SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
DOKUMEN NEGARA
i. Perhatikan gzunbar neraca berikut !
Dari hasil penimbangan, massa
A. 380 gram
B. 400 gram
C. 580 gram
D. 620 gram
Perhatikan gambar!
Iililtiltilflil1Iililliltiilililtillil
IPA SMP/MTs
Nama
No Peserla : .- c4
anak timbangan x adalah ....
-llak (lipla pl.la Pusal Pr]ilxian Pcitd id ikarr-llAl .l-l B AN C-lLtriI)iK Ll U I)
2.
I Asap
tY1
Pernyataan yang benar tentang sifat benda sesuai gambar ditunjukkan oleh ....
Perhatikan gambar pengukuran suhu berikut!
Tel ometer Falrrenhcit mcnunjukkan suhu ....
A. 92'l.
B. 108' I;
c. 122 1;
D. r40" F
-1.
Kaca
t-l( -lr.) | t'l(l l,l
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NECARA
4. Perhatikan grafik berikut!
Es yang massanya 50 gram dipanaskan
dari -5'C menjadi air bersuhu 60"C air.
Jika kalor lebur es = 80 kal/gram, kalorjenis
es - 0,5 kal/gram "C , kalor jenis air - 1
kal/gram oC, maka banyaknya kalor yang
diperlukan pada saat proses dari C ke D
adalai.r . . ..
A. 125 kalori
B. 3.000 kalori
C. 4.000 kalori
D- 7 .125 kalori
5. Perhatikan gambar gaya-gaya yang bekerja pada benda berikut!
6.
A. 1
B. 1
C,2
D.4
Jika massa benda tersebut 2 kg, percepatan yang akan terjadi pada benda adalah . . ..
A. 72,5 nls2
B. 7,5 nt/s2
C. 5"0 m/s2
D. 1,5 m/s2
Dua buah benda dengan massa sama bergerak. Perbandingan energi kinetik benda pertama
dan kedua adalah 1 : 4. Perbandingan kecepatan benda pertama dengan benda kedua
adalah . . ..
2
4
1
1
I lilillillil ililIIil lilil tillltil ril ilfl
IPA SMP/MTs
P-Za-2013120t 4
tilak Cipta pada I'usat Pcnjlaian I)elrdi.likrn-BAl-ll ll,N(l-l(trM l)1KBUI)
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NF,GARA
E
c.I
(3)
E
vl
8.
Iililililililttilililnffi ililrilltil
IPA SMP/MTs
7. Perhatikan gambar bidang miring berikut!
Bidang miring yang memiliki keuntungan mekanis sama adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (a)
Jika gaya tekan Fr : 300 N. Besar gaya F2 agar terjadi keseimbangan adalah ....
A. 72N
B. 1250N
c. 1500 N
D. 3600 N
9. Perhatikan bandul pada garnbar berikut!
Jika bandul bergerak dari A + B -+
adalah....
A. 5 getaran
B- 21 setaran
2"
C. 2 getaran
D. 11 setaran
4"
C -+ B -+ A -+ B, banyak getarah yang terj adi
Perhatikan skema pipa pascal berikut!
i),/,(.-tll I i l{]l.1 'rllah uipta prrrla P sal Pcrlilaiiul Pc didlkao-8,l,l I BA(i KlllvlDlKllL;l)
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEGARA
Iilililtililffi ffi ilIililililtiltilltil
IPA SMP/MTs
i0. Seorang sisr.r'a berdiri di dekat tebing scj auh 850 meter, kemudian berteriak- Bunyi pantul
teriakan lerscbut terdengar setelah 5 sekon. Cepat rambat bunyi di udara adalah ....
A. 3 -i0 n/s
B. -r]u m/s
Cl. 135 m/s
I). Ii0 rn/s
1i. Seorang penderita hipermetuopi dapat membaca buku pada jarak 125 cm. Agar dapat
membaca pada jarak normal 25 cm, o(ang tersebut harus memakai kacamata dengan kuat
lensa ....
A. 3 | dioptri
5
B. 21. dionrri
1'
1
C. 1l dioptri
)
1
D. I 1 diootri
4
Hasil percobaarr rnenggosokkan kaca dan plastik dengan kain sutera dan kaifl wol untuk
rnefrperoleh muatan listrik ditunjukkan pada tabel sebagai berikutl
t2.
Pemyataan l.rasil percobaan yang benar adalah ....
A. (1)
B. (2)
c. (3)
D. (4)
13. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!
Jika I -6A. t1 : i A,b:2 AdanI+= 1A kuat arus Is adalah....
A. 0.5 A
B. 0.6 A
c. 1.0 A
D. 2.0 A
P-ZC-20111201-1
Elektron kaca pindah ke kain sutera
Elektron plastik pindah ke kain sutera
Elektlon plastik pindah ke kain wol
Elektron kaca nindah ke kain rvol
Kaoa bermuatan (+)
Plastik bermuatan (+)
Plastik bermuatan (-)
Kaca bermuatan (-
Kaca
Plastik
Plastik
Kaca
Kain sutera
Kain sutera
Kain wol
Kain wol
iHak (lipla prda IrLrsal Pcniiaiarr I'trrditlikaLr l]11,1 fllANCi-(l;Nll)ll"tJi 1)
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEGARA
I iltiltilfl ililt ilffi ililil ltfl iln ilil
IPA SMP/1VITs
14' Sebuah rumah menggunakaa peralatan lishik seperti tercantum pada taber berikut.
Berapa besar energi listrik yang digunakan selama
A. 120 kwh
B. 60 kwh
c. 40 kwh
D. 20 kwh
1 bulan (30 hari)?
15. Perhatikan cara pembuatan magnet seperti gambar berikut!
menjadi kutub magnet . . ..
A. U, U, dan S
B. S, S, dan U
C. U, S, dan S
D. S, U, dan U
16. Bj4urlud1luh gambar skema transformator motor ideat dengan data-datanya:
Nr = 600 Nz = 120
Jika kuat aflis yang mengalir pada penghambat R sebesar 4 A, arus listrik yang mengalir
pada kumparan primer adalah . ...
A. 0,8 A
B. 1,6 A
C. 5,0 A
D.20A
IJ
fB"'il
Lampu 10 W
TV 100 w
Seterika 300 W
1 0 j amlhari
10 jam/hari
P-ZC.-2ot32At4 rll:k t ,pI. pLrd,, Pusal P(nr,ir,c0 l'rnt lidi^.I r-Bn LltBA!-LUU)tKBL L)
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NT]GARA
17. Perhatikan lenomena alam berikut!
, l) Irrredin; a perubahan musim
(2) Pei3antian siang dengan malam
(3) Perubahan rasi bintang yang tampak di langit
(4) Perbedaan lamanya siang d.engan malam
(5) GeLak benda langit dari timur ke barat
Fenonrena alam yang disebabkan oleh revolusi bumi adalah ....
A. (1), (2) dan (3)
il. (i), (2) dan (a)
c. (1). (3) dan (a)
i.). (i). (4) dan (5)
18. Pcrhar ikan gambar berikut!
@@
lillillillil iliililil ffiillt llil iltil til ilil
IPA SMPINITs
fF)
GX^-Y-
- --t
(5)(1)
Gambar di atas yang termasuk molekul senyawa adalah ....
, (1), (2) dan (3)
ll. (1). (4) dan (6)
C. (2). (3) dan (a)
L,'. (2), (3) dan (5)
Perha',ikan tabel berikut!
Laiutan
Lakmus
Sehelum Scsudah
(1) Merah Merah
(2) Biru Merah
G) Biru Biru
r+) Merah Bim
Pasangan larutan yang bersifat asam adalah . . ..
A. (1) dan (2)
B. ( 1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. {3) dan (4)
20. iilrras batar,lgln diter.npa dan dilebur rurtuk dijadikan kalung dan cincin. I)irlam hirl iui trl.'rr
ntcmt:,akatt ...
,- ii ilsLll'
:). sclll/a,va
'-. molekul
t). ci:!iripuran
(6)(4)(3)(2)
t9.
P-ZC-201-l/ltl l I
''ltak {:ipta pada l'usal l'crtilsiauP('rrdidikro-l}it.llJ,(i-i.llNiI)lK}lI Ir
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMI]N NEGARA
I ililtil Iilililt tilllililllil iltil tilflil
IPA SMP/MTs
21 . Data hasil percobaan:
( 1) air dipanaskan akan menguap;
(2) logam dipanaskan akan membara;
(3) besi dibiarkan di tempat terbuka mengalami korosi;
(4) garam dibuat dengan mencampurkan asam dan basa.
Berdasarkan data di atas, yang termasuk perubahan kimia adalah pasangan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
D. (3) dan (a)
22. Efek samping penggunaan deterien secara berlebihan yang dampaknya langsung dihadapi
nranusia adalah....
A. mata merah
B. rasa mual yang berkelanlutan
C. tulang meradang
D. langzLr.r menjadi gatal
:--1. Cara y'ang tepat untuk rrenghinclarkan diri dari penggunaan narkoba adalah ....
A. mer.npunyai teman pengguna narkoba
B. mencobanya dalarn jumlah sedikit
C. menerapkal gaya hidup yang bebas
D. aktif menyosialisasikan bahaya narkoba
21. Berikut ini diagrarn percobaan tentang ciri-ciri makhluk hidup:
Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan pada percobaan tersebut adalah ....
A. memeriukan udara untuk bernapas
B. peka terhadap rangsang
C. membutuhkan cahaya
D. rrenrerhrkan nutrisi rurtuk tumbuh
25. F-ebrian rnenemukan seekor hewan kecil bergerak di batang pohon mangga dengan ciri
sebagai belikut:
1 ) tubuhn.va terbagi atas kepala. dada, dan perut
2) meililiki sepasang antena
,:) memiliki dua pasang mata maiemuk dan rnulut
4) menriliki tiga pasang kaiii
1l;:'i!a:;,rhan ciri di atas. hervan tersebut dapat diklasilikasikan ke dalam kclompok....
.'. arachnida
B. cnrslacea
(-1. rnyriapocla
D. insecta
rffi
j'.,1{.]t I 1)t.t ' l'Lak (liptN pada l'Usrlt I'oniiiriafl l'cndi(lika1]-Bit,lTB,'NC-KIll4DIKB(iD
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEGAR-A
ililililrfl ililrrilIilfl tilllilIilfiil
26 . Perhatikan gambar j aring-j aring makanan berikut !
Jika tikus kebun dibasmi, yang akan terjadi
adalah ....
A. populasi burung hantu meningkat
B. populasi rumput menurun
C. populasi rajawali menurun
D. populasi kelinci menurun
b.,'ihiu i
Cara yang paling tepat untuk menghindari pencemaran sungai oleh limbah pabrik adalah ....
A. mengolah limbah pabrik sebeh-rm dibuang ke sungai
B. melarang pabdk tcrsebut untuk beroperasi
C. memindahkan pabrik ke daerah lain
D. gotong royong membersihkan air surrgai
I{ubungan antara kepadatan penduduk terhadap kualitas air dalam suatu wilayah dapat
diprediksikan melalui grafi k ....
('.. D.
Struktur tulang yang membentuk tulang betis tampak
sepefii gambar berikut! Salr.uan Havers pada struklur
tersebur ditunjukkan oleh ....
A. 1
B.2
C.3
D.4
10
27.
, 21.
B.
29.
- ?'""-  //-----
&*e @," *f---ut*,; .r t .,,. l/r ^-y'
*MH
Kcpadatan perduduk Kepadatarr penduduk
Kepadatar perlduduk KepadataD penduduk
1
.,
3
4
P /( -:i) l-lr:0l l ' tlali ( ip1ir lr(1i l'ural l)cl)ilriiirr l)cnllirlikrrrr-11,l I Ill (,-Il ll)lK-11(rl)
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NF,GARA
30. Periiatikan gambar organ-organ pencemaan berikut!
Bagian (X) menghasilkan enzim yang berfungsi untuk
mengubah....
A. protein menjadi asan.r amino
B. Iemak n.renjadi asam lemak dan gliserol
C. arnilum meniadi maltosa
D. maltosa menjadi glukosa
3 1. Perhatikan gambar organ pernapasan berikut!
Proses yang terjadi pada organ x adalah ....
A. pengatuian tekanan udara
B. penyerapan oksigen dari udara
C. pengaturan kelembaban udara
D. pelepasan karbon dioksida
-1t. Perhatikan pernyataan berikut ini!
L rliran darah cepat
2. Dinding pembuluh tipis
3. Aliran darah larnbat
4. Dinding pembuluh tebal
Ciri-ciri dari pembuluh vena ditunjukka:r olel.r ....
A. l dan2
B. 1dan4
C. 2dan3
D. 3dan4
Perhatikan gambar ginjal berikut ini!
Proses yang terjadi pada bagian P adalah ....
A. penyaringan darah dari sisa metabolisme
B. peryerapan kembali zat-zal yang
bermanfaat bagi tubuh
C. penyaluran urin menuju rongga ginjal
tubulus kolektir,us
D. melakukan augmentasi dari udn primer
11
33.
masih
melalui
I lllillillil ilililil tlilil tffitff Iililil
IPA SMP/MTs
'!'l lak cii)ta pada i'usar I)cnilaian Pcnd idikcu-llAt,l IIlA N (i-K IlN,1D lKt] t-'l)I'-Z('-:(j ll,l0 t,+
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEG R^
34. Perhatikan gambar otak manusia berikut ini !
Bagian otak yang berfungsi untuk mengatur keseimbangan dan
mengkoordinasikan kerja atot dituniukkan oleh ....
A. 1
3 5. Berikut ini diagram penampang melintang akar.
Bagian 1,ang ditunjuk berfungsi ut.ttuk ....
A. mengangkut air dan garam mineral
B. pelindung organ di bawahnya
C. pertumbuhan sekunder pada akar
D. mengedarkan hasil fotosintesis
Pernyataan yang menggambarkan respon gerak niktinasti adalah . . ..
A. bunga pukul 4 mekar pada pagi hari
B. putri malu menrrtup daunnya ketika disentuh
C. daun petai cina menutup pada sore hari
D. pecahlya buah polong-polongan
Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut!
Tujuan dari tahap ke II adalah
A. rnematikan sel-sel daun
B. melarutkan klorofil pada daun
C. melemaskan daun agar mudah diamati
D. menguatkan jaringan pada daun
.lumlah badak bercula satu yang terdapat di
berkurang dengan cepat dan dihuatirkan rneniadi
berkurangnya populasi hewan tersebut adalah ....
A. jumlah makauan berkurang
B. adanya perubahan habitat
C. menir.rgkatnya perburuan liar
D. burr ak plcdrtor alerni
12
Iiltililtilililttililil]tilliillil|lil
IPA SMP/MTs
ts.2
L. I
D.4
i6.
37.
.o!,<ll l/
I
meot
{z-ffi>llI 't&idaElE t_ ,
TY
w lffi,
*^,,
ge0tt l dr{fi yrr}fl L.: :' ; j --j.,1
t+Ishfiutudkldr ffi
rlur,iinlL!4r4srbon
1/ 6 
38. kalvasan taman nasional U.lung Kulon
punah. Faktor utama yang menyebabkan
t-lc-2011/2011
tLlak Cipta lrda PLrsal I'cnilaialr PL-ndidika0-ll.[l I B1 (i-K1]lvlDlKlll;l)
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEGAXA
13
1|ruilililil|ilililililflililIil|lil
IPA SMP/MTs
39. Hasil persilangan antara mangga manis buah kecil (Mmbb) dengan mangga asam buah
besar (mmBb) diperoleh keturunan:
I . mangga manis buah besar
2. mangga manis buah kecil
3. mangga asam buah besar
4. mangga asam buah kecil
Berdasarkan hasil persilangan di atas, fenotip yang dapat disilangkan sesamanya untuk
menghasilkan bibit unggul adalah ....
A. 1
B.2
c.3
D.4
40. Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) pemanfaatan kultur j aringan pada tumbuhan
(2) rekombinasi DNA pada pembuatan insulin
(3) penggunaan mikoorganis.rre pada pembuatan tempe
(4) penggunaan herbisida pada kebun sayuran
Bioteknologi yang dapat meningkatkar produksi pangan adalah....
A. I dan2
B. l dan3
C. 2 dan3
D. 2dan4
P -Z{:-20 t',iiza 14
!'Hak Cipta pada PLrsat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANC-h'LMDIKBUD
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com

More Related Content

What's hot

SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambahAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbahAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-salah-ketika-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-salah-ketika-tumpukanSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-salah-ketika-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-salah-ketika-tumpukanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbahAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambahAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-caraSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-caraAnnik Qurniawati
 
Naskah Soal Ujian Nasional IPA SMP Tahun 2013 paket-11
Naskah Soal Ujian Nasional IPA SMP Tahun  2013 paket-11Naskah Soal Ujian Nasional IPA SMP Tahun  2013 paket-11
Naskah Soal Ujian Nasional IPA SMP Tahun 2013 paket-11sajidintuban
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbahAnnik Qurniawati
 

What's hot (19)

Soal un ipa smp 2014 18
Soal un ipa smp 2014 18Soal un ipa smp 2014 18
Soal un ipa smp 2014 18
 
Soal un ipa smp 2014 14
Soal un ipa smp 2014 14Soal un ipa smp 2014 14
Soal un ipa smp 2014 14
 
Soal un ipa smp 2014 5
Soal un ipa smp 2014 5Soal un ipa smp 2014 5
Soal un ipa smp 2014 5
 
Soal un ipa smp 2014 19
Soal un ipa smp 2014 19Soal un ipa smp 2014 19
Soal un ipa smp 2014 19
 
Soal un ipa smp 2014 15
Soal un ipa smp 2014 15Soal un ipa smp 2014 15
Soal un ipa smp 2014 15
 
Soal un ipa smp 2014 1
Soal un ipa smp 2014 1Soal un ipa smp 2014 1
Soal un ipa smp 2014 1
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
 
Soal un ipa smp 2014 4
Soal un ipa smp 2014 4Soal un ipa smp 2014 4
Soal un ipa smp 2014 4
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-salah-ketika-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-salah-ketika-tumpukanSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-salah-ketika-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-salah-ketika-tumpukan
 
Soal un ipa smp 2014 8
Soal un ipa smp 2014 8Soal un ipa smp 2014 8
Soal un ipa smp 2014 8
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
 
Soal un ipa smp 2014 6
Soal un ipa smp 2014 6Soal un ipa smp 2014 6
Soal un ipa smp 2014 6
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambah
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-caraSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
 
Soal un ipa smp 2014 10
Soal un ipa smp 2014 10Soal un ipa smp 2014 10
Soal un ipa smp 2014 10
 
Naskah Soal Ujian Nasional IPA SMP Tahun 2013 paket-11
Naskah Soal Ujian Nasional IPA SMP Tahun  2013 paket-11Naskah Soal Ujian Nasional IPA SMP Tahun  2013 paket-11
Naskah Soal Ujian Nasional IPA SMP Tahun 2013 paket-11
 
Soal un ipa smp 2014 11
Soal un ipa smp 2014 11Soal un ipa smp 2014 11
Soal un ipa smp 2014 11
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
 

Similar to OPTIMASI

LAT SOAL UN SERI 1 1415
LAT SOAL UN SERI 1 1415LAT SOAL UN SERI 1 1415
LAT SOAL UN SERI 1 1415mulyosetyono
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-seorang-bertambahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-seorang-bertambahAnnik Qurniawati
 
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6hartono andik
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-diSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-diAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukanSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukanAnnik Qurniawati
 
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1Rizqi Wahid
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobilSOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobilAnnik Qurniawati
 

Similar to OPTIMASI (13)

LAT SOAL UN SERI 1 1415
LAT SOAL UN SERI 1 1415LAT SOAL UN SERI 1 1415
LAT SOAL UN SERI 1 1415
 
Soal un ipa smp 2014 16
Soal un ipa smp 2014 16Soal un ipa smp 2014 16
Soal un ipa smp 2014 16
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-seorang-bertambahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-seorang-bertambah
 
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-diSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
 
Soal un ipa smp 2014 17
Soal un ipa smp 2014 17Soal un ipa smp 2014 17
Soal un ipa smp 2014 17
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukanSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
 
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
 
Soal un ipa smp 2014 7
Soal un ipa smp 2014 7Soal un ipa smp 2014 7
Soal un ipa smp 2014 7
 
Un fisika sma 2014 8
Un fisika sma 2014 8Un fisika sma 2014 8
Un fisika sma 2014 8
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobilSOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
 
Un fisika sma 2014 3
Un fisika sma 2014 3Un fisika sma 2014 3
Un fisika sma 2014 3
 
Soal un ipa smp 2014 20
Soal un ipa smp 2014 20Soal un ipa smp 2014 20
Soal un ipa smp 2014 20
 

More from Annik Qurniawati

Elektrolit dan Nonelektrolit
Elektrolit dan NonelektrolitElektrolit dan Nonelektrolit
Elektrolit dan NonelektrolitAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-diSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-diAnnik Qurniawati
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mulaSOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mulaAnnik Qurniawati
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerakSOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerakAnnik Qurniawati
 
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-rodaSOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-rodaAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutSOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaSOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234Annik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikanSOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutSOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutAnnik Qurniawati
 

More from Annik Qurniawati (16)

Elektrolit dan Nonelektrolit
Elektrolit dan NonelektrolitElektrolit dan Nonelektrolit
Elektrolit dan Nonelektrolit
 
Elektrolit dan Nonelek
Elektrolit dan NonelekElektrolit dan Nonelek
Elektrolit dan Nonelek
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-diSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mulaSOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerakSOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
 
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-rodaSOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutSOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaSOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikanSOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutSOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
 

Recently uploaded

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 

Recently uploaded (20)

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 

OPTIMASI

  • 1. DOKUMEN NEGARA i. Perhatikan gzunbar neraca berikut ! Dari hasil penimbangan, massa A. 380 gram B. 400 gram C. 580 gram D. 620 gram Perhatikan gambar! Iililtiltilflil1Iililliltiilililtillil IPA SMP/MTs Nama No Peserla : .- c4 anak timbangan x adalah .... -llak (lipla pl.la Pusal Pr]ilxian Pcitd id ikarr-llAl .l-l B AN C-lLtriI)iK Ll U I) 2. I Asap tY1 Pernyataan yang benar tentang sifat benda sesuai gambar ditunjukkan oleh .... Perhatikan gambar pengukuran suhu berikut! Tel ometer Falrrenhcit mcnunjukkan suhu .... A. 92'l. B. 108' I; c. 122 1; D. r40" F -1. Kaca t-l( -lr.) | t'l(l l,l Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 2. DOKUMEN NECARA 4. Perhatikan grafik berikut! Es yang massanya 50 gram dipanaskan dari -5'C menjadi air bersuhu 60"C air. Jika kalor lebur es = 80 kal/gram, kalorjenis es - 0,5 kal/gram "C , kalor jenis air - 1 kal/gram oC, maka banyaknya kalor yang diperlukan pada saat proses dari C ke D adalai.r . . .. A. 125 kalori B. 3.000 kalori C. 4.000 kalori D- 7 .125 kalori 5. Perhatikan gambar gaya-gaya yang bekerja pada benda berikut! 6. A. 1 B. 1 C,2 D.4 Jika massa benda tersebut 2 kg, percepatan yang akan terjadi pada benda adalah . . .. A. 72,5 nls2 B. 7,5 nt/s2 C. 5"0 m/s2 D. 1,5 m/s2 Dua buah benda dengan massa sama bergerak. Perbandingan energi kinetik benda pertama dan kedua adalah 1 : 4. Perbandingan kecepatan benda pertama dengan benda kedua adalah . . .. 2 4 1 1 I lilillillil ililIIil lilil tillltil ril ilfl IPA SMP/MTs P-Za-2013120t 4 tilak Cipta pada I'usat Pcnjlaian I)elrdi.likrn-BAl-ll ll,N(l-l(trM l)1KBUI) Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 3. DOKUMEN NF,GARA E c.I (3) E vl 8. Iililililililttilililnffi ililrilltil IPA SMP/MTs 7. Perhatikan gambar bidang miring berikut! Bidang miring yang memiliki keuntungan mekanis sama adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (a) Jika gaya tekan Fr : 300 N. Besar gaya F2 agar terjadi keseimbangan adalah .... A. 72N B. 1250N c. 1500 N D. 3600 N 9. Perhatikan bandul pada garnbar berikut! Jika bandul bergerak dari A + B -+ adalah.... A. 5 getaran B- 21 setaran 2" C. 2 getaran D. 11 setaran 4" C -+ B -+ A -+ B, banyak getarah yang terj adi Perhatikan skema pipa pascal berikut! i),/,(.-tll I i l{]l.1 'rllah uipta prrrla P sal Pcrlilaiiul Pc didlkao-8,l,l I BA(i KlllvlDlKllL;l) Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 4. DOKUMEN NEGARA Iilililtililffi ffi ilIililililtiltilltil IPA SMP/MTs i0. Seorang sisr.r'a berdiri di dekat tebing scj auh 850 meter, kemudian berteriak- Bunyi pantul teriakan lerscbut terdengar setelah 5 sekon. Cepat rambat bunyi di udara adalah .... A. 3 -i0 n/s B. -r]u m/s Cl. 135 m/s I). Ii0 rn/s 1i. Seorang penderita hipermetuopi dapat membaca buku pada jarak 125 cm. Agar dapat membaca pada jarak normal 25 cm, o(ang tersebut harus memakai kacamata dengan kuat lensa .... A. 3 | dioptri 5 B. 21. dionrri 1' 1 C. 1l dioptri ) 1 D. I 1 diootri 4 Hasil percobaarr rnenggosokkan kaca dan plastik dengan kain sutera dan kaifl wol untuk rnefrperoleh muatan listrik ditunjukkan pada tabel sebagai berikutl t2. Pemyataan l.rasil percobaan yang benar adalah .... A. (1) B. (2) c. (3) D. (4) 13. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut! Jika I -6A. t1 : i A,b:2 AdanI+= 1A kuat arus Is adalah.... A. 0.5 A B. 0.6 A c. 1.0 A D. 2.0 A P-ZC-20111201-1 Elektron kaca pindah ke kain sutera Elektron plastik pindah ke kain sutera Elektlon plastik pindah ke kain wol Elektron kaca nindah ke kain rvol Kaoa bermuatan (+) Plastik bermuatan (+) Plastik bermuatan (-) Kaca bermuatan (- Kaca Plastik Plastik Kaca Kain sutera Kain sutera Kain wol Kain wol iHak (lipla prda IrLrsal Pcniiaiarr I'trrditlikaLr l]11,1 fllANCi-(l;Nll)ll"tJi 1) Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 5. DOKUMEN NEGARA I iltiltilfl ililt ilffi ililil ltfl iln ilil IPA SMP/1VITs 14' Sebuah rumah menggunakaa peralatan lishik seperti tercantum pada taber berikut. Berapa besar energi listrik yang digunakan selama A. 120 kwh B. 60 kwh c. 40 kwh D. 20 kwh 1 bulan (30 hari)? 15. Perhatikan cara pembuatan magnet seperti gambar berikut! menjadi kutub magnet . . .. A. U, U, dan S B. S, S, dan U C. U, S, dan S D. S, U, dan U 16. Bj4urlud1luh gambar skema transformator motor ideat dengan data-datanya: Nr = 600 Nz = 120 Jika kuat aflis yang mengalir pada penghambat R sebesar 4 A, arus listrik yang mengalir pada kumparan primer adalah . ... A. 0,8 A B. 1,6 A C. 5,0 A D.20A IJ fB"'il Lampu 10 W TV 100 w Seterika 300 W 1 0 j amlhari 10 jam/hari P-ZC.-2ot32At4 rll:k t ,pI. pLrd,, Pusal P(nr,ir,c0 l'rnt lidi^.I r-Bn LltBA!-LUU)tKBL L) Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 6. DOKUMEN NT]GARA 17. Perhatikan lenomena alam berikut! , l) Irrredin; a perubahan musim (2) Pei3antian siang dengan malam (3) Perubahan rasi bintang yang tampak di langit (4) Perbedaan lamanya siang d.engan malam (5) GeLak benda langit dari timur ke barat Fenonrena alam yang disebabkan oleh revolusi bumi adalah .... A. (1), (2) dan (3) il. (i), (2) dan (a) c. (1). (3) dan (a) i.). (i). (4) dan (5) 18. Pcrhar ikan gambar berikut! @@ lillillillil iliililil ffiillt llil iltil til ilil IPA SMPINITs fF) GX^-Y- - --t (5)(1) Gambar di atas yang termasuk molekul senyawa adalah .... , (1), (2) dan (3) ll. (1). (4) dan (6) C. (2). (3) dan (a) L,'. (2), (3) dan (5) Perha',ikan tabel berikut! Laiutan Lakmus Sehelum Scsudah (1) Merah Merah (2) Biru Merah G) Biru Biru r+) Merah Bim Pasangan larutan yang bersifat asam adalah . . .. A. (1) dan (2) B. ( 1) dan (4) C. (2) dan (3) D. {3) dan (4) 20. iilrras batar,lgln diter.npa dan dilebur rurtuk dijadikan kalung dan cincin. I)irlam hirl iui trl.'rr ntcmt:,akatt ... ,- ii ilsLll' :). sclll/a,va '-. molekul t). ci:!iripuran (6)(4)(3)(2) t9. P-ZC-201-l/ltl l I ''ltak {:ipta pada l'usal l'crtilsiauP('rrdidikro-l}it.llJ,(i-i.llNiI)lK}lI Ir Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 7. DOKUMI]N NEGARA I ililtil Iilililt tilllililllil iltil tilflil IPA SMP/MTs 21 . Data hasil percobaan: ( 1) air dipanaskan akan menguap; (2) logam dipanaskan akan membara; (3) besi dibiarkan di tempat terbuka mengalami korosi; (4) garam dibuat dengan mencampurkan asam dan basa. Berdasarkan data di atas, yang termasuk perubahan kimia adalah pasangan nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) c. (2) dan (3) D. (3) dan (a) 22. Efek samping penggunaan deterien secara berlebihan yang dampaknya langsung dihadapi nranusia adalah.... A. mata merah B. rasa mual yang berkelanlutan C. tulang meradang D. langzLr.r menjadi gatal :--1. Cara y'ang tepat untuk rrenghinclarkan diri dari penggunaan narkoba adalah .... A. mer.npunyai teman pengguna narkoba B. mencobanya dalarn jumlah sedikit C. menerapkal gaya hidup yang bebas D. aktif menyosialisasikan bahaya narkoba 21. Berikut ini diagrarn percobaan tentang ciri-ciri makhluk hidup: Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan pada percobaan tersebut adalah .... A. memeriukan udara untuk bernapas B. peka terhadap rangsang C. membutuhkan cahaya D. rrenrerhrkan nutrisi rurtuk tumbuh 25. F-ebrian rnenemukan seekor hewan kecil bergerak di batang pohon mangga dengan ciri sebagai belikut: 1 ) tubuhn.va terbagi atas kepala. dada, dan perut 2) meililiki sepasang antena ,:) memiliki dua pasang mata maiemuk dan rnulut 4) menriliki tiga pasang kaiii 1l;:'i!a:;,rhan ciri di atas. hervan tersebut dapat diklasilikasikan ke dalam kclompok.... .'. arachnida B. cnrslacea (-1. rnyriapocla D. insecta rffi j'.,1{.]t I 1)t.t ' l'Lak (liptN pada l'Usrlt I'oniiiriafl l'cndi(lika1]-Bit,lTB,'NC-KIll4DIKB(iD Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 8. DOKUMEN NEGAR-A ililililrfl ililrrilIilfl tilllilIilfiil 26 . Perhatikan gambar j aring-j aring makanan berikut ! Jika tikus kebun dibasmi, yang akan terjadi adalah .... A. populasi burung hantu meningkat B. populasi rumput menurun C. populasi rajawali menurun D. populasi kelinci menurun b.,'ihiu i Cara yang paling tepat untuk menghindari pencemaran sungai oleh limbah pabrik adalah .... A. mengolah limbah pabrik sebeh-rm dibuang ke sungai B. melarang pabdk tcrsebut untuk beroperasi C. memindahkan pabrik ke daerah lain D. gotong royong membersihkan air surrgai I{ubungan antara kepadatan penduduk terhadap kualitas air dalam suatu wilayah dapat diprediksikan melalui grafi k .... ('.. D. Struktur tulang yang membentuk tulang betis tampak sepefii gambar berikut! Salr.uan Havers pada struklur tersebur ditunjukkan oleh .... A. 1 B.2 C.3 D.4 10 27. , 21. B. 29. - ?'""- //----- &*e @," *f---ut*,; .r t .,,. l/r ^-y' *MH Kcpadatan perduduk Kepadatarr penduduk Kepadatar perlduduk KepadataD penduduk 1 ., 3 4 P /( -:i) l-lr:0l l ' tlali ( ip1ir lr(1i l'ural l)cl)ilriiirr l)cnllirlikrrrr-11,l I Ill (,-Il ll)lK-11(rl) Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 9. DOKUMEN NF,GARA 30. Periiatikan gambar organ-organ pencemaan berikut! Bagian (X) menghasilkan enzim yang berfungsi untuk mengubah.... A. protein menjadi asan.r amino B. Iemak n.renjadi asam lemak dan gliserol C. arnilum meniadi maltosa D. maltosa menjadi glukosa 3 1. Perhatikan gambar organ pernapasan berikut! Proses yang terjadi pada organ x adalah .... A. pengatuian tekanan udara B. penyerapan oksigen dari udara C. pengaturan kelembaban udara D. pelepasan karbon dioksida -1t. Perhatikan pernyataan berikut ini! L rliran darah cepat 2. Dinding pembuluh tipis 3. Aliran darah larnbat 4. Dinding pembuluh tebal Ciri-ciri dari pembuluh vena ditunjukka:r olel.r .... A. l dan2 B. 1dan4 C. 2dan3 D. 3dan4 Perhatikan gambar ginjal berikut ini! Proses yang terjadi pada bagian P adalah .... A. penyaringan darah dari sisa metabolisme B. peryerapan kembali zat-zal yang bermanfaat bagi tubuh C. penyaluran urin menuju rongga ginjal tubulus kolektir,us D. melakukan augmentasi dari udn primer 11 33. masih melalui I lllillillil ilililil tlilil tffitff Iililil IPA SMP/MTs '!'l lak cii)ta pada i'usar I)cnilaian Pcnd idikcu-llAt,l IIlA N (i-K IlN,1D lKt] t-'l)I'-Z('-:(j ll,l0 t,+ Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 10. DOKUMEN NEG R^ 34. Perhatikan gambar otak manusia berikut ini ! Bagian otak yang berfungsi untuk mengatur keseimbangan dan mengkoordinasikan kerja atot dituniukkan oleh .... A. 1 3 5. Berikut ini diagram penampang melintang akar. Bagian 1,ang ditunjuk berfungsi ut.ttuk .... A. mengangkut air dan garam mineral B. pelindung organ di bawahnya C. pertumbuhan sekunder pada akar D. mengedarkan hasil fotosintesis Pernyataan yang menggambarkan respon gerak niktinasti adalah . . .. A. bunga pukul 4 mekar pada pagi hari B. putri malu menrrtup daunnya ketika disentuh C. daun petai cina menutup pada sore hari D. pecahlya buah polong-polongan Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut! Tujuan dari tahap ke II adalah A. rnematikan sel-sel daun B. melarutkan klorofil pada daun C. melemaskan daun agar mudah diamati D. menguatkan jaringan pada daun .lumlah badak bercula satu yang terdapat di berkurang dengan cepat dan dihuatirkan rneniadi berkurangnya populasi hewan tersebut adalah .... A. jumlah makauan berkurang B. adanya perubahan habitat C. menir.rgkatnya perburuan liar D. burr ak plcdrtor alerni 12 Iiltililtilililttililil]tilliillil|lil IPA SMP/MTs ts.2 L. I D.4 i6. 37. .o!,<ll l/ I meot {z-ffi>llI 't&idaElE t_ , TY w lffi, *^,, ge0tt l dr{fi yrr}fl L.: :' ; j --j.,1 t+Ishfiutudkldr ffi rlur,iinlL!4r4srbon 1/ 6 38. kalvasan taman nasional U.lung Kulon punah. Faktor utama yang menyebabkan t-lc-2011/2011 tLlak Cipta lrda PLrsal I'cnilaialr PL-ndidika0-ll.[l I B1 (i-K1]lvlDlKlll;l) Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 11. DOKUMEN NEGAXA 13 1|ruilililil|ilililililflililIil|lil IPA SMP/MTs 39. Hasil persilangan antara mangga manis buah kecil (Mmbb) dengan mangga asam buah besar (mmBb) diperoleh keturunan: I . mangga manis buah besar 2. mangga manis buah kecil 3. mangga asam buah besar 4. mangga asam buah kecil Berdasarkan hasil persilangan di atas, fenotip yang dapat disilangkan sesamanya untuk menghasilkan bibit unggul adalah .... A. 1 B.2 c.3 D.4 40. Perhatikan pernyataan berikut ini! (1) pemanfaatan kultur j aringan pada tumbuhan (2) rekombinasi DNA pada pembuatan insulin (3) penggunaan mikoorganis.rre pada pembuatan tempe (4) penggunaan herbisida pada kebun sayuran Bioteknologi yang dapat meningkatkar produksi pangan adalah.... A. I dan2 B. l dan3 C. 2 dan3 D. 2dan4 P -Z{:-20 t',iiza 14 !'Hak Cipta pada PLrsat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANC-h'LMDIKBUD Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com