Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Srpski jezik - Rečenica, reč, slog, slovo, glas
1. УГЛЕДИ ЧАС ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА
Реченица, реч, слог, слово, глас
2. ПРИПРЕМА ЗА ЧАС
ОШ „БРАЋА СТЕФАНОВИЋ” НЕУЗИНА
НАСТАВНИК РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ:
ВЕРИЦА ГРУЈЧИЋ
Наставни предмет: Српски језик Разред: 1.
Датум:
25.04.2013.
Наставна јединица: Реченица, реч, слог, слово,
глас
Број наставне
јединице: 149 .
Тип часа:
утврђивање
Задаци часа:
Образовни: понављање појмова реченица, реч, слог, слово, глас;
разликује и употребљава упитну, обавештајну и узвичну реченицу
чита реченицу као целину
Васпитни: навести ученике да групним радом проналазе разноврсна решења;
развијање сарадничких односа у групном раду.
развијање креативног мишљења кроз форму игре и развој маште;
развој опште културе и понашања, пажње и брзине реаговања
пажљиво слушање саговорника
Функционални: такмичење у састављању речи и реченица
развијање позитивног такмичарског духа;
Национални (Образовни ) стандард:
1СЈ.1.3.3. почиње реченицу веиким словом, завршава је одговарајућим интерпункцијским знаком
1СЈ.2.3.3. пише јасним и потпуним реченицама; варира језички израз ( ред речи у реченици, типови реченица,
дужина реченице... )
1СЈ.0.1.1. познаје основна начела вођења разговора: уме да започне разговор, учествује у њему и оконча га;
пажљиво слуша своје саговорнике
1СЈ.0.1.2. користи форме учтивог обраћања
Наставне методе: Метода разговора – дијалошка, демонстративна, учење кроз игру
Наставни облици рада: фронтални рад, групни рад
Наставна средства: коверте, бинго листић са словима, апликације са слоговима, мали плакат,
таблице са
реченичним знаци, апликација звездице
Корелација: Матеметика ( редни бројеви), Свет око нас (животиње)
Запажања и коментари наставника:
СЦЕНАРИО ЧАСА:
1. УВОДНИ ДЕО ЧАСА:
- На табли пише: Добро дошли драги гости!
3. - Питања која постављам ученицима:
- Шта пише на табли ? (Реченица. Ученици читају реченицу.)
- Од чега је састављена реченица? (Реченица је састављена од речи.)
- Од чега су састављене речи? ( Од слова када пишемо тј. од гласова, ако изговарамо)
- На данашњем часу поновићемо шта је реченица, реч, слог, слово, глас
2. ГЛАВНИ ДЕО ЧАСА:
- Као уводну активност користим игрицу ,,Бинго“ да
би поновили предходно стечено знање
о словима и гласовима.
- Колико слова односно гласова има у Српском језику?
- Како се зове редослед слова у ћирилици?
- Сви заједно изговарамо азбуку.
- Ко је написао азбуку?
Игрица: ,, Азбука бинго“ ( ПРИЛОГ 1 )
Азбука бинго је идеалан за учење слова у првом разреду. Ученици учествују у игри
слушањем и визуелним препознавањем слова.
Правила игре:
Ученици су подељени у четири групе. Сваки ученик отвара
свој коверат и узима бинго листић са словима. Ученици
прозвано слово заокружиће на бинго листићу. После
прочитаних 15 слова, имају задатак да саставе најдужу реч
унутар групе и да огласе да су задатак урадили. Чланови
најуспешније групе добијају звездице.
