SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
KONSEP METODE STRUCT PADA
C++ LANGUAGE
Dosen: Ir. Sihar, M.T.
Program studi Teknik Informatika
Fakultas Teknologi Informasi
Bandung 2012
Daftar Pustaka
• Burgess, M. The GNU C Programming Tutorial - Edition
4.1. Faculty of Engineering, Oslo College. 2002.
• Kirch-Prinz, U., Prinz, P. A Complete Guide to
Programming in C++. Jones and Bartlett Publishers, Inc.
2002.
• Simamora, S.N.M.P. “Diktat Konsep Pemrograman C++”.
Peminatan Embedded-Systems. Politeknik TELKOM.
Bandung. 2010.
• Stroustrup, B. The C++ Programming Language, Third
Edition. Addison-Wesley. 1997.
Kasus:
Buatlah aplikasi C++ dimana pernyataan data-numerik: 0 s.d 9 diungkapkan dalam
statement string, seperti ditunjukkan pada konstruksi-algoritma berikut:
‘nol’⇒ 0; ‘enam’⇒ 6;
‘satu’⇒ 1; ‘tujuh’⇒ 7;
‘dua’⇒ 2; ‘delapan’⇒ 8;
‘tiga’⇒ 3; ‘sembilan’⇒ 9;
‘empat’⇒ 4;
‘lima’⇒ 5;
Source-code: tamp1.cpp Tampilan jalannya program
Solusi:
Kasus:
Buatlah aplikasi C++ dengan tampilan seperti ditunjukkan berikut ini, dengan metode
struct:
Namanya adalah ‘…’; dideklarasikan ⇒ ‘Aju’;
Nomor urut ke-‘…’; dideklarasikan ⇒ 3;
Tinggi-badan: ‘…’; dideklarasikan ⇒ 170.5;
Source-code: tamp2.cpp Tampilan jalannya program
Solusi:
Konsep struct
Metode struct dalam pemrograman C/C++
berperan untuk mengelompokkan sejumlah data
(numerik maupun non-numerik) dalam satu group
yang disebut struct. Variabel lain dapat digunakan
untuk memanggil setiap variable yang sebelumnya
telah dideklarasikan dengan nilai dari variable lain
tersebut. Misalkan, struct klmpk telah disusun
dengan sejumlah variable di dalamnya, dan
dengan struct group nilai variabelnya dapat
dipanggil untuk ditampilkan.
Kasus:
Gunakan metode struct untuk menampilkan isi var: sns, jika elemen/anggotanya didapatkan dari
konstruksi-algoritmaberikut ini:
b1←15;
brks[0].a1=b1+45;
b2←2;
b3=b2;
brks[1].a2=b2+1;
brks[2].a3=b3+45;;
Source-code:tamp3.cpp
Tampilan jalannya program
Solusi:
Tampilan jalannya program
Source-code:tamp4.cpp
Kasus:
Berikut ditunjukkan dengan metode struct melibatkan teknik array 1D untuk menampilkan
table/form:
Tampilan jalannya program
Source-code:tamp5.cpp
Solusi:
Kasus:
Apabila ditetapkan nilai tegangan DC=4.5V pada dua resistor yang dihubungkan secara paralel;
2Ω dan 5Ω. Gunakan metode struct untuk menampilkan nilai Rparalel, kuat-arus, dan daya.
Lakukan juga pemeriksaan perihal rumus mencari daya untuk hubungan beda-potensial terhadap
kuat-arus dan kuat-arus terhadap hambatan-pengganti (Rparalel).

More Related Content

More from staffpengajar

Dasar Operator Arithmatika_python.pdf
Dasar Operator Arithmatika_python.pdfDasar Operator Arithmatika_python.pdf
Dasar Operator Arithmatika_python.pdfstaffpengajar
 
artikel_IoT_PR_snmpsimamora.pdf
artikel_IoT_PR_snmpsimamora.pdfartikel_IoT_PR_snmpsimamora.pdf
artikel_IoT_PR_snmpsimamora.pdfstaffpengajar
 
Japaness multiplification 3 variables and 4 variables
Japaness multiplification 3 variables and 4 variablesJapaness multiplification 3 variables and 4 variables
Japaness multiplification 3 variables and 4 variablesstaffpengajar
 
Randomize number vbscript_sns
Randomize number vbscript_snsRandomize number vbscript_sns
Randomize number vbscript_snsstaffpengajar
 
sns77 vb script_politel
sns77 vb script_politelsns77 vb script_politel
sns77 vb script_politelstaffpengajar
 
Diktat c++ d76_dev-cpp
Diktat c++ d76_dev-cppDiktat c++ d76_dev-cpp
Diktat c++ d76_dev-cppstaffpengajar
 
Algoritma Matematika Informasi dalam Pemrograman C++
Algoritma Matematika Informasi dalam Pemrograman C++Algoritma Matematika Informasi dalam Pemrograman C++
Algoritma Matematika Informasi dalam Pemrograman C++staffpengajar
 
Artikel sns op-bndg_2000
Artikel sns op-bndg_2000Artikel sns op-bndg_2000
Artikel sns op-bndg_2000staffpengajar
 
Allen d76 matlab-adjoe_
Allen d76 matlab-adjoe_Allen d76 matlab-adjoe_
Allen d76 matlab-adjoe_staffpengajar
 
What about spim-simulator
What about spim-simulatorWhat about spim-simulator
What about spim-simulatorstaffpengajar
 
Notes reliability engineering
Notes reliability engineeringNotes reliability engineering
Notes reliability engineeringstaffpengajar
 
tif314 m11 krywn_sns_
tif314 m11 krywn_sns_tif314 m11 krywn_sns_
tif314 m11 krywn_sns_staffpengajar
 
M10 tif314 kls.krywn-sns
M10 tif314 kls.krywn-snsM10 tif314 kls.krywn-sns
M10 tif314 kls.krywn-snsstaffpengajar
 
tif306 minggu ke-6_kls.krywn
tif306 minggu ke-6_kls.krywntif306 minggu ke-6_kls.krywn
tif306 minggu ke-6_kls.krywnstaffpengajar
 

More from staffpengajar (20)

M10-jarKomp-1.pdf
M10-jarKomp-1.pdfM10-jarKomp-1.pdf
M10-jarKomp-1.pdf
 
Dasar Operator Arithmatika_python.pdf
Dasar Operator Arithmatika_python.pdfDasar Operator Arithmatika_python.pdf
Dasar Operator Arithmatika_python.pdf
 
artikel_IoT_PR_snmpsimamora.pdf
artikel_IoT_PR_snmpsimamora.pdfartikel_IoT_PR_snmpsimamora.pdf
artikel_IoT_PR_snmpsimamora.pdf
 
data_dan_DBase_.pdf
data_dan_DBase_.pdfdata_dan_DBase_.pdf
data_dan_DBase_.pdf
 
Japaness multiplification 3 variables and 4 variables
Japaness multiplification 3 variables and 4 variablesJapaness multiplification 3 variables and 4 variables
Japaness multiplification 3 variables and 4 variables
 
Randomize number vbscript_sns
Randomize number vbscript_snsRandomize number vbscript_sns
Randomize number vbscript_sns
 
sns77 vb script_politel
sns77 vb script_politelsns77 vb script_politel
sns77 vb script_politel
 
Diktat c++ d76_dev-cpp
Diktat c++ d76_dev-cppDiktat c++ d76_dev-cpp
Diktat c++ d76_dev-cpp
 
Algoritma Matematika Informasi dalam Pemrograman C++
Algoritma Matematika Informasi dalam Pemrograman C++Algoritma Matematika Informasi dalam Pemrograman C++
Algoritma Matematika Informasi dalam Pemrograman C++
 
Artikel sns op-bndg_2000
Artikel sns op-bndg_2000Artikel sns op-bndg_2000
Artikel sns op-bndg_2000
 
Allen d76 matlab-adjoe_
Allen d76 matlab-adjoe_Allen d76 matlab-adjoe_
Allen d76 matlab-adjoe_
 
What about spim-simulator
What about spim-simulatorWhat about spim-simulator
What about spim-simulator
 
Notes reliability engineering
Notes reliability engineeringNotes reliability engineering
Notes reliability engineering
 
Matlab sns_77
Matlab sns_77Matlab sns_77
Matlab sns_77
 
Matlab tutor sns
Matlab tutor snsMatlab tutor sns
Matlab tutor sns
 
sns es oop_
sns es oop_sns es oop_
sns es oop_
 
M8 tif314 krywn_sns
M8 tif314 krywn_snsM8 tif314 krywn_sns
M8 tif314 krywn_sns
 
tif314 m11 krywn_sns_
tif314 m11 krywn_sns_tif314 m11 krywn_sns_
tif314 m11 krywn_sns_
 
M10 tif314 kls.krywn-sns
M10 tif314 kls.krywn-snsM10 tif314 kls.krywn-sns
M10 tif314 kls.krywn-sns
 
tif306 minggu ke-6_kls.krywn
tif306 minggu ke-6_kls.krywntif306 minggu ke-6_kls.krywn
tif306 minggu ke-6_kls.krywn
 

Recently uploaded

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

sns about struct-cpp

  • 1. KONSEP METODE STRUCT PADA C++ LANGUAGE Dosen: Ir. Sihar, M.T. Program studi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Informasi Bandung 2012
  • 2. Daftar Pustaka • Burgess, M. The GNU C Programming Tutorial - Edition 4.1. Faculty of Engineering, Oslo College. 2002. • Kirch-Prinz, U., Prinz, P. A Complete Guide to Programming in C++. Jones and Bartlett Publishers, Inc. 2002. • Simamora, S.N.M.P. “Diktat Konsep Pemrograman C++”. Peminatan Embedded-Systems. Politeknik TELKOM. Bandung. 2010. • Stroustrup, B. The C++ Programming Language, Third Edition. Addison-Wesley. 1997.
  • 3. Kasus: Buatlah aplikasi C++ dimana pernyataan data-numerik: 0 s.d 9 diungkapkan dalam statement string, seperti ditunjukkan pada konstruksi-algoritma berikut: ‘nol’⇒ 0; ‘enam’⇒ 6; ‘satu’⇒ 1; ‘tujuh’⇒ 7; ‘dua’⇒ 2; ‘delapan’⇒ 8; ‘tiga’⇒ 3; ‘sembilan’⇒ 9; ‘empat’⇒ 4; ‘lima’⇒ 5; Source-code: tamp1.cpp Tampilan jalannya program Solusi:
  • 4. Kasus: Buatlah aplikasi C++ dengan tampilan seperti ditunjukkan berikut ini, dengan metode struct: Namanya adalah ‘…’; dideklarasikan ⇒ ‘Aju’; Nomor urut ke-‘…’; dideklarasikan ⇒ 3; Tinggi-badan: ‘…’; dideklarasikan ⇒ 170.5; Source-code: tamp2.cpp Tampilan jalannya program Solusi:
  • 5. Konsep struct Metode struct dalam pemrograman C/C++ berperan untuk mengelompokkan sejumlah data (numerik maupun non-numerik) dalam satu group yang disebut struct. Variabel lain dapat digunakan untuk memanggil setiap variable yang sebelumnya telah dideklarasikan dengan nilai dari variable lain tersebut. Misalkan, struct klmpk telah disusun dengan sejumlah variable di dalamnya, dan dengan struct group nilai variabelnya dapat dipanggil untuk ditampilkan.
  • 6. Kasus: Gunakan metode struct untuk menampilkan isi var: sns, jika elemen/anggotanya didapatkan dari konstruksi-algoritmaberikut ini: b1←15; brks[0].a1=b1+45; b2←2; b3=b2; brks[1].a2=b2+1; brks[2].a3=b3+45;; Source-code:tamp3.cpp Tampilan jalannya program Solusi:
  • 7. Tampilan jalannya program Source-code:tamp4.cpp Kasus: Berikut ditunjukkan dengan metode struct melibatkan teknik array 1D untuk menampilkan table/form:
  • 8. Tampilan jalannya program Source-code:tamp5.cpp Solusi: Kasus: Apabila ditetapkan nilai tegangan DC=4.5V pada dua resistor yang dihubungkan secara paralel; 2Ω dan 5Ω. Gunakan metode struct untuk menampilkan nilai Rparalel, kuat-arus, dan daya. Lakukan juga pemeriksaan perihal rumus mencari daya untuk hubungan beda-potensial terhadap kuat-arus dan kuat-arus terhadap hambatan-pengganti (Rparalel).