SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
DISEDIAKAN UNTUK: EN MOHD ZAHIRWAN BIN
ZAINAL ABIDIN
CiTU 261 – ISLAM
DAN PENGURUSAN
ALAM SEKITAR
 MAKSUD KHALIFAH MENURUT BAHASA:
KHALIFAH YANG BERASAL DARIPADA PERKATAAN BAHASA ARAB IAITU
KHALAFA BERERTI GANTI.
 IAITU SESEORANG YANG MENGGANTIKAN SESEORANG YANG LAIN
DENGAN MELAKSANAKAN SAMA ADA BERSAMA-SAMA DENGAN ORANG
YANG DIGANTIKANNYA ATAU MELAKSANAKANNYA KETIKA
KETIADAANNYA.
 IANYA TERMASUKLAH:
1. MENGGANTIKAN ORANG YANG TIADA.
2. MENGGANTIKAN ORANG YANG TELAH MATI.
3. MENGGANTIKAN TEMPAT BAGI ORANG YANG TIDAK MAMPU
MENGURUSKANNYA.
4. MENGGANTIKAN TEMPAT SESEORANG SEBAGAI MEMULIAKANNYA.
 MAKSUD KHALIFAH MENURUT ISTILAH:
 MAKSUD KHALIFAH DARI SEGI ISTILAH PULA IALAH
GENERASI MANUSIA YANG DIPILIH OLEH ALLAH
S.W.T. SEBAGAI PENGGANTI-NYA UNTUK
MENTADBIR, MENGGURUS DAN MEMAKMURKAN
MUKA BUMI INI DENGAN MENJALANKAN SYARIAH
ALLAH S.W.T. SAMA ADA DI PERINGKAT PERIBADI,
KELUARGA, MASYARAKAT, NEGARA DAN
ANTARABANGSA.
 MANUSIA DI BERI BANYAK KELEBIHAN OLEH ALLAH
S.W.T. JIKA DI BANDINGKAN SECARA UMUMNYA
DENGAN MAKHLUK YANG LAIN SEPERTI ALAM
BENDA, TUMBUHAN, HAIWAN, JIN DAN PARA
MALAIKAT.
 ANTARA KELEBIHANNYA IALAH:-
1. KESEIMBANGAN KEJADIAN
2. ANUGERAH AKAL FIKIRAN
3. MEMILIKI ILMU PENGETAHUAN
 ALLAH TELAH MENCIPTAKAN MANUSIA
SEBAIK-BAIK KEJADIAN. OLEH ITU, MANUSIA
TELAH DI BERIKAN OLEH ALLAH S.W.T. DENGAN
BERBAGAI-BAGAI KELEBIHAN UNTUK
MELAKSANAKAN TUGAS SEBAGAI SEORANG
KHALIFAH.
 MANUSIA MENGGUNAKAN AKALNYA UNTUK MEMBINA
TAMADUN DAN MENGORAK LANGKAH KEMAJUAN
UNTUK HIDUP YANG LEBIH SELESA DAN BERTAMBAH
MAJU. CARA HIDUP, PEMAKANAN, TEMPAT TINGGAL,
SUSUNANA MASYARAKAT DAN SEGALA PERKARA
YANG BERKAITAN DENGAN MANUSIA SENTIASA
BERUBAH TIDAK SEPERTI MAKHLUK ALLAH S.W.T.
YANG LAIN.
 DENGAN KEJADIAN DAN KELEBIHAN DIRI YANG DIANUGERAHKAN ALLAH
S.W.T. SERTA SUMBER YANG DIKAWALNYA, MANUSIA SEPATUTNYA
MENANGGANI PELBAGAI PERKARA DAN MENGGUNAKAN KAEDAH
BERDASARKAN ILMU.
 ILMU YANG DI TUNTUT BUKANLAH SEMATA-MATA MERUPAKAN
"MAKLUMAT" DAN "KEFAHAMAN" BERKAITAN SESUATU PERKARA, MALAH
IANYA HENDAKLAH DIGUNA PAKAI UNTUK MENCERMINKAN KEWAJARAN
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH YANG BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP
DUNIA DAN ALLAH S.W.T. YANG MENCIPTAKANNYA.
 PANDUAN AKAL DAN WAHYU MERUPAKAN PROSES PENTING MENJAMIN
KEASLIAN DAN BENARNYA ILMU YANG DIMILIKI.
 PERANAN KHALIFAH KEPADA ALLAH:
 MENJADI HAMBA ALLAH YANG MENGENALI ALLAH SEBAGAI TUHAN
YANG ESA DAN TUNDUK PATUH SERTA BERIBADAT KEPADANYA.
 MENGAMALKAN KONSEP AMAL MA’RUF DAN NAHI MUNGKAR.
 TUGAS INI SANGAT PENTING UNTUK DILAKSANAKAN BAGI MENJAMIN
KEBAHAGIANAN DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DAN NEGARA
 PERANAN KHALIFAH SESAMA MANUSIA:
 TANGGUNGJAWAB TERHADAP DIRI
 TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA
 TANGGUNGJAWAB ANAK KEPADA IBUBAPA
 TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT
 TANGGUNGJAWAB TERHADAP ALAM
 TANGGUNGJAWAB TERHADAP NEGARA
 TANGGUNGJAWAB ADALAH AMANAH YANG DIPIKUL
SESEORANG UNTUK MELAKSANAKAN SESUATU
TUGAS.
 SETIAP AMANAH DARIPADA SEKECIL-KECIL HINGGA
YANG SEBESAR – BESAR,
AKAN DIPERTANGGUNGJAWABKAN DI DUNIA DAN
AKHIRAT.
 BAPA DIPERTANGGUNGJAWABKAN SEBAGAI KETUA DALAM
SESEBUAH KELUARGA.TANGGUNGJAWAB UTAMA SEBAGAI
SEORANG BAPA IALAH:
 MEMBERI BIMBINGAN AGAMA KEPADA ANAK-ANAK DAN ISTERI
 MENYEDIAKAN KEPERLUAN ROHANI DAN JASMANI
 MEMBERI GALAKKAN DAN DORONGAN UNTUK KEJAYAAN ANAK-
ANAK
 MENGAJAR DAN MENUNJUKKAN AKHLAK YANG BAIK DENGAN
ANAK-ANAK DAN ISTERI
 SETIAP ANAK MEMPUNYAI TANGGUNGJAWAB
YANG BESAR KEPADA IBUBAPA MEREKA.
 ANTARA CARA BERBAKTI KEPADA IBUBAPA
KETIKA HAYAT MEREKA:
 MENTAATI MEREKA SELAMA MANA IA TIDAK
BERTENTANGAN DENGAN PERINTAH ALLAH
 BERKORBAN HARTA DENGAN MEREKA
 BERSIKAP LEMAH LEMBUT DENGAN MEREKA
 MANUSIA TIDAK BOLEH HIDUP BERSENDIRIAN TANPA
WUJUDNYA ANGGOTA MASYARAKAT YANG LAIN.
• ANTARA TANGGUNGJAWAB :
 TOLONG-MENOLONG
 KASIH-MENGASIHI
 CINTA-MENCINTAI
 HORMAT-MENGHORMATI
 MEMELIHARA ALAM DAN MENGENDALIKAN DENGAN
BAIK.
 TANGGUNGJAWAB TERHADAP TUMBUHAN IALAH
TIDAK MENEBANGNYA DENGAN SESUKA HATI DAN
MENJAGA TUMBUHAN DENGAN BAIK.
 MELAKSANAKAN HUBUNGANNYA DENGAN
BINATANG.
 MANUSIA DILARANG DARI MEMBUNUH DAN
MENYEKSA HAIWAN SESUKA HATI.
 SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI ATAS MUKA
BUMI INI, ADALAH MENJADI
TANGGUNGJAWAB SETIAP ANGGOTANYA
MEMPERTAHANKAN NEGARA DARI SEGALA
ANCAMAN SAMA ADA DARI MUSUH-MUSUH
LUAR .
KESIMPULANNYA, SETIAP MANUSIA MEMPUNYAI
TANGGUNGJAWAB YANG TERTENTU YANG MESTI DITUNAIKAN
UNTUK MEMPEROLEHI KEDAMAIAN HIDUP, DUNIA DAN AKHIRAT.
WALAU DI MANA MEREKA BERADA DAN DI ZAMAN MANAPUN
MEREKA HIDUP, MEREKA TIDAK BOLEH LARI DARI
TANGGUNGJAWAB TERSEBUT.
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI

More Related Content

What's hot

Konsep sains dan teknologi dalam islam
Konsep sains dan teknologi dalam islamKonsep sains dan teknologi dalam islam
Konsep sains dan teknologi dalam islamDen Besut
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaEzad Azraai Jamsari
 
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratCabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratFatin Ain Nabila
 
Falsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanFalsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanSiti Zulaikha
 
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisAkidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisBudak Baik
 
Akhlak Menurut Iman Al-Ghazali
Akhlak Menurut Iman Al-GhazaliAkhlak Menurut Iman Al-Ghazali
Akhlak Menurut Iman Al-GhazaliThomas Mon
 
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanBab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanNur Asilah Ahmad
 
FALSAFAH ETIKA ARISTOTLE
FALSAFAH ETIKA ARISTOTLEFALSAFAH ETIKA ARISTOTLE
FALSAFAH ETIKA ARISTOTLEHusna M
 
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMSUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMGuru Sejarah PraU
 
Kaedah fiqh
Kaedah fiqhKaedah fiqh
Kaedah fiqhcikmelly
 
Contoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa ArabContoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa ArabNur Paşa
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisZafirah Abdullah
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahNUR
 

What's hot (20)

Konsep sains dan teknologi dalam islam
Konsep sains dan teknologi dalam islamKonsep sains dan teknologi dalam islam
Konsep sains dan teknologi dalam islam
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
 
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratCabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
 
Konsep Ekonomi Islam
Konsep Ekonomi IslamKonsep Ekonomi Islam
Konsep Ekonomi Islam
 
Iman
ImanIman
Iman
 
Pengenalan kepada falsafah
Pengenalan kepada falsafah Pengenalan kepada falsafah
Pengenalan kepada falsafah
 
Falsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanFalsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalan
 
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisAkidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
 
Akhlak Menurut Iman Al-Ghazali
Akhlak Menurut Iman Al-GhazaliAkhlak Menurut Iman Al-Ghazali
Akhlak Menurut Iman Al-Ghazali
 
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanBab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
 
FALSAFAH ETIKA ARISTOTLE
FALSAFAH ETIKA ARISTOTLEFALSAFAH ETIKA ARISTOTLE
FALSAFAH ETIKA ARISTOTLE
 
Definisi kebudayaan
Definisi kebudayaanDefinisi kebudayaan
Definisi kebudayaan
 
Bab 3. konsep ibadat
Bab 3. konsep ibadatBab 3. konsep ibadat
Bab 3. konsep ibadat
 
Konsep ilmu
Konsep ilmuKonsep ilmu
Konsep ilmu
 
Imam as syafie
Imam as syafie Imam as syafie
Imam as syafie
 
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMSUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
 
Kaedah fiqh
Kaedah fiqhKaedah fiqh
Kaedah fiqh
 
Contoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa ArabContoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa Arab
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrah
 

Similar to MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI

Usrah remaja
Usrah remaja Usrah remaja
Usrah remaja HJWANZ
 
Husnuzan (Perilaku Terpuji)
Husnuzan (Perilaku Terpuji)Husnuzan (Perilaku Terpuji)
Husnuzan (Perilaku Terpuji)Yanasta Pratama
 
PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM - KESEJAHTERAAN SOSIAL
PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM - KESEJAHTERAAN SOSIALPEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM - KESEJAHTERAAN SOSIAL
PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM - KESEJAHTERAAN SOSIALMuhamad Zahid
 
Falsafah keluarga
Falsafah keluargaFalsafah keluarga
Falsafah keluargaSitiAaisyah
 
Persatuan dan kerukunan
Persatuan dan kerukunanPersatuan dan kerukunan
Persatuan dan kerukunanNurfaisyalAnas
 
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaTamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaImanFitroni_PTSB
 
Isra Mi'raj baru.pptx
Isra Mi'raj baru.pptxIsra Mi'raj baru.pptx
Isra Mi'raj baru.pptxHaji Arifin
 
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...Nur Izzati Mohd Hatta
 
2 karakteristik Islam.ppt
2 karakteristik Islam.ppt2 karakteristik Islam.ppt
2 karakteristik Islam.pptIqbalMifta
 
HIKMAH DARI SURAT AL KAHFI
HIKMAH DARI SURAT AL KAHFI HIKMAH DARI SURAT AL KAHFI
HIKMAH DARI SURAT AL KAHFI Moh Rif'an
 
Keimanan dan Ketaqwaan
Keimanan dan KetaqwaanKeimanan dan Ketaqwaan
Keimanan dan KetaqwaanAhmad Rudi
 
Islam Sebagai Solusi.pptx
Islam  Sebagai Solusi.pptxIslam  Sebagai Solusi.pptx
Islam Sebagai Solusi.pptxRumahInhouse
 
Pembangunan mapan dalam islam lmcp 1552
Pembangunan mapan dalam islam lmcp 1552Pembangunan mapan dalam islam lmcp 1552
Pembangunan mapan dalam islam lmcp 1552AMMARNUQMANBINMOHDFA
 
PPT MK AKHLAK PADANG LAMPE - Copy.pdf
PPT MK AKHLAK PADANG LAMPE - Copy.pdfPPT MK AKHLAK PADANG LAMPE - Copy.pdf
PPT MK AKHLAK PADANG LAMPE - Copy.pdfItsNyx
 
Israk wa Mikraj : Ungkap Sejarah, Petik Ibrah
Israk wa Mikraj : Ungkap Sejarah, Petik IbrahIsrak wa Mikraj : Ungkap Sejarah, Petik Ibrah
Israk wa Mikraj : Ungkap Sejarah, Petik IbrahPengiran_Archery
 
Teks ucapan nuzul quran
Teks ucapan nuzul quranTeks ucapan nuzul quran
Teks ucapan nuzul quranraja zuhri
 
Ahammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahAhammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahPT. SASA
 

Similar to MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI (20)

Usrah remaja
Usrah remaja Usrah remaja
Usrah remaja
 
Husnuzan (Perilaku Terpuji)
Husnuzan (Perilaku Terpuji)Husnuzan (Perilaku Terpuji)
Husnuzan (Perilaku Terpuji)
 
PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM - KESEJAHTERAAN SOSIAL
PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM - KESEJAHTERAAN SOSIALPEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM - KESEJAHTERAAN SOSIAL
PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM - KESEJAHTERAAN SOSIAL
 
Falsafah keluarga
Falsafah keluargaFalsafah keluarga
Falsafah keluarga
 
membiasakan perilaku terpuji
membiasakan perilaku terpujimembiasakan perilaku terpuji
membiasakan perilaku terpuji
 
Persatuan dan kerukunan
Persatuan dan kerukunanPersatuan dan kerukunan
Persatuan dan kerukunan
 
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaTamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
 
Isra Mi'raj baru.pptx
Isra Mi'raj baru.pptxIsra Mi'raj baru.pptx
Isra Mi'raj baru.pptx
 
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
Pembangunan mapan dalam Islam (amalan terbaik dalam pembangunan sosial : PERS...
 
2 karakteristik Islam.ppt
2 karakteristik Islam.ppt2 karakteristik Islam.ppt
2 karakteristik Islam.ppt
 
HIKMAH DARI SURAT AL KAHFI
HIKMAH DARI SURAT AL KAHFI HIKMAH DARI SURAT AL KAHFI
HIKMAH DARI SURAT AL KAHFI
 
Keimanan dan Ketaqwaan
Keimanan dan KetaqwaanKeimanan dan Ketaqwaan
Keimanan dan Ketaqwaan
 
DOSA BESAR.pdf
DOSA BESAR.pdfDOSA BESAR.pdf
DOSA BESAR.pdf
 
Islam Sebagai Solusi.pptx
Islam  Sebagai Solusi.pptxIslam  Sebagai Solusi.pptx
Islam Sebagai Solusi.pptx
 
Pembangunan mapan dalam islam lmcp 1552
Pembangunan mapan dalam islam lmcp 1552Pembangunan mapan dalam islam lmcp 1552
Pembangunan mapan dalam islam lmcp 1552
 
Konsep Ketuhanan
Konsep KetuhananKonsep Ketuhanan
Konsep Ketuhanan
 
PPT MK AKHLAK PADANG LAMPE - Copy.pdf
PPT MK AKHLAK PADANG LAMPE - Copy.pdfPPT MK AKHLAK PADANG LAMPE - Copy.pdf
PPT MK AKHLAK PADANG LAMPE - Copy.pdf
 
Israk wa Mikraj : Ungkap Sejarah, Petik Ibrah
Israk wa Mikraj : Ungkap Sejarah, Petik IbrahIsrak wa Mikraj : Ungkap Sejarah, Petik Ibrah
Israk wa Mikraj : Ungkap Sejarah, Petik Ibrah
 
Teks ucapan nuzul quran
Teks ucapan nuzul quranTeks ucapan nuzul quran
Teks ucapan nuzul quran
 
Ahammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyahAhammiyatut tarbiyah
Ahammiyatut tarbiyah
 

Recently uploaded

Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRobert Siby
 
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHWJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHRobert Siby
 
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaSEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaRobert Siby
 
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.KennayaWjaya
 
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Ustadz Habib
 
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SDKISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SDAprihatiningrum Hidayati
 
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratIhsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratpuji239858
 
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptxBUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptxWahyudinHioda
 
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdfBuku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdfsrengseng1c
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfDianNovitaMariaBanun1
 
Pendidikan agama islam syirik modern.pptx
Pendidikan agama islam syirik modern.pptxPendidikan agama islam syirik modern.pptx
Pendidikan agama islam syirik modern.pptxArdianAlaziz
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSRobert Siby
 
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURANAYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURANBudiSetiawan246494
 

Recently uploaded (13)

Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
 
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHWJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
 
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaSEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
 
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
 
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
 
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SDKISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
 
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratIhsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
 
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptxBUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
 
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdfBuku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
 
Pendidikan agama islam syirik modern.pptx
Pendidikan agama islam syirik modern.pptxPendidikan agama islam syirik modern.pptx
Pendidikan agama islam syirik modern.pptx
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
 
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURANAYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
 

MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI

  • 1. DISEDIAKAN UNTUK: EN MOHD ZAHIRWAN BIN ZAINAL ABIDIN CiTU 261 – ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR
  • 2.  MAKSUD KHALIFAH MENURUT BAHASA: KHALIFAH YANG BERASAL DARIPADA PERKATAAN BAHASA ARAB IAITU KHALAFA BERERTI GANTI.  IAITU SESEORANG YANG MENGGANTIKAN SESEORANG YANG LAIN DENGAN MELAKSANAKAN SAMA ADA BERSAMA-SAMA DENGAN ORANG YANG DIGANTIKANNYA ATAU MELAKSANAKANNYA KETIKA KETIADAANNYA.  IANYA TERMASUKLAH: 1. MENGGANTIKAN ORANG YANG TIADA. 2. MENGGANTIKAN ORANG YANG TELAH MATI. 3. MENGGANTIKAN TEMPAT BAGI ORANG YANG TIDAK MAMPU MENGURUSKANNYA. 4. MENGGANTIKAN TEMPAT SESEORANG SEBAGAI MEMULIAKANNYA.
  • 3.  MAKSUD KHALIFAH MENURUT ISTILAH:  MAKSUD KHALIFAH DARI SEGI ISTILAH PULA IALAH GENERASI MANUSIA YANG DIPILIH OLEH ALLAH S.W.T. SEBAGAI PENGGANTI-NYA UNTUK MENTADBIR, MENGGURUS DAN MEMAKMURKAN MUKA BUMI INI DENGAN MENJALANKAN SYARIAH ALLAH S.W.T. SAMA ADA DI PERINGKAT PERIBADI, KELUARGA, MASYARAKAT, NEGARA DAN ANTARABANGSA.
  • 4.  MANUSIA DI BERI BANYAK KELEBIHAN OLEH ALLAH S.W.T. JIKA DI BANDINGKAN SECARA UMUMNYA DENGAN MAKHLUK YANG LAIN SEPERTI ALAM BENDA, TUMBUHAN, HAIWAN, JIN DAN PARA MALAIKAT.  ANTARA KELEBIHANNYA IALAH:- 1. KESEIMBANGAN KEJADIAN 2. ANUGERAH AKAL FIKIRAN 3. MEMILIKI ILMU PENGETAHUAN
  • 5.  ALLAH TELAH MENCIPTAKAN MANUSIA SEBAIK-BAIK KEJADIAN. OLEH ITU, MANUSIA TELAH DI BERIKAN OLEH ALLAH S.W.T. DENGAN BERBAGAI-BAGAI KELEBIHAN UNTUK MELAKSANAKAN TUGAS SEBAGAI SEORANG KHALIFAH.
  • 6.  MANUSIA MENGGUNAKAN AKALNYA UNTUK MEMBINA TAMADUN DAN MENGORAK LANGKAH KEMAJUAN UNTUK HIDUP YANG LEBIH SELESA DAN BERTAMBAH MAJU. CARA HIDUP, PEMAKANAN, TEMPAT TINGGAL, SUSUNANA MASYARAKAT DAN SEGALA PERKARA YANG BERKAITAN DENGAN MANUSIA SENTIASA BERUBAH TIDAK SEPERTI MAKHLUK ALLAH S.W.T. YANG LAIN.
  • 7.  DENGAN KEJADIAN DAN KELEBIHAN DIRI YANG DIANUGERAHKAN ALLAH S.W.T. SERTA SUMBER YANG DIKAWALNYA, MANUSIA SEPATUTNYA MENANGGANI PELBAGAI PERKARA DAN MENGGUNAKAN KAEDAH BERDASARKAN ILMU.  ILMU YANG DI TUNTUT BUKANLAH SEMATA-MATA MERUPAKAN "MAKLUMAT" DAN "KEFAHAMAN" BERKAITAN SESUATU PERKARA, MALAH IANYA HENDAKLAH DIGUNA PAKAI UNTUK MENCERMINKAN KEWAJARAN MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH YANG BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP DUNIA DAN ALLAH S.W.T. YANG MENCIPTAKANNYA.  PANDUAN AKAL DAN WAHYU MERUPAKAN PROSES PENTING MENJAMIN KEASLIAN DAN BENARNYA ILMU YANG DIMILIKI.
  • 8.  PERANAN KHALIFAH KEPADA ALLAH:  MENJADI HAMBA ALLAH YANG MENGENALI ALLAH SEBAGAI TUHAN YANG ESA DAN TUNDUK PATUH SERTA BERIBADAT KEPADANYA.  MENGAMALKAN KONSEP AMAL MA’RUF DAN NAHI MUNGKAR.  TUGAS INI SANGAT PENTING UNTUK DILAKSANAKAN BAGI MENJAMIN KEBAHAGIANAN DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DAN NEGARA  PERANAN KHALIFAH SESAMA MANUSIA:  TANGGUNGJAWAB TERHADAP DIRI  TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA  TANGGUNGJAWAB ANAK KEPADA IBUBAPA  TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT  TANGGUNGJAWAB TERHADAP ALAM  TANGGUNGJAWAB TERHADAP NEGARA
  • 9.  TANGGUNGJAWAB ADALAH AMANAH YANG DIPIKUL SESEORANG UNTUK MELAKSANAKAN SESUATU TUGAS.  SETIAP AMANAH DARIPADA SEKECIL-KECIL HINGGA YANG SEBESAR – BESAR, AKAN DIPERTANGGUNGJAWABKAN DI DUNIA DAN AKHIRAT.
  • 10.  BAPA DIPERTANGGUNGJAWABKAN SEBAGAI KETUA DALAM SESEBUAH KELUARGA.TANGGUNGJAWAB UTAMA SEBAGAI SEORANG BAPA IALAH:  MEMBERI BIMBINGAN AGAMA KEPADA ANAK-ANAK DAN ISTERI  MENYEDIAKAN KEPERLUAN ROHANI DAN JASMANI  MEMBERI GALAKKAN DAN DORONGAN UNTUK KEJAYAAN ANAK- ANAK  MENGAJAR DAN MENUNJUKKAN AKHLAK YANG BAIK DENGAN ANAK-ANAK DAN ISTERI
  • 11.  SETIAP ANAK MEMPUNYAI TANGGUNGJAWAB YANG BESAR KEPADA IBUBAPA MEREKA.  ANTARA CARA BERBAKTI KEPADA IBUBAPA KETIKA HAYAT MEREKA:  MENTAATI MEREKA SELAMA MANA IA TIDAK BERTENTANGAN DENGAN PERINTAH ALLAH  BERKORBAN HARTA DENGAN MEREKA  BERSIKAP LEMAH LEMBUT DENGAN MEREKA
  • 12.  MANUSIA TIDAK BOLEH HIDUP BERSENDIRIAN TANPA WUJUDNYA ANGGOTA MASYARAKAT YANG LAIN. • ANTARA TANGGUNGJAWAB :  TOLONG-MENOLONG  KASIH-MENGASIHI  CINTA-MENCINTAI  HORMAT-MENGHORMATI
  • 13.  MEMELIHARA ALAM DAN MENGENDALIKAN DENGAN BAIK.  TANGGUNGJAWAB TERHADAP TUMBUHAN IALAH TIDAK MENEBANGNYA DENGAN SESUKA HATI DAN MENJAGA TUMBUHAN DENGAN BAIK.  MELAKSANAKAN HUBUNGANNYA DENGAN BINATANG.  MANUSIA DILARANG DARI MEMBUNUH DAN MENYEKSA HAIWAN SESUKA HATI.
  • 14.  SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI ATAS MUKA BUMI INI, ADALAH MENJADI TANGGUNGJAWAB SETIAP ANGGOTANYA MEMPERTAHANKAN NEGARA DARI SEGALA ANCAMAN SAMA ADA DARI MUSUH-MUSUH LUAR .
  • 15. KESIMPULANNYA, SETIAP MANUSIA MEMPUNYAI TANGGUNGJAWAB YANG TERTENTU YANG MESTI DITUNAIKAN UNTUK MEMPEROLEHI KEDAMAIAN HIDUP, DUNIA DAN AKHIRAT. WALAU DI MANA MEREKA BERADA DAN DI ZAMAN MANAPUN MEREKA HIDUP, MEREKA TIDAK BOLEH LARI DARI TANGGUNGJAWAB TERSEBUT.

Editor's Notes

  1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . .