SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
www.alraufi.blogspot.com
4
‫ّي‬ِ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
MUNYATUL MUSOLLI
(Cita-Cita Orang Yang Bersembahyang)
02 SURUHAN MEMELIHARA
SEMBAHYANG DAN KELEBIHANNYA
Maka dengan demikian itulah, menyuruh Allah  akan segala hambaNya yang mukmin di
dalam kitabNya dan dengan dia memperikan ( - Allah menceritakan) sifat mereka itu. Maka
firmanNya (Surah Al-Baqarah – ayat 238):

“Peliharakan oleh kamu, hai orang yang Mukminin! Atas Sembahyang (solawat) yang
lima waktu dan memelihara sembahyang wustho dan berdiri kamu bagi Allah mengerjakan kamu
akan taat.”
Maka dikehendaki dengan solawat itu, iaitu sembahyang fardhu yang lima waktu, iaitu
Zohor dan „Ashor dan Maghrib dan „Isyak dan Subuh.
Maka demikian itu ialah sembahyang yang tiada diluluskan (dibolehkan) akan seorang
daripada orang Islam meninggalkan satu daripadanya pada satu kelakuan daripada segala
kelakuannya selama ada ia berakal. Dan jikalau sampailah lemahnya barang yang sampai
(sehabis-habis lemah) dan sakitnya kepada sehingga-hingga sampainya sekalipun, tiada diuzurkan
meninggalkan dia (sembahyang).
Dan dikehendaki dengan Solat Al-Wusto ( ) iaitu sembahyang „Asor. Adapun
ditentukan dengan menyebut akan dia, kerana kelebihannya dan mulianya atas yang lainnya. Dan
adalah sebab diturunkan ayat kerana memudahkan sembahyang tatkala takut (daripada musuh).
Bahawasanya, adalah orang Islam serta Rasulullah j pada setengah daripada peperangan,
sembahyang Rasulullah j sembahyang Zohor atas jalan adatnya (kebiasaannya) dan adalah
musyrikun hampir dengan mereka itu melihat ia akan Muslimin. Maka manakala selesai mereka
itu daripada sembahyang, kata setengah daripada musyrikin, “Jikalau kamu kerempak ( -
menyerang) atas mereka itu di dalam sembahyang mereka itu, nescaya mengena kamu akan
mereka itu (mendapat kemenangan).” Maka berkata setengah yang lainnya, “Bahawasanya bagi
mereka itu kemudian daripada sembahyang ini, terlebih kasih kepada mereka itu daripada bapa
mereka itu dan daripada anak-anaknya.” Yakni, dikehendakinya (dimaksudkan) mereka itu
sembahyang „Asor.
www.alraufi.blogspot.com
5
Maka turun Jibril  atas Rasulullah j dengan sembahyang kaifiat Syiddatul Khauf (
- terlalu takut). Maka tilik olehmu betapa kelebihan sembahyang „Asor dan nyatakan hingga
mengetahui segala musyrikin kelebihannya. Dan lagi firman Allah  (Surah Ar-Rum – ayat 31):

“Kembali kamu, hai segala Mukminin kepada Allah dan takut akan Dia dan dirikan oleh kamu
akan sembahyang, dan jangan ada kamu daripada orang yang musyrikin.”
Maka makna:
– kembali kamu kepada Allah, dan
– itu takut akan Allah. Dan erti,
– iaitu mendatang dengan dia atas wajah (cara) yang disuruh Allah .
Dan lagi firmanNya (Surah Al-Mu‟minun – ayat 1-2) :

Hingga akhir firmanNya (Surah Al-Mu‟minun – ayat 9) :

“Sanya, telah dapat kemenangan (keuntungan) segala orang yang Mukminun,” iaitu orang yang
ada mereka itu khusyu‟. Iaitu, tetap anggotanya tatkala sembahyang, hingga akhir firmanNya.
“Dan segala yang adalah atas sembahyang mereka itu, memeliharakan dia.”
Dan lagi firmanNya (Surah Al-Ma‟arij – ayat 22-23) :

“Melainkan orang yang sembahyang yang atas mereka itu (sembahyang) yang berkekalan
memeliharakan dia.”
Maka diistitsna’ ( ), yakni dikeluar akan mereka itu (orang-orang yang
bersembahyang) daripada bagai (jenis) manusia yang dijadikan perangai mereka itu terkejut dan
keluh kesah tatkala mengenakan mereka itu kejahatan. Dan apabila mengena mereka kebajikan
ditegahkan kebajikannya daripada mengerjakan kebaikan. Maka seperti bahawasa Allah 
berfirman, bahawasanya orang yang sembahyang atas sebenarnya, tiada mereka itu daripada yang
keluh kesah dan terkejut apabila menyentuhkan mereka itu kejahatan, dan tiada memegang
kebajikan (bakhil) baginya apabila datang kebajikan baginya. Tetapi ia menafqahkan atas
keredhaan Allah . Dan lagi pula kerana bahawasanya sembahyang yang sebenarnya itu
menegahkan daripada fahsya’ ( - kekejian) dan mungkar ( ), seperti firman Allah 
(Surah Al-„Ankabut – ayat 45):
www.alraufi.blogspot.com
6

“Dan dirikan olehmu akan sembahyang, bahawasanya sembahyang itu menegahkan daripada
kejahatan dan pekerjaan yang mungkar, dan sesungguhnya zikrullah (sembahyang) itu terlebih
besar.”
Maka orang yang mendirikan bagi sembahyang seperti yang disuruh Allah  dan
RasulNya, menegahkan dia sembahyang daripada mengerjakan yang demikian itu daripada segala
pekerjaan yang jahat-jahat.
Dan sabda Nabi j :
“Sembahyanglah kamu seperti barang yang kamu lihat akan daku sembahyang.”
Maka hendaklah kita mengikut akan yang dikerjakan Nabi j atas jalan yang kita ambil
daripada ulama‟ umat ini; yang dahulu dan yang kemudian, seperti yang disebut di dalam kitab-
kitab mereka itu  ialah yang dinamakan dan yang dibilangkan daripada orang yang mendirikan
sembahyang dan memeliharakan dia.

More Related Content

What's hot

Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
andri zulfikar
 
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
andrew gromiko
 
Shalatlah Sebagaimana Melihatku Shalat
Shalatlah Sebagaimana Melihatku ShalatShalatlah Sebagaimana Melihatku Shalat
Shalatlah Sebagaimana Melihatku Shalat
Yulian Purnama
 
Inilah kerugian muslim yang meninggalkan shalat
Inilah kerugian muslim yang meninggalkan shalatInilah kerugian muslim yang meninggalkan shalat
Inilah kerugian muslim yang meninggalkan shalat
Erman Hidayat
 
Taharah
TaharahTaharah
Taharah
E wan
 
Malaikat selalu mendoakan orang
Malaikat selalu mendoakan orangMalaikat selalu mendoakan orang
Malaikat selalu mendoakan orang
mardiesadi
 

What's hot (20)

Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnyaAdabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
 
TAFSIR KEWAJIBAN ILMU AGAMA ( QS : almujadfilah 11 )
TAFSIR KEWAJIBAN ILMU AGAMA ( QS : almujadfilah 11 )TAFSIR KEWAJIBAN ILMU AGAMA ( QS : almujadfilah 11 )
TAFSIR KEWAJIBAN ILMU AGAMA ( QS : almujadfilah 11 )
 
Slide wudhu P&P
Slide wudhu P&PSlide wudhu P&P
Slide wudhu P&P
 
Wudhu dan adzan
Wudhu dan adzanWudhu dan adzan
Wudhu dan adzan
 
Menjadikan al quran sebagai pedoman hidup
Menjadikan al quran sebagai pedoman hidupMenjadikan al quran sebagai pedoman hidup
Menjadikan al quran sebagai pedoman hidup
 
Thaharah
ThaharahThaharah
Thaharah
 
Pengertian thaharah
Pengertian thaharahPengertian thaharah
Pengertian thaharah
 
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
 
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
Jadikanlah Sholatmu Yang Penghabisan!
 
Shalatlah Sebagaimana Melihatku Shalat
Shalatlah Sebagaimana Melihatku ShalatShalatlah Sebagaimana Melihatku Shalat
Shalatlah Sebagaimana Melihatku Shalat
 
Inilah kerugian muslim yang meninggalkan shalat
Inilah kerugian muslim yang meninggalkan shalatInilah kerugian muslim yang meninggalkan shalat
Inilah kerugian muslim yang meninggalkan shalat
 
Taharah
TaharahTaharah
Taharah
 
Tayammum
TayammumTayammum
Tayammum
 
Argumen amaliyah nahdhiyyah di bulan ramadhan
Argumen amaliyah nahdhiyyah di bulan ramadhanArgumen amaliyah nahdhiyyah di bulan ramadhan
Argumen amaliyah nahdhiyyah di bulan ramadhan
 
Dzikrullah
DzikrullahDzikrullah
Dzikrullah
 
tawasul dan istighatsah
tawasul dan istighatsah tawasul dan istighatsah
tawasul dan istighatsah
 
Ppt tarawih
Ppt tarawihPpt tarawih
Ppt tarawih
 
Malaikat selalu mendoakan orang
Malaikat selalu mendoakan orangMalaikat selalu mendoakan orang
Malaikat selalu mendoakan orang
 
Dalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NUDalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NU
 
Mengumandangkan azan dan iqamah
Mengumandangkan azan dan iqamahMengumandangkan azan dan iqamah
Mengumandangkan azan dan iqamah
 

Viewers also liked (17)

M'hi apunto!
M'hi apunto!M'hi apunto!
M'hi apunto!
 
Rangkaian elektronika analog
Rangkaian elektronika analogRangkaian elektronika analog
Rangkaian elektronika analog
 
Tutories creatives
Tutories creativesTutories creatives
Tutories creatives
 
Publishing houses research
Publishing houses   researchPublishing houses   research
Publishing houses research
 
Bibliografia, webgrafia, cita de documents
Bibliografia, webgrafia, cita de documentsBibliografia, webgrafia, cita de documents
Bibliografia, webgrafia, cita de documents
 
muqaddimah
muqaddimahmuqaddimah
muqaddimah
 
zahir dan batin sembahyang
zahir dan batin sembahyangzahir dan batin sembahyang
zahir dan batin sembahyang
 
difraksi cahaya
difraksi cahayadifraksi cahaya
difraksi cahaya
 
kifayatul muhtaj
kifayatul muhtajkifayatul muhtaj
kifayatul muhtaj
 
hizib as saifi (bahagian 2)
hizib as saifi (bahagian 2)hizib as saifi (bahagian 2)
hizib as saifi (bahagian 2)
 
Model pembelajaran
Model pembelajaranModel pembelajaran
Model pembelajaran
 
Fisika matematika bab4 differensial danintegral
Fisika matematika bab4 differensial danintegralFisika matematika bab4 differensial danintegral
Fisika matematika bab4 differensial danintegral
 
Exercicis orgànica
Exercicis orgànicaExercicis orgànica
Exercicis orgànica
 
Rpp yang telah diadaptasi dengan pendidikan karakter
Rpp yang telah diadaptasi dengan pendidikan karakterRpp yang telah diadaptasi dengan pendidikan karakter
Rpp yang telah diadaptasi dengan pendidikan karakter
 
Teori Belajar Humanistik
Teori Belajar HumanistikTeori Belajar Humanistik
Teori Belajar Humanistik
 
Deret fourier
Deret fourierDeret fourier
Deret fourier
 
Panduan pkm k 2015
Panduan pkm k 2015Panduan pkm k 2015
Panduan pkm k 2015
 

Similar to suruhan memelihara sembahyang dan kelebihannya

Makna syahadat, syaikh dr. muhammad bin musa alu nashr
Makna syahadat, syaikh dr. muhammad bin musa alu nashrMakna syahadat, syaikh dr. muhammad bin musa alu nashr
Makna syahadat, syaikh dr. muhammad bin musa alu nashr
Yudha Pangestu
 
Bahan perjumpaan sumur kali ke 2
Bahan perjumpaan sumur  kali ke 2Bahan perjumpaan sumur  kali ke 2
Bahan perjumpaan sumur kali ke 2
sumursmkatb
 
Standarisasi Pembaharuan Dalam Islam
Standarisasi Pembaharuan Dalam IslamStandarisasi Pembaharuan Dalam Islam
Standarisasi Pembaharuan Dalam Islam
dareliman
 

Similar to suruhan memelihara sembahyang dan kelebihannya (20)

Tasauf
TasaufTasauf
Tasauf
 
sunat ab'adh dan sunat haiah
sunat ab'adh dan sunat haiahsunat ab'adh dan sunat haiah
sunat ab'adh dan sunat haiah
 
Tuntunan ibadah di Bulan Ramadhan
Tuntunan ibadah di Bulan RamadhanTuntunan ibadah di Bulan Ramadhan
Tuntunan ibadah di Bulan Ramadhan
 
tata cara shala tarawih dan witir
tata cara shala tarawih dan witirtata cara shala tarawih dan witir
tata cara shala tarawih dan witir
 
tata cara shalat tarawih dan witir
tata cara shalat tarawih dan witirtata cara shalat tarawih dan witir
tata cara shalat tarawih dan witir
 
Tafsir surat al
Tafsir surat alTafsir surat al
Tafsir surat al
 
Fatihatul kitab
Fatihatul kitabFatihatul kitab
Fatihatul kitab
 
Hadits hadits qudsi - muwaththa malik
Hadits hadits qudsi - muwaththa malikHadits hadits qudsi - muwaththa malik
Hadits hadits qudsi - muwaththa malik
 
Makna syahadat, syaikh dr. muhammad bin musa alu nashr
Makna syahadat, syaikh dr. muhammad bin musa alu nashrMakna syahadat, syaikh dr. muhammad bin musa alu nashr
Makna syahadat, syaikh dr. muhammad bin musa alu nashr
 
Keistimewaan dan rahasia shalat
Keistimewaan dan rahasia shalatKeistimewaan dan rahasia shalat
Keistimewaan dan rahasia shalat
 
Bahan perjumpaan sumur kali ke 2
Bahan perjumpaan sumur  kali ke 2Bahan perjumpaan sumur  kali ke 2
Bahan perjumpaan sumur kali ke 2
 
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah
 
Fadilah Dzikir
Fadilah DzikirFadilah Dzikir
Fadilah Dzikir
 
Tuntunan sholat ebook
Tuntunan sholat ebookTuntunan sholat ebook
Tuntunan sholat ebook
 
22 perkara yang membatalkan amalan
22 perkara yang membatalkan amalan22 perkara yang membatalkan amalan
22 perkara yang membatalkan amalan
 
Tauhid
TauhidTauhid
Tauhid
 
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburPeringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
 
Id agar doa di ijabah
Id agar doa di ijabahId agar doa di ijabah
Id agar doa di ijabah
 
Standarisasi Pembaharuan Dalam Islam
Standarisasi Pembaharuan Dalam IslamStandarisasi Pembaharuan Dalam Islam
Standarisasi Pembaharuan Dalam Islam
 
Sifat Solat Nabi SAW
Sifat Solat Nabi SAWSifat Solat Nabi SAW
Sifat Solat Nabi SAW
 

More from Rozaq Fadlli

More from Rozaq Fadlli (19)

ibnu hajar al haitami (kelebihan maulid nabi).
ibnu hajar al haitami (kelebihan maulid nabi).ibnu hajar al haitami (kelebihan maulid nabi).
ibnu hajar al haitami (kelebihan maulid nabi).
 
as suyuthi (kelebihan maulid nabi).
as suyuthi (kelebihan maulid nabi).as suyuthi (kelebihan maulid nabi).
as suyuthi (kelebihan maulid nabi).
 
as sariyy as-saqothi (kelebihan maulid nabi).
as sariyy as-saqothi (kelebihan maulid nabi).as sariyy as-saqothi (kelebihan maulid nabi).
as sariyy as-saqothi (kelebihan maulid nabi).
 
imam asy syafi'i (kelebihan maulid nabi).
imam asy syafi'i (kelebihan maulid nabi).imam asy syafi'i (kelebihan maulid nabi).
imam asy syafi'i (kelebihan maulid nabi).
 
fakhruddin al razi (kelebihan maulid nabi).
fakhruddin al razi (kelebihan maulid nabi).fakhruddin al razi (kelebihan maulid nabi).
fakhruddin al razi (kelebihan maulid nabi).
 
ma'ruf al karkhi
ma'ruf al karkhima'ruf al karkhi
ma'ruf al karkhi
 
junaid al baghdadi (kelebihan maulid nabi).
junaid al baghdadi (kelebihan maulid nabi).junaid al baghdadi (kelebihan maulid nabi).
junaid al baghdadi (kelebihan maulid nabi).
 
hasan al bashri (kelebihan maulid nabi).
hasan al bashri (kelebihan maulid nabi).hasan al bashri (kelebihan maulid nabi).
hasan al bashri (kelebihan maulid nabi).
 
\syarat sah sembahyang
\syarat sah sembahyang\syarat sah sembahyang
\syarat sah sembahyang
 
penemuan rasulullah ketika isra’
penemuan rasulullah ketika isra’penemuan rasulullah ketika isra’
penemuan rasulullah ketika isra’
 
saiyidina utsman (kelebihan maulid nabi)
saiyidina utsman (kelebihan maulid nabi)saiyidina utsman (kelebihan maulid nabi)
saiyidina utsman (kelebihan maulid nabi)
 
ratusan sayap jibril dan besar malaikat jibril
 ratusan sayap jibril dan besar malaikat jibril ratusan sayap jibril dan besar malaikat jibril
ratusan sayap jibril dan besar malaikat jibril
 
saiyidina 'umar (kelebihan maulid nabi)
saiyidina 'umar (kelebihan maulid nabi)saiyidina 'umar (kelebihan maulid nabi)
saiyidina 'umar (kelebihan maulid nabi)
 
hizib as saifi (bahagian 2) 2
 hizib as saifi (bahagian 2) 2 hizib as saifi (bahagian 2) 2
hizib as saifi (bahagian 2) 2
 
amalan penebus diri dari api neraka
amalan penebus diri dari api nerakaamalan penebus diri dari api neraka
amalan penebus diri dari api neraka
 
saiyidina abu bakar ash shiddiq (kelebihan maulid nabi)
saiyidina abu bakar ash shiddiq (kelebihan maulid nabi)saiyidina abu bakar ash shiddiq (kelebihan maulid nabi)
saiyidina abu bakar ash shiddiq (kelebihan maulid nabi)
 
glb dan glbb
glb dan glbbglb dan glbb
glb dan glbb
 
Fisika dasar universitas
Fisika dasar universitasFisika dasar universitas
Fisika dasar universitas
 
Aberasi
AberasiAberasi
Aberasi
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 

Recently uploaded (20)

PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 

suruhan memelihara sembahyang dan kelebihannya

  • 1. www.alraufi.blogspot.com 4 ‫ّي‬ِ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ MUNYATUL MUSOLLI (Cita-Cita Orang Yang Bersembahyang) 02 SURUHAN MEMELIHARA SEMBAHYANG DAN KELEBIHANNYA Maka dengan demikian itulah, menyuruh Allah  akan segala hambaNya yang mukmin di dalam kitabNya dan dengan dia memperikan ( - Allah menceritakan) sifat mereka itu. Maka firmanNya (Surah Al-Baqarah – ayat 238):  “Peliharakan oleh kamu, hai orang yang Mukminin! Atas Sembahyang (solawat) yang lima waktu dan memelihara sembahyang wustho dan berdiri kamu bagi Allah mengerjakan kamu akan taat.” Maka dikehendaki dengan solawat itu, iaitu sembahyang fardhu yang lima waktu, iaitu Zohor dan „Ashor dan Maghrib dan „Isyak dan Subuh. Maka demikian itu ialah sembahyang yang tiada diluluskan (dibolehkan) akan seorang daripada orang Islam meninggalkan satu daripadanya pada satu kelakuan daripada segala kelakuannya selama ada ia berakal. Dan jikalau sampailah lemahnya barang yang sampai (sehabis-habis lemah) dan sakitnya kepada sehingga-hingga sampainya sekalipun, tiada diuzurkan meninggalkan dia (sembahyang). Dan dikehendaki dengan Solat Al-Wusto ( ) iaitu sembahyang „Asor. Adapun ditentukan dengan menyebut akan dia, kerana kelebihannya dan mulianya atas yang lainnya. Dan adalah sebab diturunkan ayat kerana memudahkan sembahyang tatkala takut (daripada musuh). Bahawasanya, adalah orang Islam serta Rasulullah j pada setengah daripada peperangan, sembahyang Rasulullah j sembahyang Zohor atas jalan adatnya (kebiasaannya) dan adalah musyrikun hampir dengan mereka itu melihat ia akan Muslimin. Maka manakala selesai mereka itu daripada sembahyang, kata setengah daripada musyrikin, “Jikalau kamu kerempak ( - menyerang) atas mereka itu di dalam sembahyang mereka itu, nescaya mengena kamu akan mereka itu (mendapat kemenangan).” Maka berkata setengah yang lainnya, “Bahawasanya bagi mereka itu kemudian daripada sembahyang ini, terlebih kasih kepada mereka itu daripada bapa mereka itu dan daripada anak-anaknya.” Yakni, dikehendakinya (dimaksudkan) mereka itu sembahyang „Asor.
  • 2. www.alraufi.blogspot.com 5 Maka turun Jibril  atas Rasulullah j dengan sembahyang kaifiat Syiddatul Khauf ( - terlalu takut). Maka tilik olehmu betapa kelebihan sembahyang „Asor dan nyatakan hingga mengetahui segala musyrikin kelebihannya. Dan lagi firman Allah  (Surah Ar-Rum – ayat 31):  “Kembali kamu, hai segala Mukminin kepada Allah dan takut akan Dia dan dirikan oleh kamu akan sembahyang, dan jangan ada kamu daripada orang yang musyrikin.” Maka makna: – kembali kamu kepada Allah, dan – itu takut akan Allah. Dan erti, – iaitu mendatang dengan dia atas wajah (cara) yang disuruh Allah . Dan lagi firmanNya (Surah Al-Mu‟minun – ayat 1-2) :  Hingga akhir firmanNya (Surah Al-Mu‟minun – ayat 9) :  “Sanya, telah dapat kemenangan (keuntungan) segala orang yang Mukminun,” iaitu orang yang ada mereka itu khusyu‟. Iaitu, tetap anggotanya tatkala sembahyang, hingga akhir firmanNya. “Dan segala yang adalah atas sembahyang mereka itu, memeliharakan dia.” Dan lagi firmanNya (Surah Al-Ma‟arij – ayat 22-23) :  “Melainkan orang yang sembahyang yang atas mereka itu (sembahyang) yang berkekalan memeliharakan dia.” Maka diistitsna’ ( ), yakni dikeluar akan mereka itu (orang-orang yang bersembahyang) daripada bagai (jenis) manusia yang dijadikan perangai mereka itu terkejut dan keluh kesah tatkala mengenakan mereka itu kejahatan. Dan apabila mengena mereka kebajikan ditegahkan kebajikannya daripada mengerjakan kebaikan. Maka seperti bahawasa Allah  berfirman, bahawasanya orang yang sembahyang atas sebenarnya, tiada mereka itu daripada yang keluh kesah dan terkejut apabila menyentuhkan mereka itu kejahatan, dan tiada memegang kebajikan (bakhil) baginya apabila datang kebajikan baginya. Tetapi ia menafqahkan atas keredhaan Allah . Dan lagi pula kerana bahawasanya sembahyang yang sebenarnya itu menegahkan daripada fahsya’ ( - kekejian) dan mungkar ( ), seperti firman Allah  (Surah Al-„Ankabut – ayat 45):
  • 3. www.alraufi.blogspot.com 6  “Dan dirikan olehmu akan sembahyang, bahawasanya sembahyang itu menegahkan daripada kejahatan dan pekerjaan yang mungkar, dan sesungguhnya zikrullah (sembahyang) itu terlebih besar.” Maka orang yang mendirikan bagi sembahyang seperti yang disuruh Allah  dan RasulNya, menegahkan dia sembahyang daripada mengerjakan yang demikian itu daripada segala pekerjaan yang jahat-jahat. Dan sabda Nabi j : “Sembahyanglah kamu seperti barang yang kamu lihat akan daku sembahyang.” Maka hendaklah kita mengikut akan yang dikerjakan Nabi j atas jalan yang kita ambil daripada ulama‟ umat ini; yang dahulu dan yang kemudian, seperti yang disebut di dalam kitab- kitab mereka itu  ialah yang dinamakan dan yang dibilangkan daripada orang yang mendirikan sembahyang dan memeliharakan dia.