1. KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL 2014/2015
BAHASA INGGRIS SUB RAYON 05 PURWANTORO
Satuan Pendidikan : SMP Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 90 menit
Kelas/Smt : VII / Gasal Jumlah Soal : 45 butir soal
40 Pilihan Ganda
5 Uraian
No Kompetensi Dasar/ Indikator Kelas/
semester
Materi Indikator Soal Bentu
k Tes
No.
Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan,
ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
VII/
Gasal
Ungkapan sapaan Merespon ungkapan sapaan PG 1,2,3
6,19
2 3.1Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan,
ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Ungkapan pamitan Merespon ungkapan pamitan PG 4,5
3 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan,
ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Ungkapan terima
kasih
Menentukan ungkapan terima kasih
Melengkapi dialog ucapan terimakasih
PG 7
20

2. 4 3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri,
serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Teks tentang
perkenalan diri
Menentukan gambaran umum
Menentukan informasi rinci
Menentukan rujukan kata
Menentukan makna kata
PG 8
9
10
11
5 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan,
pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan
maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Ungkapan
permintaan maaf
Menentukan ungkapan permintaan maaf
PG 12
6 3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada ungkapan
perkenalan diri, serta responnya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Teks Data diri Menentukan gambaran umum
Menentukan informasi rinci tersurat
Menentukan informasi rinci tersurat
Menentukan makna kata
PG 14
15
16
17
7 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan dan
menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam
bentuk hari, waktu dalam bentu angka,tanggal dan
tahun.
Nama bulan
Nama hari
Menentukan nama bulan
Menentukan nama hari
PG 18,27,
13
21,33,
34
8 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan, dan merespon
perkenalan diri, dengan sangat pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
Jumbled word Diberikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun
menjadi kalimat yang baik
PG 22,23

3. 9 3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri,
serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Teks ’Identity Card’ Menentukan gambaran umun
Menentukan informasi rinci tersurat
Menentukan informasi rinci tersirat
PG 24
25
26
10 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan, dan merespon
perkenalan diri, dengan sangat pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
Introduction
Jumbled sentences
Diberikan kalimat acak tentang perkenalan diri, siswa
dapat menyusun menjadi paragraf yang baik.
PG 28
11 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan dan
menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam
bentuk hari, waktu dalam bentu angka,tanggal dan
tahun.
Teks tentang
’Weekly activities’
Menentukan informasi rinci tersurat
Menentukan informasi rinci tersurat
Menentukan informasi rinci tersurat
Menentukan informasi rinci tersurat
PG 29
30
31
32
12 3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri,
serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Teks tentang
perkenalan diri
Diberi sebuah dialog, siswa dapat
Menentukan informasi rinci tersurat
Menentukan informasi tersirat
PG 35,36,
37
13 4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk
mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan,
ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Teks rumpang
dialog tentang
sapaan
Melengkapi teks rumpang dengan kata—kata yang
sesuai
PG 38,39,
40

4. 14 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan dan
menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam
bentuk hari, waktu dalam bentuk angka,tanggal
dan tahun.
Time Menentukan waktu dengan tepat PG 41
15 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Time and activity Diberikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan
waktu dan kegiatan yang dilakukan pada gambar
PG 42
16 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan
dan menanyakan nama hari, bulan, nama
waktu dalam bentuk hari, waktu dalam bentuk
angka,tanggal dan tahun.
Tanggal, bulan dan
Tahun
Merespon dialog dengan tanggal dan bulan yang tepat
Menentukan ejaan tahun dengan tepat
PG 43,44,
45
17 4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk
mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan,
ucapan terimakasih, dan permintaan maaf,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks..
Greeting Disajikan sebuah dialog, siswa diminta melengkapi
dialog rumpang greeting
Uraian 1
18 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaandari teks untuk
menyatakan dan menanyakan nama hari,
bulan, nama waktu dalam bentuk hari, waktu
dalam bentuk angka,tanggal dan tahun.
Time Disajikan gambar jam, siswa menentukan waktu pada
gambar
Uraian 2

5. 19 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
menyatakan, menanyakan, dan merespon
perkenalan diri, dengan sangat pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
Introduction Disajikan sebuah teks rumpang tentang perkenalan
seseorang, siswa dapat melengkapi dengan kata –kata
yang tepat
Uraian 3
20
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai dalam melaksanakan
komunikasi sosial
Number Diberikan penambahan, pengurangan, dan perkalian
dalam bentuk angka-angka siswa dapat menentukan teks
tulisnya
Uraian 4
21 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Jumbled word Diberikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun
menjadi kalimat yang baik
Uraian 5
Purwantoro, 4 September 2014
Penyusun
Tri Wahyuni W, S.Pd
NIP. 19691022 200501 2 007