More Related Content
Similar to leadership and its impact on organization in developing countries ppt.ppt (20)
leadership and its impact on organization in developing countries ppt.ppt
- 4. الق معنى حول اآلراء تعددت و التعريفات كثرت
يادة
اإلدارة كتاب بعض جعل مما
يقول بنس مثل
(
ا معنى تحديد في الصعوبة إن
لقيادة
معناها حول البيانات و األدلة قله من نابعه ليست
أن بل
وجود الى أدت التي هي الشواهد و األدلة هذه كثره
فكر حول المفاهيم و اآلراء في تضارب و تناقض
ه
القيادة
)
- 5. القيادة تعريف
تحقي أجل من التوجيه على القدرة هي
ق
اآلخرين طريق عن معين هدف
.
األف تشجيع و بدفع الخاصة العملية
راد
معينه أهداف انجاز نحو
االخرين سلوك في التأثير
كا
أفراد
و
األهداف تحقيق و إنجاز نحو جماعات
المرغوبة
- 6. الت على تعتمد للقيادة السابقة التعريفات كل
القبول و أثر
بدو و أحيانا الرسمية السلطة باستخدام و أساسا
في نها
األحيان بعض
- 7. اإلداري؟ والرئيس اإلداري القائد بين لفرق ما
االختالف وجه
القيادة
الرئاسة
المصدر
و الجماعة من تلقائيا تنبع
ووجود الجماعة من مصدرها
تحق في الشخص من اعتراف
يق
الجماعة اهداف
وفقا الجماعة على تفرض
و القائمة التنظيمية لألوضاع
بالنظام مرهونة الرئيس سلطه
الرسمية سلطته له حدد الذي
الهدف اختيار
قائدها مع الجماعة تشترك
الهدف الرئيس يختار
القبول
ع تعتمد ألنها ،ًالقبو أكثر
لى
اإليجابية الحوافز على
الع من خوفا ، سلطته يقبلون
قاب
تنف في قصروا أو امتنعوا اذا
يذ
أوامره
- 8.
النظام توفير هي لإلدارة المهنية الوظيفة ان
و
القي وظيفه ان حين في للمنظمات االتساق
ادة
الى تسعى اإلدارة أن كما الحركة و التغير في
ان حين للمنظمة االستقرار و النظام توفير
يمك الذي الفعال التغير الى تسعى القيادة
ن
معه التكيف
جدول
(
1
-
7
)
المدير و القائد بين الفرق
كوتر قارن
و اإلدارة بين كتابه في
القيادة
- 9. القائد قوة مصادر
الضغ أساليب استخدام
ط
الشخص التأثير
ي
.
النظامية السلطة
.
التقدير منح
المالي
.
الخبرة
والمهارة
.
- 10. أوال
:
الضغط أساليب مصدر
هذا استخدام في المبالغة إن
عكسيه نتائج الى يودي األسلوب
اذا
تضامنت و بالخطر الجماعة شعرت ما
مواجه في رغبه و بحزم الوقف في
تعديه و الخطر
- 11. ثانيا
:
الشخصي التأثير مصدر
الشخصية السمات و الصفات على أساسا يعتمد
ع القدرة و الشخصية قوه من الفرد يمتلكها التي
لى
ب يتمتع التي الخبرة و المهارة مستوى و االقناع
ها
االخرين جذب على قدرته كذلك
في القائه أو للمدير الشخصي التأثير يتمثل
أجماع
له حبهم و مرؤوسيه والء
بالصف أساسا مربوط و معتمد الشخصي التأثر ان
ات
ارتباطه من أكبر بدرجه للقائد الخاصه السمات و
أو منصبه بحكم له الممنوحة الرسمية بالسلطة
مركزه
- 12. ثالثا
:
النظامية السلطة مصدر
التأث هي و المنظمة في المستخدمة الوسائل أولى تعد
ير
بحكم الممنوحة السلطة باستخدام المرؤوسين على
التنظي الهيكل في يشغله الذي الراسي المركز و عمله
مي
للمنظمة
خاللها من يمكن مشروعه رسميه السلطة هذي تعد
تح و التأثير تحدث التي القرارات اتخاذ و األفراد توجيه
قيق
المطلوب اإلنجاز
المنصب له يتيح ما مدى على يتوقف التأثير هذا مثل
من
التأثير زاد كلما الممنوحة السلطة زادت فكلما سلطات
- 13. رابعا
:
المالي التقدير منح مصدر
يتوقف مرؤوسيه على القائد تأثير درجه إن
في قائدهم على اعتمادهم مدى على
الذ فالمرؤوس المالي التقدير على الحصول
ي
يستطيع المدير قرارات تنفيذ على يعمل
ف زياده صوره في مالي تقدير على الحصول
ي
المرؤوس صحيح العكس و عالوة او االجر
منها يحرم رئيسه تعليمات يتبع ال الذي
- 14. خامسا
:
المهارة و الخبرة مصدر
حيث من غيره عن متميز القائد يكون أن بد ال
احترام يكسب حتى الخبرة و المهارة و المستوى
التأث قوة له يصبح بالتالي و له التابعة الجماعة
ير
قائ في الجماعة أفراد يحملها التي فالثقة عليهم
د
أكث يجعلهم عال خبره بمستوى لتمتعه نتيجة هي
ر
تعليماته تنفيذ على مواظبة و خضوعا
حل في يساهم معرفه و خبره أكثر فرد وجود
القائد هو هذا و المشاكل
- 15. القيادة في الحديثة النظريات
السلوك سلسلة نظرية
.
الفعالة القيادة نظرية
.
اإلدارية والشبكة أوهايو جامعة دراسات
.
للقائد الحياة دورة نظرية
.
الهدف إلى الطريق نظرية
- 17. أوال
:
السلوك سلسله نظريه
:
مهمي بعدين تعالج
ن
هما للقائد القيادي النموذج لتحديد
(
السلط مقدار
أو ة
الم الحرية مقدار و القائد يمتلكها الت الصالحية
منوحة
المرؤوسين أو للتابعين
)
- 18. أ يستطيع احتماالت سبعه من متدرج مقياس هناك
ن
ال البعدين متغيرات ضوء على القائد موقع نحدد
سابقين
أو ديمقراطي هو القائدة نصف أن يمكن خاللها من و
ديكتاتوري
يعلنه و القرار يصنع الذي القائد
قراره يبيع الذي القائد
األسئلة الى يدعو و أفكاره يقدم قائد
للتغير يخضع نهائي غير قرار يعرض قائد
قرار عمل في مشاركه على يحصل و مشكله يعرض قائد
القرار لتصنيع المجموعة يسال و يحاول و يعرف قائد
بوسط لهم عرفت حدود ضمن يعملوا بأن للمرؤوسين يسمح قائد
ته
- 19. أ
-
القرار يصنع الذي القائد
:
ال يعرف هنا القائد
مشكلة
ا بنفسه يختار و البديلة الحلول بوضع يبدا و
لحل
ف لتطبيقه للمرؤوسين قراراه يبلغ و األفضل
يأخذ ال هو
ي ال و االخرين به يفكر أو يعتقد ما اعتباره في
حاسب
لإلب فرصه أي يعطيه ال و قراره في شعورهم على
داء
المشاركة او رائيهم
- 20. ب
-
قراراه يبيع الذي القائد
:
يع هنا القائد
رف
بن القرار يتخذ و يحددها و المشكلة طبيعة
أال فسه
أ في السابق القيادي النمط عن يختلف انه
ال نه
بمح يقوم أنه بل مرؤوسيه على القرار يعلن
اوله
رضا يدرك أنه ذلك القرار بقبول اقناعهم
معهم التعاون و اقناعهم طريق عن مرؤوسيه
ا لتفيد عليهم الضغط و تهديدهم من أفضل
لقرار
- 21. ج
-
األسئلة الى يدعو و أفكاره يقدم قائد
:
ي
قوم
يح لكنه و بنفسه القرار باتخاذ هنا القائد
اول
و مساندتهم و مرؤوسيه موافقه على الحصول
و أفكاره لتفهم الفرصة لهم يتيح بان ذلك
طريق عن تحقيقها على يعمل التي األهداف
أفكاره و مفاهيمه لتوضيح األسئلة طرح
- 22. د
-
نهائي غير قرار يعرض قائد
:
القائ يقوم
تحت د
و و تشخيصها و المشكلة بتحديد النمط هذا
ضع
مبدئ بصفة ذلك و مناسبا يراه الذي الحلول
و ية
يعرض و بمرؤوسيه القائد يجتمع ذلك بعد
عليهم
بهدف معهم اآلراء يتبادل و أفكاره و المشكلة
مشكله لكل قرار الى الوصول
- 23. ه
-
ف مشاركه على يحصل و مشكله يعرض قائد
ي
قرار عمل
:
في دوره عن هنا القائد دور يختلف
بع بمرؤوسيه القائد يجتمع السابقة األنماط
ان د
ت اما المشكلة لحل بنفسه القرار اتخذ يكون
هذا حت
عم قبل بمرؤوسيه يلتقي القائد فان النمط
اتخاذ ليه
ت في المشاركة لمرؤوسيه يتيح فهو القرار
و قديم
الحلول اقتراح
- 24. و
-
المجموعة يسال و يحاول و يعرف قائد
القرار لتصنيع
:
ال يفوض النمط هذا تحت
قائد
أن بعد ما أمر في القرار أتخاذ حق مرؤوسيه
أت يمكن التي الحدود يرسم و المشكلة يحدد
خاذ
و المشكلة يحدد القائد ان أي خاللها من القرار
ي ثم لحلها للمنظمة المتاحة اإلمكانيات حدود
ترك
لمرؤوسيه القرار اتخاذ عمليه
- 25. ز
-
عر حدود ضمن يعملوا بأن للمرؤوسين يسمح قائد
فت
بواسطته لهم
:
حريه من قدر اقصى النمط هذا يمثل
القارات اتخاذ في للمرؤوسين التصرف
ح
يتي يث
القائد ح
لهم يترك بان القرار اتخاذ في المشاركة لمرؤوسيه
اتخاذ
اذا سيقبله بدوره انه و عليه يوافقون الذي القرات
وافقوا
ع يفرض الذي الوحيد القيد بإن القول يمكن و عليه
لى
ال اإلمكانيات هو القرار أتخاذ عمليه في المرؤوسين
متاحة
- 27. التقل األنظمة في يوجد قائد الدكتاتوري القائد
و يدية
و القرار صنع على يركز هنا القائد و العسكرية
توجيه
سوى اال االخرين على ما و يفكر الذي هو و للجماعة
التنفيذ
- 28. لل الجديدة للنظرة نموذج فهو الديمقراطي القائد
و قيادة
استخدا و الجماعة مع عالقته على يركز هنا القائد
م
المشاركة خالل من فعال بشكل البشرية الموارد
- 29. من لكل عوامل ثالثة هناك أن الى فيدلير أشار لقد
ها
قياده القيادة من تجعل معينه ظروف تحت تأثير
فعاله
للقائد الموقع قوه
المهمة تركيب أو بناء
للقائد الشخصية العالقات
- 31. واحد متغير من اكثر هناك أن أوهايو جامعه دراسات اثبتت
صنف الدراسات لهذه نتيجة و اإلداري السلوك على يؤثر
الت الثنائية التصنيفات الى للقائد اإلداري السلوك
أليه
باإلنتاج مهتم
أوتوقراطيي
مبادر
مجدد
متسلط
متحكم
بالعالمين مهتم
مشارك
متعاطف
متكامل
سهل
مقنع
ج فيها المشترك القاسم أن السابق للقائد اإلداري للسلوك الثنائي التقسيم هذا من يتضح و
ميعها
بالعمل او باإلنتاج القائد أو اإلنتاج في المدير اهتمام مدى
اإلنسانية بالعالقات أو بالناس اهتمامه مدى و
- 32. األنماط من نماذج خمسه هناك
القيادية
نمط
5
-
5
نمط و
9
-
1
نمط و
1
-
9
نمط و
9
-
9
و
نمط
1
-
1
- 33. نمط
5
-
5
الحص إمكانيه فيه يكون المعتدل القائد
ول
مع عمل أنجاز في تعادل خالل من مناسب أداء على
مرض مستوى على للموظفين المعنوية الروح بقاء
ي
- 34. نمط
1
-
9
ي و األفراد بحاجات يهتم اإلنساني القائد
نمي
من جو في و الموظفين مع مرضيه و طيبه عالقات
االطمئنان و بالصداقة مليء العمل
- 35. نمط
9
-
1
ف الكفاية تكون باإلنتاج المهتم القائد
العمل ي
فيها تكون بطريقه العمل ظروف لتهيئه نتيجة
صورها أدنى في اإلنسانية االعتبارات
- 36. نمط
9
-
9
أعضاء مع العمل إنجاز المشارك القائد
أهداف تحقيق أجل من متعاونين و ملتزمين فريق
بين احترام و ثقه عالقات الى يؤدي هذا و المنظمة
المرؤوسين و القائد
- 37. نمط
1
-
1
يتهتم ال الذي هو الخامل السلبي القائد
العالق و باألشخاص يهتم ال و اإلنتاج و باإلنجاز
و ات
بينهم اإلنسانية
- 38. القيادة نمط ان
9
-
9
حيث اإلدارية االساليب أفضل هو
ل أساسيا القرارات أتخاذ في المشاركة فيه تكون
لعالقات
مرؤوسيه و القائد بين
- 39. رابعا
:
للقائد الحياة دورة نظرية
اهتمام
منخفض
، بالمهمة
عال واهتمام
العالقات في
عال اهتمام
من لكال
المهمة
والعالقات
اهتمام
لكال منخفض
المهمة من
والعالقات
عال اهتمام
، بالمهمة
اهتمام
في منخفض
العالقات
كالت يتحرك القائد سلوك أن النظرية تقترح
الي
:
عال
العالقات
منخفض
عال
المهمة
- 40. خامسا
:
الهدف الى الطريق نظريه
من كل قدم لقد
housr
و
mitchel
نظريه
و مهما موضوعا تناوال و للقيادة الهدف الى الطريق
التبعي في فعاال او مؤثرا القائد يكون كيف هو
كيف و ن
تؤد التي المسالك و الطرق و الوسائل ادراك يمكن
ي
او العمل اهداف كانت سواء األهداف تحقيق الى
بشك ذلك يؤثر مما للتابعين الشخصية األهداف
إيجابي ل
تقبل و األهداف تلك باتجاه سلوكهم تعزيز في
سلوك
احترامه و القائد
- 42. الموجهة القيادة
ك و عمله يجب فيما محدده توجيهات القائد يعطي حيث
يف
حسب العمل يرتب هو و المجموعة من فرد كل دور و يتم
لإلنجاز محدده معاير يضع و األهمية و األولية
التع و القوانين في يتقيدوا أن التابعين بطب يقوم
و ليمات
اإلنجاز عمليه الى تقود التي و األنظمة
م متوقع هو ما يعرفوا بأن للتابعين يسمح هنا القائد
نهم
اال و حين بين يصدرها التي التوجيهات طريق عن فعله
خر
مكتوبه او شفهيا تكون ان اما
- 43. الداعمة القيادة
حليم يكون القائد بأن هنا القيادة تتميز
و ا
للوضع اهتماما دائما يعطي هو و ودودا
حاجتهم و للخاضعين المعيشي و االجتماعي
يجعل لكي صغير بعمل يقوم قد فالقائد
جو
من للعاملين مريح و ممتع بشكل العمل
هذا و المساوة يحاول و النفسية الناحية
رض على إيجابي تأثير له القيادة من النوع
ا
التابعين
- 44. المشاركة القيادة
يستشي هنا القائد بأن القيادة هذه تمتاز
ر
جدي بشكل باقتراحاتهم يأخذ و الخاضعين
المميزا مناقشة يجب و قراراه يضع ان قبل
ت
تؤو التي المواقف و التابعين لكل المحددة
دي
اإلنجاز البى بتالي و المشاركة قياده الي
الفعال
- 45. باإلنجاز المهتمة القيادة
التح و لالختيار خاضعه متعددة أهدافا القائد يضع
و دي
باست هو و عاليا التابعين انجاز يكون أن يتوقع هو
مرار
ث يضع ان يحاول و اإلنجاز تطوير و نتيجة عن يبحث
قه
المسؤول يتحملون سوف انهم التابعين في عالية
ية
األهداف لتحقيق
اإلنجاز على يؤكد القيادة من النوع هذا في القائد
التابع في ثقته يضع نفسه الوقت في و المميز
ين
- 47. إيجابيا كن
:
تلو ال و تصرفاتك عن مسؤول انت
م
ت افعالك ردود في تحكم لديك االحداث او الظروف
جاه
موقف كل أو شخص كل
- 48. ذهنك في النهاية و إبداء
:
بوض ترى ان تستطيع
وح
اضحه و رؤيه لديك تحقيقه تود الذي المستقبل
الى و
أين
تريد
- 49. باألهم ابدأ
:
على بشده تركز منضبطة حياتك
مست تكون ال قد و الكبيرة األهمية ذات النشاطات
عجله
أ الحياه في رسالتك كتباه أو العالقات بناء مثل
و
الرياضة أو المدى طويل التخطيط
مستع تبدو التي لألشياء ال تقول أن قادر فأنت
جله
مهمه غير لكنها
- 50. بعقليه فكر
:
يت ال ما شخص نجاح أن تؤمن أنت
طلب
للمش تكامليه لحلول تسعى انت أخر شخص فشل
كالت
األطراف لجميع المفيدة الحلول إلجاد تسعى و
- 51. تفهم أن قبل تفهم ان أسع
:
جاده بنيه تسمع انت
عميقه و
تشخص انت عقليا و عاطفيا األخر الشخص لتفهم
العالج تصف أن قبل المشكلة
- 52. الطاقة جدد
:
اال و المستمر الدائم للتطوير تسعى
و بداع
مريحه بيئة في للتعلم السعي دائم انت و الدقة
غير
ضاغطه
- 53. النامية الدول في اإلدارية القيادة معوقات
اإلدارية العوائق
العوائق
البيئي
ة
المعوقات
من النابعة
القيادا وضع
ت
اإلدارية
- 54. أ
-
اإلدارية العوائق
:
المعو تتنوع و تتعدد حيث
قات
الدو في اإلدارية القيادات تعترض التي اإلدارية
ل
الت المعوقات أهمها من و فاعليتها من تحد و النامية
ي
العملية التطبيقات عنها كشفت
التفويض عدم و الشديدة المركزية
سليم الغير التخطيط
القرارات التخاذ االزمه المعلومات وفره عدم
اإلجراءات تعقد و تباين و البيروقراطية
اإلدارية لألجهزة التنظيمي الوضع
- 55. ب
–
البيئية العوائق
:
التي البيئة المعوقات معظم
تواجه
س اعتبارات من تنبع النامية الدول اغلب في اإلدارية القيادات
و ياسيه
الجماع تمارسها شخصيه تأثيرات و ضغوط و فنيه و اجتماعيه
ات
المهنية المنظمات أو الضاغطة
السياسية األنظمة استقرار عدم
االجتماعية و السياسية االنقسامات
تقاليد و عادت و االجتماعية المورثات
األنظمة جمود و غموض
التعل أداره مجال في التكنلوجي و العلمي التقدم من االستفادة عدم
يم
- 56. ج
-
اإلدارية القيادات وضع من النابغة المعوقات
الفعالة القيادية الكوادر توفر عدم
القيادات هذه اختيار أساليب و طرق سالمه عدم
لحل القرارات اتخاذ عن احجامها أو ترددها المسؤولية من القيادات خوف
الطارئة المشاكل
األجنبية االستشارة و الشخصية الخبرة على اعتمادها
في الحديثة والتكنلوجية العملية باألساليب القيادات اهتمتم عدم
مجال
اإلدارة