презентація

1. Розповідні речення.Розповідні речення.
Розділові знаки в кінціРозділові знаки в кінці
розповідних реченьрозповідних речень
Українська моваУкраїнська мова
2 клас2 клас

2. Доповніть речення словами. СкількиДоповніть речення словами. Скільки
сніжиноксніжинок у рядку, стільки слів треба додатиу рядку, стільки слів треба додати
ПрийшлаПрийшла ** зимазима.. ПотріскуютьПотріскують ** морози.морози.
ККружляютьружляють ** сніжинкисніжинки.. Земля вкриласяЗемля вкрилася * ** *..
Довідка:Довідка:
білою ковдрою,білою ковдрою,
пухнасті,пухнасті,
чарівна, першічарівна, перші

3. ЗапамЗапам’’ятай!ятай!
 Речення, у якому про щось
розповідається або повідомляється,
називається розповідним.
 У кінці розповідного речення ставиться
крапка.
 Якщо розповідне речення
вимовляється з особливим почуттям:
із задоволенням, радістю, —— у кінці
ставиться знак оклику.

4. - Скільки речень у кожній строфі?
- Поясніть вживання розділових
знаків у кінці речень.
Таке все чисте,
таке іскристе!
Така вже гарна
рідна земля!
Сніжок стомився
та й зупинився.
Він поглядає
на ліс, на поля.

5. Доберіть слова, що влучно
передають характер руху сніжинок під
час снігопаду.
Сніжинки (що роблять?) ...
(летять, падають, кружляють, в’ються,
танцюють, пурхають, линуть тощо)
Складіть і запишіть розповідне речення
про сніжинки.

6. Слова, близькі заСлова, близькі за
значенням.значенням.
Рідна земля,
Батьківщина,
Вітчизна.

7. Відгадайте загадку.
Зі словом-відгадкою придумайте
розповідне речення.
Раптом в лісі посвітліло,
Стало всюди чисто й біло.
А тепла чогось нема.
Це прийшла до нас…

8. Як із цих краєвидів описуєЯк із цих краєвидів описує МихайлоМихайло
СтрумокСтрумок у своєму вірші?у своєму вірші?
Тихо в Карпатах. Зимова пора.
Сонце сміється і сяє!
Тихо. Ні вітру, ні звуку не чуть.
Сонні ялиці дрімають.

9. Підсумок урокуПідсумок уроку
Вид реченьВид речень
Із якою метоюІз якою метою
вонивони
вживаютьсявживаються
З окличноюЗ окличною
інтонацієюінтонацією
З неокличноюЗ неокличною
інтонацієюінтонацією
РозповідніРозповідні
Щоб щосьЩоб щось
розповісти,розповісти,
повідомитиповідомити
Пішла кицяПішла киця
по водицю!по водицю!
Пішла киця поПішла киця по
водицю.водицю.

10. Підсумок урокуПідсумок уроку
Вид реченьВид речень
Із якою метоюІз якою метою
вонивони
вживаютьсявживаються
З окличноюЗ окличною
інтонацієюінтонацією
З неокличноюЗ неокличною
інтонацієюінтонацією
РозповідніРозповідні
Щоб щосьЩоб щось
розповісти,розповісти,
повідомитиповідомити
Пішла кицяПішла киця
по водицю!по водицю!
Пішла киця поПішла киця по
водицю.водицю.