Аты-жөні: Байтханова Ақмаржан Әмірбековна. Қызметі:оқытушы Жұмыс орны: «Шымкент аграрлық колледжі» МКҚК Бағыты: Білім беру және педагогика

2. 2016-2017 оқу жылы
Топ: В9-142
Курс: 3
Оқушы саны: 24
Топ жетекші: Байтханова А.А.

3. Жалпы ұйымдастыру іс-
шаралары
• Білім күніне арналған іс-шараларға қатысу
• Топ белсенділерін сайлау
• Студенттердің мекен-жайын анықтау.
• Колледждің ішкі тәртіп ережелерімен
таныстыру.
• Топ студенттеріне оқу-тәрбие жұмыстарының
жоспарын таныстыру.
• Жатақханада тұратын студенттерді анықтау.

4. 1.Қоғамдық тәрбие
2.Адамгершілік-рухани тәрбие
3.Салауатты өмір салтын қалыптастыру
4.Эстетикалық тәрбие
5.Экологиялық тәрбие
6.Ұлттық-рухани және патриоттық тәрбие
7.Құқықтық тәрбие

5. Топ белсенділерімен жұмыс
• Топ белсенділерін сайлау.
• Топ белсенділерінің міндеттері мен
қызметтерін түсіндіру.
• Топ белсенділерін өзін-өзі басқаруға
баулу.
• Топ белсенділерінің атқарған
жұмыстарының нәтижесіне баға беру.

6. Топ белсенділері.
• Топ басшысы: Тұрғанбеков Нұргелді
• Топ басшының орынбасары: Оспан
Санат
• Ред.коллегия: Тұрсын Әлімжан.
Райымбек Нұрболат.
• Мәдениет секторы: Тынышқалиев
Жансерік
• Спорт секторы: Серікбай Қуаныш

7. Оқушылармен жеке
жүргізілетін жұмыстар
• Әр оқушының мінез-құлқын, жеке
басының қасиетін жан-жақты бақылау.
• Оқушыларды сауатты өмірге тәрбиелеу
• Оқушылардың тәртібін, жүріс тұрысын
бақылау
• Оқушылардың үлгері мен қатысымын
бақылап отыру
• Әр оқушының туған күндерін құттықтау

8. 1. Қыздар тобының төрайымын сайлау,жұмыс
жоспарын бекіту.
2. Тазалық-денсаулық кепілі
3. Қыз баланың жарасымды киінуі-мәдениеттіліктің
белгісі
4. Қыздың көркі-бұрым (ақыл-кеңес)
5. Қазақтың атақты әнші,биші, күйші қыздарынан үлгі
алу (Дина, Роза,Күләш)
6. Шығыстың қос шынары-Әлия,Мәншүк туралы
7. Үйді таза ұстау, таза жинау қыздарға тән қасиет
8. Ұлттық салт-дәстүрлерді үйрету
9. Дастархан басында қыз бала өзін қалай ұстау
керек (ақыл-кеңес)
10. Ана- кемеңгер, ұстаз, асыл тұлға.

9. 1. Ер балдардың тізімін алып, топта ұлдар төрағасын
сайлау
2. “Ерді намыс, қоянды қамыс өлтіреді”. (әңгіме)
3. “Жігітке жеті өнер де аз” (пікір-талас)
4. “Қылмыс қайдан шығады” (әңгімелесу)
5. “Темекі сенің жауың”
6. Сіз жауапкершілікті қалай түсінесіз (пікір-талас)
7. Ұлттық салт-дәстүрлер
8. Әке – асқар тау, ана – бұлақ.

10. 1.Түнгі 22ºº-ден кейін көшеде
жүрмеймін
2.Өз-өзімді жолда сақтап жүремін
3.Жаман әдеттерден аулақ боламын
(нашақорлыққа жоламаймын,
ішімдік қолданбаймын, ойын-
сауық орталықтарына
бармаймын)
4.Бұзақылық жасаудан бойымды
аулақ ұстаймын.

11. Үлгерімі төмен оқушылармен
жұмыс
• Нашар оқитын оқушыларға қосымша сабақтар өту.
• Аптасына қосымша сабақтардың өтілу графигін
жасау.
• Оқушының ойлау қабілетін арттыруға арналған
ойындар, сабақтар өткізу.
• Ата-анасына оқушының үлгерімін айтып, әңгіме өткізу
• Оқушының ойлау қабілетіне арналған тест
жұмыстарын жүргізу.
• Нашар оқитын оқушыларды топ ішілік жарыстарға
қатыстыру.

12. Дарынды оқушылармен жұмыс
• Дарынды оқушыларды іріктеу және олармен
жұмыс істеуде биологиялық және әлеуметтік
факторларды ескеру.
• Инновациялық технологиялар мен әдістерді
пайдалану арқылы оқушылардың
шығармашылық қабілетін дамыту.
• Дарынды оқушылармен үздіксіз жүйелі жұмыс
жүргізу.
• Оқушылардың өз бетінше жұмыс жүргізуін
ұйымдастыру

13. Оқушылардың ата-аналарымен
жүргізілетін жұмыстар.
• Әрбір оқушының ата-анасының аты-
жөнін, мекен-жайын және жұмыс орнын
анықтау.
• Оқушылардың ата-анасымен жий
хабарласып тұру.
• Ата-аналар жиналысын өткізу.
• Ата-аналардың міндеттерін құқықтарын
түсіндіру