Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

JumpingClay Barcelona Poblenou Extraescolars

457 views

Published on

En aquesta presentació podeu trobar informació sobre l'activitat de JumpingClay com a extraescolar

Published in: Education
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

JumpingClay Barcelona Poblenou Extraescolars

  1. 1. QUÈ ÉS JUMPINGCLAY? 1 JumpingClay és una argila de colors fàcil de manipular que estmula els cinc sentts. S'asseca a l'aire sense necessitat de forn i sense esquerdar-se, és lleuger i suau, posseeix olors naturals que fan molt agradable i relaxant la seva manipulació, no és tòxic, té una textura especial i bota fent més divertdes les creacions. No taca ni necessita la supervisió d'un adult per a la seva utlització. Ideal per a persones de qualsevol edat.
  2. 2. QUI SOM? 2 Som una empresa de serveis educatus i manualitats de Barcelona. Treballem amb aquest innovador material artstc amb el que poden crear-se tota mena d'experiències 3D, creatves i diferents. JumpingClay forma i ttula als seus monitors per a la realització dels seus tallers mitjançant JumpingClay Insttute of Art. Només els monitors ttulats poden exercir tallers de JumpingClay.
  3. 3. Filosofia JumpingClay •L'Art en tres dimensions és possible amb JumpingClay d'una manera senzilla i atractva. •Pots imitar amb les teves pròpies mans, un món creatu, real o imaginari, en tres dimensions... •JumpingClay és un moviment artístc que ajuda a potenciar la teva capacitat creatva. 3
  4. 4. Característiques de l’argila JumpingClay Amb JumpingClay, tant pares/mares com docents, podran treballar el món 3D d'una manera senzilla i creatva, que els permetrà desenvolupar les disciplines artstques des d'un punt de vista molt important per a les mateixes: el volum. Algunes de les raons per les quals Jumping Clay permet treballar el concepte 3D són: 1. La facilitat de la preparació. 2. La sencillesa del procés. 3. La netedat. Amb JumpingClay, amb un mínim coneixement de formes bàsiques en 3D, com les del dibuix, pots crear totes les figures que imaginis. 4
  5. 5. Característiques de l’argila JumpingClay Amb JumpingClay, neix un nou concepte de modelatge, que facilita el desenvolupament de les capacitats artstques amb el treball del volum i les tres dimensions. Net Jumpingclay no s’enganxa i no embruta. Senzill S'asseca a l'aire. No necessita forn. Segur JumpingClay supera tots els certficats de qualitat fins i tot el de seguretat alimentària. Fàcil Es barreja fàcilment i permet crear infinitat de colors a partr dels 8 colors bàsics. Creatu Producte ideal per crear les teves pròpies joguines. 5
  6. 6. EXEMPLES DE CREACIÓ AMB FORMES BÀSIQUES Podem usar una bola per crear la cara d'una persona. Amb la forma d'ou, podem crear una senzilla cara de gos. Amb una gota allargada i una mica doblegada creem un pebrot. Aquest tornavís es modela a partr d'un cilindre. Amb l'oval treballem la cara, els ulls i el nas d'aquesta simpàtca figura. Amb la forma de cacauet plana, podem crear boques gracioses com aquesta. 6
  7. 7. OBJECTIUS PEDAGÒGICS DE LA FORMACIÓ AMB JUMPINGCLAY Observació del nostre entorn de l'objecte a realitzar. OBSERVACIÓ I DESCOBRIMENT Pastat i manipulat de l'argila. DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRICITAT FINA-RELAXACIÓ- COMBAT L’ESTRÉS Separar les parts de l'objecte, plantejar el color i dibuixar. MATEMÀTIQUES-ANÀLISIS CREACIÓ Veure quanttats i colors per a la creació final. SENTIT DEL COLOR 7
  8. 8. OBJECTIUS PEDAGÒGICS DE LA FORMACIÓ AMB JUMPING CLAY Avancem en la nostra creació seguint pas a pas la nostra planificació prèvia. COORDINACIÓ VISTA- MANS Sentt de l’espai de la figura: dreta, esquerra, recta, a baix… PERCEPCIÓ VISUAL- NOCIÓ DE L'ESPAI Finalitzar la figura. ORGULLÓS/A DE SI MATEIX/A 8
  9. 9. OBJECTIUS DeLS CURSOS JUMPINGCLAY •Desenvolupar conceptes, procediments i acttuds que s'han treballat a les aules durant curs escolar. •Possibilitar que l' alumne prengui consciència de les seves habilitats afavorint la seva autoestma. •Desenvolupar hàbits de treball individual i d’equip, de responsabilitat, respecte i de confiança en si mateix/a. Sentt crítc, iniciatva personal, curiositat i creatvitat en l’aprenentatge. 9
  10. 10. OBJECTIUS DeLS CURSOS JUMPINGCLAY •Explorar i conèixer materials i tècniques específiques dels diferents llenguatges artstcs per utlitzar-los amb finalitats expressives i comunicatves. •Aplicar els coneixements artstcs en l’observació de la realitat quotdiana i comprendre-la millor per formar-ne un gust propi. •Conèixer, respectar les diferents cultures, la igualtat de drets i oportunitats d’homes i de dones i la nodiscriminació de persones amb discapacitat. 10
  11. 11. Exemple projecte 1er trimestre La tardor i la castanyada
  12. 12. DESENVOLUPAMENT DELS CURSOS JUMPING CLAY El programa consta d'1 sessió d'1 hora de durada a la setmana. Els partcipants van augmentant la dificultat de les figures i dels treballs realitzats en base a l' evolució i el desenvolupament de les habilitats manuals. L'equip de JumpingClay es desplaçarà al centre amb el material necessari i desenvoluparà el programa amb els partcipants. Les ràtos són: ● Per infantl 1 monitor /12 alumnes ● Per primaria 1 monitor /15 alumnes 12

×