1. ОШ »КРАЉ ПЕТАР I«
Ул.Војводе Путника бр.1
Тел.:290 004
Факс:290 005
E-mail: kraljpetarnis_ss@open.telekom.rs
ГЛОБАЛНИ ПЛАН
Наставни предмет: СРПСКИ ЈЕЗИК школска:2015/2016. Разред: I I
2. Назив теме са садржајима
Циљеви и
задаци предмета
Образовни стандарди по
нивоима
Тип часа
Време
реализације
Провера
остварености
образовних
стандарда
обрада утврђ. свега
ЈЕЗИК
1.1.ГРАМАТИКА-Упознавање и
схватање реченице као основне
језичке категорије,
репознавање и разумевање главних
реченичних делова.
-Упознавање са фонетским и
морфолошким појмовима према
захтевима програма.
-Савладавање нових програмских
захтева из правописа.
1.2.ПРАВОПИС
-Овладавање техником читања и
писања латиницом.
-Мотивисање, подстцање и усмерење
на читање лектире.
-Увежбавање читања наглас;
усавршавање читања у себи у
функцији тумачења текста.
-Уочавање и тумачење битних
чинилаца текста према захтевима
програма.
-Симултано усвајање књижевних и
функционалних појмова.
2. КЊИЖЕВНОСТ
-Развијање
љубави према матерњем
језику и потребе да се
он негује и унапређује.
-Поступно и
систематично
упознавање граматике и
правописа језика.
-
Оспособљавање за
успешно служење
књижевним језиком у
различитим видовима
његове усмене и
писмене употребе и у
различитим
комуникационим
ситуацијама.
-Развијање
осећања за аутентичне
естетске вредности у
књижевној уметности.
-Увежбавање и
усавршавање гласног
читања и читања у себи.
-Подстцање
ученика за живот и рад
у духу хуманизма,
истинољубивости,
солидарности и других
моралних вредности.
-Развијање
патриотизма и
васпитавање у духу
мира, културних односа
и сарадње међу људима.
Оперативни задаци:
-Упознавање и
схватање реченице као
основне језичке
категорије,
препознавање и
разумевање главних
реченичних делова.
-Упознавање са
ОСНОВНИ НИВО
1.2.1.влада основном техником
читања ћириличног и латиничног
текста
1.3.7.препричава кратак
једноставан текст
1.4.3.препознаје врсте реченица по
комуникативној
функцији(обавештајне,упитне,узви
чне,заповедне) и по
потврдности(потврдне и одричне)
СРЕДЊИ НИВО
2.2.8.износи свој став о садржају
текста и образлаже зашто му се
допада-не допада,због чега му је
занимљив;да ли се слаже са
поступцима ликова или не
2.2.9.издваја делове текста који су
му нејасни
2.2.10.вреднује примереност
илустрација које прате
текст;наводи разлоге за избор
одређене илустрације
НАПРЕДНИ НИВО
3.4.1.именује врсте и подврсте
речи(властите и заједничке
именице;основне редне бројеве)
ОСНОВНИ НИВО
1.3.3.почиње реченицу великим
словом,завршава је одговарајућим
интерпункцијским знаком
1.3.4.употребљава велико слово
приликом писања личних
имена,назива места,назива школе
СРЕДЊИ НИВО
2.3.2.употрeбљава велико слово
приликом писања личних
имена,места;правилно пише,пише
гласове ч,ћ,ђ;правилно пише
сугласник ј;речцу ли и
не;употребљава запету при
набрајању
2.4.6.одређује врсте реченица по
комуникативној функцији и по
потврдности
2.4.7.саставља реченице различите
по комуникативној функцији и
облику
24
60
16
15
40
75
септембар-
октобар
септембар-
октобар
Од новембра
до фебруара
писмене и
контролне
вежбе,говорн
е
вежбе,настав
ни листови,
тестови
знања,блиц
вежбе
лексичке
вежбе,ортогр
афске вежбе
