SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
SLIDESMANIA.COM
Dosen Pengampu: Putri Zudhah Ferryka,S.Pd.,MPd
LANDASAN
ANTROPOLOGI
PENDIDIKAN
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
Nama Anggota Kelompok
1. Revina Rahmawati (2215100021)
2. Isnaeni Nur Ladzuni (2215100038)
3. Yohanes Anando (2215100048)
4. Dicky Wahyu M (2215100049)
5. Faisal Ahmad P (2215100051)
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
Pengertian landasan antropologi pendidikan
● Landasan adalah alas atau dasar pijakan dari sesuatu hal; suatu titik tumpu atau titik tolak dari suatu
hal ; atau suatu fundasi tempat berdirinya sesuatu hal.
● Antropologi adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari tentang budaya
masyarakat suatu etnis tertentu.
● Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang
diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui ...
landasan antropologis pendidikan adalah asumsi-asumsi yang bersumber
dari kaidah-kaidah antropologi yang dijadikan titik tolak dalam pendidikan.
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
Antropologi apendidikan
Antropologi pendidikan adalah cabang dari antropologi sosial-budaya yang memusatkan studi
pada gejala pendidikan dalam kehidupan manusia. Ruang lingkup antropologi pendidikan
terkait dengan pola pandang masyarakat mengenai peran, makna dan fungsi pendidikan sesuai
sudut pandang masyarakat, selain itu ruang lingkup antropologi pendidikan menyangkut
praktik pendidikan masyarakat tetentu dan karakteristik khas seperti masyarakat industri
yang berpikiran bahwa pendidikan sangatlah penting dan menjadi prioritas sedangkan
masyarakat petani yang menganggap bekerja lebih penting daripada melanjutkan pendidikan
ke jenjang yang lebih tinggi.
SLIDESMANIA.COM
“Antropologi pendidikan mengkaji penggunaan teori-teori dan metode yang digunakan oleh para
antropolog serta pengetahuan khususnya yang berhubungan dengan kebutuhan manusia atau masyarakat.”
― Irene M. Pepperberg
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
SEJARAH
ANTROPOLOGI PENDIDIKAN
Antropologi pendidikan mulai menampakkan dirinya sebagai disiplin ilmu pada pertengahan abad
ke-20. Sejak saat itu, antropologi pendidikan berupaya menemukan pola budaya belajar
masyarakat (pedesaan dan perkotaan) yang dapat merubah perubahan social. Demikian juga
mengenai perwujudan kebudayaan, para ahli mengambil kebijakan pendidikan yang berorientasi
pada perubahan sosial budaya, mendapat perhatian. Konferensi pendidikan antropologi yang
berorientasi pada perubahan sosial di Negara-negara baru khususnya melalui pendidikan
persekolahan mulai digelar. Hasil-hasil kajian pendidikan di persekolahan melalui antropologi
diterbitkan pada tahun 1954 dibawah redaksi G.D. Spindler (1963)
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
EPISTIMOLOGI
ONTOLOGI
AKSIOLOGI
LANDASAN FILOSOFIS
ANTROPOLOGI PENDIDIKAN
Epistimologi dalam pendidikan adalah memberikan jawaban bahwa ilmu
antropologi pendidikan adalah ilmu yang memadukan antara konsepsi budaya
dengan pendidikan
Landasan ontologi ilmu antropologi pendidikan adalah keberadaan budaya di
tengah ekologi budaya.
Aksiologi adalah ilmu atau teori yag yang mempelajari hakikat nilai. Aksiologi
kaitannya dengan antropologi pendidikan digunakan sebagai landasan sejauh
mana manfaat yang diberikan dari konsep (antropologi pendidikan) terhadap
peserta didik dalam kehidupan sehari-sehari di tengah ekologi budayanya.
SLIDESMANIA.COM
Ruang lingkup dan objek kajian
antropologi pendidikan
Shomad (2009:3-4), menjelaskan implementasi pendidikan sebagai penyesuaian
diri dengan masyarakat, lingkungan dan kebudayaan sebagai bentuk ruang
lingkup antroplogi pendidikan berlangsung dalam 3 proses...
SLIDESMANIA.COM
Proses Sosialisasi
Proses ini dimulai sejak bayi baru lahir.
Bayi berinteraksi dengan orang-orang
disekitarnya, hingga terjadi komunikasi
timbal balik dan seterusnya hingga ia
tumbuh dan berkembang.
SLIDESMANIA.COM
KAJIAN DALAM PROSES SOSIALISASI
o Adanya konflik oleh ketidakharmonisan antara keinginan
pribadi, anak dengan tuntutan norma dan aturan yang
berlaku.
o Perbedaan status ekonomi dan letak geografis.
SLIDESMANIA.COM
“Enkulturasi, artinya pembudayaan. Yang dimaksud adalah proses
pembudayaan anak agar menjadi manusia berbudaya. Dalam proses ini
pranata, yaitu sistem norma atau aturan-aturan mengenai aktivitas
masyarakat yang khusus.”
(Koentjaraningrat,1980:164)
Proses Enkulturasi
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
KAJIAN DALAM PROSES ENKULTURASI
● Perbedaan umum.
● Perbedaan jenis kelamin.
● Perbedaan/perubahan status (inisiasi).
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
Proses internalisasi yaitu proses penerimaan
dan menjadikan warisan sosial (pengetahuan
budaya) sebagai isi kepribadian yang
dinyatakan dalam perilaku sehari-hari selama
hayat masih dikandung badan. Dalam proses
ini kita mendapatkan adanya perbedaan pada
masing-masing individu berupa perbedaan
kepribadian dan pengalaman.
Dapat dinyatakan bahwa peran antropologi
pendidikan pada dasarnya adalah mediator
(perantara) antara peserta didik dengan
dinamika beserta pernik-
pernik budaya yang ada di sekitarnya. Untuk me
mediasinya langkahdasar yang harus
ditanamkan adalah pengenalan terhadap aneka
budaya.Meskipun penanam itu memerlukan kiat
dan strategi yang dinamis sesuai dengan objek
budaya setara berkesinambungan.
Proses
Internalisasi
PERAN ANTROPOLOGI
PENDIDIKAN
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
Tujuan antropologi pendidikan
• Untuk mempelajari sejarah terjadinya dan perkembangan manusia sebagai
makhluk biologis.
• Untuk mempelajari sejarah terjadinya berbagai bahasa manusia diseluruh
dunia dan penyebarannya.
• Untuk mempelajari masalah terjadinya persebaran dan perkembangan
berbagai kehidupan diseluruh dunia.
• Untuk mempelajari masalah dasar kebudayaan dalam kehidupan manusia
dari suku-suku bangsa yang tersebar dimuka bumi sampai sekarang.
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
Manfaat antropologi dalam pendidikan
• Dapat mengetahui pola perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat secara universal
maupun pola perilaku manusia pada tiap-tiap masyarakat (suku bangsa).
• Dapat mengetahui kedudukan serta peran yang harus kita lakukan sesuai dengan harapan warga
masyarakat dari kedudukan yang kita sandang.
• Dengan mempelajari antropologi akan memperluas wawasan kita terhadap tata pergaulan umat
manusia diseluruh dunia, khususnya Indonesia yang mempunyai kekhususan-
kekhususan yang sesuai dengan karakteristik daerahnya, sehingga menimbulkan toleransi yang
tinggi.
• Dapat mengetahui berbagai macam problema dalam masyarakat serta memiliki kepekaan
terhadap kondisi-kondisi dalam masyarakat, baik yang menyenangkan serta mampu mengambil
inisiatif terhadap pemecahan permasalahan yang muncul dalam lingkungan masyarakatnya.
(Koentjaraningrat, 1990).
SLIDESMANIA.COM
Implikasi landasan antropologi dalam pendidikan saat ini adalah
sebagai berikut:
● Model pembelajaran berbasis budaya local
Materi disesuaikan dengan potensi lokal masing-masing daerah di lingkungan sekolah.
Sehingga siswa dapat mengenali potensi budayanya sendiri, mengembangkan budaya,
menumbuhkan cinta tanah air, dan mempromosikan budaya lokal kepada daerah lain.
● Metode pembelajaran karya wisata
Guru mengajak siswa ke suatu tempat ( objek ) tertentu untuk mempelajari sesuatu dalam
rangka suatu pelajaran di sekolah. Metode karyawisata berguna bagi siswa untuk membantu
mereka memahami kehidupan ril dalam lingkungan beserta segala masalahnya .
● Pembelajaran dengan modeling
metode pembelajaran dengan menggunakan model (guru) sebagai obyek belajar perubahan
tingkah laku yang kemudian ditiru oleh siswa. Modelling bertujuan untuk mengembangkan
keterampilan fisik dan mental siswa.
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
Kesimpulan
Antropologi pendidikan dapat dijadikan bekal peserta didik
dalam berbudaya di tengah komunitas budayanya. Manusia
menciptakan kebudayaan dan karena kebudayaannya manusia
hidup berbudaya. Kebudayaan mempengaruhi (membangun)
kepribadian seseorang. Dan kebudayaan mempengaruhi atau
membangunkepribadian melalui enkulturasi atau pendidikan.
SLIDESMANIA.COM
SLIDESMANIA.COM
Daftar Pustaka
Sukardjo, M. & Komarudin, Ukim. 2009.
Landasan Pendidikan Konsep dan
Aplikasinya. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
SLIDESMANIA.COM
Terimakasih

More Related Content

Similar to Landasan antropologi Pendidikan tugas kelompok 10.pptx

Pengantar pendidikan
Pengantar pendidikanPengantar pendidikan
Pengantar pendidikananitaairhi
 
Implementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran ips
Implementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran ipsImplementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran ips
Implementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran ipsIwan Hermawan
 
Landasan pendidikan
Landasan pendidikanLandasan pendidikan
Landasan pendidikanDidik Efendi
 
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )Ressy Octaviani
 
Tugas sosioantropologi
Tugas sosioantropologiTugas sosioantropologi
Tugas sosioantropologiZurie Hafiez
 
Landasan Sosial Budaya
Landasan Sosial BudayaLandasan Sosial Budaya
Landasan Sosial Budayawindarti aja
 
Tugas 3 tik maria monica situmorang
Tugas 3 tik maria monica situmorangTugas 3 tik maria monica situmorang
Tugas 3 tik maria monica situmorangMaria Situmorang
 
Landasan sosial budaya
Landasan sosial budayaLandasan sosial budaya
Landasan sosial budayaIrwan Syah
 
Landasan sosiologis dan antropologis pendidikan
Landasan sosiologis dan antropologis pendidikanLandasan sosiologis dan antropologis pendidikan
Landasan sosiologis dan antropologis pendidikanIwanAr
 
1. Pendidikan sebagai Proses Transformasi Budaya.pptx
1. Pendidikan sebagai Proses Transformasi Budaya.pptx1. Pendidikan sebagai Proses Transformasi Budaya.pptx
1. Pendidikan sebagai Proses Transformasi Budaya.pptxRestu48
 
Rangkuman materi admin progsus
Rangkuman materi  admin progsusRangkuman materi  admin progsus
Rangkuman materi admin progsusfery_antini
 
4 landasan-pendidikan-130518023357-phpapp02
4 landasan-pendidikan-130518023357-phpapp024 landasan-pendidikan-130518023357-phpapp02
4 landasan-pendidikan-130518023357-phpapp02Khairul Iksan
 
01 peranan pendidikan formal juanda
01 peranan pendidikan formal   juanda01 peranan pendidikan formal   juanda
01 peranan pendidikan formal juandaArken Arken
 
194-Article Text-694-1-10-20210208.pdf
194-Article Text-694-1-10-20210208.pdf194-Article Text-694-1-10-20210208.pdf
194-Article Text-694-1-10-20210208.pdfSaddamSevenmatika1
 
Bahan ajar sosiologi pendidikan usu
Bahan ajar sosiologi pendidikan usu Bahan ajar sosiologi pendidikan usu
Bahan ajar sosiologi pendidikan usu Robert Siegar
 

Similar to Landasan antropologi Pendidikan tugas kelompok 10.pptx (20)

Pengantar pendidikan
Pengantar pendidikanPengantar pendidikan
Pengantar pendidikan
 
Implementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran ips
Implementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran ipsImplementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran ips
Implementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran ips
 
Ppt kurikulum
Ppt kurikulumPpt kurikulum
Ppt kurikulum
 
Landasan pendidikan
Landasan pendidikanLandasan pendidikan
Landasan pendidikan
 
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
PENELITIAN PUSTAKA ( Dinamika Masyarakat )
 
Tugas sosioantropologi
Tugas sosioantropologiTugas sosioantropologi
Tugas sosioantropologi
 
Landasan Sosial Budaya
Landasan Sosial BudayaLandasan Sosial Budaya
Landasan Sosial Budaya
 
Jurnal kurikulum kbk
Jurnal kurikulum kbkJurnal kurikulum kbk
Jurnal kurikulum kbk
 
Sosbud epy
Sosbud epySosbud epy
Sosbud epy
 
Tugas 3 tik maria monica situmorang
Tugas 3 tik maria monica situmorangTugas 3 tik maria monica situmorang
Tugas 3 tik maria monica situmorang
 
Landasan sosial budaya
Landasan sosial budayaLandasan sosial budaya
Landasan sosial budaya
 
Landasan sosiologis dan antropologis pendidikan
Landasan sosiologis dan antropologis pendidikanLandasan sosiologis dan antropologis pendidikan
Landasan sosiologis dan antropologis pendidikan
 
Makalah ip
Makalah ipMakalah ip
Makalah ip
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
1. Pendidikan sebagai Proses Transformasi Budaya.pptx
1. Pendidikan sebagai Proses Transformasi Budaya.pptx1. Pendidikan sebagai Proses Transformasi Budaya.pptx
1. Pendidikan sebagai Proses Transformasi Budaya.pptx
 
Rangkuman materi admin progsus
Rangkuman materi  admin progsusRangkuman materi  admin progsus
Rangkuman materi admin progsus
 
4 landasan-pendidikan-130518023357-phpapp02
4 landasan-pendidikan-130518023357-phpapp024 landasan-pendidikan-130518023357-phpapp02
4 landasan-pendidikan-130518023357-phpapp02
 
01 peranan pendidikan formal juanda
01 peranan pendidikan formal   juanda01 peranan pendidikan formal   juanda
01 peranan pendidikan formal juanda
 
194-Article Text-694-1-10-20210208.pdf
194-Article Text-694-1-10-20210208.pdf194-Article Text-694-1-10-20210208.pdf
194-Article Text-694-1-10-20210208.pdf
 
Bahan ajar sosiologi pendidikan usu
Bahan ajar sosiologi pendidikan usu Bahan ajar sosiologi pendidikan usu
Bahan ajar sosiologi pendidikan usu
 

Recently uploaded

GAYA HIDUP SIHAT ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
GAYA HIDUP SIHAT ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssGAYA HIDUP SIHAT ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
GAYA HIDUP SIHAT ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssUZAIRBINIBRAHIMMoe
 
Pemahaman Dasar Ekonometrika pendahuluan.ppt
Pemahaman Dasar Ekonometrika pendahuluan.pptPemahaman Dasar Ekonometrika pendahuluan.ppt
Pemahaman Dasar Ekonometrika pendahuluan.pptAldantiRahmaDina
 
tahapan pengembangan guru profesional, alur dan kebijakan pengembangan profes...
tahapan pengembangan guru profesional, alur dan kebijakan pengembangan profes...tahapan pengembangan guru profesional, alur dan kebijakan pengembangan profes...
tahapan pengembangan guru profesional, alur dan kebijakan pengembangan profes...dwilarasayuningtias
 
Teknologi Pangan Kelas 3 SD, Mentahan Edit
Teknologi Pangan Kelas 3 SD, Mentahan EditTeknologi Pangan Kelas 3 SD, Mentahan Edit
Teknologi Pangan Kelas 3 SD, Mentahan EditJosuaSagala5
 
BAB I Probabilitas konsep peluang kejadian.ppt
BAB I Probabilitas konsep peluang kejadian.pptBAB I Probabilitas konsep peluang kejadian.ppt
BAB I Probabilitas konsep peluang kejadian.pptAnggunKhairunnisa2
 
Ppt kel.8 administrasi pengelolaan administrasi persuratan dan pengarsipan
Ppt kel.8 administrasi pengelolaan administrasi persuratan dan pengarsipanPpt kel.8 administrasi pengelolaan administrasi persuratan dan pengarsipan
Ppt kel.8 administrasi pengelolaan administrasi persuratan dan pengarsipanMaulanaKenta
 
Makalah kelompok 8 administrasi.pdf. pengelolaan administrasi persuratan dan ...
Makalah kelompok 8 administrasi.pdf. pengelolaan administrasi persuratan dan ...Makalah kelompok 8 administrasi.pdf. pengelolaan administrasi persuratan dan ...
Makalah kelompok 8 administrasi.pdf. pengelolaan administrasi persuratan dan ...MaulanaKenta
 
"PPT K1_pengantar komunikasi pendidikan"
"PPT K1_pengantar komunikasi pendidikan""PPT K1_pengantar komunikasi pendidikan"
"PPT K1_pengantar komunikasi pendidikan"bayuputra151203
 

Recently uploaded (8)

GAYA HIDUP SIHAT ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
GAYA HIDUP SIHAT ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssGAYA HIDUP SIHAT ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
GAYA HIDUP SIHAT ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
 
Pemahaman Dasar Ekonometrika pendahuluan.ppt
Pemahaman Dasar Ekonometrika pendahuluan.pptPemahaman Dasar Ekonometrika pendahuluan.ppt
Pemahaman Dasar Ekonometrika pendahuluan.ppt
 
tahapan pengembangan guru profesional, alur dan kebijakan pengembangan profes...
tahapan pengembangan guru profesional, alur dan kebijakan pengembangan profes...tahapan pengembangan guru profesional, alur dan kebijakan pengembangan profes...
tahapan pengembangan guru profesional, alur dan kebijakan pengembangan profes...
 
Teknologi Pangan Kelas 3 SD, Mentahan Edit
Teknologi Pangan Kelas 3 SD, Mentahan EditTeknologi Pangan Kelas 3 SD, Mentahan Edit
Teknologi Pangan Kelas 3 SD, Mentahan Edit
 
BAB I Probabilitas konsep peluang kejadian.ppt
BAB I Probabilitas konsep peluang kejadian.pptBAB I Probabilitas konsep peluang kejadian.ppt
BAB I Probabilitas konsep peluang kejadian.ppt
 
Ppt kel.8 administrasi pengelolaan administrasi persuratan dan pengarsipan
Ppt kel.8 administrasi pengelolaan administrasi persuratan dan pengarsipanPpt kel.8 administrasi pengelolaan administrasi persuratan dan pengarsipan
Ppt kel.8 administrasi pengelolaan administrasi persuratan dan pengarsipan
 
Makalah kelompok 8 administrasi.pdf. pengelolaan administrasi persuratan dan ...
Makalah kelompok 8 administrasi.pdf. pengelolaan administrasi persuratan dan ...Makalah kelompok 8 administrasi.pdf. pengelolaan administrasi persuratan dan ...
Makalah kelompok 8 administrasi.pdf. pengelolaan administrasi persuratan dan ...
 
"PPT K1_pengantar komunikasi pendidikan"
"PPT K1_pengantar komunikasi pendidikan""PPT K1_pengantar komunikasi pendidikan"
"PPT K1_pengantar komunikasi pendidikan"
 

Landasan antropologi Pendidikan tugas kelompok 10.pptx

  • 1. SLIDESMANIA.COM Dosen Pengampu: Putri Zudhah Ferryka,S.Pd.,MPd LANDASAN ANTROPOLOGI PENDIDIKAN
  • 2. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Nama Anggota Kelompok 1. Revina Rahmawati (2215100021) 2. Isnaeni Nur Ladzuni (2215100038) 3. Yohanes Anando (2215100048) 4. Dicky Wahyu M (2215100049) 5. Faisal Ahmad P (2215100051)
  • 3. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Pengertian landasan antropologi pendidikan ● Landasan adalah alas atau dasar pijakan dari sesuatu hal; suatu titik tumpu atau titik tolak dari suatu hal ; atau suatu fundasi tempat berdirinya sesuatu hal. ● Antropologi adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari tentang budaya masyarakat suatu etnis tertentu. ● Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui ... landasan antropologis pendidikan adalah asumsi-asumsi yang bersumber dari kaidah-kaidah antropologi yang dijadikan titik tolak dalam pendidikan.
  • 4. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Antropologi apendidikan Antropologi pendidikan adalah cabang dari antropologi sosial-budaya yang memusatkan studi pada gejala pendidikan dalam kehidupan manusia. Ruang lingkup antropologi pendidikan terkait dengan pola pandang masyarakat mengenai peran, makna dan fungsi pendidikan sesuai sudut pandang masyarakat, selain itu ruang lingkup antropologi pendidikan menyangkut praktik pendidikan masyarakat tetentu dan karakteristik khas seperti masyarakat industri yang berpikiran bahwa pendidikan sangatlah penting dan menjadi prioritas sedangkan masyarakat petani yang menganggap bekerja lebih penting daripada melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
  • 5. SLIDESMANIA.COM “Antropologi pendidikan mengkaji penggunaan teori-teori dan metode yang digunakan oleh para antropolog serta pengetahuan khususnya yang berhubungan dengan kebutuhan manusia atau masyarakat.” ― Irene M. Pepperberg
  • 6. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM SEJARAH ANTROPOLOGI PENDIDIKAN Antropologi pendidikan mulai menampakkan dirinya sebagai disiplin ilmu pada pertengahan abad ke-20. Sejak saat itu, antropologi pendidikan berupaya menemukan pola budaya belajar masyarakat (pedesaan dan perkotaan) yang dapat merubah perubahan social. Demikian juga mengenai perwujudan kebudayaan, para ahli mengambil kebijakan pendidikan yang berorientasi pada perubahan sosial budaya, mendapat perhatian. Konferensi pendidikan antropologi yang berorientasi pada perubahan sosial di Negara-negara baru khususnya melalui pendidikan persekolahan mulai digelar. Hasil-hasil kajian pendidikan di persekolahan melalui antropologi diterbitkan pada tahun 1954 dibawah redaksi G.D. Spindler (1963)
  • 7. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM EPISTIMOLOGI ONTOLOGI AKSIOLOGI LANDASAN FILOSOFIS ANTROPOLOGI PENDIDIKAN Epistimologi dalam pendidikan adalah memberikan jawaban bahwa ilmu antropologi pendidikan adalah ilmu yang memadukan antara konsepsi budaya dengan pendidikan Landasan ontologi ilmu antropologi pendidikan adalah keberadaan budaya di tengah ekologi budaya. Aksiologi adalah ilmu atau teori yag yang mempelajari hakikat nilai. Aksiologi kaitannya dengan antropologi pendidikan digunakan sebagai landasan sejauh mana manfaat yang diberikan dari konsep (antropologi pendidikan) terhadap peserta didik dalam kehidupan sehari-sehari di tengah ekologi budayanya.
  • 8. SLIDESMANIA.COM Ruang lingkup dan objek kajian antropologi pendidikan Shomad (2009:3-4), menjelaskan implementasi pendidikan sebagai penyesuaian diri dengan masyarakat, lingkungan dan kebudayaan sebagai bentuk ruang lingkup antroplogi pendidikan berlangsung dalam 3 proses...
  • 9. SLIDESMANIA.COM Proses Sosialisasi Proses ini dimulai sejak bayi baru lahir. Bayi berinteraksi dengan orang-orang disekitarnya, hingga terjadi komunikasi timbal balik dan seterusnya hingga ia tumbuh dan berkembang.
  • 10. SLIDESMANIA.COM KAJIAN DALAM PROSES SOSIALISASI o Adanya konflik oleh ketidakharmonisan antara keinginan pribadi, anak dengan tuntutan norma dan aturan yang berlaku. o Perbedaan status ekonomi dan letak geografis.
  • 11. SLIDESMANIA.COM “Enkulturasi, artinya pembudayaan. Yang dimaksud adalah proses pembudayaan anak agar menjadi manusia berbudaya. Dalam proses ini pranata, yaitu sistem norma atau aturan-aturan mengenai aktivitas masyarakat yang khusus.” (Koentjaraningrat,1980:164) Proses Enkulturasi
  • 12. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM KAJIAN DALAM PROSES ENKULTURASI ● Perbedaan umum. ● Perbedaan jenis kelamin. ● Perbedaan/perubahan status (inisiasi).
  • 13. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Proses internalisasi yaitu proses penerimaan dan menjadikan warisan sosial (pengetahuan budaya) sebagai isi kepribadian yang dinyatakan dalam perilaku sehari-hari selama hayat masih dikandung badan. Dalam proses ini kita mendapatkan adanya perbedaan pada masing-masing individu berupa perbedaan kepribadian dan pengalaman. Dapat dinyatakan bahwa peran antropologi pendidikan pada dasarnya adalah mediator (perantara) antara peserta didik dengan dinamika beserta pernik- pernik budaya yang ada di sekitarnya. Untuk me mediasinya langkahdasar yang harus ditanamkan adalah pengenalan terhadap aneka budaya.Meskipun penanam itu memerlukan kiat dan strategi yang dinamis sesuai dengan objek budaya setara berkesinambungan. Proses Internalisasi PERAN ANTROPOLOGI PENDIDIKAN
  • 14. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Tujuan antropologi pendidikan • Untuk mempelajari sejarah terjadinya dan perkembangan manusia sebagai makhluk biologis. • Untuk mempelajari sejarah terjadinya berbagai bahasa manusia diseluruh dunia dan penyebarannya. • Untuk mempelajari masalah terjadinya persebaran dan perkembangan berbagai kehidupan diseluruh dunia. • Untuk mempelajari masalah dasar kebudayaan dalam kehidupan manusia dari suku-suku bangsa yang tersebar dimuka bumi sampai sekarang.
  • 15. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Manfaat antropologi dalam pendidikan • Dapat mengetahui pola perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat secara universal maupun pola perilaku manusia pada tiap-tiap masyarakat (suku bangsa). • Dapat mengetahui kedudukan serta peran yang harus kita lakukan sesuai dengan harapan warga masyarakat dari kedudukan yang kita sandang. • Dengan mempelajari antropologi akan memperluas wawasan kita terhadap tata pergaulan umat manusia diseluruh dunia, khususnya Indonesia yang mempunyai kekhususan- kekhususan yang sesuai dengan karakteristik daerahnya, sehingga menimbulkan toleransi yang tinggi. • Dapat mengetahui berbagai macam problema dalam masyarakat serta memiliki kepekaan terhadap kondisi-kondisi dalam masyarakat, baik yang menyenangkan serta mampu mengambil inisiatif terhadap pemecahan permasalahan yang muncul dalam lingkungan masyarakatnya. (Koentjaraningrat, 1990).
  • 16. SLIDESMANIA.COM Implikasi landasan antropologi dalam pendidikan saat ini adalah sebagai berikut: ● Model pembelajaran berbasis budaya local Materi disesuaikan dengan potensi lokal masing-masing daerah di lingkungan sekolah. Sehingga siswa dapat mengenali potensi budayanya sendiri, mengembangkan budaya, menumbuhkan cinta tanah air, dan mempromosikan budaya lokal kepada daerah lain. ● Metode pembelajaran karya wisata Guru mengajak siswa ke suatu tempat ( objek ) tertentu untuk mempelajari sesuatu dalam rangka suatu pelajaran di sekolah. Metode karyawisata berguna bagi siswa untuk membantu mereka memahami kehidupan ril dalam lingkungan beserta segala masalahnya . ● Pembelajaran dengan modeling metode pembelajaran dengan menggunakan model (guru) sebagai obyek belajar perubahan tingkah laku yang kemudian ditiru oleh siswa. Modelling bertujuan untuk mengembangkan keterampilan fisik dan mental siswa.
  • 17. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Kesimpulan Antropologi pendidikan dapat dijadikan bekal peserta didik dalam berbudaya di tengah komunitas budayanya. Manusia menciptakan kebudayaan dan karena kebudayaannya manusia hidup berbudaya. Kebudayaan mempengaruhi (membangun) kepribadian seseorang. Dan kebudayaan mempengaruhi atau membangunkepribadian melalui enkulturasi atau pendidikan.
  • 18. SLIDESMANIA.COM SLIDESMANIA.COM Daftar Pustaka Sukardjo, M. & Komarudin, Ukim. 2009. Landasan Pendidikan Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: RajaGrafindo Persada.