本研究旨在比较分析教育部公布的第二、三批台湾闽南语推荐用字，探讨其代表性与争议性。研究涉及文献回顾、研究方法及结果分析，并针对字词的选用与常用辞典的异同提出建议。最终目的是改善乡土语言教学中的用字不一致现象。

1. 第二、三批教育部台灣閩南語推薦用字－建議用字與異用字之分析比較研究 研究生：張秀鑾

2. 內容綱要 第一章 緒論 研究背景與動機 研究問題 研究範圍 名詞解釋 第二章 文獻探討與分析 台語辭書文獻回顧 台語文字化的文獻回顧 相關研究報告

3. 內容綱要 第三章 研究方法 研究樣本之選擇 研究方法 資料分析處理 第四章 調查結果分析 研究資料分析處理 數與量的解析 第五章 結論與建議 研究結論 對相關單位之建議 對未來研究之建議

4. 第一章 緒論 緒論 於 2007 年 5 月 29 日，教育部公佈第一批台灣閩南語推薦用字 300 字詞； 2008 年 5 月 1 日，公佈第二批推薦用字 100 字詞； 2009 年 月 日 ，公佈第三批推薦用字 300 字詞。 此舉能有助於整合學生的學習內容，改善目前鄉土語言教學用字不一的現象。然而，這套用字是否合於大眾的需求與期望，是否有其代表性，將是本研究所要探討的主題。

5. 第一章 緒論 研究範圍研究背景與動機 教育部所公佈的第一批 300 字詞，部分建議用字引起了熱烈的討論，賴淑玲逐字、逐詞以客觀的立場，透過 12 種不同版本台語辭典來鑽研，提出結論、看法，以及建議。 研究者希望能透過文獻及語料庫的比較分析，接續探討第二及第三批教育部公佈的台灣閩南語推薦用字是否具有代表性，有無令人爭議之處。

6. 研究目的 探討教育部第二批和第三批推薦字詞之選用，與字典、辭書之用字有何不同？推薦用字與異用字在台文語詞檢索系統中的出現比率為何？ 依此，進而探討教育部後面公布的四百字詞是否更具有代表性。 第一章 緒論

7. 研究範圍 以台灣閩南語推薦用字 400 字詞為研究對象，並與六本台語辭書作用字比對，及台文語詞檢索系統做異用字的比較分析。 第一章 緒論

8. 名詞解釋 台灣閩南語 語料庫語言學 頻率 覆蓋率 分布率 第一章 緒論

9. 第二章 文獻探討與分析 台語辭書文獻回顧 臺日新辭書 臺灣語常用語彙 國語、閩南語對照常用辭典 現代閩南語辭典 普通話閩南語詞典 分類臺語小辭典 廈門方言詞典 台灣閩南語辭典 台灣大詞典 臺華雙語辭典

10. 林央敏 施炳華 張學謙 姚榮松 張復聚 第二章 文獻探討與分析 台語文字化的文獻回顧 鄭良偉 黃宣範 許極燉 洪惟仁 臧汀生

11. 第三章 研究方法 研究樣本之選擇 研究方法 資料分析處理

12. 第四章 調查結果分析 研究資料分析處理 數與量的解析

13. 第五章 結論與建議 研究結論 對相關單位之建議 對未來研究之建議

14. 簡報結束