華台雙語讀本製作實務及延伸學習探討 楊允言 張學謙

1. 華台雙語讀本製作實務
及延伸學習探討
大漢技術學院資訊管理系楊允言
國立台東大學華語文學系 張學謙
2009.11.7
原道開新─2009國立台東大學華語文多元發展與應用國際學術研討會 1

2. 報告大綱
1. 前言：語言流失與復振
2. 雙語教育與雙語讀寫
3. 電腦輔助華台雙語讀本製作
4. 線上資源延伸學習探討
5. 結論
2

3. 1. 前言-1
過去五百年，全世界語言消失
一大半；
二十一世紀末，90％的語言
會死亡。
語言多樣性與生態多樣性同等
重要。
3

4. 1. 前言-2
台灣原本二十幾種語言，一半
已經死亡。
台語：掛號中，客語：急診室
急救中，原住民語：加護病房
─葉菊蘭
母語讀寫在語言復興的過程中扮
演重要的角色
4

5. 1. 前言：語言流失與復振
2. 雙語教育與雙語讀寫
3. 電腦輔助華台雙語讀本製作
4. 線上資源延伸學習探討
5. 結論
5

6. 2. 雙語教育與雙語讀寫-1
堅強的母語基礎對學習第二語
言絕對有利。
引入第二語言作教學媒介的最
好時機，是在兒童學會母語讀
寫能力之後。
6

7. 2. 雙語教育與雙語讀寫-2
雙語讀寫能力讓學習者通向豐
富多樣的社會、文化世界。
學會欣賞、尊重不同背景和使
用不同語言的人。
讓弱勢族群有語言自信，被邊
緣化的語言得到承認和欣賞。
7

8. 2. 雙語教育與雙語讀寫-3
英
文
、
華
文
8

9. 2. 雙語教育與雙語讀寫-4
英
文
、
韓
文
9

10. 2. 雙語教育與雙語讀寫-5
華
文
、
台
文
10

11. 2. 雙語教育與雙語讀寫-6
華
文
、
阿
美
語
11

12. 1. 前言：語言流失與復振
2. 雙語教育與雙語讀寫
3. 電腦輔助華台雙語讀本製作
4. 線上資源延伸學習探討
5. 結論
12

13. 3.電腦輔助雙語讀本-1
• 華文台文(漢羅)翻譯
• 台文華文線上辭典
• 台文漢羅全羅互轉
• 台語線上助讀系統
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14. 3.電腦輔助雙語讀本-2
14

15. 3.電腦輔助雙語讀本-3
15

16. 3.電腦輔助雙語讀本-4
16

17. 3.電腦輔助雙語讀本-5
17

18. 3.電腦輔助雙語讀本-6
18

19. 3.電腦輔助雙語讀本-7
19

20. 3.電腦輔助雙語讀本-8
(台語)
(華語)
20

21. 3.電腦輔助雙語讀本-9
21

22. 3.電腦輔助雙語讀本-10
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23. 1. 前言：語言流失與復振
2. 雙語教育與雙語讀寫
3. 電腦輔助華台雙語讀本製作
4. 線上資源延伸學習探討
5. 結論
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24. 4. 線上資源延伸學習-1
• 詞彙學習
• 教育部重編國語辭典修訂本(華)
• 台語華語線上辭典(台/華)
• 台日大辭典台語譯本(台)
• 現代漢語平衡語料庫(華)
• 台語文語詞檢索系統(台)
• 缺語詞搭配(共現)
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25. 4. 線上資源延伸學習-2
• 詞類/句法學習
• 中研院詞庫小組中文斷詞系統(華)
• 中文句法結構樹(華)
• 台語文詞性標記(台)
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26. 4. 線上資源延伸學習-3
• 語音學習
• 工研院資通所中文文字轉語音合
成系統(華)
• 台語線上語音合成系統(台)
• 台語有複雜的變調問題
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27. 敬請指教
Kèng-chhián chí-kàu
楊允言 語言典藏/計算語言學/數位學習
張學謙 社會語言學/語言規劃/語言行銷
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