1. Dossier de tècniques plàstiques a l’Educació Infantil 2011
PINTURA
Per una altra banda, quan parlem de pintura, parlem de color, hem de conèixer els
colors i les seves classificacions:
PRIMARIS (colors base): magenta, groc, cian
SECUNDARIS (barrejant els colors primaris entre ells): violeta (groc+cian),
taronja(groc+magenta) i verd (magenta+cian).
TERCIARIS (barrejant els primaris i secundaris): marró (verd+magenta), groc verdós
(gros+verd), vermell, taronja rogenc, magenta violat, blau violat, cian verdós...
NEUTRES: blanc i negre
El tipus de pintura que es sol utilitzar a Infantil són les pintures o tempera líquida,
preparades per a l’ús escolar, es netegen fàcilment.
PORTEU OBJECTES PER A TOT AQUEST TEMA DE PINTURA PER PODER
BARREJAR LA PINTURA DE MANERA INDIVIDUAL COM POTS DE IOGUR,
OUERES, ETC.
TÈCNIQUES I ACTIVITATS
 PINTURA DE DITS
A partir de l’any es pot deixar que els nens experimentin amb els dits i les mans. Ens
permet estampar la mà, els peus o altres parts del cos. El fet de pintar amb la mà o els
dits directament, s’anomena DACTILOPINTURA.
8

2. Dossier de tècniques plàstiques a l’Educació Infantil 2011
Material a portar: Pintura (a classe), si algú en té i vol portar..., làmina del bloc de
dibuix, model a dibuixar imprès a color.
 5a. REALITZACIÓ D’UN PAISATGE DE MIRÓ o ALTRE AUTOR AMB ELS
DITS I LES MANS (Exemples del que podeu pintar a sota)
9

3. Dossier de tècniques plàstiques a l’Educació Infantil 2011
 PINTURA AMB PINZELL
A partir dels 3 anys es pot començar a introduir el pinzell.
Hem d’explicar com es fa servir el pinzell, que l’hem de netejar, guardar al seu lloc.
Amb aquesta tècnica els infants desenvolupen la coordinació oculomanual (ull-mà) i
exercita habilitats motrius, amb la qual cosa es dóna pas a la creativitat.
S’ha de deixar que experimentin lliurement amb els colors, que s’embrutin, que
observin què passa amb la barreja de colors (ex: blau i groc) si els posem en contacte.
Material a portar: Pintura, làmina del bloc de dibuix, quadre de model i pinzells.
 6a. REALITZACIÓ D’UN QUADRE QUALSEVOL AUTOR AMB TEMPERA
LÍQUIDA I PINZELL
 EL REGALIM
La pintura ens ofereix moltes possibilitats, si hi afegim aigua podem treballar el
regalim. Aquesta tècnica consisteix a posar pintures de diferents colors en pots i
mostrar als infants com han de pressionar el pinzell per fer que surtin els regalims.
Material a portar: Pintura, aigua, làmina del bloc de dibuix, quadre de model i pinzells.
 7a. TREBALLAR AQUESTA TÈCNICA
10

4. Dossier de tècniques plàstiques a l’Educació Infantil 2011
 EL DEGOTEIG
Per practicar la tècnica del degoteig només cal untar el pinzell en la pintura i deixar que
aquesta llisqui fins a topar amb el paper o suport escollit. Aquí es pot observar què
passa quan cau la gota i s’estavella contra el paper, com canvia de colors si al damunt
d’una gota vermella hi cau una altra de blava, etc.
S’ha de posar un tros de paper sobre el terra i l’infant anar deixant caure les gotes dels
pinzells. El degoteig permet exercitar el control muscular fent petits moviments amb el
canell perquè el pinzell degoti.
Material a portar: Pintura, làmina del bloc de dibuix i pinzells
 8a. TREBALLAR AQUESTA TÈCNICA AMB EL PAPER D’EMBALAR ENTRE
TOTA LA CLASSE. (TREBALLAR AMB TÉMPERES FORÇA LÍQUIDES)
 PINTURA BUFADA
Per a aquesta tècnica cal preparar pots amb pintures de diferents colors als quals
s’afegeix aigua. Es tracta d’untar el pinzell i deixar que caiguin moltes gotes de
diferents colors. Posteriorment, amb una canyeta es van bufant les gotes i s’observa
com la pintura s’expandeix i deixa un rastre curiós.
Recomanació: Folrar les taules amb paper per no embrutar-les.
Material a portar; canyetes, làmina del bloc de dibuix i pintura.
 9a. TREBALLAR UN DIBUIX LLIURE AMB AQUESTA TÈCNICA.
11

5. Dossier de tècniques plàstiques a l’Educació Infantil 2011
 L’ESTAMPAT
Per la tècnica de l’estampat s’han de preparar prèviament utensilis o objectes que
serveixin de tampó o segell i que després s’estamparan sobre el paper. Es poden
utilitzar fruites, com la pera o la poma obertes per la meitat, patates, esponges, taps
de suro, fulles, taps d’ampolla, cordills, canyetes, llanes, etc.
Material a portar; pera, poma obertes per la meitat, patates, esponges, taps de suro,
fulles, taps d’ampolla, cordills, canyetes, llanes, etc., làmina del bloc de dibuix.
 10a.TREBALLAR UN DIBUIX LLIURE AMB AQUESTA TÈCNICA.
 EL TENYIT (AQUESTA NO LA TREBALLAREM A CLASSE)
La tècnica del tenyit consisteix a tenyir un suport a través de l’absorció de pintura. Es
poden preparar dissolucions amb aigua i colorants alimentaris o pigments. Introduir
paper, que al entrar amb contacte amb l’aigua ho absorbeix i canvia de color.
12