SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
 ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК – 1. РАЗРЕД
Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр.
сликовнице о Змају, Пупину, Тесли, Вуку, Његошу и сл)
- наслов дела, име аутора
- име лика, период у ком је живео/-ла; област деловања; заслуга
- илустрација
Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (песма или прича
или бајка...)
- наслов дела и име писца;
- издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине;
- издвој непознате речи;
- илуструј дело.
Обавезни задата:
- састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја
* псати штампаним (писаним) словима ћирилице, може графитном оловком
Садржај - на крају дневника треба да стоји Садржај свих дела уписаних у
дневник са обележеним странама.
 ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК2. РАЗРЕД
Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр.
сликовнице о Змају, Пупину, Тесли, Вуку, Његошу и сл)
- наслов дела, име аутора дела
- 3 до 5 кључних речи везаних за лик великана
- илустрација
Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (песма или прича
или бајка или мали романи)
- наслов дела и име писца;
- издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине;
- наинтересантији опис лика (цитат);
- издвој непознате речи и објасни их;
- илуструј дело.
Обавезни задата:
- састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја
* писати писаним (штампаним) словима ћирилице.
Садржај - на крају дневника треба да стоји Садржај свих дела уписаних у
дневник са обележеним странама.
 ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК4.РАЗРЕД
Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр.
текстови о животу Змаја, Пупина, Тесле, Вука, Његоша и сл)
- наслов дела, име аутора дела
- 3 до 5 кључних речи везаних за лик великана
- најинтересантији опис лика и/или опис природе (цитирати)
- вредно бележења (утисак, лепе реченице, мудре мисли)
- илустрација
Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (пожељно да то буду
целовита дела - књиге у смислу романа, зборке песама, збирке прича, а не
појединачна дела као песма, приповетка, бајка и сл)
- наслов дела и име писца (1СЈ.1.2.4);
- издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине (1СЈ.1.2.8)
- издвој најинтересантнији портрет и /или пејзаж (цитат) (1СЈ.3.2.7, 1СЈ.3.3.6)
- издвој непознате речи и објасни их (1СЈ.1.2.8)
- вредно бележења (утисак)
- илуструј дело (1СЈ.2.2.10)
Обавезни задата:
- састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја
* писати писаним словима ћирилице, хемијском оловком/налив-пером;
Садржај - на крају дневника треба да стоји Садржај свих дела уписаних у
дневник са обележеним странама.
 ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК3. РАЗРЕД
Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр.
текстови о животу Змаја, Пупина, Тесле, Вука, Његоша и сл)
- наслов дела, име аутора дела
- 3 до 5 кључних речи везаних за лик великана
- најинтересантији опис лика (цитирати)
- вредно бележења (утисак, лепе реченице, мудре мисли)
- илустрација
Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (пожељно да то
буду целовита дела - књиге у смислу романа,збирке песама, збирке прича, а не
појединачна дела као песма, приповетка, бајка и сл)
- наслов дела и име писца;
- издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине;
- издвој најинтересантнији портрет (цитат);
- издвој непознате речи и објасни их;
- вредно бележења (утисак);
- илуструј дело.
Обавезни задатак:
- састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја
* писати писаним словима ћирилице, хемијском оловком/налив-пером;
Садржај - на крају дневника треба да стоји Садржај свих дела уписаних у
дневник са обележеним странама.
- ученици 1. и 2. разреда могу да уписују појединачна дела (песме, приче бајке и сл),
- дневник се води у свесци формата А5 или А4 или одговарајућем регистратору;
- ученици 1. и 2. разреда пишу писаним или штампаним словима ћирилице графитном или хемијском
оловком/налив-пером
- илустрације у дневникусу ауторскираддетета у било којој техници укључујући и колаж, мапе ума и сл.
ћирилице, хемијском оловком/налив-пером;
- од ученика 3. и 4. разреда се очекује да читају целовита дела, те ће се само таква вредновати;
- свако дело које има више од 60% сликовног садржајасматра се стрипом, а 3 стрипаодговарају једној
књизи; у вредновање дневника ће се узети највише 9 стрипова;
- дневник се води у свесци формата А5 или А4 или одговарајућем регистратору;
- илустрације у дневнику суауторски раддетета у билокојој техници укључујућии колаж, мапе ума...
ћирилице, хемијском оловком/налив-пером;
Читалачки дневник од 1. до 4. разреда
„Књига која је прочитана, а ништа из ње није записано,
заправо је непрочитанa!“
ПРВИ И ДРУГИ РАЗРЕД
ДЕЦА ЧИТАЈУ СРПСКУ ИСТОРИЈУ I, Слободан
Станишић, Пчелица
1) УРОШ ПРВИ И ЈЕЛЕНА АНЖУЈСКА
2) КРАЉ МИЛУТИН – ИЗМЕЂУ ЉУБАВИ И КРУНЕ
3) СТЕФАН НЕМАЊА ДОБИЈА СИНА РАСТКА
4) СТЕФАН ПРВОВЕНЧАНИ И ВЕНЕЦИЈАНСКА
ПРИНЦЕЗА
5) КРАЉ ДРАГУТИН ИСПАШТА ГРЕХ
6) СТЕФАН ДЕЧАНСКИ – ОД РОБА ДО КРАЉА
7) УРОШ НЕЈАКИ СИН ДУШАНА СИЛНОГ
8) ДУШАН СИЛНИ – ДЕТИЊСТВО БУДУЋЕГ ЦАРА
9) ИЛУСТРОВАНЕ ЕНЦИКЛОПЕДИЈЕ И ЧАСОПИСИ ЗА
ДЕЦУ, Српска школа Растко (Сава) Немањић
10) ПРВИ НАРОДНИ ХЕРОЈ, Манојле Гавриловић
ТРЕЋИ И ЧЕТВРТИ РАЗРЕД
КОРАК ПО КОРАК 3, Лагуна
1) АЛЕКСАНДАР МАКЕДОНСКИ, Џејн Бингам
2) ВИЛИЈАМШЕКСПИР, Рози Дикинс
3) ЈУЛИЈЕ ЦЕЗАР, РејчелФирт
4) КАПЕТАН КУК, РебекаЛебен
5) КЛЕОПАТРА, КејтиДејнс
6) КРИСТОФЕРКОЛУМБО, Мина Лејси
7) ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ, Карен Бол и Рози Дикинс
8) НАУЧНО-ПОПУЛАРНИ И ИНФОРМАТИВНИ ТЕКСТОВИ, Српска школа
- Свети Сава - Животопис и култ
- Никола Тесла – Порекло,младости школовање
- Михаило Пупин
- Михаило Петровић Алас
9) ВОЖЊА НА МЕСЕЦ, НАУЧНО-ПОПУЛАРНИ И ИНФОРМАТИВНИ ТЕКСТОВИ,
Српска школа
- Никола Тесла – Моји подухвати
- Милутин Миланковић – „Ледено доба Милутина Миланковића“,Тидор Росић
- Михаило Петровић Алас
- ДесанкаМаксимовић
10) СРПСКИ ВЕКАНИ, Мила Милосављевић, ЈРЈ
(Александар Карађорђевић, Вук Караџић, Десанка Максимовић, деспот
Стефан Лазаревић, Живојин Мишић, Јован Јовановић Змај, Караџорђе
Петровић,кнезЛазар,кнезМилош, кнезМихаилоОбреновић,краљМилан
Први, краљ Милутин, Марко Краљевић, Милош Обилић, Милутин
Миланковић, Никола Тесла, Радомир Путник, Свети Василије Острошки
Чудотворац, Свети Петар Цетињски Чудотворац, Стеван Синђелић, цар
Душан, цар Урош)

More Related Content

What's hot

ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕNataša Jovanov
 
Pretkosovski ciklus epskih narodnih pesama
Pretkosovski ciklus epskih narodnih pesamaPretkosovski ciklus epskih narodnih pesama
Pretkosovski ciklus epskih narodnih pesamaMarija Tir Borlja
 
Ppt pisanje recce ne uz glagole
Ppt pisanje recce ne uz glagolePpt pisanje recce ne uz glagole
Ppt pisanje recce ne uz glagoleGorica Mladenovic
 
Biljke i životinje naših voda
Biljke i životinje naših vodaBiljke i životinje naših voda
Biljke i životinje naših vodaAida Kurtanović
 
Vlastite i zajednicke imenice
Vlastite i zajednicke imeniceVlastite i zajednicke imenice
Vlastite i zajednicke imeniceSnežana Stević
 
Biljke i životinje naših šuma
Biljke i životinje naših šuma Biljke i životinje naših šuma
Biljke i životinje naših šuma Aida Kurtanović
 
3. Српска народна ношња.pptx
3.  Српска народна ношња.pptx3.  Српска народна ношња.pptx
3. Српска народна ношња.pptxDragaDavid1
 
Voda prezentacija
Voda prezentacijaVoda prezentacija
Voda prezentacijaKesili
 
Међународни дан писмености
Међународни дан писменостиМеђународни дан писмености
Међународни дан писменостиИвана Цекић
 
Staništa i životne zajednice
Staništa i životne zajedniceStaništa i životne zajednice
Staništa i životne zajedniceNataša Jovanov
 
Баре и језера, Ивона Дамљановић
Баре и језера, Ивона ДамљановићБаре и језера, Ивона Дамљановић
Баре и језера, Ивона Дамљановићdvucen
 
тајна м.антић
тајна м.антићтајна м.антић
тајна м.антићTanja Krpović
 
Uvođenje učenika u pojam vreme
Uvođenje učenika u pojam vremeUvođenje učenika u pojam vreme
Uvođenje učenika u pojam vremeSilvija Tot
 

What's hot (20)

ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
ВОДЕНЕ ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ
 
Pretkosovski ciklus epskih narodnih pesama
Pretkosovski ciklus epskih narodnih pesamaPretkosovski ciklus epskih narodnih pesama
Pretkosovski ciklus epskih narodnih pesama
 
Dušan Radović
Dušan RadovićDušan Radović
Dušan Radović
 
Ppt pisanje recce ne uz glagole
Ppt pisanje recce ne uz glagolePpt pisanje recce ne uz glagole
Ppt pisanje recce ne uz glagole
 
Biljke i životinje naših voda
Biljke i životinje naših vodaBiljke i životinje naših voda
Biljke i životinje naših voda
 
Prezentacija tematskog danaVuk Karadžić
Prezentacija tematskog danaVuk KaradžićPrezentacija tematskog danaVuk Karadžić
Prezentacija tematskog danaVuk Karadžić
 
Vlastite i zajednicke imenice
Vlastite i zajednicke imeniceVlastite i zajednicke imenice
Vlastite i zajednicke imenice
 
Biljke i životinje naših šuma
Biljke i životinje naših šuma Biljke i životinje naših šuma
Biljke i životinje naših šuma
 
Imenice
ImeniceImenice
Imenice
 
3. Српска народна ношња.pptx
3.  Српска народна ношња.pptx3.  Српска народна ношња.pptx
3. Српска народна ношња.pptx
 
Voda prezentacija
Voda prezentacijaVoda prezentacija
Voda prezentacija
 
Међународни дан писмености
Међународни дан писменостиМеђународни дан писмености
Међународни дан писмености
 
Staništa i životne zajednice
Staništa i životne zajedniceStaništa i životne zajednice
Staništa i životne zajednice
 
Рељеф изглед земљишта
Рељеф изглед земљиштаРељеф изглед земљишта
Рељеф изглед земљишта
 
Zbirne imenice
Zbirne imeniceZbirne imenice
Zbirne imenice
 
Баре и језера, Ивона Дамљановић
Баре и језера, Ивона ДамљановићБаре и језера, Ивона Дамљановић
Баре и језера, Ивона Дамљановић
 
Pisanje naziva praznika
Pisanje naziva praznikaPisanje naziva praznika
Pisanje naziva praznika
 
тајна м.антић
тајна м.антићтајна м.антић
тајна м.антић
 
Uvođenje učenika u pojam vreme
Uvođenje učenika u pojam vremeUvođenje učenika u pojam vreme
Uvođenje učenika u pojam vreme
 
Naselja i vode u naselju i okolini
Naselja i vode u naselju i okoliniNaselja i vode u naselju i okolini
Naselja i vode u naselju i okolini
 

Viewers also liked

Читалачки дневници из ОШ,,Десанка Максимовић’’Зајечар
Читалачки дневници из ОШ,,Десанка Максимовић’’ЗајечарЧиталачки дневници из ОШ,,Десанка Максимовић’’Зајечар
Читалачки дневници из ОШ,,Десанка Максимовић’’ЗајечарЧиталићи 2017.
 
Ilustracije u čitankama (nekad i sad)
Ilustracije u čitankama (nekad i sad)Ilustracije u čitankama (nekad i sad)
Ilustracije u čitankama (nekad i sad)Marina Tokin
 
Гемо само То Не
Гемо само То НеГемо само То Не
Гемо само То НеGordana Janevska
 
Читалићи у ОШ,,Свети Сава’’ Кикинда
Читалићи у ОШ,,Свети Сава’’ Кикинда Читалићи у ОШ,,Свети Сава’’ Кикинда
Читалићи у ОШ,,Свети Сава’’ Кикинда Читалићи 2017.
 
Завршница Читалића 2014.
Завршница Читалића 2014.Завршница Читалића 2014.
Завршница Читалића 2014.Читалићи 2017.
 
Бајкозналци Читалића 2016.
Бајкозналци Читалића 2016.Бајкозналци Читалића 2016.
Бајкозналци Читалића 2016.Читалићи 2017.
 
Srpski jezik - Nedoumice
Srpski jezik - NedoumiceSrpski jezik - Nedoumice
Srpski jezik - NedoumiceNašaŠkola.Net
 
Pregled glagolskih oblika
Pregled glagolskih oblikaPregled glagolskih oblika
Pregled glagolskih oblikaIvana Čališ
 

Viewers also liked (20)

Читалићи 2017.през.
Читалићи 2017.през.Читалићи 2017.през.
Читалићи 2017.през.
 
Читалачки дневници ,,Читалићи 2015.''
Читалачки дневници ,,Читалићи 2015.''Читалачки дневници ,,Читалићи 2015.''
Читалачки дневници ,,Читалићи 2015.''
 
данило киш
данило кишданило киш
данило киш
 
Читалачки дневници из ОШ,,Десанка Максимовић’’Зајечар
Читалачки дневници из ОШ,,Десанка Максимовић’’ЗајечарЧиталачки дневници из ОШ,,Десанка Максимовић’’Зајечар
Читалачки дневници из ОШ,,Десанка Максимовић’’Зајечар
 
Dan škole 16
Dan škole 16Dan škole 16
Dan škole 16
 
Info čitalići
Info čitalićiInfo čitalići
Info čitalići
 
Nepromenjivereci
NepromenjivereciNepromenjivereci
Nepromenjivereci
 
Читалачка значка
Читалачка значкаЧиталачка значка
Читалачка значка
 
Bajkoznalci 160527180116
Bajkoznalci 160527180116Bajkoznalci 160527180116
Bajkoznalci 160527180116
 
Ilustracije u čitankama (nekad i sad)
Ilustracije u čitankama (nekad i sad)Ilustracije u čitankama (nekad i sad)
Ilustracije u čitankama (nekad i sad)
 
Читалићи, Трн-Лакташи
Читалићи, Трн-ЛакташиЧиталићи, Трн-Лакташи
Читалићи, Трн-Лакташи
 
Гемо само То Не
Гемо само То НеГемо само То Не
Гемо само То Не
 
čItalić 17
čItalić 17čItalić 17
čItalić 17
 
Читалићи у ОШ,,Свети Сава’’ Кикинда
Читалићи у ОШ,,Свети Сава’’ Кикинда Читалићи у ОШ,,Свети Сава’’ Кикинда
Читалићи у ОШ,,Свети Сава’’ Кикинда
 
Завршница Читалића 2014.
Завршница Читалића 2014.Завршница Читалића 2014.
Завршница Читалића 2014.
 
Бајкозналци Читалића 2016.
Бајкозналци Читалића 2016.Бајкозналци Читалића 2016.
Бајкозналци Читалића 2016.
 
Читалићи 2015. пројектне активности
Читалићи 2015. пројектне активностиЧиталићи 2015. пројектне активности
Читалићи 2015. пројектне активности
 
Srpski jezik - Nedoumice
Srpski jezik - NedoumiceSrpski jezik - Nedoumice
Srpski jezik - Nedoumice
 
Читалићи 2017.
Читалићи 2017.Читалићи 2017.
Читалићи 2017.
 
Pregled glagolskih oblika
Pregled glagolskih oblikaPregled glagolskih oblika
Pregled glagolskih oblika
 

Similar to čItalački dnevnik mlađi razredi (7)

čItalački dnevnik stariji razredi
čItalački dnevnik stariji razredičItalački dnevnik stariji razredi
čItalački dnevnik stariji razredi
 
Kreativno tumacenje-pesnickih-ciklusa-i-zbirki
Kreativno tumacenje-pesnickih-ciklusa-i-zbirkiKreativno tumacenje-pesnickih-ciklusa-i-zbirki
Kreativno tumacenje-pesnickih-ciklusa-i-zbirki
 
Stari vujadin2
Stari vujadin2Stari vujadin2
Stari vujadin2
 
градиво из књижевности за општински ниво такмичења на књижевној олимпијади за 7
градиво из књижевности за општински ниво такмичења на књижевној олимпијади за 7градиво из књижевности за општински ниво такмичења на књижевној олимпијади за 7
градиво из књижевности за општински ниво такмичења на књижевној олимпијади за 7
 
албатрос (домаћи из методике књижевности)
албатрос (домаћи из методике књижевности)албатрос (домаћи из методике књижевности)
албатрос (домаћи из методике књижевности)
 
Priča o četvorici Fergusona - roman Pola Ostera
Priča o četvorici Fergusona - roman Pola OsteraPriča o četvorici Fergusona - roman Pola Ostera
Priča o četvorici Fergusona - roman Pola Ostera
 
Одлике уметничке књижевности
Одлике уметничке књижевностиОдлике уметничке књижевности
Одлике уметничке књижевности
 

More from Основна школа "Миливоје Боровић" Мачкат

More from Основна школа "Миливоје Боровић" Мачкат (20)

Татјана Крповић.pdf,metodička prnulla bodovaiprema
Татјана Крповић.pdf,metodička prnulla  bodovaipremaТатјана Крповић.pdf,metodička prnulla  bodovaiprema
Татјана Крповић.pdf,metodička prnulla bodovaiprema
 
Uverenje (1).pdf,onlajn , uverenje o savladanoj obuci
Uverenje (1).pdf,onlajn ,  uverenje  o savladanoj   obuciUverenje (1).pdf,onlajn ,  uverenje  o savladanoj   obuci
Uverenje (1).pdf,onlajn , uverenje o savladanoj obuci
 
Sertifikat.pdf,BBC,Microbit, onlajn,vebinar
Sertifikat.pdf,BBC,Microbit, onlajn,vebinarSertifikat.pdf,BBC,Microbit, onlajn,vebinar
Sertifikat.pdf,BBC,Microbit, onlajn,vebinar
 
BBC sertifikat ,Microbit ,kritičko mišljenje
BBC   sertifikat  ,Microbit  ,kritičko mišljenjeBBC   sertifikat  ,Microbit  ,kritičko mišljenje
BBC sertifikat ,Microbit ,kritičko mišljenje
 
Potvrda o učešću Kletovog vebinaronlinea
Potvrda o učešću Kletovog  vebinaronlineaPotvrda o učešću Kletovog  vebinaronlinea
Potvrda o učešću Kletovog vebinaronlinea
 
Tatjana Krpović Certificate of participation.pdf
Tatjana Krpović Certificate of participation.pdfTatjana Krpović Certificate of participation.pdf
Tatjana Krpović Certificate of participation.pdf
 
Avanture duha u carstvu digitalnih medija
Avanture duha u carstvu digitalnih medijaAvanture duha u carstvu digitalnih medija
Avanture duha u carstvu digitalnih medija
 
Tribina,vebinar,Klet, Kompas za kreativan čas
Tribina,vebinar,Klet, Kompas za kreativan časTribina,vebinar,Klet, Kompas za kreativan čas
Tribina,vebinar,Klet, Kompas za kreativan čas
 
sertifikat-2023-10-740-36297.pdf
sertifikat-2023-10-740-36297.pdfsertifikat-2023-10-740-36297.pdf
sertifikat-2023-10-740-36297.pdf
 
22 ideje za otpornost - zbirka nastavnih listića za razvoj emocionalne otporn...
22 ideje za otpornost - zbirka nastavnih listića za razvoj emocionalne otporn...22 ideje za otpornost - zbirka nastavnih listića za razvoj emocionalne otporn...
22 ideje za otpornost - zbirka nastavnih listića za razvoj emocionalne otporn...
 
Srpski jezik 5 Klett operativni planovi APV (1).docx
Srpski jezik 5 Klett operativni planovi APV (1).docxSrpski jezik 5 Klett operativni planovi APV (1).docx
Srpski jezik 5 Klett operativni planovi APV (1).docx
 
Potvrda - Psihološka podrška u vreme tuge, straha i brige - Kreativni centar,...
Potvrda - Psihološka podrška u vreme tuge, straha i brige - Kreativni centar,...Potvrda - Psihološka podrška u vreme tuge, straha i brige - Kreativni centar,...
Potvrda - Psihološka podrška u vreme tuge, straha i brige - Kreativni centar,...
 
Potvrda-ucesca-STEM-za-roditelje.pdf
Potvrda-ucesca-STEM-za-roditelje.pdfPotvrda-ucesca-STEM-za-roditelje.pdf
Potvrda-ucesca-STEM-za-roditelje.pdf
 
9. Student Certificates.pdf
9. Student Certificates.pdf9. Student Certificates.pdf
9. Student Certificates.pdf
 
Uverenje.pdf
Uverenje.pdfUverenje.pdf
Uverenje.pdf
 
Uverenje (1).pdf
Uverenje (1).pdfUverenje (1).pdf
Uverenje (1).pdf
 
sertifikat-2021-9-150-8356.pdf
sertifikat-2021-9-150-8356.pdfsertifikat-2021-9-150-8356.pdf
sertifikat-2021-9-150-8356.pdf
 
sertifikat-2022-16-301-18505.pdf
sertifikat-2022-16-301-18505.pdfsertifikat-2022-16-301-18505.pdf
sertifikat-2022-16-301-18505.pdf
 
Blanchard-makroekonomija.pdf
Blanchard-makroekonomija.pdfBlanchard-makroekonomija.pdf
Blanchard-makroekonomija.pdf
 
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdfStrucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
 

čItalački dnevnik mlađi razredi

  • 1.  ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК – 1. РАЗРЕД Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр. сликовнице о Змају, Пупину, Тесли, Вуку, Његошу и сл) - наслов дела, име аутора - име лика, период у ком је живео/-ла; област деловања; заслуга - илустрација Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (песма или прича или бајка...) - наслов дела и име писца; - издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине; - издвој непознате речи; - илуструј дело. Обавезни задата: - састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја * псати штампаним (писаним) словима ћирилице, може графитном оловком Садржај - на крају дневника треба да стоји Садржај свих дела уписаних у дневник са обележеним странама.  ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК2. РАЗРЕД Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр. сликовнице о Змају, Пупину, Тесли, Вуку, Његошу и сл) - наслов дела, име аутора дела - 3 до 5 кључних речи везаних за лик великана - илустрација Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (песма или прича или бајка или мали романи) - наслов дела и име писца; - издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине; - наинтересантији опис лика (цитат); - издвој непознате речи и објасни их; - илуструј дело. Обавезни задата: - састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја * писати писаним (штампаним) словима ћирилице. Садржај - на крају дневника треба да стоји Садржај свих дела уписаних у дневник са обележеним странама.  ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК4.РАЗРЕД Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр. текстови о животу Змаја, Пупина, Тесле, Вука, Његоша и сл) - наслов дела, име аутора дела - 3 до 5 кључних речи везаних за лик великана - најинтересантији опис лика и/или опис природе (цитирати) - вредно бележења (утисак, лепе реченице, мудре мисли) - илустрација Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (пожељно да то буду целовита дела - књиге у смислу романа, зборке песама, збирке прича, а не појединачна дела као песма, приповетка, бајка и сл) - наслов дела и име писца (1СЈ.1.2.4); - издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине (1СЈ.1.2.8) - издвој најинтересантнији портрет и /или пејзаж (цитат) (1СЈ.3.2.7, 1СЈ.3.3.6) - издвој непознате речи и објасни их (1СЈ.1.2.8) - вредно бележења (утисак) - илуструј дело (1СЈ.2.2.10) Обавезни задата: - састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја * писати писаним словима ћирилице, хемијском оловком/налив-пером; Садржај - на крају дневника треба да стоји Садржај свих дела уписаних у дневник са обележеним странама.  ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК3. РАЗРЕД Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр. текстови о животу Змаја, Пупина, Тесле, Вука, Његоша и сл) - наслов дела, име аутора дела - 3 до 5 кључних речи везаних за лик великана - најинтересантији опис лика (цитирати) - вредно бележења (утисак, лепе реченице, мудре мисли) - илустрација Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (пожељно да то буду целовита дела - књиге у смислу романа,збирке песама, збирке прича, а не појединачна дела као песма, приповетка, бајка и сл) - наслов дела и име писца; - издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине; - издвој најинтересантнији портрет (цитат); - издвој непознате речи и објасни их; - вредно бележења (утисак); - илуструј дело. Обавезни задатак: - састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја * писати писаним словима ћирилице, хемијском оловком/налив-пером; Садржај - на крају дневника треба да стоји Садржај свих дела уписаних у дневник са обележеним странама. - ученици 1. и 2. разреда могу да уписују појединачна дела (песме, приче бајке и сл), - дневник се води у свесци формата А5 или А4 или одговарајућем регистратору; - ученици 1. и 2. разреда пишу писаним или штампаним словима ћирилице графитном или хемијском оловком/налив-пером - илустрације у дневникусу ауторскираддетета у било којој техници укључујући и колаж, мапе ума и сл. ћирилице, хемијском оловком/налив-пером; - од ученика 3. и 4. разреда се очекује да читају целовита дела, те ће се само таква вредновати; - свако дело које има више од 60% сликовног садржајасматра се стрипом, а 3 стрипаодговарају једној књизи; у вредновање дневника ће се узети највише 9 стрипова; - дневник се води у свесци формата А5 или А4 или одговарајућем регистратору; - илустрације у дневнику суауторски раддетета у билокојој техници укључујућии колаж, мапе ума... ћирилице, хемијском оловком/налив-пером; Читалачки дневник од 1. до 4. разреда „Књига која је прочитана, а ништа из ње није записано, заправо је непрочитанa!“
  • 2. ПРВИ И ДРУГИ РАЗРЕД ДЕЦА ЧИТАЈУ СРПСКУ ИСТОРИЈУ I, Слободан Станишић, Пчелица 1) УРОШ ПРВИ И ЈЕЛЕНА АНЖУЈСКА 2) КРАЉ МИЛУТИН – ИЗМЕЂУ ЉУБАВИ И КРУНЕ 3) СТЕФАН НЕМАЊА ДОБИЈА СИНА РАСТКА 4) СТЕФАН ПРВОВЕНЧАНИ И ВЕНЕЦИЈАНСКА ПРИНЦЕЗА 5) КРАЉ ДРАГУТИН ИСПАШТА ГРЕХ 6) СТЕФАН ДЕЧАНСКИ – ОД РОБА ДО КРАЉА 7) УРОШ НЕЈАКИ СИН ДУШАНА СИЛНОГ 8) ДУШАН СИЛНИ – ДЕТИЊСТВО БУДУЋЕГ ЦАРА 9) ИЛУСТРОВАНЕ ЕНЦИКЛОПЕДИЈЕ И ЧАСОПИСИ ЗА ДЕЦУ, Српска школа Растко (Сава) Немањић 10) ПРВИ НАРОДНИ ХЕРОЈ, Манојле Гавриловић ТРЕЋИ И ЧЕТВРТИ РАЗРЕД КОРАК ПО КОРАК 3, Лагуна 1) АЛЕКСАНДАР МАКЕДОНСКИ, Џејн Бингам 2) ВИЛИЈАМШЕКСПИР, Рози Дикинс 3) ЈУЛИЈЕ ЦЕЗАР, РејчелФирт 4) КАПЕТАН КУК, РебекаЛебен 5) КЛЕОПАТРА, КејтиДејнс 6) КРИСТОФЕРКОЛУМБО, Мина Лејси 7) ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ, Карен Бол и Рози Дикинс 8) НАУЧНО-ПОПУЛАРНИ И ИНФОРМАТИВНИ ТЕКСТОВИ, Српска школа - Свети Сава - Животопис и култ - Никола Тесла – Порекло,младости школовање - Михаило Пупин - Михаило Петровић Алас 9) ВОЖЊА НА МЕСЕЦ, НАУЧНО-ПОПУЛАРНИ И ИНФОРМАТИВНИ ТЕКСТОВИ, Српска школа - Никола Тесла – Моји подухвати - Милутин Миланковић – „Ледено доба Милутина Миланковића“,Тидор Росић - Михаило Петровић Алас - ДесанкаМаксимовић 10) СРПСКИ ВЕКАНИ, Мила Милосављевић, ЈРЈ (Александар Карађорђевић, Вук Караџић, Десанка Максимовић, деспот Стефан Лазаревић, Живојин Мишић, Јован Јовановић Змај, Караџорђе Петровић,кнезЛазар,кнезМилош, кнезМихаилоОбреновић,краљМилан Први, краљ Милутин, Марко Краљевић, Милош Обилић, Милутин Миланковић, Никола Тесла, Радомир Путник, Свети Василије Острошки Чудотворац, Свети Петар Цетињски Чудотворац, Стеван Синђелић, цар Душан, цар Урош)