Как работает интернет-редакция вуза? На этот вопрос отвечает данная презентация. Опыты, как обычно, ставим на себе. Итак, Объединенная редакция интернет-проектов факультета журналистики представляет...

1. 5/31/2011

2. Корпоративная интернет - редакция : цели и задачи , структура и компетенции . На примере анализа рынка образовательных услуг . Case-study. И . В . Стечкин , Д . А . Олеринская 2 июня 2011, Москва

3. 1. Интернет в структуре рынка образовательных услуг

4. Контекст Интернет - редакции - редкое явление в образовательных организациях. Но, даже если редакция существует - информации о ней будет минимум. На 85 сайтах МГУ, СПбГУ, УрГУ и НГУ есть информация о 10 редакциях, обслуживающих разные подразделения вузов. Есть основания полагать , что и в бизнес структурах они пока еще тоже не вошли в стандартные штатные расписания .

5. Часто сайтом занимается просто... преподаватель , или даже студент "...Друзья, мы начинаем сбор денег на сайт факультета!!! кто хочет принять участие? кто сколько может передать денег?" "...Я студент, еще в начале года(учебного) получил задание/заказ/напросился создать сайт для своего факультета, до сих пор нет ничего – адекватно выразить что хотят получить в итоге руководство не смогло, мои предложения и наработки отвергались либо как слишком сложные и не нужные, либо как слишком простые, тз вообще нет." "...Ищу креативного парнера для практики в универе!!! Цель: воплащение самых крутых, самых прикольных, самых инновационных идей, ну и между делом можно будет создать сайт для факультета Лингвистики и перевода, где собственно их и разместим =))" "...И некоторые знают, что в свободное от учёбы и работы время, я работаю над доточкой дизайна и вёрсткой нового сайта факультета." "...ходил в деканат, поручили создать сайт факультета с нуля на пару с профессионалом по раскрутке сайтов :)"

6. Мы в контексте Мы работаем над тем , чтобы редакторы сайтов и их руководство перестали считать работу над сайтом " нагрузкой ", потому что это реальная работа , лежащая как в стороне от традиционной разработки интернет - ресурсов , так и не связанная непосредственно с направлением научной работы вуза. Для бизнеса : даже если вы не занимаетесь телекомом и ИТ , вы все равно держите сисадминов . Но есть ли у вас специальная служба интернет - поддержки ( а не поддержки Интернета в офисе )?

8. 2. Цели и задачи корпоративной интернет - редакции в вузе

9. Объединенная редакция интернет - проектов Почему объединенная ? Потому что одна из задач подразделения —управлять всеми интернет - активами факультета . Почему редакция ? Потому что управление интернет - активами по большей части связано с созданием и публикацией контента . Какие проекты могут быть у вуза ? Самые разные : официальный сайт и сайты , координирующие работу отдельных подразделений и центров ; сообщества в социальных медиа и партнерские программы . Помимо этого Редакция решает исследовательские и образовательные задачи . Цель подразделения — эффективное управление интернет - активами в рамках единой маркетинговой стратегии с учетом требования стилистического единообразия и технологической защищенности .

10. Структура подразделения

11. Функциональные обязанности сотрудников Руководитель ( директор ) — решает административные вопросы функционирования Редакции ( ходит на ковер и считает унитазы ), формулирует и согласует с администрацией факультета стратегию подразделения . Тактика действий подразделения находится в его ведении . Редактор — отвечает за полноту информации на сайтах ( чтоб не худела и не набирала лишний вес , а развивалась гармонично ) и за качество ее подачи ( сервировка , так сказать ). Работает со статистикой и предлагает управленческие решения на основе анализа данных различных счетчиков . Руководитель технической службы — взаимодействует с хостерами , разработчиками , техническими дизайнерами , т . е . Решает вопросы по разработке и поддержанию работоспособности программно - аппаратных комплексов , составляющих инфраструктуру редакции самостоятельно или с привлечением третьих лиц . Контент - менеджер — занимается физическим размещением контента на сайтах , участвует в интерактивном взаимодействии с аудиторией в социальных медиа .

12. Кроме работы над сайтом, есть работа с внешними площадками IPB LiveJournal Twitter Google Timepad ShareIt YouTube Вконтакте Facebook Flickr

13. Полезность Редакции для факультета Репутация лидера в области высокотехнологичных массовых коммуникаций на рынке образования в России Общение на равных с международными игроками рынка журналистского образования Эффективные внутрикорпоративные коммуникации различных уровней Собственная научно - практическая технологически актуальная площадка

14. 3. В сухом остатке для бизнеса вообще

15. Выводы 1. Интернет - активы — это не только сайты , но и сообщества ( в том числе и стихийные ). 2. Интернет - активы требуют внимания и заботы со стороны компетентных специалистов . 3. Компетентные специалисты должны быть собраны в одно самостоятельное подразделение , которое будет обладать правами « управляющей компании » по отношению к интернет - активам . 4. Общение в социальных медиа — не только досуг , но и часть функциональных обязанностей специалистов по интернет - поддержке . 5. Минимальный состав корпоративной редакции интернет - проектов — 4 человека . 6. Корпоративная редакция интернет - проектов может заниматься не только внутрикорпоративными коммуникациями , но и активно взаимодействовать с PR, HR, IR, GR и д R. 7. Создать , внедрить и успешно использовать — три принципиально разные понятия . 8. Включение интернет - редакции в состав маркетинговой или PR- службы оборачивается недополученной прибылью .

17. Спасибо за внимание !