портфоліо вчителя початкових класів сокальського нвк
1.
2. Освіта - вища
Педагогічний стаж –38 років
Кваліфікаційна категорія – вища
Звання – Старший учитель
Вчитель початкових
класів Сокальського
НВК “ЗШ І-ІІІ ст.№2-
ліцей”
4. • Педагогічне кредо:
Мій життєвий принцип:Стався
до інших так,як би ти хотів, щоб
ставилися до тебе.
НАЙДОСВІДЧЕНІШИЙ ПЕДАГОГ НІКОЛИ НЕ ПОВИНЕН
СПИНЯТИСЯ НА ДОСЯГНУТОМУ, БО ЯКЩО НЕМА РУХУ
ВПЕРЕД, ТО НЕМИНУЧЕ ПОЧИНАЄТЬСЯ ВІДСТАВАННЯ.
В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ
5.
6.
7. мультимедійний
урок
Для вивчення нового матеріалу, Для повторення практичного
представлення нової інформації застосування одержаних знань,
Для закріплення набутих знань умінь і навичок.
відпрацювання навчальних умінь Для узагальнення,систематиза-
і навиків. ції знань.
анімація
відео
3-D графіка
9. • -мультимедійні підручники;
-енциклопедії, кінофільми;
-графічний редактор Paint;
-програма презентацій Power Point;
-програма My test ;
-навчально -ігрові програми “Сходинки до
інформатики” та “Шукачі скарбів”.
12. • Являюсь головою профспілкового коміте-
ту Сокальського НВК “ЗШ І-ІІІ СТ. №2-
ліцей. Нагороджена грамотами
районним і обласним комітетами
профспілки,а також профспілкою праців-
ників освіти і науки України.
13. • Три рази брала участь у конкурсах
“Вчитель року”.
Займала відповідно ІІІ, І і ІІ місця-
нагороджена грамотами і грошовими
преміями.
14. • Закохана в квіти, вирощую та доглядаю
їх.Люблю сад та город і вони мені
віддячують плодами.
16. • Участь у конкурсі учнівських проектів –ІІІ-
місце.
Участь у конкурсах: 2012-2013 н.р.
“Кенгуру”- 12 уч.- 7уч.-відмін. результат;
“Колосок”- 9уч.,3 зол.,4сріб.
“Патріот”-4уч.
20. • Грамотне використання будь-яких засобів
інформаційних технологій на уроках тягне
за собою розвиток особистості дитини,ін-
телекту, пам’яті, уваги, є для дітей потуж-
ним мотиваційним стимулом. Тому
комп’ютер має великі можливості щодо
вдосконалення навчального процесу.
21. -формувати вміння свідомо і творчо працювати в
інформаційному світі;
-підвищення зацікавленості та умотивації до навчання;
-ініціативність і відповідальність;
-вміння ставити цілі і їх досягати;
-формування ціннісного ставлення до навчання.
-співпраця вчителя та учнів на уроці;
-підвищення ефективності уроку;
-можливість реалізувати нові форми і методи навчання.
Для учнів:
Для вчителя