Nieuwe	  mediaen	  technologie	   in	  de	  school   een	  meerwaarde                       ?
de	  parabel	  van	  de	    dierenschool
Michel	  Wieczerniak@michel_mwovsg.wordpress.be
Beroepen	  voor	  de	  toekomst                                  “De	  Tijd”            Community	  manager  Verantwoordel...
over	  toekomst	    gesproken
h"p://youtu.be/5DChy4XEs78
verre	  toekomst	  ?
The	  Nature	  Trail	  is	  a	  unique	  project	  for	  Great	  Ormond	  Street	  Hospital,	  designed	  to	  improve	  t...
50	  miljoen	  gebruikers                       75	  j      2j	  9maanden
!Web	  22.0www	  bestaat	   0	  j
Web	  2.0
!Smartboard	  20j   iPad	  3j
““More	  pedagogic	  change	  in	  10	  years	  than	  last	  1000	  years	  –	  all	  driven	  by	  10	  technology	  inn...
?Wat	  en	  hoe	  	  onderwijzen/leren
?   Kennis	  en	   informaSe	  is	  overal	  en	  alSjd	    bereikbaar
!
!maar	  zonder	  kennis	     geen	  kennis
?Maar	  wat	  dan	  wel
!  21e	  eeuw	  competenSes
Competen*es	  voor	  leren	  en	  innova*e •	  KriLsch	  denken	  en	  probleemoplossend	  vermogen •	  CommunicaLe	  en	 ...
Digitale	  gele;erdheid •   InformaLegele"erd:	  informaLe	  zoeken,	       verwerken	  en	  delen •   Mediagele"erd:	  in...
•	  CreaSviteit	  en	  innovaSe•Probleemoplossend	  vermogen
?iedereen	  hetzelfde,	  tegelijk,	  op	        dezelfde	  manier...
““Worst	  enemy	  of	  creaBvity	  is	  standardizaBon                                                  Pasi	  SahlbergDir...
““Encourage	  creaBve	  thinking	  in	  youth	   for	  use	  in	  global	  problem-­‐solving.Youth	  must	  develop	  and	...
“““Als	  je	  blijX	  doen	  wat	  je	  alBjd	  deed,	  zal	  je	  krijgen	  wat	  je	  alBjd	  kreeg”
Sir Ken RobinsonHet element - Als passie en talent samenkomen            ted.com            thersa.org                    ...
h"p://youtu.be/zDZFcDGpL4U
“Je	  leerlingen	  hebben	  een	  kneedbaar	  brein"	  Hun	  hersenen	  schreeuwen	  om	  aandacht	  en	                  ...
h"p://youtu.be/dxPVyieptwA
"A Wearable Sensor for Unobtrusive, Long-term Assessment of Electrodermal Activity"(by Poh, M.Z., Swenson, N.C., Picard, R...
““Leerkrachten	  hebben	  in	  een	  school	  de	  grootste	  invloed	  op	  het	  leerrendement,	  niet	  de	  app.	  Het...
!Enthousiasme	  en	       passie
!Waarom	  ben	  jij	  in	   het	  onderwijs	     gegaan?
Jongeren	  willen     gewoon	  gelukkig	  zijn         zichzelf	  ontwikkelenecht,	  authenSek	  en	  eerlijk	  zijn
Elk	  kind	  is	  uniek.	        3.910.000	  resultaten	  Google  Elk	  kind	  heeX	  talenten.	     Het	  is	  de	  taak	...
onderwijs	   op	  een	  kruispunt
““ICT	  vernieuwt	  onderwijs                                              Schooldirect,	  maart	  2005"Elke	  directeur,	...
Hole in the wallSugata MitraProfessor of Educational Technology at theSchool of Education, Communication andLanguage Scien...
h"p://youtu.be/xRb7_ffl2D0
4	  min:	  tablet	  uitgepakt	  en	  aangezet5	  dagen	  47	  apps	  per	  kind	  elke	  dag2	  weken	  ABC	  liedjes	  5	...
mediawijze	  gedragsregelsh^p://dossiers.kennisnet.nl/dossiers/mediawijsheid/welke-­‐  protocollen-­‐zijn-­‐er-­‐voor-­‐mi...
h^p://mijnkindonline.nl/publicaSes/boeken/inspiraSeboek-­‐sociale-­‐media-­‐op-­‐de-­‐basisschool
voorbeelden
eigen	  leeromgeving      kruising	  is	  tussen	  Facebook	  en	  de	  elektronische	  leeromgeving
zelf	  creëren	  en	  delen
wordpress
explain	  everything
goqr.me/createqrcode.appspot.com/qrcode.littleidiot.be/
augmented	    realityh"p://www.poweredbystring.com/showcase
Nieuwe	  mediaen	  technologie	  in	  de	  school	    ontsluiten	  de	  weg	  naar	   informaSe	  en	  stelt	  ons	  in	  ...
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013

282

Published on

Dit is de presentatie van de sessies op 19/02 en 26/02/2013 in de opleiding voor directies van OVSG

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Leuke presentatie
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
282
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

De meerwaarde van ICT voor onderwijs 2013

  1. 1. Nieuwe  mediaen  technologie   in  de  school een  meerwaarde ?
  2. 2. de  parabel  van  de   dierenschool
  3. 3. Michel  Wieczerniak@michel_mwovsg.wordpress.be
  4. 4. Beroepen  voor  de  toekomst “De  Tijd” Community  manager Verantwoordelijke  e-­‐businessDiversiteitsverantwoordelijke Expert  koolsto?alansLichaamsdelenmaker Geheugenchirurg Virtuele  opruimerWelzijnsmanager  voor  senioren
  5. 5. over  toekomst   gesproken
  6. 6. h"p://youtu.be/5DChy4XEs78
  7. 7. verre  toekomst  ?
  8. 8. The  Nature  Trail  is  a  unique  project  for  Great  Ormond  Street  Hospital,  designed  to  improve  the  experience  for  paLents  aged  1-­‐16  on  their  way  to  the  operaLng  theatre.  A  large-­‐scale  distracLon  artwork,  called  The  Nature  Trail,  which  runs  along  the  50  metre  stretch  of  corridor  walls,  has  been  created  to  help  produce  a  calming,  yet  engaging,  route  to  surgery. h"p://youtu.be/8j2RegeSwYM
  9. 9. 50  miljoen  gebruikers 75  j 2j  9maanden
  10. 10. !Web  22.0www  bestaat   0  j
  11. 11. Web  2.0
  12. 12. !Smartboard  20j iPad  3j
  13. 13. ““More  pedagogic  change  in  10  years  than  last  1000  years  –  all  driven  by  10  technology  innovaBons   Donald  Clarke @DonaldClark  donaldclarkplanb.blogspot.com/  
  14. 14. ?Wat  en  hoe    onderwijzen/leren
  15. 15. ? Kennis  en   informaSe  is  overal  en  alSjd   bereikbaar
  16. 16. !
  17. 17. !maar  zonder  kennis   geen  kennis
  18. 18. ?Maar  wat  dan  wel
  19. 19. ! 21e  eeuw  competenSes
  20. 20. Competen*es  voor  leren  en  innova*e •  KriLsch  denken  en  probleemoplossend  vermogen •  CommunicaLe  en  samenwerking •  Crea*viteit  en  innova*eBurgerschaps-­‐  en  beroepscompeten*es •  Flexibiliteit  en  aanpasbaarheid •  IniLaLef  en  zelfsturing •  Sociale  en  interculturele  vaardigheden •  ProducLviteit  en  resultaatgerichtheid •  Verantwoordelijkheid  en  leiderschap
  21. 21. Digitale  gele;erdheid • InformaLegele"erd:  informaLe  zoeken,   verwerken  en  delen • Mediagele"erd:  inzicht  in  werking  van  media   en  zelf  acLef  media  gebruiken  en  produceren • ICT-­‐gele"erdheid:  veilig,  verantwoord  en   doelmaLg  (effecLef  en  efficiënt)  gebruik  van   technologie
  22. 22. •  CreaSviteit  en  innovaSe•Probleemoplossend  vermogen
  23. 23. ?iedereen  hetzelfde,  tegelijk,  op   dezelfde  manier...
  24. 24. ““Worst  enemy  of  creaBvity  is  standardizaBon Pasi  SahlbergDirecteur  Generaal  van  CIMO  (Centre  for  InternaBonal  Mobility  and  CooperaBon)  bij  het  Finse  Ministerie  van   Onderwijs  in  Helsinki.
  25. 25. ““Encourage  creaBve  thinking  in  youth   for  use  in  global  problem-­‐solving.Youth  must  develop  and  use  the  skill  of  creaBvity  as  the  world  progresses  towards  a  new  age;  it  will  aid  them  in   global  problem-­‐solving  and  daily  living. Renée  Applegate Michigan  State  University  
  26. 26. “““Als  je  blijX  doen  wat  je  alBjd  deed,  zal  je  krijgen  wat  je  alBjd  kreeg”
  27. 27. Sir Ken RobinsonHet element - Als passie en talent samenkomen ted.com thersa.org RSA Animate
  28. 28. h"p://youtu.be/zDZFcDGpL4U
  29. 29. “Je  leerlingen  hebben  een  kneedbaar  brein"  Hun  hersenen  schreeuwen  om  aandacht  en   “als  leraar  heb  je  dan  ook  grote  invloed  op  hun  ontwikkeling.  Verlies  de  talenten  van  je  leerlingen  niet  uit  het  oog.  Voor  het  brein  geldt  immers:  use  it  or  lose  it. Prof.  Dr.  Christophe  Lafosse Neuropsycholoog
  30. 30. h"p://youtu.be/dxPVyieptwA
  31. 31. "A Wearable Sensor for Unobtrusive, Long-term Assessment of Electrodermal Activity"(by Poh, M.Z., Swenson, N.C., Picard, R.W. in IEEE Transactions on BiomedicalEngineering, vol.57, no.5)
  32. 32. ““Leerkrachten  hebben  in  een  school  de  grootste  invloed  op  het  leerrendement,  niet  de  app.  Het  zijn  de  docenten  die  inspireren  en  blijvend  kunnen  moBveren  tot  leren. Pedro  de  Bruyckere @thebandb Pedagoog,  (jongeren)onderzoeker,   trends,  Edublogger,  onderwijs www.xyofeinstein.be  
  33. 33. !Enthousiasme  en   passie
  34. 34. !Waarom  ben  jij  in   het  onderwijs   gegaan?
  35. 35. Jongeren  willen gewoon  gelukkig  zijn zichzelf  ontwikkelenecht,  authenSek  en  eerlijk  zijn
  36. 36. Elk  kind  is  uniek.   3.910.000  resultaten  Google Elk  kind  heeX  talenten.   Het  is  de  taak  van  het  onderwijs  om  uit  ieder  kind   het  beste  te  halen.  
  37. 37. onderwijs   op  een  kruispunt
  38. 38. ““ICT  vernieuwt  onderwijs Schooldirect,  maart  2005"Elke  directeur,  elke  coördinator  en  vooral  elke  individuele  leraar  wordt  door  deze  vernieuwing  aangesproken  op  zijn  funcSoneren."
  39. 39. Hole in the wallSugata MitraProfessor of Educational Technology at theSchool of Education, Communication andLanguage Sciences at Newcastle Universitywww.hole-in-the-wall.com/
  40. 40. h"p://youtu.be/xRb7_ffl2D0
  41. 41. 4  min:  tablet  uitgepakt  en  aangezet5  dagen  47  apps  per  kind  elke  dag2  weken  ABC  liedjes  5  weken  Android  gehackt;  camera  werkt
  42. 42. mediawijze  gedragsregelsh^p://dossiers.kennisnet.nl/dossiers/mediawijsheid/welke-­‐ protocollen-­‐zijn-­‐er-­‐voor-­‐mijn-­‐school-­‐op-­‐het-­‐gebied-­‐van-­‐ mediawijsheid/
  43. 43. h^p://mijnkindonline.nl/publicaSes/boeken/inspiraSeboek-­‐sociale-­‐media-­‐op-­‐de-­‐basisschool
  44. 44. voorbeelden
  45. 45. eigen  leeromgeving kruising  is  tussen  Facebook  en  de  elektronische  leeromgeving
  46. 46. zelf  creëren  en  delen
  47. 47. wordpress
  48. 48. explain  everything
  49. 49. goqr.me/createqrcode.appspot.com/qrcode.littleidiot.be/
  50. 50. augmented   realityh"p://www.poweredbystring.com/showcase
  51. 51. Nieuwe  mediaen  technologie  in  de  school   ontsluiten  de  weg  naar   informaSe  en  stelt  ons  in   staat  samen  te  leren,  te   creëren  en  te  delen  
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×