1. СШЛНІТ
Черевата
Ніна Андріївна
Самопрезентація
Автобіографічні відомості
Моє життєве кредо
Моє педагогічне кредо
Науково-методична проблема, над якою я працюю
Якість освітніх послуг, які я надаю учням
Моя робота із обдарованими учнями
Моя самоосвіта
Моя методична робота
Моя позанавчальна робота
Моя суспільна робота
Учитель історії та суспільствознавства
спеціаліст
вищої кваліфікаційної категорії
звання “Учитель-методист”
Відмінник освіти України
2. СШЛНІТ
Народилась 19 вересня 1959 року у селищі
Новопокровці Солонянського району Дніпропетровської
області.
У 1966 році пішла до 1 класу Новопокровської неповної
середньої школи. Але із зміною роботи тата у жовтні
цього року переїхала з батьками до Солоного. Навчання
продовжила у Солонянській середній школі, яку
закінчила у 1976 році.
З 1976 р. по 1981 р. навчалась у Дніпропетровському
державному університеті ім. 300-річчя Возз’єднання
України з Росією на історичному факультеті.
Із 1981 року працює вчителем історії у Тритузнянській
середній школі.
З 1985 року викладаю історію та правознавство у
Солонянській середній загальноосвітній школі №1.
Одружена, має дорослого сина.
Хобі – читання художньої та науково – публіцистичної
літератури.
Загальні відомості
3. СШЛНІТ
Моє життєве кредо
Бог зліпив людину з глини, проте в нього
залишився невикористаний шматок.
- Що ще зліпити тобі, - запитав Бог.
- Зліпи мені щастя, - попросила людина.
Нічого не відповів Бог і тільки поклав в
долоню шматочок глини, що залишився.
6. Томунавчальнийпроцесна
засадахкритичного
мисленняповиненбути
побудованийтак,щобучні:
- Висловлювали власні судження,
виділяючи головне та робили
порівняння, оперуючи доводами та
конкретними фактами.
- Виконували певне дослідження,
вивчаючи окрему навчальну тему.
- Відокремлювали правдиву інформацію
від неправдивої, факти від суджень,
звертаючи особливу увагу на
аргументованість останніх.
- Самостійно ставили питання,
формулювали проблему й
альтернативні шляхи її творчого
рішення.
7. Методична модель пізнавального процесу
в технології критичного мислення:
Стадії
Виклик
(мотивація)
Аналіз знань з теми,
демонстрація первинних
знань, визначення мети
уроку, формулювання
проблемної задачі
контроверсійного характеру.
Осмислення
Ознайомлення з новим
матеріалом, учні вступають
безпосередньо в контакт з
інформацією (читають,
слухають, проводять
дослідження тощо).
Роздуми
(рефлексія)
Переказ інформації,
висловлювання власних
думок (привласнення
інформації), їх аргументація,
обмін своїми ідеями з
іншими.
9. Методичні прийоми
Маркування тексту
(читання тексту з
позначками)
Обмін
проблемами
“Ажурна
пилка”
“Кола Вена”
“Таблиця
пропозицій”
Метод РОФТ (для
роботи з
історичними
документами)
Асоціативні схеми, таблиці
(графічна організація
інформації)
Подвійні
щоденники
Осмислення
11. СШЛНІТ
Якість освітніх послуг, які я надаю учням
4,52
9,35
6,676,79 6,50 6,23
8,39
7,17 7,70
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2011-2012 2012-2013 2013-2014
Якість освіти з правознавства
9А 9Б 9В
8,83
7,45
8,17 7,73
8,81 9,03
9,61
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2011-2012 2012-2013 2013-2014
Якість освіти із всесвітньої історії
8,79 8,34
9,30
7,53
9,06 9,10 9,43
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2011-2012 2012-2013 2013-2014
Якість освіти з історії України
12. СШЛНІТ
Моя робота
із обдарованими дітьми
Переможці районних олімпіад
з правознавства
2010-2011 н.р.
Золота Єлизавета, 11 клас – 1 місце
2011-2012 н.р.
Головій Тарас, 9 клас – 1 місце
2012-2013 н.р.
Головій Тарас, 10 клас – 1 місце
2013-2014 н.р.
Головій Тарас, 11 клас – 1 місце
Призер обласної олімпіади
з правознавства
2012-2013 н.р.
Головій Тарас, 10 клас – 3 місце
2013-2014 н.р.
Головій Тарас, 11 клас – 3 місце
2011 рік. Районний конкурс творчих робіт “Мої права”
Кучеренко І., 10 клас “Громадянські права”, І місце (номінація
“Реферат”)
Головій Тарас, 9 клас “Трудове право і неповнолітні”, ІІІ місце
(номінація “Реферат)
Попович Таїсія, Таран Ірина, 9 клас серія малюнків “Права
дитини”, ІІІ місце (номінація “Малюнок”
2014 рік. Проект до 25-річчя виведення військ із Афганістану
Федорук Владислав, 7А клас - “Мій тато – воїн-інтернаціоналіст”
14. СШЛНІТ
Моя самоосвіта
Курсова
перепідготовка
Курси підвищення
кваліфікації при ДОІППО
вчителів історії (травень-
вересень 2014 р.) – відповідає
кваліфікаційним вимогам
“спеціаліст вищої
кваліфікаційної категорії”
Курси ІКТ за програмою
Microsoft “Партнерство у
навчанні”, “Інтел – навчання
для майбутнього”, “Цифрові
технології”
на базі Солонянської СЗШ
№1
Фахові педагогічні
видання
На протязі багатьох
років передплачую та
опрацьовую матеріали
журналу “Історія та
правознавство” +
бібліотека.
“Історія і
суспільствознавство у
школах України” +
бібліотека
Використання
інформаційно-
комунікаційних
технологій
Періодично при
проведенні уроків
історії використовую
інформаційно-
комунікаційні
технології
(тестові завдання),
Солонянський
мережевий освітній
округ
15. СШЛНІТ
Моя
методична робота
З 2012 року є керівником ШМО вчителів історії та правознавства.
Виступи на засіданнях районного методичного об’єднання вчителів історії та
правознавства:
Серпень 2012 року – “Методика проведення Першого уроку”;
Січень 2012 року – “Проблемні питання в історії “Обговорення книги Друга світова
війна”;
Серпень 2013 року – “Загальні методичні рекомендації щодо організації НВП на
уроках історії у 5-х класах у 2013-2014 н.р.”;
Січень 2013 року – “Проведенні практичних робіт на уроках історії у 5-х класах (із
досвіду роботи)”.
Маю публікацію на сайті “Методичний портал” – “Використання ІКТ у процесі
підготовки до ДПА” (сертифікат №0000/20067)
Беру безпосередню участь у розробці завдань для проведення шкільного туру
олімпіади з історії, правознавства. Постійно залучаю дітей до участі у предметному
тижні.
У роботі з батьками найбільш часто використовую наступні форми: підготовка та
проведення заходів у ході єдиних батьківських днів у школі; відвідування сімей учнів
класу за місцем проживання за участю батьківського комітету та адміністрації школи;
індивідуальні консультації для батьків; анкетування.
16. СШЛНИТ 16
Позанавчальна робота
Освітній округ (2009-2011)
Історія України (10 клас)
Спецкурс (2009-2012)
Історія України. Підготовка до ЗНО (11 клас)
Факультатив (2006-2012)
“Правознавство. Олімпійський резерв“ (9-11 клас)
СМС
Солонянська Мережева Спільнота
(2013-2014)
Історія України - ЗНО (11 клас)
Пробне ЗНО (2009-2013)
Інструктор, старший інструктор
