1. СЕМЕЙНЫЕ РАЗДУМЬЯ МУЗЫКАЛЕН ЛИ ВАШ РЕБЁНОК?
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Обратите внимание на то, что все дети музыкальны от природы.
Доказано, что:
- задатки музыкальности (строение слухового и голосового аппарата)
имеются у каждого ребѐнка от рождения;
- музыкальная среда способствует развитию музыкальности.
Поэтому только от Вас зависит, как ребѐнок сможет распорядиться своим
природным даром!
ПОМНИТЕ: ! Развитие музыкальных способностей необходимо начинать как
можно раньше. !
Путь развития музыкальности у каждого человека индивидуален. Не
огорчайтесь, если у ребѐнка нет настроения и желания петь и плясать.
Качественные изменения со временем перейдут в количественные.
Проявите терпение! !
Не «приклеивайте» Вашему ребѐнку ярлык «немузыкален».
Если вы ничего не сделали для того, чтобы эту музыкальность развить.
ПОСТАРАЙТЕСЬ:
создать дома фонотеку записей классической, народной, современной
детской музыки;
приобретать музыкальные игрушки: погремушки, гармошки, дудки.
Сделайте музыкальные игрушки сами вместе с ребѐнком;
поощрять любое проявление песенного и танцевального творчества ребѐнка.
Пойте и танцуйте вместе с малышом;
искать музыку везде: дома, в лесу, на берегу реки и моря, в городе;
посещать музыку везде: дома, в лесу, на берегу реки и моря, в городе;
посещать музыкальные концерты, театры.
2. СЛУШАЕМ МУЗЫКУ
В современном мире мы зачастую забываем о наших детях.
Мы их поднимаем рано утром, чтобы отвести в садик, и даже не
задумываемся о том, чтобы порадовать малыша походом после садика в
дельфинарий или музей. Наши дети получают мало знаний, и мало
развиваются для своего возраста и с этим нужно что-то делать. Пожалуй,
самым мощным толчком для развития ребенка является слушание музыки.
Именно слушая музыку, ребенок приобщается к миру взрослых и к
окружающей его действительности. Важно уметь выбрать правильную
музыку для ребенка. Это не должен быть тяжелый рок, или песни, лишенные
смысла, а должны быть детские песни, в которых преобладает текст с
именами мультипликационных героев, с описанием их поступков, или это
может быть просто музыка леса или луга. Самым оптимальным вариантом
слушания музыки для ребенка до 6 лет остается классическая и народная
музыка. Классическая музыка оказывает большое влияние на развитие
познавательных процессов, таких как память, мышление, воображение, речь.
Музыку можно использовать как средство развития эмоциональной сферы
ребенка. Можно устраивать музыкальные тренинги, на которых дети могут
рисовать под музыку, впоследствии, описав, что они чувствовали во время
слушания музыки и рисования под нее, можно придумывать вместе с детьми
специальные ортопедические упражнения или танцы, которые будут
направлены на корректирование определенных отклонений в развитии.
3. Какой должна быть
детская музыка?
Учитывая огромное количество музыкальных стилей и
направлений,
мы без преувеличения можем сказать, что музыка это не
просто искусство,
это очень мощный инструмент воздействия на человеческую
психику,
средство общения и коммуникации, а также, мощнейший
фактор в развитии и
воспитании человека.
Теперь мы и подошли непосредственно к вопросу влияния
музыки
на детей - на воспитание их духовных качеств посредством
влияния музыки на детскую психику.
Музыка давно проникла во все сферы воспитания и развития
детей, а соответственно роль ее трудно переоценить.
Мультфильмы, детское кино, детские театральные спектакли
и представления,
детские песни - все это просто немыслимо без музыки.
Но музыка как любой другой продукт, учитывая ее
разнообразие,
не может быть одинаково полезна маленькому человечку.
4. И тут возникает справедливый вопрос – какую же музыку
детям слушать необходимо,
а какая музыка способна навредить?
Да, я не ошибся! К сожалению, музыка может навредить!
И только вы можете помочь вашему ребенку избежать этого!
