التقويم مدخل لاصلاح التعليم ومن هنا تاتي هذه الدراسة للتعرف على واقع الاختبارات التحصيلية بأقسام المكتبات والمعلومات في ضوء معايير بناء الاختبار الجيد كمتطلب للحصول على الاعنماد

1. اد Ĝ إع
į فć ح Ĝ اح ő ال Ĝċ ع Ŋ يĜ ء ال ć د. ضي
م ć مő عل ʼn م وال ćċď ك ʼn هى بقسم ال Ĝ م
Ġʼn ش Ŋ عي Č مع ćĕ ااداب- Č لي ŀ
م )اعلم( ć مő عل ʼn م وال ćċď ك ʼn لل œ بĞ د الع ć ون لاتح Ğ والعش Ġ مćě ال Ğʼn ؤت ʼn ال
2014 Ğ بőď ŀ 30 ا - م 28 ć مćʼn – الح Ġنő ت

2. اف Ĝ ا اه
يم ő قď يم ال ő قď ال
م ćĕĞě م
علم ď ال
ČĮ ا انش
Č هيسي Ĝď ال
م ćĕĞěʼn ال
ČĮ ا انش
علم ʼn لل Čċ سŌ لć يم ب ő قď علم ال ďʼn لل Čċ سŌ لć يم ب ő قď ال

3. م ć مő معل
علم ď ال ē ات ő ن
Č فĜŐď سʼn ال
م ć يŀő هام سل ćŐ م

4. Ε را Ύ اختب
التعرف
ل Ύ المج
ري ΎϬ الم
Ε را Ύ اختب
اأداء
Ε را Ύ اختب
اإبداع
Ε را Ύ ااختب
Δ التحريري
ل Ύ المج
المعرفي
Ε را Ύ ااختب
Δ يϭ الشف
ري ΎϬ ل الم Ύ المج ϡ يϭϘ ت Ώ لي Ύ ل المعرفي أس Ύ المج ϡ يϭϘ ت Ώ لي Ύ أس

5. يييس ΎϘ م
ΕΎ هΎ ااتج
ل Ύ المج
ني Ύ جϭ ال
ΔϠ بΎϘ الم
Δ دراس
Δ لΎ الح
Δ الماحظ
ن Ύ ااستبي
ϡ ائ ϭ ق
Δ المراجع

6. ه ćċď ى اإخ őď دة مح őĕ Ğ يي ć مع
ه Ğ قʼn لل Č لĆ ل ا اس őʼn ش
œ هاس Ĝ ال
Č لي ć مق Ŋ بي Č لĆ ع ا اس őŌ ت
Č عي ő ضő وم
م ć يőď سʼn لل Č لĆ ول ا اس ćŌ ت
Čĺ لďěʼn ال Č في Ğ عʼn ال
اف Ĝ لاه Č لĆ ول ااس ćŌ ت
Čĺ لďěʼn ال Č يʼn علي ď ال

7. ه ćċď دام ااخ Ğĺ ء م ćŌ دة ب őĕ Ğ يي ć مع
Č لĆ اس Č غć صي Ğ يي ć مع
ć Įě اب وال ő الص
Č لĆ اس Č غć صي Ğ يي ć مع
Čĕ اوğʼn ال
Č لĆ اس Č غć صي Ğ يي ć مع
د Ĝ عď م Ŋ ه م ć يď ااخ
Č غć صي Ğ يي ć مع
Č لي ć قʼn ال Č لĆ ا اس

9. هام ćċď ااخ œ لćʼnĕ ا
Č لĆ د ا اس Ĝ ع
م ć بć جď د ااس Ĝ ع
Č يʼn علي ď اف ال Ĝ ا اه
هي ćŐʼn ال œ ان Ĝĕő ال Č في Ğ عʼn م ال ć يőď سʼn ال
% ϙ % ϙ يم ő يب تق ŀĞ ت Ł تحلي Ļ يċĮ م ت Ő ف Ğŀĝ ت
% ϙ % ϙ % ϙ % ϙ % ϙ % ϙ
715 774 129 39 92
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ %1.29 10 %6.33 49 %

10. Č لĆ د ا اس Ĝ ع
م ć بć جď د ااس Ĝ ع
Č لĆ ع ا اس ő ن
Č لي ć مق
Č عي ő ضő م
Č لʼn كď ال ć Įě اب وال ő الص Čĕ اوğʼn د ال Ĝ عď م Ŋ ه م ć يď ااخ
Čċ سŌ اه ال Ğ كď ال Čċ سŌ اه ال Ğ كď ال Čċ سŌ اه ال Ğ كď ال Čċ سŌ اه ال Ğ كď ال Čċ سŌ اه ال Ğ كď ال
%15.11 117 %28.81 223 %6.45 50 %23.12 179 %26.48 205 774 129

11. Č يőĆʼn ال Čċ سŌ ال Ğ يي ć عʼn ال Ł مسلس
% ة. 82.92 Ĝ ة واح Ğ ل فك ő ح ćŐŌ م Łŀ وه Ĝ ة ي Ğ صي Ľ Č لĆ ة اس Ĝ ع Œ إل Ĝ اح ő ى السؤال ال őď مح Č ئğ ، وتج ČċŀĞʼn ال Č لĆ ب ا اس Ō 1 تج
% . 72.68 Ĭċī لć ه ب Ō م ōĜ يĞ ت ć لب م ćĮ لل Ŋ يċ م ت ćʼn تعلي Œ عل Łʼnď لب، وتش Įʼn ال Č واضح Č لĆ 2 ا اس
% ك( 15.6 ľ هاي ć قك م Ğĺ ال ć )م Ğ كي ĺď هة ال ć إث Œ عل Łʼn تع œď ال Č حőďĺʼn ال Č لĆ ا اس Œ عل ğŀĞ 3 ت

12. Č يőĆʼn ال Čċ سŌ ال Ğ يي ć عʼn ال Ł مسلس
% ( 90.5 Ğŀ ذ ć م IJ يʼnĕ ، Ė صحي Ğŀ ذ ć م Łŀ ) ŁĒ هام م ćċ ع Ł ائ Ĝċ ال Ŋʼnīď 1 ا ت
% 99.44 Č سʼn خ Ŋ ع Ĝ يğ ، و اا ي Č اهبع Ŋ هام ع ć يď د ااخ Ĝ ع Ł 2 اا يق
% . 89.38 Č شكل ʼn ل ال ć جʼn ب ćŐ لŀ Ĭċ تĞ وت ć اه őď مح œ ف Č نس ć جď م Ł ائ Ĝċ 3 ال
% ا 100 Ĝ ، اب ćʼn ، دائ Ĭ فق ŁĒ م م ć بć جď ى ااس Ĝ إح ğ يي ʼnď لب ب ćĮ لل Œ حő ت œď م ال ćʼn د الكل ć عċď 4 اس
% السؤال 97.76 Ł اص IJ م ć يő لغ Čʼn سج Ō وم Ĝ ي واح ő لغ Ĭʼn ن Œ عل Ł ائ Ĝċ ن ال ő 5 ان تك
% 100 ć ائي ő عش Č م الصحيح ć بćĕ تيب اإ Ğ 6 ت
% 99.44 ČŐ فćď ال Č لĆ ا اس Ŋ د ع ć عď ى، وااب őď حʼn ال œ ف ćʼnŐ م ćċ نćĕ ة Ğ فق Łŀ ول ćŌď 7 يجب ان ت

13. Č يőĆʼn ال Čċ سŌ ال Ğ يي ć عʼn ال Ł مسلس
0 Œ ا اول Čʼn ئć الق œ ف ć ده Ĝ د ع Ĝ ع Č ني ćĒ ال ČʼnĆ الق œ هم ف ćċ د الع Ĝ ع Ĝ يğ 1 ي
هام 0 ćċ ع IJċ او س č س Ŋ ع Čʼn ئćĽ Łŀ œ هام ف ćċ د الع Ĝ ع Ĝ يğ 2 ا ي
% سب( 75 ćŌʼn م ال ĽĞ ال IJ ، ض Ĭě ب Ł )ص ČĽĜ ب Č بćĕ اإ Č يĺ يŀ Ė ضي ő 3 ت
% 100 Č الصحيح Č بćĕ ه اإ ć يď اخ œ ف Ĝ عć تس œď ءام ال ć او اإيح Č يő هام اللغ ć ب اإش Ō 4 تج
% 100 Ŋ يď عőʼn جʼn ال Ğ صćŌ ع Ļ اف ő وت Ġنć 5 تج

14. Č يőĆʼn ال Čċ سŌ ال Ğ يي ć عʼn ال Ł مسلس
% م 93.72 ćċ إث ć ب ćʼn هة السؤال دائ ćċ غ ع ć 1 تص
% دة 96.86 ć ، ع ćċ لć ، غ Ĭ ، فق ćʼn دائ ŁĒ م Č بćĕ إć ب œ حő ت œď ظ ال ćĺ ب ا ال Ō جď 2 ت
% 68.18 ć Įě هام ال ćċ د الع Ĝ وع Č هام الصحيح ćċ د الع Ĝ ع Ŋ بي Č اون őʼn 3 ال
% ى 98.56 Ğ اخ Č لĆ هام اس ćċ ع œ ف ČŌʼnīď م Č لĆ ا اس Ĝ اح Č بćĕ ن إ ő 4 اا تك
× ( او )√ √ √ × × ×( ŁĒ م Č الصحيح Ğ هام غي ćċ والع Č هام الصحيح ćċ تيب الع Ğ ت œ ف Č يĮʼnŌ ال Ŋ د ع ć عď 5 ااب
)√ × √ ×
%100
% 97.3 ćŐĆĮě او ب ćŐď ة مسلم بصح Ĝ ة واح Ğ ل فك ő هة السؤال ح ćċ وه ع Ĝ 6 ت

16. ه . Ğ قʼn ى ال őď مح Œ علم ا عل ď م ال ćĕĞě م Œ يم عل ő قď م ال ć لي ʼn ع ğŀĞ يجب ان ت 
. œ دهاس Ł فص Łŀ Č يćŐ ن œ هام ف ćċď ااخ Œ قييم عل ď ال Ğ صď ا يق Đ ، بح Ğʼnď سʼn ال œŌ يő كď يم ال ő قď ال Œ د عل ćʼnď ااع 
Č اني Ĝĕő وال Č في Ğ عʼn انب ال ő الج IJ يʼnĕ œ لب ف ćĮ تقييم اداء ال ćŐ خال Ŋ م Ŋ كʼn ي œď و( وال ć يم)ملف اانج ő قď م ال ćĺ م مل ćıŌ ب ĝ وهة ا اخ Ğ ض 
يم. ő قď ى وال ć للقي Č عőŌď م ادوام م Ĝěď سć ب Č هي ćŐʼn وال
م ć نć حď اد اام Ĝ إع œ ه ف ő ه القص ĕ او Œ ف عل Ğ عď ال ćŐďʼnŐ ن م ő دة تك ő ة الج Ĝ وح IJċď يم ت ő قď ى وال ć ل القي ć مج œ ف Č لكلي ć ب ČŌ اد لج Ĝ إع Œ عل Łʼn الع 
. ć هĞ يőĮ وت
. Ĝ ه الجي ćċď ء ااخ ćŌ ب Œ م عل Őċ هي Ĝ ت ćŐ م في ď ، ي Ġ هي Ĝď ال ČĆ ء هي ćī اع Č يċ هي Ĝ دوهام ت Ĝ عق 
اون . őď م Ł بشك Č عي ő ضőʼn وال Č لي ć قʼn ال ćŐ عي őŌ ب Č يʼn يő قď ال Č لĆ د ا اس őĕő يم ب ő قď ال Č لي őʼn ش Œ ص عل Ğ الح 
. Č مل ć دة الش ő الج Ğ يي ć مع Ļ اب وف Į ال Ł ى تحصي ć يĽ ء ادوام ćŌ ب œ فŊ يğ يʼnďʼn ال Ġ هي Ĝď ال ČĆ ء هي ćī اع ğ اف ő ام الح Ĝěď اس Œ ص عل Ğ الح 