Dokumen tersebut membahas peranan guru dalam membudayakan pembelajaran sepanjang hayat. Guru perlu menjadi penyiasat aktif, pemikir kritikal, terarah secara mandiri, dan pembicara yang efektif untuk meningkatkan kemahiran profesional dan prestasi pendidikan serta memudahkan proses pembelajaran.

1. PERANAN GURU
MEMBUDAYAK AN
PEMBEL A JARAN SEPANJANG
HAYAT
N A M A : S YA F I A H H U D A B I N T I A B R A H M A N
NAMA PENSYARAH: SIR MICHAEL RINGGIT

3. SEBAGAI PENYIASAT YANG
AKTIF
( BUDAYA PENYELIDIK)
SEBAGAI PEMIKIR KRITIKAL
(BUDAYA PEMIKIRAN
RELEKTIF)
TERARAH KENDIRI
(BUDAYA MEMBACA)
PEMBICARA YANG
BERKESAN
( BUDAYA KOLABORATIF)

4. Dapat
meningkatkan
kemahiran
profesional guru
Membantu guru
menangani
cabaran dan
masalah dalam
pengajaran dan
pembelajaran
Meningkatkan
pencapaian dan
prestasi
pendidikan
Menggalakkan
guru berfikir di
luar kebiasaan
SEBAGAI PENYIASAT YANG AKTIF ( BUDAYA
PENYELIDIK )

5. SEBAGAI PEMIKIR KRITIKAL
(BUDAYA PEMIKIRAN REFLEKTIF)
Peluang kepada guru untuk
menjadi ejen perubahan
Membuat refleksi serta
menganalisis kekuatan dan
kelemahan dalam pembelajaran
dan pengajaran
Dapat memperbaiki
pengetahuan, kemahiran dan
nilai profesional

6. TERARAH KENDIRI (BUDAYA MEMBACA)
Guru perlu meningkatkan ilmu dan kemahiran sejajar dengan tuntutan semasa
Guru perlu menunjukkan cara “belajar cara untuk belajar” melalui tindakan
Guru perlu bersiap sedia dengan rancangan pembelajaran peribadi tersendiri

7. PEMBICARA YANG BERKESAN (BUDAYA
KOLABORATIF)
DAPAT MENAMBAH BAIK AMALAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
GURU PERLU SENTIASA BERDIALOG
TENTANG PERKEMBANGAN PROFESIONAL,
BERKONGSI IDEA DAN TEKNIK TENTANG
SESUAI ISU DAN MASALAH
DAPAT MEMBERI PELUANG KEPADA
INDIVIDU UNTUK MEMBANTU
MERINGANKAN MASALAH PERIBADI
PERALIHAN DAN PEMINDAHAN ILMU
BERLAKU DENGAN LEBIH CEPAT
DAPAT KOPERATIF DALAM BEKERJA DAN
MENYAYANGI SATU SAMA LAIN

8. Sekian Terima
Kasih