實踐未來教育創新 思翱157課堂競賽 20140113
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思翱157課堂競賽工作坊，觀摩-學習-演練三階段的師培架構。 觀摩-學習：參加台灣100俱樂部的主題式思翱157課堂競賽活動，參與活動並體驗競賽式的學與教。學習-演練：思翱夫子學院開設競賽式教學講師培訓課程，專門介紹思翱157課堂競賽活動，包含：活動設計、教學設計，以及系統工具（思翱夫子雲學習服務平台）http://goo.gl/FHCRWU
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實踐未來教育創新 思翱157課堂競賽 20140113
- 1. 思翱157課堂競賽 ─讓學習因遊戲而生動 育睿科技 執行長 張大明 richard@abctech.pro Jan 11, 2014 ABCTech - Learning and Performance© 1
- 2. 照片來源：成大 research.ncku.edu.tw ABCTech - Learning and Performance© 2
- 3. 照片來源：成大 research.ncku.edu.tw 沒錯! 新知充斥在生活周遭，你我都 不缺新知資訊，但是能運用的有多 少? 現在只需要改變吸收新知的方法! ABCTech - Learning and Performance© 3
- 4. 吸收新知的方法 Active Brain Capacity ABCTech - Learning and Performance© 4
- 5. ABCTech - Learning and Performance© 5
- 6. 1. 逐步接受挑戰；給予支援，激發潛能 Active Brain Capacity 明確的目標 以問題解決為策略 ABCTech - Learning and Performance© 2. 臨門一腳的協助 3. 足夠的練習 6
- 7. 1. 逐步接受挑戰；給予支援，激發潛能 Active Brain Capacity SENSOR 明確的目標 以問題解決為策略 2. 臨門一腳的協助 導師指導 3. 足夠的練習 能力養成 ABCTech - Learning and Performance© 7
- 8. 美國教育部教育科技辦公室 以科技確認學習的資源能促使學生深化學習 Holistic 以科技建立適性化系統以支援個別化的學習 科技系統結合資料數據要能即時回饋學生的需求 要以科技來改善內容與流程的評鑑 Sensor 科技要能尋找合適的學習資源，讓學習者作出明 智的選擇 ABCTech - Learning and Performance© Expanding Evidence Approaches for Learning in a Digital World ─ Ｕ.S. Department of Education Office of Educational Technology. 8
- 9. 思翱157課堂競賽活動─實踐未來教育創新 大腦的特性 vs. 科技的力量 x N( ) = + ABCTech - Learning and Performance©
- 10. 思翱157 … ─從提問 & 回答開始 靈活思考的行動方案 Question + Creation & Action + Sharing ABCTech - Learning and Performance©
- 11. ABCTech - Learning and Performance© 11
- 12. 思翱157課堂競賽活動 ─ 帶領技巧、注意事項，以及流程 • 學習動力從舉手開始! • One Team：分組、團隊凝聚、學習氣氛佳、樂於投入學 習、學習互助、分享 • 分組的適當人數5-7人，建構適合學習的學習型生態 • 問題解決前，進行教學與經驗傳承 (隱性知識、啟發式) • 介紹思翱157群體學習工作坊的規則：提問語回答、建立 方案並行動、與人分享 • • • • • ABCTech - Learning and Performance© 開始問題解決! 整合所學及過去的經驗。 面對問題並找尋目標，運用學習資源與支援。 集合專家與群體的智慧。 科技的應用：手持裝置，智慧手機或平板。 多元評鑑：歷程與結果均重。 12
- 13. • 四種對話! 加深學習 & 思考：向老師請教、回答新手的提問、同 儕間討論，自我思考與省思 ( 智慧手機 ) • 設計解決方案並行動。與他人分享。 • 投入學習，有趣又有效 ABCTech - Learning and Performance© 13
- 14. 思翱 157計分板 ─ 同時關注學習的歷程與結果 ABCTech - Learning and Performance© 14
- 15. 領取問題後，開始進行 思翱157課堂競賽! 分別要記錄學生學習過 程的三件事： 1. 紀錄筆記查詢的次數 2. 紀錄同儕討論的次數 3. 紀錄求助老師的次數 以及群體參與、品質回 饋 ABCTech - Learning and Performance© 15
- 16. 學習歷程績效 • 在問題解決過程，學生可以看到自己的學習表現，在群體 的落點比較，包含：答題、學習投入，以及學習效能 – 歷程與結果均重：學習績效 & 學習診斷 – 完成指定題數的問題解決後，得知學習者的表現： 1. 問題解決的績效 2. 投入學習的情況 3. 學習力的表現 ABCTech - Learning and Performance© 16
- 17. 學習績效 & 學習診斷 完成指定題數的問題解決後，可 以由落點分析，得知學生的表現， 包含： 1. 問題解決的績效 2. 投入學習的情況 3. 學習力的表現。 老師由落點分析數據圖表， 給予學員學習診斷回饋，讓 學習者更了解自己的學習 ABCTech - Learning and Performance© 17
- 18. 學習績效 1 1 100 100 98 96 94 92 90 5 98 96 2 94 5 Jacky 組平均 4 2 92 90 kaikang310305 組平均 3 4 3 1 1 100 100 98 95 96 90 94 5 2 92 90 4 5 2 85 wego ts03363617 80 組平均 組平均 3 4 ABCTech - Learning and Performance© 3 18
- 19. 專家 學習者個體 與主動 群體 實體 Facebook 社群媒體 歷程 告 ABCTech - Learning and Performance© 群體互動學 習教室 虛擬 1.物聯網感知層、2.物聯網連結 與儲存層、3.物聯網應用層 績效診斷報 引導 & 指導 持續的績效 評鑑 結果 19
- 20. 思翱157-群體互動學習工作坊 群體學習歷程多元評鑑圖表 群體學習角色 100% 1 90% 1 1 1 1 1 80% 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 70% 2 60% 4 3 3 2 50% 40% 2 30% 7 5 4 4 8 Every Tsai 吳韋達 8 5 20% 10% 0% 張庭瑋 楊江源 ABCTech - Learning and Performance© 偕智皓 黃丞愷 黃宇民 劉忠霖
- 21. 劉忠霖 黃宇民 黃丞愷 偕智皓 吳韋達 Every Tsai 楊江源 張庭瑋 0.0 50.0 ABCTech - Learning and Performance© 100.0 150.0 200.0 250.0
- 22. 思翱157課堂競賽─儀表板 1. 對於初學者而言：可以學習專案 管理的知識與應用，並能夠在解決 問題過程(闖關)，得到吸收知識與經 驗應用的效率最大化 2. 對於專家而言：可以藉此得取誰 在問題解決過程的貢獻度是最大的 (MVP)-比賽，包含：知識、經驗， 以及參與分享 3.「跨生態學習指數」呈現所有參與 者，以及這場活動所代表的價值與 影響力 思翱157計分板 ABCTech - Learning and Performance© 22
- 23. 實體 線上 ABCTech - Learning and Performance© 23
- 24. 科技運用在學習 ABCTech - Learning and Performance© 24
- 25. Holistic 使用 發展 思翱夫子學院 & 思翱夫子雲 績效 & 品質 Sensor 結合專家與群體跨生態學習績效系統 ABCTech - Learning and Performance© 25
- 26. 全球五大學習趨勢 主動 公平 有效 ABCTech - Learning and Performance© 合作 適性
- 27. 思翱157課堂競賽活動 主動 要主動提問與 回答，通過競 賽活動問題關 卡 合作 與小組成員充 分合作，腦力 激盪並集思廣 意 有效 跨域學習互動 與交流，學習 成效更優化加 速 適性 行動運算學與 教互動脈絡， 分析與自動回 饋 公平 重視學習的機 會，分享個人 工作專業與經 驗 ABCTech - Learning and Performance©
- 28. 實踐未來教育創新七種原則® ABCTech - Learning and Performance©
- 29. 5. 結果與歷程的個別化評鑑 6. 善用學習科技為樞紐工具 7. 獲得老師的支持及參與 1. 發揮大腦優勢與特性 2. 結合專家與群體資源與支援 3. 深入了解學習者需求 4. 以問題導向學習為策略 ABCTech - Learning and Performance© 29
- 30. 觀 2.學 3.練 1. 思翱夫子Beginner計畫─ 種子師資培育計畫 ABCTech - Learning and Performance© 30
- 31. 優化加速學習與交流 & 分享工作專業與經驗 ABCTech - Learning and Performance© 31