Your SlideShare is downloading. ×
0
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Világnagy iskola
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Világnagy iskola

1,279

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,279
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Világnagy iskola Tanulás túl a csengőhatáron Ötletek egyéni tanulási utak tervezéséhez és segítéséhez szűkzsebűiskolahasználóknak Benedekné Fekete Hajnalka
  • 2. Nincs okom másként tanítani…? Ha azt gondolom, hogy 20-40 év múlvaAkkor miért ne lehetne ilyen az iskola? is ilyen lesz a világ….
  • 3. Modern iskola?Tanterem 2012 Városkép 2012
  • 4. Munkaidő – tanulási idő : már nem csengőtől – csengőig tartKépzetlen munkaerő Képzett munkaerőpercre kiszámított kötetlen munkaidő és munkarend helyszín
  • 5. Magyarország az állami oktatásban nyújtott kötelezőóraszámok tekintetében sereghajtó – nem tanítja meg!• Következetlen elvárások „Feladom a hármas• A begyakorlást, rögzítést szorzótáblát…” az iskola, a gyerek – s így a szülő feladatául szabja „Ilyen óraszámok mellett, arra sincs idő, hogy a• Úgy tesz, mintha új fogalmakat elmondjam…” ismeretet csak a suli adna, miközben avítt és „Hogy lenne időm roskatag. csoportmunkában bohóckodni, amikor…”
  • 6. Miben segít az IKT? • Gyakoroltatás • Esélyteremtés • Tehetség- gondozás
  • 7. Kell egy hely….
  • 8. Segítség az ismeretek rögzítéséhez• Mindennap másoljon le.. • Végtelen számú variáció• Anyuka olvasson fel… és ismétlés• Legalább 5 írásbeli • A rögzítéshez hang, kép, szorzás… mozgókép• Vezessen gyakorló • A feladatok azonnali füzetet... értékelése• Keressenek egy • Eredmények magántanárt, mert egy nyilvántartása magyarázat Pistikének • A gyakorlás ideje nem a nem elég… szülő szabad perceit eszi fel
  • 9. Gyakorló feladatok a webenSinkovicsné Horváth Beatrix kiváló weblapja
  • 10. Szabadon elérhető tartalmak
  • 11. Esély a szegényeknek? (Iskolai zsargonban felzárkóztatás…)• Állatkerti belépő• Múzeumbelépő• Könyv/átlagár• Utazási költségek…• Nyaralás..• Gyermekek számára szervezett kulturális program elérhetősége…
  • 12. Kezedben a világ!
  • 13. Tehetség gondozás • Differenciált otthoni és iskolai feladatok • Tanulókörök és csoportok • Hosszabbtávú projektek • Közös-valós időben végzett – de személyes együttlétet nem igénylő feladatvégzés • Egyéni tanulási utak
  • 14. Mindannyian mások vagyunk
  • 15. Pedagógus műhely
  • 16. Pedagógus munkájának könnyítése• Értékelések, javítások • Ismeretek megosztása időben, hibátlanul • Feladatbankok• Adatok feldolgozása, • Együttműködés rögzítése gyorsan • Módszertani• Az egyes tanórákhoz változatosság kiegészítések, variációk • Lépéstartás• Mennyiségi, minőségi, • Megújulás időbeni differenciálás • Konzultációk
  • 17. Tanulás túl a csengőhatáron Segítség az ismeretek rögzítéséhez - gyakorlás Esély teremtés Tehetség gondozás
  • 18. Köszönöm a figyelmet!http://hamisciprus.blogspot.hu/ Iskolánk weblapja

×