*-*

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2558
ชื่อโครงงาน
เรียนรู้อย่างง่ายกับทฤษฏีสัมพัธภาพ
(Learning the theory of relativity)
ชื่อผู้จัดทําโครงงาน นายฐาปกรณ์ มีระคุณ เลขที่ 26 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 8
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดําเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2558
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทําข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1.นายฐาปกรณ์ มีระคุณ เลขที่ 26 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 8
2.นายธนวัฒน์ ไพยารมย์เลขที่ 13 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 8
คําชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
เรียนรู้อย่างง่ายกับทฤษฏีสัมพัธภาพ
ชื่อโครงงาน ภาษาอังกฤษ
Learning the theory of relativity
ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทําโครงงาน นายฐาปกรณ์ มีระคุณ เลขที่ 26 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 8
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่อที่ปรึกษาร่วม –
ระยะเวลาดําเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2558
ที่มาและความสําคัญของโครงงาน
เนื่องด้วยจากปัจจุบันวิทยาศาสตร์มีความก้าวหน้าอย่างมาก การพิสูจน์มากมายที่เกิดจากการ
ทํานายแบบสมมุติฐานด้วย ทฤษฏีสัมพัธภาพ ที่มีมานานแล้ว แค่ยังไม่ได้มีการพิสูจน์ความถูกต้อง ความ
เป็นไปได้จนครบถ้วน ผู้จัดทําจึงเล็งเห็นว่าทุกวันนี้ยังมีผู้คนจํานวนมากที่ยังไม่เข้าใจ ทฤษฏีสัมพัธภาพ

3. 3
ผู้จัดทําถึงอยากที่จะจัดทําสื่อการเรียนรู้ที่ง่ายต่อการเข้าใจ เพื่อทําให้ผู้ที่ต้องการศึกษาได้เรียนรู้เข้าใจอย่าง
ง่ายและสื่อการสอนนี้อาจเป็นพื้นฐานในการศึกษาในระดับที่สูงมากกว่า มีความซับซ้อนมากกว่า
วัตถุประสงค์
1. เพื่อเป็นเครื่องมือที่ทําให้การเรียนรู้เป็นไปได้ง่ายขึ้น
2. เพื่อให้เข้าใจเนื้อหาได้มากยิ่งขึ้น และเป็นแนวทางได้
3. เพื่อช่วยประหยัดเวลา
ขอบเขตโครงงาน
เนื้อหาโครงงาน เรียนรู้อย่างง่ายกับทฤษฏีสัมพัธภาพ มีสื่อการเรียนที่สามารถเรียนเองได้เพื่อให้
ง่ายต่อการเรียนรู้ในขั้นพื้นฐาน
หลักการและทฤษฏี
-ทฤษฏีสัมพัธภาพ
วิธีดําเนินงาน แนวทางการดําเนินงาน
1. คิดค้นหัวข้อในการทําโครงงาน
2. รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน
3. ศึกษาและสรุปข้อมูล
4. ออกแบบสื่อที่จะใช้ในการศึกษา
5. เรียบเรียงข้อมูลและจัดทําลงในสื่อ
6. นําเสนอผลงาน
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
1. คอมพิวเตอร์

4. 4
2. Internet
งบประมาณ –
ขั้นตอนและแผนดําเนินงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. สื่อการเรียนตามแบบที่วางแผนไว้
2. สื่อการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ศึกษาและทําให้เกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น
สถานที่ดาเนินการ
1. บ้าน
2. โรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
1. วิทยาศาสตร์ – ฟิสิกส์
2. คอมพิวเตอร์
แหล่งอ้างอิง
1.https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%97%E0%B8%A4%E0%B8%A9%E0%B8%8E%E0%B8%B5
%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%97%E0%B8%98%

5. 5
E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0
%B9%84%E0%B8%9B
2. http://www.narit.or.th/index.php/astronomy-article/2346-100-general-relativity
3. http://www.rmutphysics.com/physics/oldfront/64/relativity.htm
4.หนังสือเรื่อง a brief history of time ของ Steven Halking

6. 6