬ ،‫النصوص‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫الشريحة‬ ‫مكونات‬ ‫ترتيب‬ ‫سيتم‬‫شريط‬ ‫يسمح‬ ،‫وغيرها‬ ‫يو‬ ‫بإ‬ ‫لك‬ ‫الزمن‬‫ال‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫تشاء‬ ‫كما‬ ‫العناصر‬ ‫ترتيب‬ ‫عادة‬‫وتتغير‬ ‫أصفر‬ ‫لونه‬ ‫يصبح‬ ‫حيث‬ ‫نقله‬ ‫المراد‬ ‫عنصر‬ ‫إشارة‬‫الماوس‬‫بالتحريك‬ ‫قم‬ ،‫إلى‬‫أعلى‬‫أو‬‫أ‬.‫تشاء‬ ‫كما‬ ‫سفل‬ ‫إ‬‫غالق‬-‫العناصر‬ ‫تأمين‬-Locking Objects ‫أثناء‬‫بذلك‬ ‫ويقصد‬ ‫العناصر‬ ‫وتأمين‬ ‫إغالق‬ ‫يمكنك‬ ،‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫أن‬‫تحريكها‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫ك‬‫أو‬‫عن‬ ‫تعديلها‬ ‫قصد‬‫أو‬‫قصد‬ ‫غير‬‫أثناء‬‫األ‬ ‫العناصر‬ ‫مع‬ ‫العمل‬‫خرى‬‫له‬ ‫العناصر‬ ‫تأمين‬ .‫أهمية‬‫كبير‬‫ة‬‫كثير‬ ‫عناصر‬ ‫لدينا‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫وخاصة‬‫ة‬ ‫على‬‫الشاشة‬.‫لقفل‬،‫كائن‬‫أنقر‬‫الفارغ‬ ‫المربع‬‫يسار‬ ‫على‬‫ا‬‫سمه‬.‫الزمن‬ ‫خط‬ ‫على‬‫رمز‬ ‫سيظهر‬‫القفل‬،‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬‫أن‬‫الكائن‬ ‫قد‬‫تم‬‫في‬‫مكان‬.‫مغلق‬‫لفتح‬‫كائن‬‫(تحريره‬)،‫أنقر‬‫رمز‬ ‫فوق‬‫القفل‬. ‫توسيع‬‫ال‬‫المجمعة‬ ‫كائنات‬Expanding grouped objects ‫ع‬‫بتجميع‬ ‫نقوم‬ ‫ندما‬‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬‫ف‬‫إ‬‫ن‬‫عرضها‬ ‫يتم‬ ‫ه‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫كائن‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ي‬‫عل‬ ‫للعمل‬ ‫المجموعة‬ ‫توسيع‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫لنا‬ ‫تيح‬‫ى‬‫الكائنات‬‫ب‬‫شكل‬‫فردي‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬‫و‬‫يس‬‫ا‬‫عد‬‫في‬ ‫ذلك‬ ‫نا‬‫تس‬ ‫إعادة‬‫مية‬، ‫ترتيب‬ ‫إعادة‬،‫أو‬‫تحريك‬‫عنصر‬ ‫كل‬‫المجموعة‬ ‫في‬.‫حدة‬ ‫على‬‫لتوسيع‬‫الكائن‬‫ات‬‫ال‬،‫مجمعة‬‫أنقر‬‫المثلث‬ ‫فوق‬‫يظهر‬ ‫الذي‬‫إلى‬ ‫اليسار‬‫من‬‫المجموعة‬.‫الزمن‬ ‫خط‬‫أنقر‬‫المثلث‬ ‫فوق‬‫مرة‬‫أخرى‬‫لتجميع‬‫المجموعة‬‫مرة‬‫أخرى‬.
  • 34. Articulate Storyline 34 Changing Time ‫وحتى‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫العنصر‬ ‫واختفاء‬ ‫ظهور‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫مدة‬‫الشريح‬ ‫على‬ ‫ظهوره‬‫ة‬ .‫الزمن‬ ‫مؤشر‬ ‫تحريك‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫اختالف‬ ‫نالحظ‬ ‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬‫أو‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫العناصر‬ ‫ظهور‬ ‫قات‬ -‫مؤشر‬ ‫ضع‬‫الماوس‬‫المؤشر‬ ‫تحت‬‫األحمر‬‫تال‬ ‫حيث‬‫مؤشر‬ ‫تغيير‬ ‫حظ‬‫الماوس‬‫حرك‬ ‫ثم‬‫إلى‬‫اليسار‬‫أو‬‫الذي‬ ‫الزمن‬ ‫بمقدار‬ ‫اليمين‬ ‫تريده‬. -‫يمكنك‬‫أيضا‬‫ضبط‬‫لعرض‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬‫أو‬.‫الكائن‬ ‫اختفاء‬‫ا‬ ،‫بذلك‬ ‫للقيام‬‫سحب‬‫اليمنى‬ ‫الحافة‬‫الكائن‬ ‫هذا‬ ‫من‬‫طول‬ ‫على‬ ‫الزمني‬ ‫الخط‬‫تصل‬ ‫حتى‬‫إلى‬‫التي‬ ‫النقطة‬‫تريد‬‫أن‬‫تختفي‬(‫أو‬‫تحريك‬.)‫الخروج‬ -‫خيارات‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫يوجد‬‫إ‬‫ضافي‬‫ة‬‫خيارات‬ ‫تعتبر‬ ‫وهي‬‫متقدمة‬‫وغالبا‬‫ت‬‫ستخدم‬‫ع‬‫ندما‬‫ت‬‫المحتوى‬ ‫مع‬ ‫الصوت‬ ‫بمزامنة‬ ‫قوم‬ ‫الشريحة‬ ‫في‬ ‫الموجود‬‫وسيتم‬‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫ولكن‬ ‫منفصل‬ ‫درس‬ ‫في‬ ‫الحقا‬ ‫المهارات‬ ‫هذه‬ ‫تطبيق‬‫اإلشارة‬ ‫يمنع‬: ‫هنا‬ ‫إليها‬ ‫أنقر‬‫بالزر‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫أ‬ ‫على‬‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫كائن‬ ‫ي‬‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫المنسدلة‬ ‫القائمة‬ ‫لفتح‬ ‫وذلك‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫الكائنات‬ ‫ضبط‬ ‫في‬ ‫تستخدمها‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫والتي‬.
  • 35. Articulate Storyline 35 Align to Cue Point ‫بها‬ ‫ويقصد‬‫لت‬ ‫تلميحات‬‫حريك‬‫جسم‬‫الكائن‬‫طول‬ ‫على‬‫الشريط‬‫إلى‬‫أن‬‫تصل‬‫إلى‬‫النقطة‬Cue‫التي‬‫وهذه‬ ‫بتحديدها‬ ‫قمت‬‫غ‬‫البا‬ ‫ت‬‫الشريح‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫مع‬ ‫الصوت‬ ‫لمزامنة‬ ‫سابقا‬ ‫ذكرت‬ ‫كما‬ ‫ستخدم‬‫ة‬. ‫خاصية‬Align to Playhead ‫العمودي‬ ‫الخط‬ ‫مع‬ ‫الترتيب‬ ‫وهي‬‫األحمر‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ Manage Cue Points ‫اعلم‬ ‫بداية‬‫أن‬‫حذف‬ ‫تستطيع‬ ‫ك‬‫أو‬‫إضافة‬‫نقاط‬Cue‫بالزر‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫جديدة‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫أي‬ ‫في‬‫مكان‬‫تختاره‬ ‫محددة‬ ‫نقطة‬ ‫حذف‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬ ‫فمثال‬ .‫أدناه‬ ‫الظاهرة‬ ‫النافذة‬ ‫إلظهار‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬‫أنقر‬‫بالزر‬ ‫عليها‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫و‬‫إختر‬ .‫حذف‬‫و‬‫تستطيع‬‫أيضا‬‫خال‬ ‫من‬ ‫مواضعها‬ ‫وتغيير‬ ‫النقاط‬ ‫تحريك‬‫عليها‬ ‫الضغط‬ ‫ل‬‫أو‬‫لليسار‬ ‫تحريكها‬‫أو‬‫اليمين‬
  • 36. Articulate Storyline 36 1-‫ا‬‫للنهاي‬ ‫لعرض‬‫ة‬Show Until End:‫عر‬ ‫نهاية‬ ‫لغاية‬ ‫الكائن‬ ‫عرض‬ ‫وهي‬‫ض‬‫الشريح‬‫ة‬ 2-‫ا‬:‫دائما‬ ‫لعرض‬‫الشريح‬ ‫عرض‬ ‫طوال‬ ‫الكائن‬ ‫عرض‬‫ة‬ 3-‫التوقيت‬Timing‫للعرض‬ ‫الزمنية‬ ‫والمدة‬ ‫البدء‬ ‫وقت‬ ‫بتحديد‬ ‫يسمح‬
  • 37. Articulate Storyline 37 ‫نقاط‬ ‫وتسمح‬Cue‫المتحرك‬ ‫الرسوم‬ ‫مزامنة‬ ‫في‬ ‫مفيدة‬ ‫فهي‬ .‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫على‬ ‫بدقة‬ ‫الكائنات‬ ‫بمحاذاة‬‫لتظهر‬ ‫الخاصة‬ ‫ة‬ ‫في‬‫أو‬.‫محددة‬ ‫قات‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫الزمني‬ ‫الشريط‬ ‫في‬ ‫النقاط‬ ‫وضع‬ 4-‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫منظر‬ ‫تكبير‬Zooming ‫الشريط‬ ‫تكبير‬ ‫تستطيع‬Zooming‫الموجود‬ ‫الشريط‬ ‫مؤشر‬ ‫على‬ ‫الزالق‬ ‫تحريك‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫أ‬‫اليسار‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫سفله‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشريحة‬ ‫معاينة‬: ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫تشغيل‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشريحة‬ ‫معاينة‬ ‫تستطيع‬‫المؤشر‬ ‫يبدأ‬ ‫حيث‬‫األحمر‬‫بالحركة‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الصوت‬ ‫على‬ ‫العمل‬ :‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫يوفرها‬ ‫الصوتية‬ ‫الملفات‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫خيارين‬ ‫يوجد‬ ‫بالزر‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ *‫األيمن‬‫للماوس‬‫على‬‫الصوت‬ ‫محرر‬Audio Editor""‫الصوت‬ ‫تحرير‬ ‫سنشاهد‬
  • 38. Articulate Storyline 38 ‫الحقا‬ ‫بتوضيحها‬ ‫نقوم‬ ‫وسوف‬ ‫الصوت‬ ‫تحرير‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬ ‫المحرر‬ ‫فتح‬ ‫عند‬ ‫الخيار‬ ‫اما‬ *‫الثاني‬‫الملف‬ ‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫تستطيع‬ ‫والتي‬ ‫شاشه‬ ‫ستظهر‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫فعند‬ ‫صوتية‬ ‫ملفات‬ ‫استيراد‬ ‫فهو‬ ‫سابقا‬ ‫تخزينه‬ ‫تم‬ ‫والذي‬ ‫الصوتي‬ 6 720x540
  • 39. Articulate Storyline 39 ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫هو‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المقررات‬ ‫بناء‬‫فلم‬ ،‫صوت‬ ، ‫صورة‬ ‫التالية‬ ‫األشكال‬ ‫يشمل‬ ‫الذي‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ....،‫شخصيات‬ ،‫فيديو‬‫له‬ ‫تفاعلية‬ ‫عناصر‬ ‫خلق‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬. ‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬Insert‫ستظهر‬‫العديد‬‫األ‬ ‫من‬.‫يقونات‬‫إ‬‫ن‬‫عملية‬‫إدراج‬‫والنصوص‬ ‫األشكال‬،‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫شريحة‬ ‫على‬ ‫الكائنات‬‫ما‬‫يشبه‬‫إدراج‬،‫النصوص‬ ‫معالج‬ ‫ضمن‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬‫إكسل‬،.‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫وبرنامج‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫عند‬Insert‫األ‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬‫المت‬ ‫يقونات‬‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫نستطيع‬ ‫والتي‬ ‫نوعة‬‫إضافة‬‫ذكرنا‬ ‫فكما‬ ،‫المحتوى‬ ‫برنامج‬ ‫سابقا‬Articulate‫وتفاعلي‬ ‫ثابت‬ :‫المحتوى‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫يوفر‬‫و‬‫تحويل‬ ‫نستطيع‬‫أ‬‫ثابت‬ ‫محتوى‬ ‫ي‬‫إلى‬‫من‬ ‫تفاعلي‬ ‫البرنام‬ ‫يتيحها‬ ‫التي‬ ‫الخيارات‬ ‫خالل‬.‫الحقا‬ ‫توضيحها‬ ‫يتم‬ ‫وسوف‬ ‫ج‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫قائمة‬Insert‫الصورة‬ ‫في‬‫التالية‬: ‫بعد‬‫إدراج‬‫عل‬ ‫الكائنات‬‫وتغيير‬ ‫تحريرها‬ ‫يمكنك‬ ‫الشريحة‬ ‫ى‬‫إعدادات‬‫باإل‬ ‫ها‬‫ضافة‬‫إلى‬‫التنسيق‬ ‫تغيير‬‫مزدوج‬ ‫نقرا‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬‫ا‬ ‫ثم‬ ‫تنسيقه‬ ‫تغيير‬ ‫المراد‬ ‫الكائن‬ ‫على‬‫إختر‬‫المناسب‬ ‫التنسيق‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫التالية‬ ‫الصورة‬: ‫أكثر‬:‫هي‬ ‫الشريحة‬ ‫في‬ ‫الكائنات‬ ‫على‬ ‫نجريها‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫شيوعا‬ ‫التعديالت‬ •‫الشكل‬ ‫تغيير‬:‫مفيد‬‫كنت‬ ‫إذا‬‫تغيير‬ ‫في‬ ‫ترغب‬‫شكل‬‫كائن‬‫إلى‬‫شكل‬‫آخر‬ •‫أنما‬‫سريعة‬ ‫ط‬:‫وسيلة‬‫لتغيير‬ ‫سهلة‬‫التعبئة‬ ‫لون‬‫والخط‬،،‫العريضة‬ ‫الخطوط‬‫وتأثير‬.‫الشكل‬‫و‬‫اال‬ ‫خيارات‬‫لوان‬‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫موضوع‬‫الحالي‬ ‫التصميم‬.
  • 41. Articulate Storyline 41 ‫ب‬ ‫سنقوم‬‫إنشاء‬‫وصور‬ ‫نص‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫شريحة‬‫ة‬‫وأشكال‬‫باإل‬‫ضافة‬‫إلى‬‫أ‬ ‫ثالث‬‫تحويلها‬ ‫سيتم‬ ‫يقونات‬‫الحقا‬‫إلى‬‫أزرا‬‫ر‬ ‫اإلبحار‬ ‫في‬ ‫لتستخدم‬‫واالنتقال‬‫شريحة‬ ‫من‬‫إلى‬‫أخرى‬‫المقرر‬ ‫في‬‫اإللكتروني‬.‫كما‬ ‫الشريحة‬ ‫ستكون‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬‫أ‬ ‫موضح‬ ‫هو‬‫د‬‫ناه‬ ‫مشروعك‬ ‫ابدأ‬‫اختيار‬ ‫ثم‬ ‫مرتين‬ ‫عليه‬ ‫بالنقر‬ ‫البرنامج‬ ‫بفتح‬ ‫الخاص‬New Project ‫أو‬ ،‫لفتحها‬ ‫عليها‬ ‫مرتين‬ ‫أنقر‬ ‫مصغرة‬ ‫شريحة‬ ‫ظهور‬ ‫سيتم‬‫إدراج‬‫جديد‬ ‫شريحة‬‫ة‬‫فارغ‬‫ة‬‫قائمة‬ ‫من‬Insert ‫إختر‬‫فارغة‬ ‫شريحة‬‫مرتين‬ ‫عليها‬ ‫بالنقر‬‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:‫التالية‬ ‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الشريحة‬ ‫خلفية‬ ‫بتغيير‬ ‫قم‬ *Design‫ثم‬‫إختر‬Background Styles‫و‬‫ا‬‫ختر‬‫المناسب‬ ‫اللون‬‫أو‬ ‫المناسب‬ ‫التصميم‬ *‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬Insert‫إختر‬‫إدراج‬‫صور‬‫ة‬‫ثم‬‫اختر‬‫ا‬‫لها‬ ‫المخصص‬ ‫المجلد‬ ‫من‬ ‫لصورة‬.‫لديك‬ *‫أ‬‫نص‬ ‫مربع‬ ‫درج‬‫من‬textBox‫لكتابة‬‫العنوان‬‫و‬‫إضافة‬‫نص‬‫آ‬.‫الشريحة‬ ‫يمين‬ ‫في‬ ‫خر‬
  • 42. Articulate Storyline 42 ‫من‬ ‫مستطيل‬ ‫أضف‬ *Shapes‫الشكل‬ ‫في‬ ‫واكتب‬.‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ : ‫غيّر‬‫إعدادات‬.‫الخط‬ ‫ولون‬ ‫التعبئة‬ ‫لون‬ ‫تغيير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستطيل‬ *‫أنقر‬‫زر‬ ‫على‬ctrl‫زر‬ ‫ومع‬‫الماوس‬‫األ‬‫يسر‬‫إلى‬‫أ‬‫من‬ ‫المستطيل‬ ‫اسحب‬ ‫ثم‬ ‫سفل‬‫أجل‬‫كل‬ ‫على‬ ‫واكتب‬ ‫نسختين‬ ‫عمل‬ ‫والد‬ ‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ ‫مستطيل‬‫ور‬‫ا‬‫ن‬،‫ي‬‫ك‬ ‫المستطيالت‬ ‫هذه‬ ‫نستخدم‬ ‫سوف‬‫أزرار‬.‫الحقا‬ ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫غيّر‬ *‫وشكل‬‫و‬ ‫الخط‬‫نمط‬ ‫تطبيق‬‫شكل‬‫التدرج‬‫التبويب‬ ‫عالمة‬ ‫ضمن‬.‫تنسيق‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫من‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬‫أجل‬ ‫إضافة‬‫التنسيق‬‫للكائنات‬. ‫اآل‬ ‫لدينا‬ ‫أصبح‬‫ن‬‫مح‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫شريحة‬‫المح‬ ‫كرر‬ ،‫بسيط‬ ‫توى‬‫ا‬‫و‬‫لة‬‫أكثر‬‫من‬ ‫مرة‬ ‫من‬‫أجل‬‫إتق‬‫ا‬‫ن‬‫قبل‬ ‫المهارة‬‫االنتقال‬‫إلى‬ .‫متقدمة‬ ‫مهارات‬ 7 ‫أ‬‫الجاهز‬ ‫القوالب‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫درج‬‫ة‬‫شريحة‬ ‫ولتكن‬Flipchart‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نفّذ‬ ‫ثم‬ ، -‫كبيرة‬ ‫لجعلها‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الموجود‬ ‫الشخص‬ ‫صورة‬ ‫حجم‬ ‫بتغيير‬ ‫قم‬‫ا‬ ‫ثم‬ ،‫عمل‬‫على‬‫تدوير‬‫ا‬‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫لصورة‬ ‫ل‬ ‫األخضر‬ ‫المقبض‬‫ها‬‫وا‬:‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مائلة‬ ‫جعلها‬ -‫حدد‬‫صورة‬‫الموظف‬‫والمست‬‫على‬ ‫الضغط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بتجميعها‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫طيل‬Ctrl + G. -‫أعد‬‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫تسمية‬1‫من‬‫اسم‬groop1‫الزمني‬ ‫الشريط‬ ‫في‬‫إلى‬‫اسم‬‫موظف‬‫مثال‬. -‫إدراج‬‫واكتب‬ ‫نص‬ ‫مربع‬‫فيه‬:‫برنامج‬ ‫تعلم‬Articulate -‫نص‬ ‫مربع‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫تسمية‬ ‫إعادة‬1‫إلى‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫تعلم‬ -‫إدراج‬‫مستطيل‬ ‫شكل‬
  • 43. Articulate Storyline 43 -‫أنقر‬‫بزر‬‫األيمن‬‫للماوس‬،‫إختر‬‫وتغيير‬ ‫الشكل‬ ‫تنسيق‬‫السمات‬‫التالية‬: **‫الشكل‬ ‫تعبئة‬ ‫تغيير‬‫إلى‬‫األزرق‬. **‫إ‬.‫الشكل‬ ‫دارة‬ ‫اكتب‬ *‫أ‬ ‫ثالثة‬‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫سطر‬Articulate‫و‬ ‫الخط‬ ‫تعديل‬ ‫مع‬‫ش‬‫ك‬‫ل‬.‫ولونه‬ ‫ه‬ ‫ثالث‬ ‫أضف‬ *‫كائنات‬‫من‬Shapes **‫الشريحة‬ ‫شفافية‬ ‫تغيير‬60‫ثم‬ .‫المئة‬ ‫في‬‫أنقر‬‫التغييرات‬ ‫حفظ‬ ‫مع‬ ‫إغالق‬ ‫على‬ ‫ع‬‫سابقا‬ ‫رضنا‬‫كيف‬‫ية‬‫إضافة‬‫صور‬ ،‫نص‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫محتوى‬‫ومجموعة‬ ،‫ة‬‫كائنات‬،‫متنوعه‬‫واأل‬‫ن‬‫كيفية‬ ‫بتوضيح‬ ‫سنقوم‬ ‫الصوت‬ ‫مزامنة‬‫الشريح‬ ‫على‬ ‫المتحرك‬ ‫النص‬ ‫مع‬‫ة‬‫باإل‬‫ضافةإلى‬‫صوتي‬ ‫ملف‬ ‫تسجيل‬‫إستخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ ‫تحريك‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫سنقوم‬ .‫الزمن‬ ‫شريط‬‫ب‬‫إدراج‬‫شخصية‬‫من‬Character‫الحقا‬ ‫دورها‬ ‫بتوضيح‬ ‫سنقوم‬ ‫والتي‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ،‫فارغة‬ ‫بشريحة‬ ‫لنبدأ‬Insert‫قائمة‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ،Design‫غيّر‬‫إ‬‫عد‬‫الشريح‬ ‫ادت‬‫ة‬‫يمكنك‬ ‫والخلفيه‬ ‫الحجم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجاهزه‬ ‫التصاميم‬ ‫استخدام‬‫مناسبا‬ ‫تراه‬ ‫كما‬. -‫أ‬‫شخصي‬ ‫دخل‬‫ة‬Character‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬Insert ----------> Character ‫العناصر‬ ‫القائمة‬ ‫من‬‫إختر‬‫الشخصي‬‫ة‬‫لل‬ ‫المناسبة‬ ‫والوضعية‬ ‫المناسبة‬‫ولتكن‬ ‫محتوى‬‫ويلتفت‬ ‫مؤشر‬ ‫يحمل‬ ‫شخص‬‫إلى‬‫جه‬‫ة‬ ‫ثم‬ ‫اليمين‬‫أنقر‬‫نقرتين‬ ‫عليه‬‫أو‬‫أنقر‬(insert) -‫من‬ ‫مستطيل‬ ‫شكل‬ ‫ادرج‬Insert ------->shapes‫ثم‬‫أنقر‬‫اإل‬ ‫لتغيير‬ ‫عليه‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬‫عدادات‬‫ولون‬ ‫التعبئة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخارجية‬ ‫الحدود‬
  • 44. Articulate Storyline 44 -‫أنقر‬‫بالزر‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫على‬shape‫بالشريحة‬ ‫الذي‬‫و‬‫إختر‬Format Shape‫لتكن‬ ‫الشفافية‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬36%‫ثم‬ ‫موافق‬ -‫تعل‬ ‫كما‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫المربع‬ ‫اسم‬ ‫بتغيير‬ ‫نقوم‬‫األ‬ ‫بالزر‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫سابقا‬ ‫منا‬‫االسم‬ ‫تغيير‬ ‫واختيار‬ ‫الكائن‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫وليكن‬Text -‫إ‬‫ت‬ ‫عادة‬‫من‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ ‫رتيب‬‫أجل‬‫أن‬‫النص‬ ‫مربع‬ ‫فوق‬ ‫المؤشر‬ ‫صورة‬ ‫تظهر‬. -‫إدراج‬‫قائمة‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫مربع‬Insert‫كلمة‬ ‫نكتب‬ ‫ثم‬=lorem()‫؟؟؟‬‫من‬ ‫وذلك‬‫أجل‬‫نقوم‬ ‫ثم‬ ‫تلقائيا‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫تكبير‬ ‫ب‬‫ك‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫بتعديل‬ ‫نقوم‬ ‫ثم‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫في‬ ‫ولصقه‬ ‫ورد‬ ‫ملف‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ ‫عمل‬ ‫يمكنك‬ .‫فقرات‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫نص‬ ‫تابة‬ ‫حجمه‬ ،‫لونه‬ ،‫الخط‬ ‫ضبط‬
  • 45. Articulate Storyline 45 ‫األ‬ ‫سنقوم‬‫ن‬‫ب‬‫إضافة‬‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫للنص‬ ‫الحركة‬Animations -‫أنقر‬‫من‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫على‬‫أجل‬‫تحديده‬ -‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬Animations‫األ‬ ‫ستظهر‬( ‫يقونات‬‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫ثم‬ ‫التالية‬ ‫الصورة‬‫أنقر‬‫لالرقام‬ ‫المقابلة‬ ‫االيقونات‬ ‫على‬ )‫الصورة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ -‫إختر‬Fly In ---------By First Level Paragraph -‫ثم‬‫أنقر‬‫الدخول‬ ‫على‬Enter‫الختيار‬‫مكان‬‫الدخول‬ -‫أن‬‫ظر‬‫إلى‬‫تجد‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬‫أن‬‫مقسم‬ ‫الكائن‬ ‫وأصبح‬ ‫تغير‬ ‫ه‬‫إلى‬‫طبقات‬ ‫ثالث‬ ‫تغيير‬ ‫نستطيع‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫و‬‫شريط‬ ‫على‬ ‫الكائنات‬ ‫بتحريك‬ ‫وذلك‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ ‫واختفاء‬ ‫ظهور‬ ‫قت‬ :‫الزمن‬ -‫بعد‬ ‫لتبدأ‬ ‫الشخصية‬ ‫واختفاء‬ ‫ظهور‬ ‫غيّر‬‫ال‬‫ثانية‬‫ال‬‫ثانية‬‫عند‬ ‫وتختفي‬‫ال‬‫ثانية‬‫السابع‬‫ة‬.
  • 46. Articulate Storyline 46 -‫أيضا‬‫األ‬ ‫لتبدأ‬ ‫الفقرات‬ ‫ظهور‬ ‫غيّر‬‫و‬‫عند‬ ‫لى‬‫ال‬‫ثانية‬‫األ‬‫و‬‫الفقرة‬ ،‫لى‬‫ال‬‫ثانية‬‫عند‬ ‫تظهر‬‫ال‬‫ثانية‬‫أ‬ ‫الثالثة‬‫الثا‬ ‫الفقرة‬ ‫ما‬‫ل‬‫لتظهر‬ ‫ثة‬ ‫عند‬‫ال‬‫ثانية‬،‫الخامسة‬‫أن‬‫الصور‬ ‫ظر‬‫ة‬ Grouping Objects
  • 47. Articulate Storyline 47 -‫أنقر‬‫على‬Insert -------> Sound ‫تس‬ ‫تختار‬ ‫حيث‬‫ج‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الصوت‬ ‫يل‬‫التسجيل‬ ‫شاشة‬ ‫ستظهر‬ ‫بتس‬ ‫تقوم‬‫إدخ‬ ‫المراد‬ ‫الصوت‬ ‫جيل‬‫فقر‬ ‫كل‬ ‫بداية‬ ‫وليكن‬ ‫اله‬‫ة‬‫ثم‬‫أنقر‬‫على‬Save‫سيتم‬‫إدراج‬‫طبق‬ ‫في‬ ‫الصوتي‬ ‫الملف‬‫ة‬‫منفصل‬‫ة‬ ‫اسمها‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬Sound‫يلي‬ ‫كما‬ -‫األ‬ ‫تقوم‬‫ن‬‫ب‬‫إضافة‬‫نقاط‬Cue‫بتحديد‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫الزمن‬ ‫لشريط‬‫ال‬‫مكان‬‫حرف‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬C‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫في‬ ‫سيص‬‫ب‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫ح‬
  • 48. Articulate Storyline 48 -‫النقاط‬ ‫مع‬ ‫النصية‬ ‫الفقرات‬ ‫وهي‬ ‫الكائنات‬ ‫بمحاذاة‬ ‫تقوم‬Cues‫بالزر‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬‫األيمن‬‫للماوس‬‫واختيار‬ ‫الكائن‬ ‫على‬Align Object to Cue Point‫المخصصة‬ ‫النقطة‬ ‫نختار‬ ‫ثم‬ ‫السابقة‬ ‫الخطوة‬ ‫بتكرار‬ ‫نقوم‬‫اإل‬ ‫وبعد‬ ‫النقاط‬ ‫لجميع‬‫ن‬‫نجد‬ ‫تهاء‬‫أن‬‫نقطة‬ ‫مع‬ )‫النص‬ (‫الكائن‬ ‫محاذاة‬ ‫تم‬ ‫ه‬Cue‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وسنجد‬ ‫العمل‬ ‫بمعاينة‬ ‫نقوم‬‫أن‬.‫الثالث‬ ‫الفقرات‬ ‫عرض‬ ‫مع‬ ‫متزامن‬ ‫يكون‬ ‫الصوت‬
  • 49. Articulate Storyline 49 ‫قيامك‬ ‫خالل‬ ‫الحظت‬ ‫لقد‬‫النص‬ ‫إضافة‬ ‫بعملية‬‫إلى‬‫الشريحة‬‫بقيامك‬‫ب‬‫واللصق‬ ‫النسخ‬‫أو‬‫ب‬‫عل‬ ‫المباشرة‬ ‫الطباعة‬‫يه‬‫ا‬.‫إ‬‫ن‬ ‫عملية‬‫إضافة‬‫النص‬‫تشبه‬‫إلى‬‫كبير‬ ‫حد‬‫ك‬ ‫سواء‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫ا‬‫ن‬‫ذلك‬‫تغيير‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التنسيق‬‫برنامج‬ ‫يميز‬ ‫وما‬ ،.....‫وغيره‬ ،Articulate‫ال‬ ‫توفر‬ ‫هنا‬‫وظائف‬‫اإل‬‫ضافية‬‫التالية‬: ‫التمرير‬ ‫لوحة‬ *Scrolling Panel ‫الشرائح‬ ‫مالحظات‬ *Slide Notes ‫التمرير‬ ‫لوحة‬Scrolling Panel ‫تس‬ ‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫ميزة‬‫ا‬‫عد‬‫في‬‫عر‬‫النص‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ،‫الكبيرة‬ ‫الصور‬ ‫ض‬،‫أو‬‫تناسب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ،‫المحدودة‬ ‫الشريحة‬ ‫مساحة‬ ‫داخل‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬‫الشريحة‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مساحة‬ ‫استهالك‬ ‫دون‬ ‫ولكن‬‫أداة‬ ‫تسمح‬ .‫المتعلمين‬ ‫التمرير‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫عموديا‬ ‫التمرير‬ ‫على‬‫أن‬‫يمكننا‬ .‫بداخلها‬ ‫الموجود‬ ‫المحتوى‬ ‫يشاهد‬‫إضافة‬‫في‬ ‫المتنوعة‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫أد‬‫اة‬ ‫صور‬ :‫مثل‬ ‫التمرير‬،‫لقطات‬،‫الفيديو‬ ‫أشرطة‬‫األ‬ ‫عناصر‬ ،‫وشخصيات‬ ،‫وعالمات‬ ، ‫التسميات‬ ‫و‬ ‫،األشكال‬‫ن‬،‫النص‬ ‫ومربعات‬ ،‫ترنت‬ ‫أزرار‬‫الساخنة‬ ‫والنقاط‬ ،‫البي‬ ‫إدخال‬ ‫حقول‬ ،‫ا‬‫ن‬‫والكائنات‬ ‫ات‬‫ال‬ ‫ولكن‬ .‫تمرير‬ ‫اداة‬ ‫وضع‬ ‫يمكننا‬‫داخل‬،‫اداة‬‫النص‬ ‫زيادة‬ ‫فعند‬‫أكث‬‫ر‬ ‫يمكننا‬ .‫النص‬ ‫كامل‬ ‫لمشاهدة‬ ‫وافقيا‬ ‫عموديا‬ ‫التمرير‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫المتعلم‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬ ‫التمرير‬ ‫شريط‬ ‫سيظهر‬ ‫مسموح‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫إضافة‬‫الو‬ ‫الشريحة‬ ‫في‬ ‫التمرير‬ ‫لوحات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫إل‬ .‫احدة‬‫ضافة‬‫الخ‬ ‫تتبع‬ ‫تمرير‬ ‫لوحة‬:‫التالية‬ ‫طوات‬ -‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬Insert ------ Scrolling Panel‫ثم‬‫أنقر‬‫على‬Scrolling Panel -‫ستتغير‬‫إشارة‬‫الماوس‬‫شكل‬ ‫على‬ ‫وتصبح‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫عند‬‫إشارة‬+ -‫أنقر‬‫على‬‫الماوس‬‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫لرسم‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫وحرك‬ ‫إضافة‬‫الكائنات‬‫إلى‬‫التمرير‬ ‫شريط‬ -‫التمرير‬ ‫اداة‬ ‫داخل‬ ‫وضعه‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الموجود‬ ‫الكائن‬ ‫اسحب‬ -‫التمرير‬ _‫التحريك‬ ‫شريط‬ ‫سيظهر‬-‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫الحظ‬
  • 50. Articulate Storyline 50 ‫في‬ ‫التحكم‬‫أ‬‫التمرير‬ ‫داة‬ ‫حجم‬ ‫تغيير‬ ‫يمكنك‬‫أو‬‫نقل‬‫لوحة‬‫التمرير‬‫قبل‬‫أو‬‫وضع‬ ‫بعد‬‫الخطوات‬ ‫باتباع‬ ‫وذلك‬ ‫داخلها‬ ‫في‬ ‫الكائنات‬‫التالية‬:- -‫اختر‬‫لوحة‬‫التمرير‬‫تجد‬ ‫حيث‬ ‫عليها‬ ‫بالنقر‬‫أن‬‫إشارة‬‫الماوس‬‫شكل‬ ‫على‬ ‫واصبحت‬ ‫تغيرت‬. -‫حجم‬ ‫تغيير‬‫ال‬‫لوحة‬‫اسحب‬ ،‫أحد‬‫الحجم‬ ‫تغيير‬ ‫مقابض‬‫لجعل‬‫لوحة‬‫أكبر‬‫أو‬‫أصغر‬. -‫نقل‬‫لوحة‬‫التمرير‬‫حرك‬ ،‫الماوس‬‫وعندما‬ ‫تحديدها‬ ‫بعد‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬‫المؤشر‬ ‫يتغير‬‫إلى‬‫رباعي‬ ‫سهم‬‫الرؤوس‬،‫أنقر‬ ‫واسحب‬‫لوحة‬‫التمرير‬‫إلى‬‫ال‬‫مكان‬‫الذي‬‫تريده‬.‫التي‬ ‫الكائنات‬ ‫تحريك‬ ‫سيتم‬‫بإضافتها‬ ‫قمت‬‫إلى‬‫ال‬‫لوحة‬. ‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫من‬ ‫الكائنات‬ ‫إزالة‬ -‫إختر‬‫اللوحة‬ ‫داخل‬ ‫الموجود‬ ‫الكائن‬ -‫الكائ‬ ‫اسحب‬‫نا‬‫بعيد‬ ‫ت‬‫ا‬‫اللوح‬ ‫عن‬‫ة‬ ‫عل‬ ‫التنسيق‬ ‫تطبيق‬‫ى‬‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫شفاف‬ ‫التمرير‬ ‫لوحة‬ ‫تكون‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬‫ة‬‫نستطيع‬ ‫ولكننا‬ ،‫إ‬:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وذلك‬ ‫التنسيق‬ ‫وتعديل‬ ‫جراء‬ -‫إختر‬‫التمرير‬ ‫لوحة‬
  • 51. Articulate Storyline 51 -‫أنقر‬‫التنسيق‬ ‫قائمة‬ ‫على‬Format -‫إختر‬‫ا‬ ‫النمط‬ ‫على‬‫الجاهزة‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫لمناسب‬‫أو‬‫إختر‬‫الخيارات‬ ‫باستخدام‬ ‫الخاصة‬ ‫العريضة‬ ‫الخطوط‬ ‫ولون‬ ‫التعبئة‬ ‫لون‬ ‫الركن‬ ‫في‬ ‫الصغير‬ ‫السهم‬ ‫فوق‬ ‫النقر‬ ‫يمكنك‬ .‫الشريط‬ ‫على‬‫األيمن‬‫الشر‬ ‫من‬ ‫السفلي‬‫للوصوإل‬ ‫يط‬‫لى‬‫الشكل‬ ‫تنسيق‬ ‫نافذة‬‫ك‬‫في‬ ‫ما‬ ‫الصورة‬ ‫الشرائح‬ ‫مالحظات‬Slide Notes ‫برنامج‬Articulate‫ب‬ ‫يسمح‬‫إضافة‬‫مالحظات‬‫إلى‬‫مثل‬ ‫شريحة‬ ‫كل‬‫سرد‬ ‫تعليق‬ ،‫النصوص‬‫أو‬‫ت‬‫تتعلق‬ ‫عليمات‬ ‫كل‬ ‫بمحتويات‬‫تكمن‬ .‫شريحة‬‫أهمية‬‫في‬ ‫المالحظات‬‫إضافة‬‫الشريح‬ ‫في‬ ‫معالجته‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬‫ة‬. ‫إل‬‫ضافة‬‫المالحظات‬‫إلى‬:‫ما‬ ‫شريحة‬-،‫السيناريو‬ ‫لعرض‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬‫أنقر‬‫على‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬ ‫المراد‬ ‫الشريحة‬‫إضافة‬،‫العادي‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫الشريحة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬ ‫لها‬ ‫مالحظات‬‫أ‬‫في‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬ ‫ما‬‫حدد‬ ‫العادي‬ ‫العرض‬ ‫ال‬‫شريحة‬‫المراد‬‫إضافة‬. ‫لها‬ ‫مالحظات‬ -‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫مع‬ ‫المالحظات‬ ‫لوحة‬ ‫توجد‬‫أنقر‬‫عليها‬ ‫تنسيق‬ ‫يمكنك‬‫المالحظات‬‫باستخدام‬ ‫وذلك‬‫من‬ ‫العديد‬‫تنسيق‬ ‫خيارات‬‫النص‬‫والفقرة‬‫القائمة‬ ‫من‬Home:‫مثل‬ ، ‫الخط‬ ‫حجم‬ ،‫الخط‬ ‫نوع‬،‫السمك‬،‫الميالن‬،‫خط‬ ‫وضع‬‫أ‬‫س‬‫ف‬،‫له‬‫إضافة‬،‫النقاط‬‫ترقيم‬،‫المحاذاة‬. ‫المالحظات‬ ‫تظهر‬ ‫لم‬ ‫اذا‬‫أثناء‬‫ال‬ ‫عرض‬‫شريحة‬،‫أنقر‬‫على‬Player‫ضع‬ ‫ثم‬‫إشارة‬‫الموجود‬ ‫الصغير‬ ‫المربع‬ ‫في‬ ‫صح‬‫أمام‬ Notes‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫كما‬:
  • 52. Articulate Storyline 52 ‫المعاين‬ ‫عند‬‫ة‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المالحظات‬ ‫ستظهر‬ ‫العربيه‬ ‫باللغة‬ ‫المالحظات‬ ‫بكتابة‬ ‫نقوم‬ ‫عندما‬‫ف‬‫إ‬‫ن‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫البرنامج‬‫ظ‬‫ه‬‫رها‬‫كنص‬‫وإنما‬‫يفضل‬ ‫لذلك‬ ‫حروف‬ ‫شكل‬ ‫على‬‫أن‬‫تقوم‬ ‫المالحظات‬ ‫لكتابة‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ ‫باستخدام‬
  • 53. Articulate Storyline 53 8 ‫البرنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫شاشة‬ ‫من‬‫أن‬‫على‬ ‫شرائح‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫شئ‬‫أن‬‫تقوم‬‫ب‬‫إدراج‬‫شريحة‬‫الجاهزة‬ ‫القوالب‬ ‫من‬ :‫التالية‬ ‫الحطوات‬ ‫نفّذ‬ ‫ثم‬ -‫أعد‬‫المشهد‬ ‫تسمية‬Scene‫إلى‬First session‫وكذلك‬‫أعد‬:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الشرائح‬ ‫تسمية‬Introduction, Objectives, Menu -‫إختر‬‫قائمة‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫للشرائح‬ ‫مناسب‬ ‫تصميم‬Design. -‫الخلفيه‬ ‫طبقة‬ ‫أغلق‬Background. -‫ملف‬ ،‫صور‬ ، ‫نص‬ ‫أضف‬‫شخصي‬ ،‫صوتي‬‫ة‬‫من‬Character‫أ‬ ‫وكذلك‬. ‫متنوعه‬ ‫شكال‬ -‫أعد‬.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الكائنات‬ ‫تسمية‬ -.‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫النض‬ ‫دخول‬ ‫في‬ ‫تحكم‬ -‫ش‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫كائن‬ ‫كل‬ ‫دخول‬ ‫زمن‬ ‫غيّر‬‫ر‬.‫الزمن‬ ‫يط‬ -.‫تمرير‬ ‫لوحة‬ ‫وكذلك‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫تعليق‬ ‫أضف‬ ‫الثالثة‬ ‫الشريحة‬ ‫في‬ -‫الزمن‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫أضف‬3‫نقاط‬Cues.‫الصوت‬ ‫ملف‬ ‫طبقة‬ ‫في‬ -‫الشرائح‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫النص‬ ‫بتحرير‬ ‫قم‬ -‫إ‬‫باسم‬ ‫المشروع‬ ‫حفظ‬Course.story
  • 54. Articulate Storyline 54 ‫لمعرفة‬‫الثابت‬ ‫المحتوى‬ ‫تحويل‬ ‫كيفية‬‫إلى‬‫ت‬ ‫الكتروني‬ ‫محتوى‬،‫فاعلي‬‫بد‬ ‫ال‬‫أو‬‫ال‬‫الكائن‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫توضيح‬ ‫من‬‫ات‬ ‫بمحتلف‬‫أنواعها‬‫بالتعامل‬ ‫ويقصد‬ ،:‫اإل‬‫دراج‬، ‫والنقل‬ ،‫والتحريك‬‫و‬‫نستطيع‬ ‫سابقا‬ ‫ذكرنا‬ ‫كما‬‫إدراج‬‫نفس‬ ‫على‬ ‫متنوعة‬ ‫كائنات‬ ‫ال‬‫شريحة‬‫يمكننا‬ ‫بمعنى‬‫إضافة‬،‫نص‬‫صورة‬‫ش‬ ،‫خ‬‫صي‬‫ة‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫وهكذا‬ ‫فيديو‬ ‫ملف‬ ،‫صوتي‬ ‫ملف‬ ،‫الواحدة‬،‫يتطلب‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫تحضير‬‫وتربويا‬ ‫علميا‬ ‫الشريحة‬. ‫إدراج‬‫الصور‬Picture ‫تس‬ ‫هامه‬ ‫بصرية‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ‫توفره‬ ‫لما‬ ‫التعلم‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫الصور‬ ‫تلعب‬‫ا‬‫عد‬‫لذلك‬ ،‫والمصطلحات‬ ‫المفاهيم‬ ‫تقريب‬ ‫في‬ ‫المقرر‬ ‫تضمين‬‫اإللكتروني‬‫لتحقيق‬ ‫الملحة‬ ‫الحاجات‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫بالصور‬‫األهداف‬‫إل‬ .‫التربوية‬‫دراج‬‫صورة‬‫إلى‬‫تتبع‬ ‫الشريحة‬ ‫ال‬‫خ‬:‫التالية‬ ‫طوات‬ -‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫على‬Insert‫إل‬‫دراج‬‫ال‬‫صورة‬ -‫أنقر‬‫على‬‫أيقونة‬Picture‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫الختيار‬‫إدراج‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ها‬‫شريحة‬.‫به‬ ‫المحفوظة‬ ‫المجلد‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫علما‬‫أن‬‫برنامج‬Articulate Storyline‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫امتدادات‬ ‫يدعم‬،:BMP oEMF oGIF oGFA oJFIF oJPE oJPG oJPEG oPNG oTIF oTIFF oWMF ‫بعد‬‫إدراج‬‫الصورة‬‫إلى‬‫الشريحة‬‫يوجد‬ ‫حيث‬ ‫خصائصها‬ ‫ضبط‬ ‫يمكنك‬‫األ‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫دوات‬‫تحسين‬ ‫في‬ ‫الستخدامها‬‫ا‬‫لصورة‬ ‫كما‬ ‫وذلك‬:‫يلي‬ -‫أنقر‬‫قائمة‬ ‫تفعيل‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫مزدوجا‬ ‫نقرا‬ ‫خصائصها‬ ‫تغيير‬ ‫المراد‬ ‫الصورة‬ ‫على‬Format -‫اختر‬‫تغييرها‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫ل‬‫ض‬‫قائمة‬ ‫من‬ ‫بذلك‬ ‫الخاص‬ ‫القسم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫بط‬Format
  • 55. Articulate Storyline 55 ‫حيث‬‫أن‬ ‫السطوع‬"Brightness"‫أنقر‬‫القائم‬ ‫على‬‫ة‬‫المنسدل‬‫ة‬‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ستظهر‬ ‫حيث‬ ‫له‬‫اختر‬‫منها‬ ‫المناسب‬ ‫التباين‬" Contrast”:‫أنقر‬‫واخت‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫على‬‫واحد‬ ‫ار‬‫ا‬‫شريط‬ ‫على‬ ‫المدرجة‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬‫التباين‬ ‫ال‬‫تلوين‬"color":‫أنقر‬‫جديد‬ ‫لون‬ ‫الختيار‬‫الذي‬ ‫اللون‬ ‫تشاهد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ .‫اختر‬ ،‫تريده‬‫اال‬ ‫من‬ ‫مزيد‬‫أ‬‫لوان‬More Variations ‫يمكنك‬ ‫بحيث‬ ‫المختلفة‬‫االختيار‬‫من‬‫أ‬‫لوان‬‫يمكنك‬ .‫إضافية‬‫أيضا‬‫مجموعة‬ ‫اختيار‬‫أ‬‫لوان‬‫شفافة‬‫تريد‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫أن‬‫جزء‬ ‫تجعل‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ‫محدد‬‫شفاف‬.‫لونه‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ،
  • 56. Articulate Storyline 56 ‫الصورة‬ ‫تغيير‬change color"":‫أنقر‬‫ه‬ ‫فوق‬‫تغيير‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫الخيار‬ ‫ذا‬.‫مختلفة‬ ‫لصورة‬ ‫الحالية‬ ‫الصورة‬‫اي‬ ‫السابق‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫بتطبيقها‬ ‫سابقا‬ ‫قمت‬ ‫تطبيقات‬‫ة‬‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫تطبيقها‬ ‫سيتم‬‫ة‬.‫تلقائيا‬ ‫تعيين‬ ‫إعادة‬‫ا‬‫لصورة‬Rest Picture:‫أنقر‬‫للعودة‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫فوق‬‫إلى‬‫ومظهرها‬ ‫حجمها‬ : ‫مثل‬ ‫األصلية‬ ‫الصورة‬ ‫خصائص‬ ،‫األصلي‬‫أنقر‬‫المج‬ ‫الصغير‬ ‫المثلث‬ ‫فوق‬‫ا‬‫و‬‫لخيار‬ ‫ر‬‫ثم‬ ‫الصورة‬ ‫تعيين‬ ‫إعادة‬‫اختر‬‫مالحظة‬ . ‫والحجم‬ ‫الصورة‬ ‫تعيين‬ ‫إعادة‬‫أن‬ ‫الص‬ ‫من‬ ‫مناطق‬ ‫أي‬ ‫استعادة‬ ‫والحجم‬ ‫الصورة‬ ‫تعيين‬ ‫إعادة‬.‫قصها‬ ‫تم‬ ‫ورة‬ ‫الجزء‬‫الثاني‬‫قائمة‬ ‫من‬Format‫ال‬ ‫بنمط‬ ‫يتعلق‬‫صورة‬Picture Style -‫أنما‬‫من‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫علينا‬ ‫توفر‬ ‫مسبقا‬ ‫الموجودة‬ ‫الصور‬ ‫ط‬‫أجل‬.‫الصورة‬ ‫ظهور‬ ‫سرعة‬ ‫تغيير‬‫أنقر‬‫الصور‬ ‫أحد‬ ‫فوق‬ ‫في‬ ‫المصغرة‬‫أنما‬‫يم‬ ،‫الصور‬ ‫ط‬‫كنك‬‫توسيع‬‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الصغير‬ ‫المثلث‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫لالختيار‬ ‫القائمة‬‫العمود‬ ‫الشريط‬‫ي‬ ‫أسفل‬‫القسم‬ ‫يمين‬ "‫ال‬ ‫شكل‬‫صورة‬Picture shape":‫أنقر‬‫شكل‬ ‫حدد‬ ‫ثم‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫فوق‬‫ا‬‫شكل‬ ‫لتغيير‬.‫الصورة‬