Kisi kisi ujian sekolah 2014

3,227 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,227
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,793
Actions
Shares
0
Downloads
36
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kisi kisi ujian sekolah 2014

  1. 1. KISI-KISI PENULISAN SOAL UJI AN SEKOLAH KABUPATEN WONOGIRI PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAPEL 2013/2014 Jenjang Pendidikan : SMP / MTs Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : Standar Isi Jumlah Soal : 50 butir Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. Kompetensi 1. READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari. Bahan Kls/smt VII/2 VII/2 Materi Notice/caution/ warning - Makna teks Disajikan teks fungsional pendek bentuk caution, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna teks tersebut Greeting card - Tujuan komunikatif Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card tentang menunjukkan rasa simpati, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tujuan komunikatif dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card yang sama, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation card mengenai perayaan keberhasilan/kelulusan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut - Informasi tersirat VII/2 Invitation card - Tujuan komunikatif - Informasi tersirat VIII/1 Advertisement - Informasi tersirat - Informasi rinci VII/2 1|P age Indikator soal Announcement Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation card mengenai perayaan keberhasilan/kelulusan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan informasi rinci dari teks tersebut dengan tepat Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement mengenai benda elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement mengenai benda elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek announcement di sekolah , siswa dapat No. Soal 1 2 3 4 5 6 7
  2. 2. No. Kompetensi Bahan Kls/smt Materi - Informasi tersirat Announcement Tujuan komunikatif - Informasi rinci VII/2 Short message - Informasi tersirat - Gambaran umum VIII/1 Personal letter - Gambaran umum - Informasi tertentu - Rujukan kata VIII/1 Schedule - Tujuan komunikatif - Informasi rinci - Informasi rinci IX/1 2|P age Procedure text Indikator soal menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek announcement di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut Disajikan kutipan kalimat dari teks fungsional pendek announcement i, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat ataspertanyaan tentang informasi rinci dengan tepat Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang penundaan kegiatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek personal letter . siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek personal letter berkaitan dengan menceritakan pengalaman, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan informasi tertentu dari teks Disajikan kutipan kalimat dari teks fungsional pendek personal letter , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata dari kata ganti tersebut dengan tepat Disajikan teks fungsional pendek schedule berkaitan dengan transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek schedule berkaitan dengan transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut Disajikan teks fungsional pendek schedule berkaitan dengan transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut Disajikan teks prosedur , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas No. Soal 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
  3. 3. No. Kompetensi Bahan Kls/smt Materi - Tujuan komunikatif - Informasi tertentu - Informasi rinci - Makna kata VIII/2 Recount text - Informasi rinci - Rujukan kata - Makna kata - Tujuan komunikatif VIII/1 Descriptive Text - Gambaran umum - Informasi tertentu - Informasi tersirat - Makna kata IX/2 Narrative Text - Pikiran utama - Informasi tertentu 3|P age Indikator soal No. Soal pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut Disajikan teks prosedur , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut Disajikan teks prosedur , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut Disajikan kutipan kalimat dari teks prosedur, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat Disajikan teks prosedur , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut Disajikan kutipan kalimat dari teks recount yang sama dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata tersebut dengan tepat Disajikan kutipan kalimat dari teks recount kumpulan kata , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat Disajikan kutipan kalimat dari teks recount , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dengan tepat Disajikan teks deskriptif tentang tempat wisata, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan gambaran umum dalam teks tersebut dengan tepat Disajikan teks deskriptif yang sama, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks tersebut dengan tepat Disajikan teks deskriptif yang sama, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut dengan tepat Disajikan kutipan kalimat dari teks deskriptif yang sama dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat Disajikan teks naratif tentang cerita pendek, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraf dari teks tersebut Disajikan teks naratif tentang cerita pendek, siswa dapat menentukan jawaban 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
  4. 4. No. Kompetensi Bahan Kls/smt Materi - Informasi tersurat - Rujukan kata IX/2 Report text - Gambaran umum - Pikiran utama sebuah paragraf - Makna kata - Informasi tersurat VIII/2 Narrative Text - Informasi tertentu - Informasi rinci - Rujukan kata - Pesan moral 2 4|P age WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara VIII/2 Teks naratif rumpang - Kata sifat Indikator soal No. Soal yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut Disajikan teks naratif tentang cerita pendek, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersurat dari teks tersebut Disajikan kutipan kalimat dari teks naratif yang sama dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata ganti tersebut dengan tepat Disajikan teks report tentang landslides , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut dengan tepat Disajikan teks report tentang landslides, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraf dari teks tersebut dengan tepat Disajikan kutipan kalimat dari teks report yang sama dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata ganti tersebut dengan tepat Disajikan teks report tentang landslides, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut dengan tepat Disajikan teks narative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut 32 33 34 35 36 37 38 39 Disajikan teks narative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut 40 Disajikan teks narative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata dari teks tersebut 41 Disajikan teks narative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral dari teks tersebut 42 Disajikan teks naratif sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya 43
  5. 5. No. Kompetensi Bahan Kls/smt tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari. Materi Indikator soal - Kata keterangan cara - Kata benda VIII/2 Disajikan teks naratif sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan cara yang tepat untuk melengkapinya Disajikan teks naratif sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata benda yang tepat untuk melengkapinya 44 Teks recount rumpang - Kata benda - Kata kerja Disajikan teks recount sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata benda yang tepat untuk melengkapinya 46 Disajikan teks recount sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya Disajikan teks recount sederhana dengan tiga rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat cara yang tepat untuk melengkapinya Disajikan teks procedure text , siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna Disajikan sebuah kalimat present continous tense yang kata-katanva diacak( 9 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata tersebut menjadi kalimat yang bermakna 47 - Kata sifat VIII/2 Kalimat acak - Procedure text VIII/1 Kata acak - Kalimat past tense Wonogiri, 25 Februari 2014 Ketua MGMP B. Inggris Agus Rudi Purwanto, S.Pd., M.Hum. NIP 19690820 199802 1 004 5|P age No. Soal 45 48 49 50

×