SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Іменники, що маютьІменники, що мають
форму тільки одниниформу тільки однини
або тільки множиниабо тільки множини
6 клас6 клас
Актуалізуємо свої знанняАктуалізуємо свої знання
 Яка частина мови називається іменником?
 Які категорії числа має іменник?
Сьогодні у нас незвичайний урок.
Сьогодні ми зробимо ще один крок
В країну відому, в країну чудову,
Що нас так чекає й збагачує мову.
Лінгвістичний експериментЛінгвістичний експеримент
1. Люди, діти,
гуси, дрова.
2. Ножиці, штани,
сани, щелепи
3. Карпати, Суми,
Прилуки,
Чернівці.
1. Людство,
молодь, дітвора,
волосся.
2. Залізо, олово,
віск, мед, вовна.
3. Хода, читання,
хоробрість,
жовтизна.
Визначте, що означає кожна група іменників і спробуйте
їх поставити в однині чи множині. Зробіть висновок зі
своїх спостережень.
Отже…Отже…
1. Люди, діти, гуси,
дрова (сукупність
людей, предметів)
2. Ножиці, штани,
сани, щелепи
(предмети парної
будови)
3. Карпати, Суми,
Прилуки, Чернівці
(власні назви)
1. Людство, молодь,
дітвора, волосся
(збірні іменники)
2. Залізо, олово, віск,
мед, вовна (назви
речовин)
3. Хода, читання,
хоробрість, жовтизна
(слова з абстрактним
значенням)
Висновок:Висновок: існують іменники, які мають
форму лише множини або форму лише однини
Сьогодні на уроці…Сьогодні на уроці…
Чому новому ви хочете навчить на уроці?
 Поглибимо знання про іменник як частину мови, його значення,Поглибимо знання про іменник як частину мови, його значення,
морфологічні ознаки;морфологічні ознаки;
 систематизуємо знання про категорію числа;систематизуємо знання про категорію числа;
 сформуємо поняття про особливості вживання іменників, що маютьсформуємо поняття про особливості вживання іменників, що мають
форму тільки однини (однинні) чи множини (множинні)форму тільки однини (однинні) чи множини (множинні)
Категорія числа іменниківКатегорія числа іменників
ЧислоЧисло
іменниківіменників
Однина Множина
Лише
однина
(однинні)
Лише
множина
(множинні)
До іменників, що вживаютьсяДо іменників, що вживаються
лише в однині належать:лише в однині належать:
 слова з речовинним значенням: мука, сіль, пиво,
молоко, сталь, вапно;
 слова із збірним значенням: старостат,
учительство, агентура, дрібнота, рідня, городина,
вишняк, верб'я;
 назви абстрактних понять: молотьба, жовтизна,
курява, тиша, змагання, блиск, радість, дружба,
садівництво, успішність, рань.
До іменників множинної формиДо іменників множинної форми
належать:належать:
 назви конкретних предметів парної або
симетричної будови: вила, ворота, кайдани,
куранти, ножиці, ковзани, штани, ночви;
 назви предметів, що сприймаються як
сукупність, збірність: гроші, кучері, солодощі,
нутрощі, фінанси, чари, шахи, оплески;
 назви речовин, залишків і т. ін.: вершки,
ліки, дріжджі, консерви, згребини, покидьки,
висівки;
 назви дій, процесів, станів: вибори, проводи,
збори, піжмурки;
 назви часових понять: канікули, роковини,
сутінки;
 деякі географічні назви: Чернівці, Житні
Гори, Карпати, Дунаєві, Черкаси.
Клас об’єднується у дві команди.
За певний час необхідно записати якомога більше іменників, які
мають тільки форму однини:
Гра “Хто більше”Гра “Хто більше”
1. назв речовин, матеріалу:
сода, срібло, ...
2. географічних назв: Харків,
Одеса, ...
3. назв почуттів: біль, сум, ...
Творчий розподільний диктантТворчий розподільний диктант
 Хто найдальше бачить?
 Дві дощечки, дві сестри несуть мене із гори.
 Бігли пси через ліси позадирали носи.
 Сидить Пахом на коні верхом, книги читає, а грамоти не знає.
 Стоїть на дорозі, усім заважає: хто йде, той штовхне, а з дороги ніхто не
приймає.
 У піч поклади – мокне, на воду пусти – сохне.
 Не горить, а гасити приходиться.
 У воді росте, кохається, вкинь у воду – злякається.
 Тисяча тисяч бондарів роблять хати без дворів.
Учні записують відгадки загадок, розподіляючи їх у дві
групи: множинні іменники та іменники, що вживаються
лише в однині.
Перевірмо…Перевірмо…
розум,
віск,
вапно,
сіль
лижі,
санки,
окуляри,
двері,
мурахи
ВживаютьсяВживаються лише влише в
однині (однинні):однині (однинні):
Вживаються лише вВживаються лише в
множині (множинні):множині (множинні):
Хвилинка творчостіХвилинка творчості
ВІДМІНЮВАННЯ МНОЖИННИХ ІМЕННИКІВВІДМІНЮВАННЯ МНОЖИННИХ ІМЕННИКІВ
«СОН»«СОН»
Виписати іменники, що вживаються лише в одній
формі числа, визначити їх відмінок.
Сліпучий ранок був,
Ясний деньок…
Іду я, йду,
Тут глянула – пеньок!
Лежать штани на ньому,
Малесенькі санки…
Чеканять ножиці сюди,
Питають :
- А чи не бачили тут ви
Штанів моїх, саней малих?
Ось так учила звечора й до
нині
Іменники однинні і
множинні.
Замовкла я від здивування,
Та треба відповідь давать:
- Та ось, лежать…
А ножиці ведуть розмову далі:
- Згубили ми штани, санки,
Десь погубилися шкарпетки,
ковзани,
Помчали десь в світи педалі…
Від здивування гумор зник.
Аж раптом чутно сильний крик.
Я стрепенулась і…
Проснулась.
Вовченко Богдана
Заповніть таблицюЗаповніть таблицю
Однина Множина Лише однина Множинні
Прийшла зима. Випав сніг. Настали морози, вкрились
кригою ріки. В селі закінчено господарські роботи.
Господарі ховають реманент, лагодять сани, їздять до
млина. Господині прядуть, а дівчата вишивають.
Надходить час традиційних розваг молоді. Насамперед
дівчата та хлопці збиралися на вечорниці.
Вечорниці 13 грудня незвичайні. Починаються вони з
випікання Калити — цієї найвеличнішої ознаки
святкового торжества. Випікають цей хліб дівчата у хаті
жінки, де будуть проходити вечорниці. В обов'язки
господині входило навчать дівчат, допомагати їм
порадою і ділом, тримати лад на вечорницях. За це
молодь платила господарці переважно харчами!
Перевірмо…Перевірмо…
Однина Множина Лише однина Множинні
Зима, сніг,
крига, село,
млин, час,
ознака,
торжество,
хліб, хата,
порада, діло,
лад,
господарка.
Морози,
ріки,
роботи,
господарі,
господині,
дівчата,
розваги,
хлопці,
жінки,
обов’язки,
харчі.
Реманент,
молодь,
грудень,
випікання,
калита,
молодь.
Сани,
вечорниці.
Тест “Так – ні”Тест “Так – ні”
 Слово «мед» - це однинний іменник.
 В українській мові всі іменники можуть
змінюватись за числами.
 Однинні іменники можуть інколи вживатись
у множині
 Чи правильно вжито однинний іменник
«грунт»? Родючі грунти.
 Географічні назви можуть вживатись лише
в однині.
 В цьому ряді слів лише іменники, які мають
обидві форми числа. Парта, мило, кущ,
липа.
““Відкритий мікрофон”Відкритий мікрофон”
 На цьому уроці я…
 Найбільше мені запам’яталося з уроку…
 Тепер я знаю, що…
 Новим для мене стало те, …
 Ще б я хотів…
 Вдома я…
Підготувала
 Вчитель украЇнськоЇ мови та лІтератури
ПогарщинськоЇ ЗОШ І-ІІІ ст. Василина Надія
Григорівна

More Related Content

What's hot

тренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні словатренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
Виктор Чёмов
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
metodist_selid
 

What's hot (20)

Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...
Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...
Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...
 
Спрощення в групах приголосних
Спрощення в групах приголоснихСпрощення в групах приголосних
Спрощення в групах приголосних
 
"Яйце-райце".Інтегрований урок читання та розвитку мовлення.
"Яйце-райце".Інтегрований  урок читання  та  розвитку мовлення."Яйце-райце".Інтегрований  урок читання  та  розвитку мовлення.
"Яйце-райце".Інтегрований урок читання та розвитку мовлення.
 
Презентація на тему: "Сучасна українська література"
Презентація на тему: "Сучасна українська література"Презентація на тему: "Сучасна українська література"
Презентація на тему: "Сучасна українська література"
 
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
 Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф. Презентація  на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
Презентація на тему: "Число іменників" .Пилип Г.Ф.
 
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdfДидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
 
цікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читанняцікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читання
 
Олександр Гаврош – презентація
Олександр Гаврош – презентаціяОлександр Гаврош – презентація
Олександр Гаврош – презентація
 
Відокремлені означення
Відокремлені означенняВідокремлені означення
Відокремлені означення
 
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
Презентація до уроку "Образ лиса в казці І.Франка "Фарбований лис"
 
Складносурядне речення (презентація) 9 клас мова
Складносурядне речення (презентація) 9 клас моваСкладносурядне речення (презентація) 9 клас мова
Складносурядне речення (презентація) 9 клас мова
 
презентація до уроку
презентація до урокупрезентація до уроку
презентація до уроку
 
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні словатренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
тренуівльні вправи за темою звертання. вставні слова
 
відмінювання кількісних числівників
відмінювання кількісних числівниківвідмінювання кількісних числівників
відмінювання кількісних числівників
 
леся українка дітям
леся українка   дітямлеся українка   дітям
леся українка дітям
 
Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx
Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docxЗбірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx
Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
 
Презентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМПрезентація 5 клас РЗМ
Презентація 5 клас РЗМ
 
чергування у в ,і-й. презентація
чергування у в ,і-й. презентаціячергування у в ,і-й. презентація
чергування у в ,і-й. презентація
 
апостроф, 5 клас
апостроф, 5 класапостроф, 5 клас
апостроф, 5 клас
 

Viewers also liked

відмінювання іменників
відмінювання іменниківвідмінювання іменників
відмінювання іменників
Elena Bosa
 

Viewers also liked (20)

відмінювання іменників
відмінювання іменниківвідмінювання іменників
відмінювання іменників
 
узагальнення з теми іменник (1)
узагальнення з теми іменник (1)узагальнення з теми іменник (1)
узагальнення з теми іменник (1)
 
бср
бср бср
бср
 
ссрT копия
ссрT   копияссрT   копия
ссрT копия
 
українська мова серед інших мов світу
українська мова серед інших мов світуукраїнська мова серед інших мов світу
українська мова серед інших мов світу
 
урок 1 мова скарбниця духовності народу
урок 1 мова   скарбниця духовності народуурок 1 мова   скарбниця духовності народу
урок 1 мова скарбниця духовності народу
 
Дієприкметниковий зворот
Дієприкметниковий зворотДієприкметниковий зворот
Дієприкметниковий зворот
 
активні, пасивні
активні, пасивніактивні, пасивні
активні, пасивні
 
не з дієприкметником
не  з  дієприкметникомне  з  дієприкметником
не з дієприкметником
 
розряди прислівників за значенням копия
розряди прислівників за значенням   копиярозряди прислівників за значенням   копия
розряди прислівників за значенням копия
 
сполучник як частина мови копия
сполучник як частина мови   копиясполучник як частина мови   копия
сполучник як частина мови копия
 
ступені порівняння прислівників
ступені порівняння прислівників   ступені порівняння прислівників
ступені порівняння прислівників
 
частка
часткачастка
частка
 
вигук
вигуквигук
вигук
 
дієприкметник як особлива форма дієслова
дієприкметник як особлива форма дієсловадієприкметник як особлива форма дієслова
дієприкметник як особлива форма дієслова
 
творення прислівників
творення прислівників   творення прислівників
творення прислівників
 
не, ні з прислівниками.
не,  ні  з прислівниками.не,  ні  з прислівниками.
не, ні з прислівниками.
 
повторення з орфографії 2 копия
повторення з орфографії 2   копияповторення з орфографії 2   копия
повторення з орфографії 2 копия
 
українська мова в світі. діаспора
українська мова в світі. діаспораукраїнська мова в світі. діаспора
українська мова в світі. діаспора
 
лексикологія 2
лексикологія 2лексикологія 2
лексикологія 2
 

Similar to число іменників.-6-клас

Семинар "Комунікативні технології в початковій школі"
Семинар "Комунікативні технології в початковій школі"Семинар "Комунікативні технології в початковій школі"
Семинар "Комунікативні технології в початковій школі"
Ugledar_UVK
 
іменник урок
іменник урокіменник урок
іменник урок
ЧНВК №13
 
урок з використанням компютерної технології
урок з використанням компютерної технологіїурок з використанням компютерної технології
урок з використанням компютерної технології
Mykytiv
 
подорж до країни правильної мови)
подорж до країни правильної мови)подорж до країни правильної мови)
подорж до країни правильної мови)
Вікторія Смірнова
 
3764 урок читання 2 клас
3764 урок читання 2 клас3764 урок читання 2 клас
3764 урок читання 2 клас
Andrey Goroshko
 
урок з використанням компютерної технології
урок з використанням компютерної технологіїурок з використанням компютерної технології
урок з використанням компютерної технології
Mykytiv
 

Similar to число іменників.-6-клас (20)

Семинар "Комунікативні технології в початковій школі"
Семинар "Комунікативні технології в початковій школі"Семинар "Комунікативні технології в початковій школі"
Семинар "Комунікативні технології в початковій школі"
 
1
11
1
 
урок каліграфія
урок каліграфіяурок каліграфія
урок каліграфія
 
іменник урок
іменник урокіменник урок
іменник урок
 
конспект.doc
конспект.docконспект.doc
конспект.doc
 
У колі дружної родини
У колі дружної родиниУ колі дружної родини
У колі дружної родини
 
Урок 7
Урок 7Урок 7
Урок 7
 
урок з використанням компютерної технології
урок з використанням компютерної технологіїурок з використанням компютерної технології
урок з використанням компютерної технології
 
Подовжені м’які приголосні. Позначення їх на письмі. (2 клас)
Подовжені м’які приголосні. Позначення їх на письмі. (2 клас)Подовжені м’які приголосні. Позначення їх на письмі. (2 клас)
Подовжені м’які приголосні. Позначення їх на письмі. (2 клас)
 
орфографічний практикум
орфографічний практикуморфографічний практикум
орфографічний практикум
 
127
127127
127
 
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання в початкових...
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання в  початкових...Розвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання в  початкових...
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання в початкових...
 
подорж до країни правильної мови)
подорж до країни правильної мови)подорж до країни правильної мови)
подорж до країни правильної мови)
 
будова слова3109 1 0
будова слова3109 1 0будова слова3109 1 0
будова слова3109 1 0
 
відкритий світ
відкритий світвідкритий світ
відкритий світ
 
133
133133
133
 
3764 урок читання 2 клас
3764 урок читання 2 клас3764 урок читання 2 клас
3764 урок читання 2 клас
 
конспект
конспектконспект
конспект
 
тема дієслово
тема дієсловотема дієслово
тема дієслово
 
урок з використанням компютерної технології
урок з використанням компютерної технологіїурок з використанням компютерної технології
урок з використанням компютерної технології
 

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

Габон
ГабонГабон
Габон
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 

число іменників.-6-клас

  • 1. Іменники, що маютьІменники, що мають форму тільки одниниформу тільки однини або тільки множиниабо тільки множини 6 клас6 клас
  • 2. Актуалізуємо свої знанняАктуалізуємо свої знання  Яка частина мови називається іменником?  Які категорії числа має іменник? Сьогодні у нас незвичайний урок. Сьогодні ми зробимо ще один крок В країну відому, в країну чудову, Що нас так чекає й збагачує мову.
  • 3. Лінгвістичний експериментЛінгвістичний експеримент 1. Люди, діти, гуси, дрова. 2. Ножиці, штани, сани, щелепи 3. Карпати, Суми, Прилуки, Чернівці. 1. Людство, молодь, дітвора, волосся. 2. Залізо, олово, віск, мед, вовна. 3. Хода, читання, хоробрість, жовтизна. Визначте, що означає кожна група іменників і спробуйте їх поставити в однині чи множині. Зробіть висновок зі своїх спостережень.
  • 4. Отже…Отже… 1. Люди, діти, гуси, дрова (сукупність людей, предметів) 2. Ножиці, штани, сани, щелепи (предмети парної будови) 3. Карпати, Суми, Прилуки, Чернівці (власні назви) 1. Людство, молодь, дітвора, волосся (збірні іменники) 2. Залізо, олово, віск, мед, вовна (назви речовин) 3. Хода, читання, хоробрість, жовтизна (слова з абстрактним значенням) Висновок:Висновок: існують іменники, які мають форму лише множини або форму лише однини
  • 5. Сьогодні на уроці…Сьогодні на уроці… Чому новому ви хочете навчить на уроці?  Поглибимо знання про іменник як частину мови, його значення,Поглибимо знання про іменник як частину мови, його значення, морфологічні ознаки;морфологічні ознаки;  систематизуємо знання про категорію числа;систематизуємо знання про категорію числа;  сформуємо поняття про особливості вживання іменників, що маютьсформуємо поняття про особливості вживання іменників, що мають форму тільки однини (однинні) чи множини (множинні)форму тільки однини (однинні) чи множини (множинні)
  • 6. Категорія числа іменниківКатегорія числа іменників ЧислоЧисло іменниківіменників Однина Множина Лише однина (однинні) Лише множина (множинні)
  • 7. До іменників, що вживаютьсяДо іменників, що вживаються лише в однині належать:лише в однині належать:  слова з речовинним значенням: мука, сіль, пиво, молоко, сталь, вапно;  слова із збірним значенням: старостат, учительство, агентура, дрібнота, рідня, городина, вишняк, верб'я;  назви абстрактних понять: молотьба, жовтизна, курява, тиша, змагання, блиск, радість, дружба, садівництво, успішність, рань.
  • 8. До іменників множинної формиДо іменників множинної форми належать:належать:  назви конкретних предметів парної або симетричної будови: вила, ворота, кайдани, куранти, ножиці, ковзани, штани, ночви;  назви предметів, що сприймаються як сукупність, збірність: гроші, кучері, солодощі, нутрощі, фінанси, чари, шахи, оплески;  назви речовин, залишків і т. ін.: вершки, ліки, дріжджі, консерви, згребини, покидьки, висівки;  назви дій, процесів, станів: вибори, проводи, збори, піжмурки;  назви часових понять: канікули, роковини, сутінки;  деякі географічні назви: Чернівці, Житні Гори, Карпати, Дунаєві, Черкаси.
  • 9. Клас об’єднується у дві команди. За певний час необхідно записати якомога більше іменників, які мають тільки форму однини: Гра “Хто більше”Гра “Хто більше” 1. назв речовин, матеріалу: сода, срібло, ... 2. географічних назв: Харків, Одеса, ... 3. назв почуттів: біль, сум, ...
  • 10. Творчий розподільний диктантТворчий розподільний диктант  Хто найдальше бачить?  Дві дощечки, дві сестри несуть мене із гори.  Бігли пси через ліси позадирали носи.  Сидить Пахом на коні верхом, книги читає, а грамоти не знає.  Стоїть на дорозі, усім заважає: хто йде, той штовхне, а з дороги ніхто не приймає.  У піч поклади – мокне, на воду пусти – сохне.  Не горить, а гасити приходиться.  У воді росте, кохається, вкинь у воду – злякається.  Тисяча тисяч бондарів роблять хати без дворів. Учні записують відгадки загадок, розподіляючи їх у дві групи: множинні іменники та іменники, що вживаються лише в однині.
  • 11. Перевірмо…Перевірмо… розум, віск, вапно, сіль лижі, санки, окуляри, двері, мурахи ВживаютьсяВживаються лише влише в однині (однинні):однині (однинні): Вживаються лише вВживаються лише в множині (множинні):множині (множинні):
  • 12. Хвилинка творчостіХвилинка творчості ВІДМІНЮВАННЯ МНОЖИННИХ ІМЕННИКІВВІДМІНЮВАННЯ МНОЖИННИХ ІМЕННИКІВ «СОН»«СОН» Виписати іменники, що вживаються лише в одній формі числа, визначити їх відмінок. Сліпучий ранок був, Ясний деньок… Іду я, йду, Тут глянула – пеньок! Лежать штани на ньому, Малесенькі санки… Чеканять ножиці сюди, Питають : - А чи не бачили тут ви Штанів моїх, саней малих? Ось так учила звечора й до нині Іменники однинні і множинні. Замовкла я від здивування, Та треба відповідь давать: - Та ось, лежать… А ножиці ведуть розмову далі: - Згубили ми штани, санки, Десь погубилися шкарпетки, ковзани, Помчали десь в світи педалі… Від здивування гумор зник. Аж раптом чутно сильний крик. Я стрепенулась і… Проснулась. Вовченко Богдана
  • 13. Заповніть таблицюЗаповніть таблицю Однина Множина Лише однина Множинні Прийшла зима. Випав сніг. Настали морози, вкрились кригою ріки. В селі закінчено господарські роботи. Господарі ховають реманент, лагодять сани, їздять до млина. Господині прядуть, а дівчата вишивають. Надходить час традиційних розваг молоді. Насамперед дівчата та хлопці збиралися на вечорниці. Вечорниці 13 грудня незвичайні. Починаються вони з випікання Калити — цієї найвеличнішої ознаки святкового торжества. Випікають цей хліб дівчата у хаті жінки, де будуть проходити вечорниці. В обов'язки господині входило навчать дівчат, допомагати їм порадою і ділом, тримати лад на вечорницях. За це молодь платила господарці переважно харчами!
  • 14. Перевірмо…Перевірмо… Однина Множина Лише однина Множинні Зима, сніг, крига, село, млин, час, ознака, торжество, хліб, хата, порада, діло, лад, господарка. Морози, ріки, роботи, господарі, господині, дівчата, розваги, хлопці, жінки, обов’язки, харчі. Реманент, молодь, грудень, випікання, калита, молодь. Сани, вечорниці.
  • 15. Тест “Так – ні”Тест “Так – ні”  Слово «мед» - це однинний іменник.  В українській мові всі іменники можуть змінюватись за числами.  Однинні іменники можуть інколи вживатись у множині  Чи правильно вжито однинний іменник «грунт»? Родючі грунти.  Географічні назви можуть вживатись лише в однині.  В цьому ряді слів лише іменники, які мають обидві форми числа. Парта, мило, кущ, липа.
  • 16. ““Відкритий мікрофон”Відкритий мікрофон”  На цьому уроці я…  Найбільше мені запам’яталося з уроку…  Тепер я знаю, що…  Новим для мене стало те, …  Ще б я хотів…  Вдома я…
  • 17. Підготувала  Вчитель украЇнськоЇ мови та лІтератури ПогарщинськоЇ ЗОШ І-ІІІ ст. Василина Надія Григорівна