SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
DOKUMEN NEG M.
llllillililillllllillllllfl lillllillilllil
IPA SMP/MTs
1. Perhatikan gambar!
supaya rreraca nrenjadi seimbalg, pilingan di sebelah kanan ditambahkan anak timbangan
yal18 massanya ....
A. 300 gram
B. 450 gram
C. 500 gram
D. 550 grarn
2. Perhatikan gambar wuj
Gambar l,
Es batu
Sifat benar dari benda
ud zat berikut!
M(lr-
Gambar 2,
Air
-). Perhatikan gambar termometer di samping!
Besar suhu Y pada skala termometer Celsius adalah ....
A. 7720C
B. 108
0C
c. 60
0c
' D. 440C
C
Nama
No PasErta . -
'.,,i:..
zat -benda adalah....
Volunre : :: Bentukll'r .: .': Bentuk,:",i
A. Tetap Tetap Berubah Tetap Berubah Berubah
B. Tetep Tetap Berubah Berubah Berubah Ber.rbah
C. Telap Berubah Tetap Berubah Bembah T"-.:rp
D. Tetap Tetap Tetap Berubah Berubah Berubah
? -7,C-20 t3 120 t4 H.rk ( ipr.r f irdi lusrl Pcnilri,rn PcndiJikil-B l lTB.^NLi-K ttDlK B U D
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN }.IEGARA
Perhatikan grafik berikutl
Es yang.- massanya 50 gram dipanaskan
dari -5oC menjadi air bersuhu 60"C air.
Jika l<alor lebur es = 80 kal/gram, kalorjcnis
es = 0,5 kal/grarn "C , kalor jenis air : 1
kal/gram "C, maka banyakn,va kalor yang
diperlukan pada saat proses dari C ke D
adalah . . ..
A. 125 kalori
B. 3.000 kalori
C. 4.000 kalori
D. 7.125 kalori
illliltillilltilt til ililIil lfl ilil til ltil
trPA SMP/MTs
Suhu
4.
5. Beberapa gaya bekerja pada benda yang m.assanya 5 kg seperti gambar.
10 N
6.
Jika gaya gesekan antara benda dengan papan nol, maka percepatan yang dialami benda
adalah . . ..
A. 1 m/s2
B. 4 mJs2
c. 5 m/s-
D. 9 m/s2
Mobil A dan mobil B memiliki massa yang sama. Kedua mobil bergerak dengan energi
kinetik berbeda. Jika energi kinetik mobil A dibanding energi kinetik mobil B, 4 : 9, maka
kecepatan mobil A dibanding kecepatan mobil B adalah ....
4.2
B.3
c.4
D.9
J
2
9
4
Papan
P-7('-20 l]i201,1 "rHak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KDMDIKBUI)
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
Perhatikan gambar dibawahI
DOKUMEN NEGAM
ililiilIilililItiltfiiltililtiltililil
IPA SMP/MTs
7.
(2)
(4)
4cm
Dari keempat bidaug rniling di atas yang memiliki keuntungan mekanis sama dituniukkan
oleh gambar nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan(a)
D. (3) dan (a)
Perhatikan gambar alat Hidrolik berbentuk U berikut inil
& =
'100 cm2
Berat balok X pada tabung kecil agar alat hidrolik tetap seimbang adalah ....
A. 5N
B. 25N
c. 10.000 N
D. 25.000 N
Perhatikan gambar!
Bandul berayrn dengan pola P -+ e -+ R -+ S + T, jurclah gstaran ad1-ah....
A. 1n.t-*
2"
B. f n.,-u'
4"
C. 1 getaran
D. 2 getaran
(3)
9.
()
c
oo
P
oT
P -ZC-20t3 /2014 oHak Cipta pada Pusar Pcnilaian Pendidikan-BALITBANc-K.EMDTKBUD
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEGARA
ililililIIililililil ililil il|| ilil ilil llil
IPA SMPINITS
11.
Seseorang membunyikan kentongan di dekat sebuah tebing. Sclang wakru, 1,2 sekon
kemudian terdengarlah bunyi pantulnya. Jika ccpat rambat bunyi di udara 340 m/s. Jarak
tebing dengan pemukul kentongan adalah ....
A. 170 m
B. 204m
C. 340 m
D. 408 m
.Iika seseorang memiliki cacat mata dengan titik dekat 50 cm, ingin membaca pada jarak baca
normal (25 cm), orang tersebut harus menggunakan kacamata dengan kekuatan lensa ....
1 _.
A. - dloDtri
2
B. : diootri
4
,|
C- l: diootri
2'
D. 2 dioptri
12. Proses pemuatan listrik statis dapat terjadi pada plastik yang di gosok dengan kain rvol.
tabel benar adalah ....
10.
13. Perhatikan gambar percabangan arus listrik berikut.
Besar I+ adalah ....
A. 14A
B. 8A
C. 6A
D. 4A
oHak Cipta pada Pusal Penilaian PCndidikaD-BALITBANC-KEMDIKBUDP -ZC-20t312014
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUT1FN NEGARA
ilililtililfiilililIIililtilillltfl ltil
IPA SMP/MTs
15.
14. sebuah .rmah menggunalcan peralatan iistrik seperti tercantum pada tabel berikut.
Berapa besar energi listrik yang digunakan selama 1 bulan (30 hari)?
A. 120 kwh
B. 60 kwh
c. 40 kwh
D. 20 kwh
.Iika balok AB, CD dan EF terbuat dari besi, yang terjadi ....
A. E kutub selatan dan C kutub utara '
B. B kutub utara dan C kutub selatan
C. D kutub selatan dan F kutub selatan
D. A kutub utara dan E kutub utara
Perhatikan bagan transformator berikut
V,=40V
Apabila jumlah lilitan kumparan Nr = 100 lilitan dan N, : 250 lilitan tegangan V2
adalah....
A. 100 volt
B. 150 volt
C. 200 volt
D. 250 volt
17. Perhatikan pemyataan berikut!
(1) Adanya gerak semu tahunan matahari
(2) Gerak semu harian matahari dari timur ke barat
(3) Terjadinya pergantian siang dengan malam
(4) Adanya perbedaan waktu di daerah bujur bumi berbeda
(5) Terjadinya perbedaan musim
Yang merupakan akibat rotasi bumi adalah ....
A. (1), (2), (3)
B. (2). (3), (4)
c. (2), (4), (s)
D. (3). (4). (s)
16.
Lampu 10 W
TV 100 W
Seterika 300 W
10 jam,{rari
10 jam,4-rari
P,ZC-2{ t 3 t2014 allak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITB.ANc-KEMDIKBUD
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUI!,IEN NEG,^JL
18. Perhatikan gambar berikut!
(A(3)(1)
.o.-..
,, /-/-1,:g) , (9 r
..
,
(2)
Gambar nolel<ul ditandai dengan nomor ....
A. (i) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (a)
19. Perhatikan tabel berikut!
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
D. (2) dan (a)
20. Perhatikan tabel berikut!
No Rumus Zat Kimia
(1)
(2)
(3)
(4)
Mgo
Mg(OH)2
NaOH
NazSOa
Rumus kimia yang benar untuk magnesium hidroksida dan natrium sulfat masing-masing
adalah nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3-1
C. (2) dan (a)
D. (3) dan (4)
21. Data hasil percobaan:
(1) air dipanaskan akan menguap;
(2) logam dipanaskan akan membara;
(3) besi dibiarkan di tempat terbuka mengalami korosi;
(4) garam dibuat dengan mencampurkan asam dan basa.
Berdasarkan data di atas, yang termasuk perubahan kimia adalah pasangan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (a)
lllililil lll lilil til fl illl til lltil tfl ill
IPA SMP/I{TS
No Larutan Indikator Lakmus Perabahan wama
(1)
(2)
(3)
(4)
B
C
D
Biru
Merah
Merah
Biru
Biru
Merah
Biru
Merah
Pasangan larutan yang bersifat asam adalah nomor ....
P -7.(:-2011/201 4 'Ha ( ipri pacii Pusar P:nilaian PcnJidik.rn-BALI'l BANC-K ElDIKBitl,
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUiJEN NEGrRA
ililililr rit fliilt til llilfl til titil ilfl ltil
IPA SMP/llITs
22. Pengaruh psikis yang dialami pengguna narkoba antara lain ....
. A. berat badan tur.un drastis
B. mata menjadi merah
C. mengeluarkan keringat berleb{ran
D. menjadi sangat sensitif
23. cara menghindari penggunaan zat adiktif dan psikotropika di kalangan pelajar yang tepat
antala lain ....
A. mengikuti kegiatan pramuka di sekolah
B. bertcrnan dengan pengedar narkoba di sekolah
C. membantu dalam penjualan narkoba di sekolah
D. mencoba meracik dan menggunakan narkoba
24. Perhatikan gambar percobaan berikut!
Percobaan tersebut membuktikan bahwa tumbuhan sebagai makhluk hidup memiliki
ciri ....
A. bemapas
B. bergerak
C. tumbuh
D. berfotosintesis
25. Ditemukan seekor hewan yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
(1) Tubuhnya lunak berlendir
(2) Bergerak dengan menggunakan otot perut
(3) Memiliki cangkang yang keras
Hewan tersebut terir-rasuk dalam kelompok ....
A. Porifera
B. Coelenterata
C. Arthropoda
D. A,lollu.tca
lllak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidika,r-B.{LIfBANC-KElvlDlKBUI)
,1,
-(J-
@sk
mula.mula
I
-b'
&
@rueuerapa mtiggu
P -ZC-20 t3 t20 1 4
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOI(UMEN NEGARA
10
I fi ililt tilllilililIlililIil iltil tilltil
27.
28.
C.
26. Perhatikan gambar jaring-jadng makauan beriku tl *W*#
Jilia tikus kcbun dibasrui, yang akan terjadi .'"{l"S'#i$%*";
adalah.... " lr
A. populasi burung hantu meningkat
B. populasi rumput menurun
C. populasi rajawali menunm
D. populasi kelinci menurun
Bertarabah banyaknya pemukiman di sckitar ibu kota dapat rnengakibu*I
tt.loainyu
pencemaran tanah oleh sarnpah plastil<. Upaya untuk mengatasi pencemaran tersebut
adalah....
A. tidak menggunakan plastik untuk kantong belanja
B. melarang pemakaian plastik untuk membungkus makanan
C. mengubur sampah plastik di dalam tanah
D. mendaur ulang limbah plastik r:-renjadi kerajinan tangan
Hubungan antara kepadatan penduduk terhadap kualitas air dalam suatu Mlayah dapat
diprediksikan mclalui grafik ....
Kepadatan penduduk
D.
Kepadatan penduduk
Kepadatan penduduk Kepadatan penduduk
P -ZC-2ut3 t2014
('llak
Cipta pada PLrsat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANG-KDivlDlKBUD
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEGARA
1l
I illIilil il fiilt til iltill| tiililtil til fiil
IPA SMP/MTs
29. Perbatikan gambar j aringan tulang berikut ini!
Bagian jaringan tulang yang disebut periosteum ditunjuh oleh ....
A. 1
B.2
c.3
D.4
30. Perhatikan gambar organ pencemaan berikut!
Pada bagian (Y) terjadi proses pencemaan....
A. amilum menjadi maltosa oleh enzim tripsin
B. amilum menjadi maltosa oleh enzim amilase
C. maltosa menjadi glukosa oleh enzim amilase
D. maltosa menjadi glukosa oleh enzim tripsin
31. Perhatikan gambar organ pernapasan berikut!
Proses yang terjadi pada organ yang ditunjuk adalah ....
. A. pertukaran gas karbon dioksida dengan oksigen
B. penolakan benda asing pada udara pernapasan
C. pengeluaran gas karbon dioksida dan oksigen
D. penyesuaian suhu dan kelembaban udara pemapasan
Perhatikan pemyataan berikut I
1. arah aliran keluar dari jantung
2. elastis dan tipis
3. darah bertekanan kuat
4. aliran darah masuk jantung
Ciriciri dari pembuluh darah arteri adalah ....
A. 1 dan 2.
B. I dan3
C. 2 darL 4
D. 3 dan4
32.
P -ZC-20 3 t201 4 I Iak ( iprx pird! Pusrt P-nilriafl Pcndidikan-8,L l1 B.C-K EvlDlKB( t)
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEGARA
1?.
33. Perhatlkan gambar penampang ginjal berikutl
Pada bagian yang ditunjuk terjadi proses ....
A. penambahan urea
B. pengr.unpulan urin
C. penyaringan darah
D. penyetapan kembali
Bagian otal< yang berfungsi sebagai
tubuh ditunjukkan oleh ....
A. 1
B.2
c.3
D.4
34. pusat keseimbangan
I ltilitil lil ilillt til lllilfl tfl lllil til ltil
trFA SMP/MTs
35. Perhatikan garnbar struktur akar berikut!
Bagian X berfungsi untuk ....
A. memperkokoh tegaknya batang sehingga tidak roboh
B. menyerap air dan garam mineral dari dalam tanah
C. pembelahan sel sehingga akar dapat tumbuh
D. mengangkut air menuju bagian batang
36. Bunga tumbuhan pukul empat (Mirabilis jalappa) akan mekar hanya pada pukul 4 sore.
Gerak mekamya bunga tumbuhan tersebut termasuk gerak ....
A. fotonasti
B. tigmonasti
C. fototaksis
D. fototropisme
37. Tanaman Elodea sp. dimasukkan dalam kantong plastik transparan yang berisi air dan
udara. Kemudian ditempatkan di tempat yang terkena sinar matahari selama 30 menit.
Tujuan tanaman dimasukkan ke dalam kantong plastik transparan adalah ....
A. tanaman tidak langsung kena cahaya matahari
B. tidak cepat layu bila kena cahaya matahari
C. proses fotosintesis yang terjadi pada tanaman air dapat diamati
D. air yang ada di dalam kantong plastik tidak menguap
P -7.C-2013 t2014
oHak Cipta pada PLrsat Pcnilaian Pcndidikan-B,ALITBANCi-KEIIDIKBUD
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
DOKUMEN NEGAR^
13
rilfiillililillililililtililtiltililtl
IPA SMPIMTS
38. Di Inggris pada zaman Revolusi Industri banyak pabrik-pabrik yang mengeluarkan jelaga.
Ini rnengakibatkan peningkatan populasi kupu-kupu Biston bertularia bersayap gelap,
sedangkan yang bersayap cerahjumlahnya luenurun. Hal ini disebabkan oleh ....
A. predator iaerlangsa kupu-kupu berwama cerah
B. berkurangnya sumber makanan
C. mutasi gen terjadi pada kupu-kupu benvama gelap
D. meningkatnya kompetisi antara kedua kupu-kupu
39. Persilangan 2 vadetas tanaman padi menghasilkan kombinasi genotip: KkTt, KKtt, kkTT.
kktt.
Jika: . gen K = bulir keras T = tanaman batang tinggi
k = bulir pulen t = tanaman batang pendek
. sifat bulir pulen dan berbatang pendek lebih disukai rrasyarakat.
Apabila tanaman padi hasil persilangan tersebut disilangkan dengan sesamanya, genotip
yang dapat menghasilkan bibit unggul adalah....
A. Kl<Tt
B. KKtt
C, KKTT
D. kktt
40. Penerapan bioteknologi untuk meningkatkan produksi pangan dari tumbuhan dapat
dilakukan secara cepat dengan cara ....
A. inseminasi buatan
B. kultur jaringan
C. kloning
D. rekayasa genetika
P -7.C-)t1 31201 4 eHak Cipta pada Pusat Pcrilaian I'cndidikan-BAl,ITBANC-KEIVIDIKBUD
Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com

More Related Content

What's hot

SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-caraSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-caraAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-diSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-diAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambahAnnik Qurniawati
 
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE KABUPATEN TUBAN PA...
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE KABUPATEN TUBAN PA...SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE KABUPATEN TUBAN PA...
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE KABUPATEN TUBAN PA...sajidintuban
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbahAnnik Qurniawati
 
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-15
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-15NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-15
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-15sajidintuban
 

What's hot (18)

SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-caraSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-seorang-cara
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-diSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-febrian-di
 
Soal un ipa smp 2014 6
Soal un ipa smp 2014 6Soal un ipa smp 2014 6
Soal un ipa smp 2014 6
 
Soal un ipa smp 2014 19
Soal un ipa smp 2014 19Soal un ipa smp 2014 19
Soal un ipa smp 2014 19
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambah
 
Soal un ipa smp 2014 15
Soal un ipa smp 2014 15Soal un ipa smp 2014 15
Soal un ipa smp 2014 15
 
Soal un ipa smp 2014 7
Soal un ipa smp 2014 7Soal un ipa smp 2014 7
Soal un ipa smp 2014 7
 
Soal un ipa smp 2014 13
Soal un ipa smp 2014 13Soal un ipa smp 2014 13
Soal un ipa smp 2014 13
 
Soal un ipa smp 2014 11
Soal un ipa smp 2014 11Soal un ipa smp 2014 11
Soal un ipa smp 2014 11
 
Soal un ipa smp 2014 18
Soal un ipa smp 2014 18Soal un ipa smp 2014 18
Soal un ipa smp 2014 18
 
Soal un ipa smp 2014 10
Soal un ipa smp 2014 10Soal un ipa smp 2014 10
Soal un ipa smp 2014 10
 
Soal un ipa smp 2014 4
Soal un ipa smp 2014 4Soal un ipa smp 2014 4
Soal un ipa smp 2014 4
 
Soal un ipa smp 2014 8
Soal un ipa smp 2014 8Soal un ipa smp 2014 8
Soal un ipa smp 2014 8
 
SKL IPA 2015
SKL IPA 2015SKL IPA 2015
SKL IPA 2015
 
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE KABUPATEN TUBAN PA...
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE KABUPATEN TUBAN PA...SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE KABUPATEN TUBAN PA...
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE KABUPATEN TUBAN PA...
 
Soal un ipa smp 2014 14
Soal un ipa smp 2014 14Soal un ipa smp 2014 14
Soal un ipa smp 2014 14
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-limbah
 
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-15
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-15NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-15
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-15
 

Similar to SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambah

LAT SOAL UN SERI 1 1415
LAT SOAL UN SERI 1 1415LAT SOAL UN SERI 1 1415
LAT SOAL UN SERI 1 1415mulyosetyono
 
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1Rizqi Wahid
 
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6hartono andik
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbahAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukanSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-febrian-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-febrian-caraSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-febrian-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-febrian-caraAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-diSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-diAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukanSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbahAnnik Qurniawati
 
SOAL UN IPA SMP 2014
SOAL UN IPA SMP 2014SOAL UN IPA SMP 2014
SOAL UN IPA SMP 2014sajidinbulu
 
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE-KABUPATEN TUBAN P...
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP  TAHUN 2015 SE-KABUPATEN TUBAN P...SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP  TAHUN 2015 SE-KABUPATEN TUBAN P...
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE-KABUPATEN TUBAN P...sajidintuban
 

Similar to SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambah (16)

LAT SOAL UN SERI 1 1415
LAT SOAL UN SERI 1 1415LAT SOAL UN SERI 1 1415
LAT SOAL UN SERI 1 1415
 
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
Un ipa-smp-mts-2014-kd-paket1
 
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
Un ipa-smp-mts-2014-kd-6
 
Soal un ipa smp 2014 9
Soal un ipa smp 2014 9Soal un ipa smp 2014 9
Soal un ipa smp 2014 9
 
Soal un ipa smp 2014 1
Soal un ipa smp 2014 1Soal un ipa smp 2014 1
Soal un ipa smp 2014 1
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbah
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukanSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukan
 
Soal un ipa smp 2014 2
Soal un ipa smp 2014 2Soal un ipa smp 2014 2
Soal un ipa smp 2014 2
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-febrian-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-febrian-caraSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-febrian-cara
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-febrian-cara
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-diSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ketika-di
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukanSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-tumpukan
 
Soal un ipa smp 2014 3
Soal un ipa smp 2014 3Soal un ipa smp 2014 3
Soal un ipa smp 2014 3
 
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbahSOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbah
 
SOAL UN IPA SMP 2014
SOAL UN IPA SMP 2014SOAL UN IPA SMP 2014
SOAL UN IPA SMP 2014
 
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE-KABUPATEN TUBAN P...
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP  TAHUN 2015 SE-KABUPATEN TUBAN P...SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP  TAHUN 2015 SE-KABUPATEN TUBAN P...
SOAL TRYOUT KAB. UJIAN NASIONAL (UN) IPA SMP TAHUN 2015 SE-KABUPATEN TUBAN P...
 
Soal un ipa smp 2014 20
Soal un ipa smp 2014 20Soal un ipa smp 2014 20
Soal un ipa smp 2014 20
 

More from Annik Qurniawati

Elektrolit dan Nonelektrolit
Elektrolit dan NonelektrolitElektrolit dan Nonelektrolit
Elektrolit dan NonelektrolitAnnik Qurniawati
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobilSOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobilAnnik Qurniawati
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mulaSOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mulaAnnik Qurniawati
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerakSOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerakAnnik Qurniawati
 
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-rodaSOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-rodaAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutSOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaSOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234Annik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikanSOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutSOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutAnnik Qurniawati
 

More from Annik Qurniawati (16)

Elektrolit dan Nonelektrolit
Elektrolit dan NonelektrolitElektrolit dan Nonelektrolit
Elektrolit dan Nonelektrolit
 
Elektrolit dan Nonelek
Elektrolit dan NonelekElektrolit dan Nonelek
Elektrolit dan Nonelek
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobilSOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
SOAL Un fis-2014-benda-benda-mobil
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mulaSOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-mula
 
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerakSOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
SOAL Un fis-2014-benda-benda-benda-bergerak
 
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-rodaSOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
SOAL Un fis-2014-seseorang-sepeda-roda
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutSOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaSOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
SOAL Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
 
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikanSOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-kontribusi-eubacteria-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutSOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
SOAL Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
 

Recently uploaded

PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 

Recently uploaded (20)

PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 

SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambah

  • 1. DOKUMEN NEG M. llllillililillllllillllllfl lillllillilllil IPA SMP/MTs 1. Perhatikan gambar! supaya rreraca nrenjadi seimbalg, pilingan di sebelah kanan ditambahkan anak timbangan yal18 massanya .... A. 300 gram B. 450 gram C. 500 gram D. 550 grarn 2. Perhatikan gambar wuj Gambar l, Es batu Sifat benar dari benda ud zat berikut! M(lr- Gambar 2, Air -). Perhatikan gambar termometer di samping! Besar suhu Y pada skala termometer Celsius adalah .... A. 7720C B. 108 0C c. 60 0c ' D. 440C C Nama No PasErta . - '.,,i:.. zat -benda adalah.... Volunre : :: Bentukll'r .: .': Bentuk,:",i A. Tetap Tetap Berubah Tetap Berubah Berubah B. Tetep Tetap Berubah Berubah Berubah Ber.rbah C. Telap Berubah Tetap Berubah Bembah T"-.:rp D. Tetap Tetap Tetap Berubah Berubah Berubah ? -7,C-20 t3 120 t4 H.rk ( ipr.r f irdi lusrl Pcnilri,rn PcndiJikil-B l lTB.^NLi-K ttDlK B U D Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 2. DOKUMEN }.IEGARA Perhatikan grafik berikutl Es yang.- massanya 50 gram dipanaskan dari -5oC menjadi air bersuhu 60"C air. Jika l<alor lebur es = 80 kal/gram, kalorjcnis es = 0,5 kal/grarn "C , kalor jenis air : 1 kal/gram "C, maka banyakn,va kalor yang diperlukan pada saat proses dari C ke D adalah . . .. A. 125 kalori B. 3.000 kalori C. 4.000 kalori D. 7.125 kalori illliltillilltilt til ililIil lfl ilil til ltil trPA SMP/MTs Suhu 4. 5. Beberapa gaya bekerja pada benda yang m.assanya 5 kg seperti gambar. 10 N 6. Jika gaya gesekan antara benda dengan papan nol, maka percepatan yang dialami benda adalah . . .. A. 1 m/s2 B. 4 mJs2 c. 5 m/s- D. 9 m/s2 Mobil A dan mobil B memiliki massa yang sama. Kedua mobil bergerak dengan energi kinetik berbeda. Jika energi kinetik mobil A dibanding energi kinetik mobil B, 4 : 9, maka kecepatan mobil A dibanding kecepatan mobil B adalah .... 4.2 B.3 c.4 D.9 J 2 9 4 Papan P-7('-20 l]i201,1 "rHak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANC-KDMDIKBUI) Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 3. Perhatikan gambar dibawahI DOKUMEN NEGAM ililiilIilililItiltfiiltililtiltililil IPA SMP/MTs 7. (2) (4) 4cm Dari keempat bidaug rniling di atas yang memiliki keuntungan mekanis sama dituniukkan oleh gambar nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan(a) D. (3) dan (a) Perhatikan gambar alat Hidrolik berbentuk U berikut inil & = '100 cm2 Berat balok X pada tabung kecil agar alat hidrolik tetap seimbang adalah .... A. 5N B. 25N c. 10.000 N D. 25.000 N Perhatikan gambar! Bandul berayrn dengan pola P -+ e -+ R -+ S + T, jurclah gstaran ad1-ah.... A. 1n.t-* 2" B. f n.,-u' 4" C. 1 getaran D. 2 getaran (3) 9. () c oo P oT P -ZC-20t3 /2014 oHak Cipta pada Pusar Pcnilaian Pendidikan-BALITBANc-K.EMDTKBUD Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 4. DOKUMEN NEGARA ililililIIililililil ililil il|| ilil ilil llil IPA SMPINITS 11. Seseorang membunyikan kentongan di dekat sebuah tebing. Sclang wakru, 1,2 sekon kemudian terdengarlah bunyi pantulnya. Jika ccpat rambat bunyi di udara 340 m/s. Jarak tebing dengan pemukul kentongan adalah .... A. 170 m B. 204m C. 340 m D. 408 m .Iika seseorang memiliki cacat mata dengan titik dekat 50 cm, ingin membaca pada jarak baca normal (25 cm), orang tersebut harus menggunakan kacamata dengan kekuatan lensa .... 1 _. A. - dloDtri 2 B. : diootri 4 ,| C- l: diootri 2' D. 2 dioptri 12. Proses pemuatan listrik statis dapat terjadi pada plastik yang di gosok dengan kain rvol. tabel benar adalah .... 10. 13. Perhatikan gambar percabangan arus listrik berikut. Besar I+ adalah .... A. 14A B. 8A C. 6A D. 4A oHak Cipta pada Pusal Penilaian PCndidikaD-BALITBANC-KEMDIKBUDP -ZC-20t312014 Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 5. DOKUT1FN NEGARA ilililtililfiilililIIililtilillltfl ltil IPA SMP/MTs 15. 14. sebuah .rmah menggunalcan peralatan iistrik seperti tercantum pada tabel berikut. Berapa besar energi listrik yang digunakan selama 1 bulan (30 hari)? A. 120 kwh B. 60 kwh c. 40 kwh D. 20 kwh .Iika balok AB, CD dan EF terbuat dari besi, yang terjadi .... A. E kutub selatan dan C kutub utara ' B. B kutub utara dan C kutub selatan C. D kutub selatan dan F kutub selatan D. A kutub utara dan E kutub utara Perhatikan bagan transformator berikut V,=40V Apabila jumlah lilitan kumparan Nr = 100 lilitan dan N, : 250 lilitan tegangan V2 adalah.... A. 100 volt B. 150 volt C. 200 volt D. 250 volt 17. Perhatikan pemyataan berikut! (1) Adanya gerak semu tahunan matahari (2) Gerak semu harian matahari dari timur ke barat (3) Terjadinya pergantian siang dengan malam (4) Adanya perbedaan waktu di daerah bujur bumi berbeda (5) Terjadinya perbedaan musim Yang merupakan akibat rotasi bumi adalah .... A. (1), (2), (3) B. (2). (3), (4) c. (2), (4), (s) D. (3). (4). (s) 16. Lampu 10 W TV 100 W Seterika 300 W 10 jam,{rari 10 jam,4-rari P,ZC-2{ t 3 t2014 allak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-BALITB.ANc-KEMDIKBUD Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 6. DOKUI!,IEN NEG,^JL 18. Perhatikan gambar berikut! (A(3)(1) .o.-.. ,, /-/-1,:g) , (9 r .. , (2) Gambar nolel<ul ditandai dengan nomor .... A. (i) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (a) 19. Perhatikan tabel berikut! A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) c. (2) dan (3) D. (2) dan (a) 20. Perhatikan tabel berikut! No Rumus Zat Kimia (1) (2) (3) (4) Mgo Mg(OH)2 NaOH NazSOa Rumus kimia yang benar untuk magnesium hidroksida dan natrium sulfat masing-masing adalah nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3-1 C. (2) dan (a) D. (3) dan (4) 21. Data hasil percobaan: (1) air dipanaskan akan menguap; (2) logam dipanaskan akan membara; (3) besi dibiarkan di tempat terbuka mengalami korosi; (4) garam dibuat dengan mencampurkan asam dan basa. Berdasarkan data di atas, yang termasuk perubahan kimia adalah pasangan nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (a) lllililil lll lilil til fl illl til lltil tfl ill IPA SMP/I{TS No Larutan Indikator Lakmus Perabahan wama (1) (2) (3) (4) B C D Biru Merah Merah Biru Biru Merah Biru Merah Pasangan larutan yang bersifat asam adalah nomor .... P -7.(:-2011/201 4 'Ha ( ipri pacii Pusar P:nilaian PcnJidik.rn-BALI'l BANC-K ElDIKBitl, Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 7. DOKUiJEN NEGrRA ililililr rit fliilt til llilfl til titil ilfl ltil IPA SMP/llITs 22. Pengaruh psikis yang dialami pengguna narkoba antara lain .... . A. berat badan tur.un drastis B. mata menjadi merah C. mengeluarkan keringat berleb{ran D. menjadi sangat sensitif 23. cara menghindari penggunaan zat adiktif dan psikotropika di kalangan pelajar yang tepat antala lain .... A. mengikuti kegiatan pramuka di sekolah B. bertcrnan dengan pengedar narkoba di sekolah C. membantu dalam penjualan narkoba di sekolah D. mencoba meracik dan menggunakan narkoba 24. Perhatikan gambar percobaan berikut! Percobaan tersebut membuktikan bahwa tumbuhan sebagai makhluk hidup memiliki ciri .... A. bemapas B. bergerak C. tumbuh D. berfotosintesis 25. Ditemukan seekor hewan yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut: (1) Tubuhnya lunak berlendir (2) Bergerak dengan menggunakan otot perut (3) Memiliki cangkang yang keras Hewan tersebut terir-rasuk dalam kelompok .... A. Porifera B. Coelenterata C. Arthropoda D. A,lollu.tca lllak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidika,r-B.{LIfBANC-KElvlDlKBUI) ,1, -(J- @sk mula.mula I -b' & @rueuerapa mtiggu P -ZC-20 t3 t20 1 4 Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 8. DOI(UMEN NEGARA 10 I fi ililt tilllilililIlililIil iltil tilltil 27. 28. C. 26. Perhatikan gambar jaring-jadng makauan beriku tl *W*# Jilia tikus kcbun dibasrui, yang akan terjadi .'"{l"S'#i$%*"; adalah.... " lr A. populasi burung hantu meningkat B. populasi rumput menurun C. populasi rajawali menunm D. populasi kelinci menurun Bertarabah banyaknya pemukiman di sckitar ibu kota dapat rnengakibu*I tt.loainyu pencemaran tanah oleh sarnpah plastil<. Upaya untuk mengatasi pencemaran tersebut adalah.... A. tidak menggunakan plastik untuk kantong belanja B. melarang pemakaian plastik untuk membungkus makanan C. mengubur sampah plastik di dalam tanah D. mendaur ulang limbah plastik r:-renjadi kerajinan tangan Hubungan antara kepadatan penduduk terhadap kualitas air dalam suatu Mlayah dapat diprediksikan mclalui grafik .... Kepadatan penduduk D. Kepadatan penduduk Kepadatan penduduk Kepadatan penduduk P -ZC-2ut3 t2014 ('llak Cipta pada PLrsat Pcnilaian Pcndidikan-BALITBANG-KDivlDlKBUD Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 9. DOKUMEN NEGARA 1l I illIilil il fiilt til iltill| tiililtil til fiil IPA SMP/MTs 29. Perbatikan gambar j aringan tulang berikut ini! Bagian jaringan tulang yang disebut periosteum ditunjuh oleh .... A. 1 B.2 c.3 D.4 30. Perhatikan gambar organ pencemaan berikut! Pada bagian (Y) terjadi proses pencemaan.... A. amilum menjadi maltosa oleh enzim tripsin B. amilum menjadi maltosa oleh enzim amilase C. maltosa menjadi glukosa oleh enzim amilase D. maltosa menjadi glukosa oleh enzim tripsin 31. Perhatikan gambar organ pernapasan berikut! Proses yang terjadi pada organ yang ditunjuk adalah .... . A. pertukaran gas karbon dioksida dengan oksigen B. penolakan benda asing pada udara pernapasan C. pengeluaran gas karbon dioksida dan oksigen D. penyesuaian suhu dan kelembaban udara pemapasan Perhatikan pemyataan berikut I 1. arah aliran keluar dari jantung 2. elastis dan tipis 3. darah bertekanan kuat 4. aliran darah masuk jantung Ciriciri dari pembuluh darah arteri adalah .... A. 1 dan 2. B. I dan3 C. 2 darL 4 D. 3 dan4 32. P -ZC-20 3 t201 4 I Iak ( iprx pird! Pusrt P-nilriafl Pcndidikan-8,L l1 B.C-K EvlDlKB( t) Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 10. DOKUMEN NEGARA 1?. 33. Perhatlkan gambar penampang ginjal berikutl Pada bagian yang ditunjuk terjadi proses .... A. penambahan urea B. pengr.unpulan urin C. penyaringan darah D. penyetapan kembali Bagian otal< yang berfungsi sebagai tubuh ditunjukkan oleh .... A. 1 B.2 c.3 D.4 34. pusat keseimbangan I ltilitil lil ilillt til lllilfl tfl lllil til ltil trFA SMP/MTs 35. Perhatikan garnbar struktur akar berikut! Bagian X berfungsi untuk .... A. memperkokoh tegaknya batang sehingga tidak roboh B. menyerap air dan garam mineral dari dalam tanah C. pembelahan sel sehingga akar dapat tumbuh D. mengangkut air menuju bagian batang 36. Bunga tumbuhan pukul empat (Mirabilis jalappa) akan mekar hanya pada pukul 4 sore. Gerak mekamya bunga tumbuhan tersebut termasuk gerak .... A. fotonasti B. tigmonasti C. fototaksis D. fototropisme 37. Tanaman Elodea sp. dimasukkan dalam kantong plastik transparan yang berisi air dan udara. Kemudian ditempatkan di tempat yang terkena sinar matahari selama 30 menit. Tujuan tanaman dimasukkan ke dalam kantong plastik transparan adalah .... A. tanaman tidak langsung kena cahaya matahari B. tidak cepat layu bila kena cahaya matahari C. proses fotosintesis yang terjadi pada tanaman air dapat diamati D. air yang ada di dalam kantong plastik tidak menguap P -7.C-2013 t2014 oHak Cipta pada PLrsat Pcnilaian Pcndidikan-B,ALITBANCi-KEIIDIKBUD Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com
  • 11. DOKUMEN NEGAR^ 13 rilfiillililillililililtililtiltililtl IPA SMPIMTS 38. Di Inggris pada zaman Revolusi Industri banyak pabrik-pabrik yang mengeluarkan jelaga. Ini rnengakibatkan peningkatan populasi kupu-kupu Biston bertularia bersayap gelap, sedangkan yang bersayap cerahjumlahnya luenurun. Hal ini disebabkan oleh .... A. predator iaerlangsa kupu-kupu berwama cerah B. berkurangnya sumber makanan C. mutasi gen terjadi pada kupu-kupu benvama gelap D. meningkatnya kompetisi antara kedua kupu-kupu 39. Persilangan 2 vadetas tanaman padi menghasilkan kombinasi genotip: KkTt, KKtt, kkTT. kktt. Jika: . gen K = bulir keras T = tanaman batang tinggi k = bulir pulen t = tanaman batang pendek . sifat bulir pulen dan berbatang pendek lebih disukai rrasyarakat. Apabila tanaman padi hasil persilangan tersebut disilangkan dengan sesamanya, genotip yang dapat menghasilkan bibit unggul adalah.... A. Kl<Tt B. KKtt C, KKTT D. kktt 40. Penerapan bioteknologi untuk meningkatkan produksi pangan dari tumbuhan dapat dilakukan secara cepat dengan cara .... A. inseminasi buatan B. kultur jaringan C. kloning D. rekayasa genetika P -7.C-)t1 31201 4 eHak Cipta pada Pusat Pcrilaian I'cndidikan-BAl,ITBANC-KEIVIDIKBUD Diunduh dari http://yustiparaya.wordpress.com