3. Kurikulum 2013 bertujuan:
Mempersiapkan insan Indonesia untuk
memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi
dan warganegara yang produktif, kreatif,
inovatif, dan afektif serta mampu
berkontribusi pada kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan
peradaban dunia.
4. Tujuan Kurikulum 2013
Kurikulum yang
dapat menghasilkan
insan indonesia yang:
Produktif
Kreatif
Inovatif
Afektif
Produktif,
Kreatif,
Inovatif,
Afektif
melalui penguatan
Sikap,
Keterampilan,
dan
Pengetahuan
yang terintegrasi
6. Kerangka Penyusunan Kurikulum 2013
K e ra n g k a K e r ja P e n y u s u n a n K B K 2 0 0 4
K e ra n g k a K e rja P e n y u s u n a n K T S P 2 0 0 6
T U J U A N P E N D ID IK A N N A S IO N A L
T U J U A N P E N D ID IK A N N A S IO N A L
K E R A N G K A D A SA R K U R IK U L U M
(F ilo so fis, Y u rid is, K o n se p tu a l)
K E R A N G K A D A SA R K U R IK U L U M
(F ilo so fis, Y u rid is, K o n se p tu a l)
ST R U K T U R K U R IK U L U M
ST R U K T U R K U R IK U L U M
S T A N D A R IS I ( S K L M A P E L , S K M A P E L , K D M A P E L )
S T A N D A R IS I ( S K L M A P E L , S K M A P E L , K D M A P E L )
STA N D A R
PRO SES
STA N D A R KO M P E T E N S I
LU LU SA N
STA N D A R
P E N IL A IA N
STA N D A R K O M P E T E N S I
LU LU SA N
STA N D A R
PR O SES
PED O M A N
PED O M A N
S IL A B U S
S IL A B U S
R E N C A N A P E LA K SA N A A N
P E M B E LA JA R A N
O le h S a t u a n P e n d id ik a n
STA N D A R
P E N IL A IA N
B U KU TEKS
S IS W A
P E M B E LA JA R A N &
P E N IL A IA N
R E N C A N A P E LA K SA N A A N
P E M B E L A JA R A N
B U KU TEKS
S IS W A
P E M B E LA JA R A N &
P E N IL A IA N
O le h S a t u a n P e n d id ik a n
K e ra n g k a K e rja P e n y u s u n a n K u rik u lu m 2 0 1 3
K E S IA P A N P E S E R T A D ID IK
T U J U A N P E N D ID IK A N N A S IO N A L
KEBU TU H AN
S T A N D A R K O M P E T E N S I L U L U S A N ( S K L ) S A T U A N P E N D ID IK A N
K E R A N G K A D A SA R K U R IK U L U M
(F ilo so fis, Y u rid is, K o n se p tu a l)
ST R U K T U R K U R IK U L U M
STA N D A R
PRO SES
K I K ELAS & K D M APEL
( S T A N D A R IS I)
STA N D A R
P E N IL A IA N
S IL A B U S
PAN D U AN
GURU
O le h S a t u a n
P e n d id ik a n
B U KU TEKS
S IS W A
P E M B E LA JA R A N &
P E N IL A IA N ( K T S P )
1
9. STRUKTUR KURIKULUM SD/ MI
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU BELAJAR
PER MINGGU
I
II
III
IV
V
VI
Kelompok A
1.
2.
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3.
Bahasa Indonesia
4.
Matematika
5.
Ilmu Pengetahuan Alam
6.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelompok B
1.
Seni Budaya dan Prakarya
(termasuk muatan lokal)*
2.
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan (termasuk muatan lokal)
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu
4
4
4
4
4
4
5
6
6
4
4
4
8
5
-
8
6
-
10
6
-
7
6
3
3
7
6
3
3
7
6
3
3
4
4
4
6
6
6
4
4
4
3
3
3
30
32
34
36
36
36
*Muatan Lokal dapat memuat bahasa daerah
Kegaiatan ekstrakurikuler : Pramuka (wajib), UKS, PMR dll
10. STRUKTUR KURIKULUM SMP/ MTs
ALOKASI WAKTU BELAJAR
PER MINGGU
VII
VIII
IX
MATA PELAJARAN
Kelompok A
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Ilmu Pengetahuan Alam
6. Ilmu Pengetahuan Sosial
7. Bahasa Inggris
Kelompok B
2
3
6
5
5
4
4
2
3
6
5
5
4
4
2
3
6
5
5
4
4
1.
2.
3
3
3
3
3
3
3
38
3
38
3
38
Seni Budaya (termasuk muatan lokal)*
Pendidikan Jasmani, Olah Raga,
Kesehatan (termasuk muatan lokal)
3. Prakarya (termasuk muatan lokal)
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu
dan
*Muatan Lokal dapat memuat bahasa daerah
Kegaiatan ekstrakurikuler : Pramuka (wajib), UKS, PMR dll
12. Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
Mata Plajaran
X
Kelas
XI
XII
Kelompok Wajib
Kelompok A
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
3
3
3
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2
2
2
3
Bahasa Indonesia
4
4
4
4
Matematika
4
4
4
5
Sejarah Indonesia
2
2
2
6
Bahasa Inggris
2
2
2
Kelompok B
7
Seni Budaya (termasuk muatan lokal)
2
2
2
8
Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal)
2
2
2
3
3
3
24
24
24
Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA)
18
20
20
Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK)
26
26
26
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan
lokal)
Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib
9
Kelompok Peminatan
12
13. Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
Mata Plajaran
X
Kelas
XI
XII
Kelompok Wajib
Kelompok A
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
3
3
3
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2
2
2
3
Bahasa Indonesia
4
4
4
4
Matematika
4
4
4
5
Sejarah Indonesia
2
2
2
6
Bahasa Inggris
2
2
2
Kelompok B
7
Seni Budaya (termasuk muatan lokal)
2
2
2
8
Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal)
2
2
2
3
3
3
24
24
24
Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA)
18
20
20
Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK)
26
26
26
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan
lokal)
Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib
9
Kelompok Peminatan
13
14. Struktur Kurikulum Peminatan SMA
MATA PELAJARAN
Kelompok A dan B (Wajib)
Peminatan Matematika dan IPA
I
1 Matematika
2 Biologi
3 Fisika
4 Kimia
Peminatan Sosial
II
1 Geografi
2 Sejarah
3 Sosiologi & Antropologi
4 Ekonomi
Peminatan Bahasa
III
1 Bahasa dan Sastra Indonesia
2 Bahasa dan Sastra Inggeris
3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya
4 Antropologi
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat
Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu
Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu
X
24
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
60
42
Kelas
XI
24
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
72
44
XII
24
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
72
44
15. Struktur Kurikulum Peminatan SMA
MATA PELAJARAN
Kelompok A dan B (Wajib)
Peminatan Matematika dan IPA
I
1 Matematika
2 Biologi
3 Fisika
4 Kimia
Peminatan Sosial
II
1 Geografi
2 Sejarah
3 Sosiologi & Antropologi
4 Ekonomi
Peminatan Bahasa
III
1 Bahasa dan Sastra Indonesia
2 Bahasa dan Sastra Inggeris
3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya
4 Antropologi
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat
Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu
Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu
X
24
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
60
42
Kelas
XI
24
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
72
44
XII
24
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
72
44
16. BUKU MAPEL WAJIB KELAS X
Kelas
SISWA
KELAS X
GURU
Judul Buku
1. PPKn
2. Bahasa Indonesia (Prioritas)
3. Matematika (Prioritas)
4. Sejarah Indonesia (Prioritas)
MAPEL
5. Bahasa Inggris
6. Penjasorkes
7. Seni Budaya
8. Prakarya
9. Agama Islam dan Budi Pekerti
10. Agama Kristen dan Budi Pekerti
11. Agama Katholik dan Budi Pekerti
AGAMA
12. Agama Hindu dan Budi Pekerti
13. Agama Budha dan Budi Pekerti
14. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Buku guru dilengkapi dengan:
1.Pedoman Proses Pembelajaran
2.Pedoman Penilaian
3.Pedoman Pelaksanaan Remedi
4.Materi Pengayaan
5.Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua
Catatan : Buku yang disediakan pemerintah adalah buku mapel wajib. Khusus tahun 2013
buku yang disediakan hanya Bahasa Indonesia, Matematika dan Sejarah Indonesia
17. KOMPETENSI INTI SMA DAN SMK
Edisi 28 November Tim Inti
Kompetensi Inti
KOMPTENSI INTI KELAS
Pendidikan Menengah
X
XI
XII
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
Mengembangkan perilaku (jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro-aktif)
dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,
cinta damai, responsif dan pro-aktif), menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
bangsa, serta memosisikan diri sebagai agen transformasi
masyarakat dalam membangun peradaban bangsa dan dunia.
Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
SMA:
SMA:
SMA:
Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
Memahami, menerapkan, dan menjelaskan
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
SMK:
SMK:
SMK:
Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
18. KOMPETENSI INTI SMA DAN SMK
Edisi 28 November Tim Inti
Kompetensi
Inti
KOMPTENSI INTI KELAS
Pendidikan
Menengah
Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret
dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah
keilmuan.
KELAS X
KELAS XI
KELAS XII
SMA:
SMA:
SMA:
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
SMK:
SMK:
SMK:
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Mengolah, menyaji, dan menalar Mengolah, menyaji, menalar, dan
dalam ranah konkret dan ranah mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
abstrak terkait dengan pengembangan
pengembangan dari yang
dari yang dipelajarinya di sekolah secara
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
mandiri, bertindak secara efektif tugas spesifik di bawah pengawasan
dan kreatif, dan mampu
langsung
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
20. SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN SMK
BIDANG STUDI
NO
JUMLAH
PROGRAM
STUDI
JUMLAH
KOMPETENSI
KEAHLIAN
1
TEKNOLOGI DAN REKAYASA
18
66
2
TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI
KESEHATAN
3
9
2
6
7
22
5
SENI, KERAJINAN, DAN
PARIWISATA
AGROBISNIS DAN AGRITEKNOLOGI
7
14
6
BISNIS DAN MANAJEMEN
3
4
JUMLAH
40
121
3
4
20
21. BIDANG STUDI KEAHLIAN (6)
1. TEKNOLOGI DAN REKAYASA
KOMPETENSI KEAHLIAN
(121)
PROGRAM STUDI KEAHLIAN (40)
1.1 Teknik Bangunan
1.1.1
Teknik Konstruksi Baja
1.1.2
Teknik Konstruksi Kayu
1.2 Teknik Mekanik Otomotif
2.1.1
2.2.1 Tenik Komputer & Jaringan
3.1 Kesehatan
3.1.1
Keperawatan
3.1.2
3. KESEHATAN
2.1 Teknik Telekomunikasi
2.2 Teknik Komunikasi & Infor
2. TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI
1.2.1 Teknik Kendaraan Ringan
Keperawatan Gigi
Teknik Transmisi Telekomunikasi
3.2 Kefarmasian
4.1.1
4.2.1 Kriya Kayu dst
4.3 Pariwisata
5. AGRIBISNIS DAN AGROINDUSTRI
4.1 Seni Rupa
4.2. Kerajinan
4. SENI, KERAJINAN DAN
PARIWISATA
3.2.1 Farmasi
4.3.1 Akomodasi Perhotelan
5.1 Agribisnis Produksi Tanaman
5.1.1
Seni Lukis
Agribisnis Tanaman Pangan dan
Holtikultura
5.1.2 Pengolahan Hasil Pertanian
5.2 Agribisnis Produksi Ternak
6. BISNIS DAN MANAJEMEN
5.2.1
Agribisnis Ternak Ruminansia
6.1 Administrasi
6.1.1
Administrasi Perkantoran
6.2. Keuangan
6.1.2
Akuntasi
22. SEKTOR INDUSTRI DAN BIDANG KERJANYA
Industry
Sector
1. Agriculture
and Natural
Resources
•
•
•
•
•
•
•
2. Arts, Media,
and
Entertainmen
t
Industry
Sector
Career Pathways
•
•
•
Agricultural Mechanics
4.
Agriscience
Animal Agricultural Business
Science
Forestry and Natural
Resources
Ornamental Horticulture
Plant and Soil Science
Finance and
Business
Media and Design Arts
Performing Arts
Production and Managerial
Arts
Health
Science and
Medical
Technology
5.
Career Pathways
•
•
•
•
•
•
•
•
3. Building
Trades and
Construction
•
•
•
•
13/11/2012
Cabinetmaking and Wood
Products
Engineering and Heavy
Construction
Mechanical Construction
Residential and Commercial
Construction
6.
Hospitality,
Tourism, and
Recreation
DRAFT
•
•
•
Accounting Services
Banking and Related Services
Business Financial Management
Biotechnology Research and
Development
Diagnostic Services
Health Informatics
Support Services
Therapeutic Services
Food Science, Dietetics, and Nutrition
Food Service and Hospitality
Hospitality, Tourism, and Recreation
22
23. Industry Sector
Energy and
Utilities
•
•
•
•
Career Pathways
Industry Sector
Electromechanical
Manufacturing
Installation and
and Product
Maintenance
Development
Energy and
Environmental
Technology
Public Utilities
Residential and
Commercial Energy and
Utilities
•
•
•
•
Career Pathways
Graphic Arts Technology
Integrated Graphics
Technology
Machine and Forming
Technology
Welding Technology
24. Usulan 1 Struktur Kurikulum SMK
Mata Pelajaran
Kelas
X
XI
XII
Kelompok Wajib
1
Pendidikan Agama
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3
Bahasa Indonesia
4
Matematika
5
Sejarah Indonesia
6
Bahasa Inggris
7
Seni Budaya
8
Prakarya
9
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
Jumlah jam pelajaran Kelompok A dan kelompok B
3
2
4
4
2
2
2
2
2
23
3
2
4
4
2
2
2
2
2
23
3
2
4
4
2
2
2
2
2
23
Kelompok Peminatan
Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi
(untuk SMK)
23
23
28
46
46
51
25. Usulan 2 Struktur Kurikulum SMK
Mata Pelajaran
Kelas
X
XI
XII
Kelompok Wajib
1
Pendidikan Agama
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3
Bahasa Indonesia
4
Matematika
5
Sejarah Indonesia
6
Bahasa Inggris
7
Seni Budaya
8
Prakarya
9
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
Jumlah jam pelajaran Kelompok A dan kelompok B
3
2
4
4
2
2
2
2
2
23
3
2
4
4
2
2
2
2
2
23
3
2
4
4
2
2
2
2
2
23
Kelompok Peminatan
Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi
(untuk SMK)
23
23
23
46
46
46
26. Usulan 3 Struktur Kurikulum SMK
Mata Pelajaran
Kelas
X
XI
XII
Kelompok Wajib
1
Pendidikan Agama
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3
Bahasa Indonesia
4
Matematika
5
Sejarah Indonesia
6
Bahasa Inggris
7
Seni Budaya
8
Prakarya
9
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
Jumlah jam pelajaran Kelompok A dan kelompok B
3
2
6
6
2
3
2
2
2
28
3
2
6
6
2
3
2
2
2
28
3
2
2
2
2
2
13
Kelompok Peminatan
Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi
(untuk SMK)
18
18
33
46
46
46
27. USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK
BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG
KELAS X
KELAS XI
KELAS XII
SM I SM II
Kelompok A dan B (Wajib)
23
23
SM
III
23
Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi)
1. Fisika Terapan
2. Bahasa Inggris Teknik
2
2
2
2
-
-
2
19
46
2
19
46
2
19
46
2
19
46
23
46
23
46
3.
Keterampilan/Kejuruan
Jumlah Alokasi Waktu per Minggu
Keterangan :
1.Fisika Dasar di berikan pada Kelas X
2.Fisika Terapan diberikan pada kelas XI
SM SM V
IV
23
23
SM
VI
23
28. USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK
BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA
Alternatif UN di Kelas XI
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG
KELAS X
KELAS XI
KELAS XII
SM I SM II
Kelompok A dan B (Wajib)
28
28
SM
III
28
Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi)
1. Fisika Terapan
2. Bahasa Inggris Teknik
2
2
2
2
-
-
16
46
16
46
16
46
16
46
2
31
46
2
31
46
3.
Keterampilan/Kejuruan
Jumlah Alokasi Waktu per Minggu
Keterangan :
1.Fisika Dasar di berikan pada Kelas X
2.Fisika Terapan diberikan pada kelas XI
SM SM V
IV
28
13
SM
VI
13
29. USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK
BIDANG STUDI KEAHLIAN
: TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
PAKET KEAHLIAN
: TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN
Kelompok A dan B (Wajib)
Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi)
1. Fisika Dasar dan Fisika Terapan
2. Bahasa Inggris teknik (lanjutan)
3
Keterampilan Kejuruan :
1. Teknologi Dasar Otomotif
2. Pekerjaan Dasar kelistrikan Alat Berat
3. Pekerjaan Dasar Power Train
4. Pekerjaan Dasar Engine Alat Berat
5. Product Line dan Perawatan Unit Alat Berat
6. Project Work (Karya Produktif)
7. Praktek Kerja Industri (Prakerin)
ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG
KELAS X
KELAS XI
KELAS XII
SM SM
I
II
23
23
SM
III
23
SM SM V
IV
23
23
SM
VI
23
23
2
23
2
2
2
-
-
2
2
2
2
-
-
3
3
4
4
3
2
-
3
3
4
4
3
2
-
4
4
4
4
3
-
4
4
4
4
3
-
23
23
