SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
–// )(
‫ا‬
)(
)()()(
)(.
//
:
)(
)(
.
:
::
.
::)(
.
::
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
:
:.
:.
:
.
)(
:
.
:
.
:.
:
.
:
.
:
.
:
.
:
.
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
.
)(
:
:.
:.
:
.
:
.
-:
:.
:.
:
.
:.
:
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
.
.
:
:.
:)(.
:
.
)(
:
:)(
)(
)(
.
:)(
)(.
–:
:.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
:
.
:
.
:)(
.
:
/
)(
.
.
:
)(
.
:)(
.
:)(
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
:
.
:
)(
.
:)(
.
:
.
:
)(
.
)(
.
:
.
:
.
:
.
:)(
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
.
.
::
.
.
.
.
.
.
:
.
)(
.
–:
.
:
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
––:
.
:
.
:
:.
:.
:
.
:
.
:
.
:
.
–:
:.
:.
:.
:
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
:
.
:.
:
.
:
.
:
.
–:
:
.
:.
:
.
:
.
:
.
–::
:.
:
.
:.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
:.
:
.
:.
:
.
–
)(
.
–:
.
::
.
.
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
)(
.
:.
:
.
–
.
)(
:
:.
:.
–:–
:
–
)()(.
–.
–.
.
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
.
.
:
:
.
.
.
.
:)(
.
:
)(
.
)(
–:
:.
:.
:
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
:
.
.
––:
.
:
.
––:
.
:.
:
.
––:
.
:.
––:
:
.
:.
:.
:.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
–:.
:.
:
.
:
.
––
.
–:
:
.
:
.
––
.
–
.
–
:
:)%(
.
:)%(
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
:.
––:
:)(
.
:.
:.
:.
:)(.
)(
––:
.
:)(
.
:
.
––
.
––
)(
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
)/(
.
––:
.
:)(
)(
.
:
.
.
––
.
)(
.
)(
)(
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
–
.
)(.
)(
––
)(
.
.
.
.
:)(.
:)
(). (
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
–// )(
‫ا‬
)(
.
.
http://www.slideshare.net/ayadalharis1
‫نوناق‬ ‫بازحالا‬ ‫ةيسايسلا‬
27 ‫,بآ‬ 2015
‫مساب‬ ‫بعشلا‬
‫ةسائر‬ ‫ةيروهمجلا‬
‫رارق‬ ‫مقر‬ (39)
‫ءانب‬ ‫ىلع‬ ‫ام‬ ‫هرقا‬ ‫سلجم‬ ‫باونلا‬ ‫ًاقبط‬ ‫ماكحأل‬ ‫دنبلا‬ (‫)الوأ‬ ‫نم‬ ‫ةداملا‬ (61) ‫دنبلاو‬ ( ‫ًاثلاث‬) ‫نم‬ ‫ةداملا‬ (73) ‫نم‬ ‫.روتسدلا‬
‫ررق‬ ‫سيئر‬ ‫ةيروهمجلا‬ ‫خيراتب‬ 17/9/2015
‫رادـصإ‬ ‫نوناقلا‬ ‫-:يتآلا‬
‫مقر‬ (36) ‫ةـنسل‬ 2015
‫نوناق‬
‫بازحالا‬ ‫ةيسايسلا‬
(‫لصفلا‬ ‫)لوألا‬
‫نايرسلا‬ ‫فيراعتلاو‬ ‫فادهألاو‬
‫ةداملا‬ -1- ‫يرست‬ ‫ماكحأ‬ ‫اذه‬ ‫نوناقلا‬ ‫ىلع‬ ‫بازحالا‬ ‫تاميظنتلاو‬ ‫ةيسايسلا‬ ‫يف‬ ‫.قارعلا‬
‫ةداملا‬ -2- ‫دصقي‬ ‫ريباعتلاب‬ ‫ةيلاتلا‬ ‫يناعملا‬ ‫ةحضوملا‬ ‫اهؤازإ‬ ‫ضارغأل‬ ‫اذه‬ ‫:نوناقلا‬
‫ًالوأ‬: ‫بزحلا‬ ‫وا‬ ‫ميظنتلا‬ ‫:يسايسلا‬ ‫ةعومجموه‬ ‫نم‬ ‫نينطاوملا‬ ‫ةمظنم‬ ‫تحت‬ ‫يا‬ ‫ىمسم‬ ‫ىلع‬ ‫ساسا‬ ‫ئدابم‬ ‫فادهاو‬ ‫ىؤرو‬ ‫ةكرتشم‬ ‫ىعست‬ ‫لوصولل‬ ‫ىلا‬ ‫ةطلسلا‬ ‫قيقحتل‬ ‫اهفادها‬ ‫قرطب‬ ‫ةيطارقميد‬ ‫امب‬ ‫ال‬
‫ضراعتي‬ ‫عم‬ ‫ماكحا‬ ‫روتسدلا‬ ‫نيناوقلاو‬ ‫.ةذفانلا‬
‫ًايناث‬: ‫ةمكحم‬ ‫:عوضوملا‬ (‫ةئيهلا‬ ‫ةيئاضقلا‬ ‫)تاباختنالل‬ ‫ةلكشملا‬ ‫بجومب‬ ‫نوناق‬ ‫ةيضوفملا‬ ‫ايلعلا‬ ‫ةلقتسملا‬ ‫تاباختنالل‬ ‫مقر‬ 11 ‫ةنسل‬ 2007 ‫.لدعملا‬
‫ًاثلاث‬: ‫ةرئاد‬ ‫:بازحالا‬ ‫ةرئاد‬ ‫نوؤش‬ ‫بازحالا‬ ‫تاميظنتلاو‬ ‫ةيسايسلا‬ ‫يف‬ ‫ةيضوفملا‬ ‫ايلعلا‬ ‫ةلقتسملا‬ ‫تاباختنالل‬ ‫طبترتو‬ ‫سلجمب‬ ‫.نيضوفملا‬
‫ةداملا‬ -3- ‫فدهي‬ ‫اذه‬ ‫نوناقلا‬ ‫ىلإ‬ ‫ام‬ ‫:يتأي‬
‫ًالوأ‬: ‫ميظنت‬ ‫ماكحألا‬ ‫تاءارجإلاو‬ ‫ةقلعتملا‬ ‫سيسأتب‬ ‫بازحالا‬ ‫.اهتطشنأو‬
‫ًايناث‬: ‫قيقحت‬ ‫أدبم‬ ‫ةيددعتلا‬ ‫ةيسايسلا‬ ‫ةيبزحلاو‬ ‫ةمئاقلا‬ ‫ىلع‬ ‫ةيعرشلا‬ ‫.ةيروتسدلا‬
‫ًاثلاث‬: ‫نامض‬ ‫ةيرح‬ ‫نينطاوملا‬ ‫يف‬ ‫سيسأت‬ ‫بازحالا‬ ‫مامضنالاو‬ ‫اهيلإ‬ ‫وا‬ ‫باحسنالا‬ ‫.اهنم‬
(‫لصفلا‬ ‫)يناثلا‬
‫ئدابملا‬ ‫ةيساسألا‬
‫ةداملا‬ -4- ‫ًالوأ‬: ‫نينطاوملل‬ ‫ًالاجر‬ ‫ًءاسنو‬ ‫قح‬ ‫ةكراشملا‬ ‫يف‬ ‫سيسأت‬ ‫بزح‬ ‫يسايس‬ ‫وأ‬ ‫ءامتنالا‬ ‫هيلإ‬ ‫وأ‬ ‫باحسنالا‬ ‫.هنم‬
‫ًايناث‬: ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫رابجإ‬ ‫يا‬ ‫نطاوم‬ ‫ىلع‬ ‫مامضنالا‬ ‫ىلإ‬ ‫يأ‬ ‫بزح‬ ‫يسايس‬ ‫وا‬ ‫هرابجإ‬ ‫ىلع‬ ‫رارمتسالا‬ ‫.هيف‬
‫ًاثلاث‬: ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫نأ‬ ‫يمتني‬ ‫يأ‬ ‫نطاوم‬ ‫رثكأل‬ ‫نم‬ ‫بزح‬ ‫يسايس‬ ‫يف‬ ‫نآ‬ ‫.دحاو‬
‫ًاعبار‬: ‫زوجي‬ ‫نمل‬ ‫ىمتنا‬ ‫يال‬ ‫بزح‬ ‫يسايس‬ ‫قاحتلالا‬ ‫بزحب‬ ‫رخآ‬ ‫طرشب‬ ‫ءاهتنا‬ ‫هتيوضع‬ ‫نم‬ ‫بزحلا‬ ‫يسايسلا‬ ‫يذلا‬ ‫ناك‬ ‫ًاوضع‬ ‫ًاقباس‬ ‫.هيف‬
‫ًاسماخ‬: ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫زييمت‬ ‫نطاوم‬ ‫وا‬ ‫ضرعتلا‬ ‫هل‬ ‫وأ‬ ‫هتلءاسم‬ ‫وأ‬ ‫ساسملا‬ ‫هقوقحب‬ ‫ةيروتسدلا‬ ‫ببسب‬ ‫هئامتنا‬ ‫بزحل‬ ‫سسؤم‬ ‫قفو‬ ‫.نوناقلا‬
‫ةداملا‬ -5- ‫ًالوأ‬: ‫سسؤي‬ ‫بزحلا‬ ‫ىلع‬ ‫ساسأ‬ ‫ةنطاوملا‬ ‫امبو‬ ‫ال‬ ‫ضراعتي‬ ‫عم‬ ‫ماكحأ‬ ‫.روتسدلا‬
‫ًايناث‬: ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫سيسأت‬ ‫بزحلا‬ ‫ىلع‬ ‫ساسأ‬ ‫ةيرصنعلا‬ ‫وأ‬ ‫باهرإلا‬ ‫وأ‬ ‫ريفكتلا‬ ‫وأ‬ ‫بصعتلا‬ ‫يفئاطلا‬ ‫وأ‬ ‫يقرعلا‬ ‫وأ‬ ‫.يموقلا‬
‫ًاثلاث‬: ‫عنمي‬ ‫سيسأت‬ ‫بزحلا‬ ‫يذلا‬ ‫ىنبتي‬ ‫وا‬ ‫جوري‬ ‫ركفل‬ ‫وا‬ ‫جهنم‬ ‫بزح‬ ‫ثعبلا‬ ‫.لحنملا‬
‫ةداملا‬ -6- ‫دمتعي‬ ‫بزحلا‬ ‫يسايسلا‬ ‫تايلآلا‬ ‫ةيطارقميدلا‬ ‫رايتخال‬ ‫تادايقلا‬ ‫.ةيبزحلا‬
‫ةداملا‬ -7- ‫نوكي‬ ‫لكل‬ ‫بزح‬ ‫همسا‬ ‫صاخلا‬ ‫هب‬ ‫هراعشو‬ ‫زيمملا‬ ‫هل‬ ‫يغبنيو‬ ‫نأ‬ ‫نوكي‬ ‫مسالا‬ ‫لماكلا‬ ‫لكل‬ ‫بزح‬ ‫همساو‬ ‫رصتخملا‬ ‫كلذكو‬ ‫راعشلا‬ ‫زيمملا‬ ‫هل‬ ‫ًافلتخم‬ ‫نع‬ ‫كلت‬ ‫ةدئاعلا‬ ‫بازحأل‬ ‫ةيسايس‬
‫ةقباس‬ ‫ةلجسمو‬ ‫قفو‬ ‫اذه‬ ‫.نوناقلا‬
(‫لصفلا‬ ‫)ثلاثلا‬
‫ماكحأ‬ ‫سيسأتلا‬
‫ةداملا‬ -8- ‫طرتشي‬ ‫سيسأتل‬ ‫يأ‬ ‫بزح‬ ‫ام‬ ‫:يتأي‬
‫ًالوأ‬: ‫مدع‬ ‫ضراعت‬ ‫ئدابم‬ ‫بزحلا‬ ‫وأ‬ ‫هفادهأ‬ ‫وأ‬ ‫هجمارب‬ ‫عم‬ ‫.روتسدلا‬
‫ًايناث‬: ‫نوكي‬ ‫بزحلل‬ ‫هجمانرب‬ ‫صاخلا‬ ‫ضرغل‬ ‫قيقحت‬ ‫.هفادها‬
‫ًاثلاث‬: ‫نأ‬ ‫ال‬ ‫نوكي‬ ‫سيسأت‬ ‫بزحلا‬ ‫هلمعو‬ ‫ًاذختم‬ ‫لكش‬ ‫تاميظنتلا‬ ‫ةيركسعلا‬ ‫وأ‬ ‫هبش‬ ‫،ةيركسعلا‬ ‫امك‬ ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫طابترالا‬ ‫ةيأب‬ ‫ةوق‬ ‫.ةحلسم‬
‫ًاعبار‬: ‫نأ‬ ‫ال‬ ‫نوكي‬ ‫نم‬ ‫نيب‬ ‫يسسؤم‬ ‫بزحلا‬ ‫وأ‬ ‫هتادايق‬ ‫وأ‬ ‫هئاضعأ‬ ‫نم‬ ‫تبث‬ ‫مكحب‬ ‫تاب‬ ‫همايق‬ ‫ةوعدلاب‬ ‫وأ‬ ‫ةكراشملا‬ ‫جيورتلل‬ ‫ةيأب‬ ‫ةقيرط‬ ‫نم‬ ‫قرط‬ ‫ةينالعلا‬ ‫راكفأل‬ ‫ضراعتت‬ ‫عم‬ ‫ماكحا‬ ‫.روتسدلا‬
‫ةداملا‬ -9- ‫طرتشي‬ ‫يف‬ ‫نم‬ ‫سسؤي‬ ‫ًابزح‬ ‫نأ‬ ‫-:نوكي‬
‫ًالوأ‬: ‫يقارع‬ ‫.ةيسنجلا‬
‫ًايناث‬: ‫لمكأ‬ ‫ةسماخلا‬ ‫نيرشعلاو‬ ‫نم‬ ‫،رمعلا‬ ‫ًاعتمتمو‬ ‫ةيلهألاب‬ ‫.ةينوناقلا‬

More Related Content

What's hot

البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتالبيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتMohamed Mahdy
 
الأدوية المستخدمة في مجال الدواجن
الأدوية المستخدمة في مجال الدواجنالأدوية المستخدمة في مجال الدواجن
الأدوية المستخدمة في مجال الدواجنHassan Muhamad
 
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللالتعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللeshteiag
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةTalat Mohammed
 
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبنظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبMoselhy Hussein
 
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتنظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتmohamed
 
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
 اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدةMandour Abdel-salam (E-mail)
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىMohamed Shalaby
 
عشرة أشياء يجب أن تعرفها عن مواقع التواصل الاجتماعي
عشرة أشياء يجب أن تعرفها عن مواقع التواصل الاجتماعي عشرة أشياء يجب أن تعرفها عن مواقع التواصل الاجتماعي
عشرة أشياء يجب أن تعرفها عن مواقع التواصل الاجتماعي Lara Abdulhadi
 
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikatug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikattughchi
 
Sekularisme & humanisme
Sekularisme & humanismeSekularisme & humanisme
Sekularisme & humanismeAbdullah Kadir
 

What's hot (20)

البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتالبيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصيات
 
2محاضرة
2محاضرة  2محاضرة
2محاضرة
 
tasauf - syukur
tasauf - syukurtasauf - syukur
tasauf - syukur
 
الأدوية المستخدمة في مجال الدواجن
الأدوية المستخدمة في مجال الدواجنالأدوية المستخدمة في مجال الدواجن
الأدوية المستخدمة في مجال الدواجن
 
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللالتعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقالللللللللللللللل
 
16
1616
16
 
هوشين كانري
هوشين كانريهوشين كانري
هوشين كانري
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية
 
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبنظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
 
موسوعات خبير التسويق و التخطيط الاستراتيجي
موسوعات خبير التسويق و التخطيط الاستراتيجيموسوعات خبير التسويق و التخطيط الاستراتيجي
موسوعات خبير التسويق و التخطيط الاستراتيجي
 
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنتنظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
 
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
 اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
 
Neyestani_fcv
Neyestani_fcvNeyestani_fcv
Neyestani_fcv
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارى
 
عشرة أشياء يجب أن تعرفها عن مواقع التواصل الاجتماعي
عشرة أشياء يجب أن تعرفها عن مواقع التواصل الاجتماعي عشرة أشياء يجب أن تعرفها عن مواقع التواصل الاجتماعي
عشرة أشياء يجب أن تعرفها عن مواقع التواصل الاجتماعي
 
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikatug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
 
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
 
القيادة الفعالة
القيادة الفعالةالقيادة الفعالة
القيادة الفعالة
 
the law
the lawthe law
the law
 
Sekularisme & humanisme
Sekularisme & humanismeSekularisme & humanisme
Sekularisme & humanisme
 

Similar to قانون الاحزاب السياسية رقم (36) لسنة 2015

لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرعلن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرعahmedmidobnp
 
اعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأاعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأabdullahibnsaba
 
Arabic bible study search for truth
Arabic bible study  search for truthArabic bible study  search for truth
Arabic bible study search for truthArabBibles
 
ديكورات تصميم ديكور وتشطيبات شركة ديكورات
ديكورات تصميم ديكور وتشطيبات شركة ديكورات ديكورات تصميم ديكور وتشطيبات شركة ديكورات
ديكورات تصميم ديكور وتشطيبات شركة ديكورات art attack co
 
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحاميناجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامينahmed zean
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1أمنية وجدى
 
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام أمنية وجدى
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادرlatefahyousif
 
طرق ترشيد الكهرباء
طرق ترشيد الكهرباءطرق ترشيد الكهرباء
طرق ترشيد الكهرباءnajeyah
 
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هنديدورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هنديعادل عبدالله هندي
 
تاريخ الصف الثالث الاعدادى
تاريخ الصف الثالث الاعدادىتاريخ الصف الثالث الاعدادى
تاريخ الصف الثالث الاعدادىMahmoud Hamdy
 
انجازات العرب عند المسلمين
انجازات العرب عند المسلمينانجازات العرب عند المسلمين
انجازات العرب عند المسلمينDrzainab Mohammed
 
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstypejudaia
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5Falah S. Elsafady
 
عوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةعوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةahmedalalaq
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير 2
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير  2الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير  2
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير 2ssuser2e4a96
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير ssuser2e4a96
 

Similar to قانون الاحزاب السياسية رقم (36) لسنة 2015 (20)

لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرعلن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
 
اعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأاعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأ
 
Arabic bible study search for truth
Arabic bible study  search for truthArabic bible study  search for truth
Arabic bible study search for truth
 
ديكورات تصميم ديكور وتشطيبات شركة ديكورات
ديكورات تصميم ديكور وتشطيبات شركة ديكورات ديكورات تصميم ديكور وتشطيبات شركة ديكورات
ديكورات تصميم ديكور وتشطيبات شركة ديكورات
 
الطاقة
الطاقةالطاقة
الطاقة
 
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحاميناجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
 
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
طرق ترشيد الكهرباء
طرق ترشيد الكهرباءطرق ترشيد الكهرباء
طرق ترشيد الكهرباء
 
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هنديدورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
 
تاريخ الصف الثالث الاعدادى
تاريخ الصف الثالث الاعدادىتاريخ الصف الثالث الاعدادى
تاريخ الصف الثالث الاعدادى
 
انجازات العرب عند المسلمين
انجازات العرب عند المسلمينانجازات العرب عند المسلمين
انجازات العرب عند المسلمين
 
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 5-5
 
عوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستوريةعوامل الحركة الدستورية
عوامل الحركة الدستورية
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير 2
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير  2الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير  2
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير 2
 
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
الباعث الحثيث في اختصار علوم الحديث لابن كثير
 

More from Ayad Haris Beden

تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيتعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيAyad Haris Beden
 
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتIrrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتAyad Haris Beden
 
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمةالحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمةAyad Haris Beden
 
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...Ayad Haris Beden
 
قانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيقانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيAyad Haris Beden
 
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011Ayad Haris Beden
 
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي Ayad Haris Beden
 
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعCed c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعAyad Haris Beden
 
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةHr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةAyad Haris Beden
 
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانFact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانAyad Haris Beden
 
دليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضرريندليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضررينAyad Haris Beden
 
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريحماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريAyad Haris Beden
 
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتالوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتAyad Haris Beden
 
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتانظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتAyad Haris Beden
 
الوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةالوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةAyad Haris Beden
 
الأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةالأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةAyad Haris Beden
 
التوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيالتوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيAyad Haris Beden
 
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...Ayad Haris Beden
 
دستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقدستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقAyad Haris Beden
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتAyad Haris Beden
 

More from Ayad Haris Beden (20)

تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيتعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
 
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتIrrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
 
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمةالحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
 
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
 
قانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيقانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقي
 
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
 
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
 
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعCed c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
 
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةHr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
 
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانFact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
 
دليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضرريندليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضررين
 
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريحماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
 
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتالوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
 
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتانظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
 
الوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةالوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونية
 
الأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةالأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونية
 
التوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيالتوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفي
 
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
 
دستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقدستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراق
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
 

قانون الاحزاب السياسية رقم (36) لسنة 2015

  • 18. –// )( ‫ا‬ )( . . http://www.slideshare.net/ayadalharis1 ‫نوناق‬ ‫بازحالا‬ ‫ةيسايسلا‬ 27 ‫,بآ‬ 2015 ‫مساب‬ ‫بعشلا‬ ‫ةسائر‬ ‫ةيروهمجلا‬ ‫رارق‬ ‫مقر‬ (39) ‫ءانب‬ ‫ىلع‬ ‫ام‬ ‫هرقا‬ ‫سلجم‬ ‫باونلا‬ ‫ًاقبط‬ ‫ماكحأل‬ ‫دنبلا‬ (‫)الوأ‬ ‫نم‬ ‫ةداملا‬ (61) ‫دنبلاو‬ ( ‫ًاثلاث‬) ‫نم‬ ‫ةداملا‬ (73) ‫نم‬ ‫.روتسدلا‬ ‫ررق‬ ‫سيئر‬ ‫ةيروهمجلا‬ ‫خيراتب‬ 17/9/2015 ‫رادـصإ‬ ‫نوناقلا‬ ‫-:يتآلا‬ ‫مقر‬ (36) ‫ةـنسل‬ 2015 ‫نوناق‬ ‫بازحالا‬ ‫ةيسايسلا‬ (‫لصفلا‬ ‫)لوألا‬ ‫نايرسلا‬ ‫فيراعتلاو‬ ‫فادهألاو‬ ‫ةداملا‬ -1- ‫يرست‬ ‫ماكحأ‬ ‫اذه‬ ‫نوناقلا‬ ‫ىلع‬ ‫بازحالا‬ ‫تاميظنتلاو‬ ‫ةيسايسلا‬ ‫يف‬ ‫.قارعلا‬ ‫ةداملا‬ -2- ‫دصقي‬ ‫ريباعتلاب‬ ‫ةيلاتلا‬ ‫يناعملا‬ ‫ةحضوملا‬ ‫اهؤازإ‬ ‫ضارغأل‬ ‫اذه‬ ‫:نوناقلا‬ ‫ًالوأ‬: ‫بزحلا‬ ‫وا‬ ‫ميظنتلا‬ ‫:يسايسلا‬ ‫ةعومجموه‬ ‫نم‬ ‫نينطاوملا‬ ‫ةمظنم‬ ‫تحت‬ ‫يا‬ ‫ىمسم‬ ‫ىلع‬ ‫ساسا‬ ‫ئدابم‬ ‫فادهاو‬ ‫ىؤرو‬ ‫ةكرتشم‬ ‫ىعست‬ ‫لوصولل‬ ‫ىلا‬ ‫ةطلسلا‬ ‫قيقحتل‬ ‫اهفادها‬ ‫قرطب‬ ‫ةيطارقميد‬ ‫امب‬ ‫ال‬ ‫ضراعتي‬ ‫عم‬ ‫ماكحا‬ ‫روتسدلا‬ ‫نيناوقلاو‬ ‫.ةذفانلا‬ ‫ًايناث‬: ‫ةمكحم‬ ‫:عوضوملا‬ (‫ةئيهلا‬ ‫ةيئاضقلا‬ ‫)تاباختنالل‬ ‫ةلكشملا‬ ‫بجومب‬ ‫نوناق‬ ‫ةيضوفملا‬ ‫ايلعلا‬ ‫ةلقتسملا‬ ‫تاباختنالل‬ ‫مقر‬ 11 ‫ةنسل‬ 2007 ‫.لدعملا‬ ‫ًاثلاث‬: ‫ةرئاد‬ ‫:بازحالا‬ ‫ةرئاد‬ ‫نوؤش‬ ‫بازحالا‬ ‫تاميظنتلاو‬ ‫ةيسايسلا‬ ‫يف‬ ‫ةيضوفملا‬ ‫ايلعلا‬ ‫ةلقتسملا‬ ‫تاباختنالل‬ ‫طبترتو‬ ‫سلجمب‬ ‫.نيضوفملا‬ ‫ةداملا‬ -3- ‫فدهي‬ ‫اذه‬ ‫نوناقلا‬ ‫ىلإ‬ ‫ام‬ ‫:يتأي‬ ‫ًالوأ‬: ‫ميظنت‬ ‫ماكحألا‬ ‫تاءارجإلاو‬ ‫ةقلعتملا‬ ‫سيسأتب‬ ‫بازحالا‬ ‫.اهتطشنأو‬ ‫ًايناث‬: ‫قيقحت‬ ‫أدبم‬ ‫ةيددعتلا‬ ‫ةيسايسلا‬ ‫ةيبزحلاو‬ ‫ةمئاقلا‬ ‫ىلع‬ ‫ةيعرشلا‬ ‫.ةيروتسدلا‬ ‫ًاثلاث‬: ‫نامض‬ ‫ةيرح‬ ‫نينطاوملا‬ ‫يف‬ ‫سيسأت‬ ‫بازحالا‬ ‫مامضنالاو‬ ‫اهيلإ‬ ‫وا‬ ‫باحسنالا‬ ‫.اهنم‬ (‫لصفلا‬ ‫)يناثلا‬ ‫ئدابملا‬ ‫ةيساسألا‬ ‫ةداملا‬ -4- ‫ًالوأ‬: ‫نينطاوملل‬ ‫ًالاجر‬ ‫ًءاسنو‬ ‫قح‬ ‫ةكراشملا‬ ‫يف‬ ‫سيسأت‬ ‫بزح‬ ‫يسايس‬ ‫وأ‬ ‫ءامتنالا‬ ‫هيلإ‬ ‫وأ‬ ‫باحسنالا‬ ‫.هنم‬ ‫ًايناث‬: ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫رابجإ‬ ‫يا‬ ‫نطاوم‬ ‫ىلع‬ ‫مامضنالا‬ ‫ىلإ‬ ‫يأ‬ ‫بزح‬ ‫يسايس‬ ‫وا‬ ‫هرابجإ‬ ‫ىلع‬ ‫رارمتسالا‬ ‫.هيف‬ ‫ًاثلاث‬: ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫نأ‬ ‫يمتني‬ ‫يأ‬ ‫نطاوم‬ ‫رثكأل‬ ‫نم‬ ‫بزح‬ ‫يسايس‬ ‫يف‬ ‫نآ‬ ‫.دحاو‬ ‫ًاعبار‬: ‫زوجي‬ ‫نمل‬ ‫ىمتنا‬ ‫يال‬ ‫بزح‬ ‫يسايس‬ ‫قاحتلالا‬ ‫بزحب‬ ‫رخآ‬ ‫طرشب‬ ‫ءاهتنا‬ ‫هتيوضع‬ ‫نم‬ ‫بزحلا‬ ‫يسايسلا‬ ‫يذلا‬ ‫ناك‬ ‫ًاوضع‬ ‫ًاقباس‬ ‫.هيف‬ ‫ًاسماخ‬: ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫زييمت‬ ‫نطاوم‬ ‫وا‬ ‫ضرعتلا‬ ‫هل‬ ‫وأ‬ ‫هتلءاسم‬ ‫وأ‬ ‫ساسملا‬ ‫هقوقحب‬ ‫ةيروتسدلا‬ ‫ببسب‬ ‫هئامتنا‬ ‫بزحل‬ ‫سسؤم‬ ‫قفو‬ ‫.نوناقلا‬ ‫ةداملا‬ -5- ‫ًالوأ‬: ‫سسؤي‬ ‫بزحلا‬ ‫ىلع‬ ‫ساسأ‬ ‫ةنطاوملا‬ ‫امبو‬ ‫ال‬ ‫ضراعتي‬ ‫عم‬ ‫ماكحأ‬ ‫.روتسدلا‬ ‫ًايناث‬: ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫سيسأت‬ ‫بزحلا‬ ‫ىلع‬ ‫ساسأ‬ ‫ةيرصنعلا‬ ‫وأ‬ ‫باهرإلا‬ ‫وأ‬ ‫ريفكتلا‬ ‫وأ‬ ‫بصعتلا‬ ‫يفئاطلا‬ ‫وأ‬ ‫يقرعلا‬ ‫وأ‬ ‫.يموقلا‬ ‫ًاثلاث‬: ‫عنمي‬ ‫سيسأت‬ ‫بزحلا‬ ‫يذلا‬ ‫ىنبتي‬ ‫وا‬ ‫جوري‬ ‫ركفل‬ ‫وا‬ ‫جهنم‬ ‫بزح‬ ‫ثعبلا‬ ‫.لحنملا‬ ‫ةداملا‬ -6- ‫دمتعي‬ ‫بزحلا‬ ‫يسايسلا‬ ‫تايلآلا‬ ‫ةيطارقميدلا‬ ‫رايتخال‬ ‫تادايقلا‬ ‫.ةيبزحلا‬ ‫ةداملا‬ -7- ‫نوكي‬ ‫لكل‬ ‫بزح‬ ‫همسا‬ ‫صاخلا‬ ‫هب‬ ‫هراعشو‬ ‫زيمملا‬ ‫هل‬ ‫يغبنيو‬ ‫نأ‬ ‫نوكي‬ ‫مسالا‬ ‫لماكلا‬ ‫لكل‬ ‫بزح‬ ‫همساو‬ ‫رصتخملا‬ ‫كلذكو‬ ‫راعشلا‬ ‫زيمملا‬ ‫هل‬ ‫ًافلتخم‬ ‫نع‬ ‫كلت‬ ‫ةدئاعلا‬ ‫بازحأل‬ ‫ةيسايس‬ ‫ةقباس‬ ‫ةلجسمو‬ ‫قفو‬ ‫اذه‬ ‫.نوناقلا‬ (‫لصفلا‬ ‫)ثلاثلا‬ ‫ماكحأ‬ ‫سيسأتلا‬ ‫ةداملا‬ -8- ‫طرتشي‬ ‫سيسأتل‬ ‫يأ‬ ‫بزح‬ ‫ام‬ ‫:يتأي‬ ‫ًالوأ‬: ‫مدع‬ ‫ضراعت‬ ‫ئدابم‬ ‫بزحلا‬ ‫وأ‬ ‫هفادهأ‬ ‫وأ‬ ‫هجمارب‬ ‫عم‬ ‫.روتسدلا‬ ‫ًايناث‬: ‫نوكي‬ ‫بزحلل‬ ‫هجمانرب‬ ‫صاخلا‬ ‫ضرغل‬ ‫قيقحت‬ ‫.هفادها‬ ‫ًاثلاث‬: ‫نأ‬ ‫ال‬ ‫نوكي‬ ‫سيسأت‬ ‫بزحلا‬ ‫هلمعو‬ ‫ًاذختم‬ ‫لكش‬ ‫تاميظنتلا‬ ‫ةيركسعلا‬ ‫وأ‬ ‫هبش‬ ‫،ةيركسعلا‬ ‫امك‬ ‫ال‬ ‫زوجي‬ ‫طابترالا‬ ‫ةيأب‬ ‫ةوق‬ ‫.ةحلسم‬ ‫ًاعبار‬: ‫نأ‬ ‫ال‬ ‫نوكي‬ ‫نم‬ ‫نيب‬ ‫يسسؤم‬ ‫بزحلا‬ ‫وأ‬ ‫هتادايق‬ ‫وأ‬ ‫هئاضعأ‬ ‫نم‬ ‫تبث‬ ‫مكحب‬ ‫تاب‬ ‫همايق‬ ‫ةوعدلاب‬ ‫وأ‬ ‫ةكراشملا‬ ‫جيورتلل‬ ‫ةيأب‬ ‫ةقيرط‬ ‫نم‬ ‫قرط‬ ‫ةينالعلا‬ ‫راكفأل‬ ‫ضراعتت‬ ‫عم‬ ‫ماكحا‬ ‫.روتسدلا‬ ‫ةداملا‬ -9- ‫طرتشي‬ ‫يف‬ ‫نم‬ ‫سسؤي‬ ‫ًابزح‬ ‫نأ‬ ‫-:نوكي‬ ‫ًالوأ‬: ‫يقارع‬ ‫.ةيسنجلا‬ ‫ًايناث‬: ‫لمكأ‬ ‫ةسماخلا‬ ‫نيرشعلاو‬ ‫نم‬ ‫،رمعلا‬ ‫ًاعتمتمو‬ ‫ةيلهألاب‬ ‫.ةينوناقلا‬