1. Аспекти методичних знань
1. Головне значення навчального процесу…
2. Специфічність математичних понять полягає в…
A Б В Г Д
абстрактності практичності нереальності реальності Абстрактності
і загальності
A Б В Г Д
освітнє практичне
виховне,розви
вальне,
світоглядне
виховне каральне
2. 3. За допомогою яких логічних операцій можна
відмітити істотні ознаки математичного об'єкту
4 Основні види контролю за навчальною діяльністю
A Б В Г Д
аналіз синтез Аналіз і синтез Порівняння і
протиставлення
порівняння
A Б В Г Д
Поточний,
тематичний,
самоконтроль
поточний самоконтроль тематичний вибірковий
3. 5 Яка форма тестових завдань почала
використовуватись в ЗНО з 2012р
6 Що означає особисте навчальне досягнення учня
A Б В Г Д
На
встановлення
перевірки
На
встановлення
правильної
послідовності
На побудову
графіків
На перевірку
обернених
кроків
На
взаємоперевір
ку
A Б В Г Д
Навчання на
результат
Навчання на
заохочення
Навчання на
оплату
Навчання на
обсяг знань
Навчання
На списування
4. 7 Засоби навчання математики це…
A Б В Г Д
Способи
реалізації
навчання
Методи
використання
джерел знань
Способи
вияву
ініціативи
Джерело
одержання
знань, умінь.
Способи
роботи
вчителя
A Б В Г Д
Знання ІКТ Уміння читати
результати ІКТ
Залучення
учнів до
використання
ІКТ
Усвідомлення
актуальності
використання
ІКТ
Аналіз роботи
ІКТ
8 Основні умови ефективного використання ІКТ
A Б В Г Д
Способи
реалізації
навчання
Методи
використання
джерел знань
Способи
вияву
ініціативи
Джерело
одержання
знань, умінь.
Способи
роботи
вчителя
5. 9. До якого принципу навчання ви віднесете вираз
“від легкого до важкого”
10. Від чого залежить кінцевий результат процесу
навчання
А Б В Г Д
логіки доброзичливо
сті
системності доступності науковості
А Б В Г Д
Рівня освіти
вчителя
Методів
викладання
Функціонуванн
я педпроцесу,
як системи
Забезпечення
кабінетної
системи
Підбору
учнівського
колективу
