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8スターファーマシストを目指す会 第2回勉強会「臨床で活きるノンテクニカルスキル」セクション1
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①言葉を具体的にする ②MECEでヌケモレなく ③Issueから始めよ
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1.
©Ryota Yamaguchi 臨床で活きる ノンテクニカルスキル
2.
©Ryota Yamaguchi Non-Technical Skill ノンテクニカルスキルとは? 非医療技術のこと
3.
凸型 能力 医療技術 ©Ryota Yamaguchi
4.
凸型 能力 医療技術 管理技術思考技術 伝達技術
議論技術 ©Ryota Yamaguchi
5.
凸型 能力 医療技術 管理技術思考技術 伝達技術
議論技術 医療を横断する⼒ =医療⼈基礎⼒ ©Ryota Yamaguchi
6.
ノンテク ©Ryota Yamaguchi と覚えてください
7.
クイズです! ©Ryota Yamaguchi
8.
ホームにマスクをした男が立っています。 その男に向かって、険しい表情をした男が走ってきました。 なぜ、その男は走ってきたのでしょうか? ©Ryota Yamaguchi
9.
答え ©Ryota Yamaguchi
10.
答え 点が欲しかったから。 ©Ryota Yamaguchi
11.
答え 点が欲しかったから。 ©Ryota Yamaguchi
12.
ホームにマスクをした男が立っています。 その男に向かって、険しい表情をした男が走ってきました。 なぜ、その男は走ってきたのでしょうか? ©Ryota Yamaguchi
13.
©Ryota Yamaguchi
14.
©Ryota Yamaguchi ○
15.
人は勘違いをする動物 ©Ryota Yamaguchi
16.
これが医療現場で おこったら? ©Ryota Yamaguchi
17.
1991年1月11日 横浜市立大学病院患者取り違え事故 ©Ryota Yamaguchi
18.
医療現場にノンテクは必要 テクニカルスキル 11% ノンテクニカルスキル 68.3% その他 1. 確認を怠った 2. 観察を怠った 3.
判断を怠った <医療事故の発生要因> 医療事故収集等事業 第42回報告書 公益財団法人 日本医療機能評価機構 医療事故防止事業部 を改変引用 ©Ryota Yamaguchi
19.
思考技術 伝達技術 議論技術
管理技術 ノンテク4つの技術 Logical Thinking ロジカルシンキング Presentation & Communication プレゼンテーション& コミュニケーション Facilitation ファシリテーション Management& Leadership マネジメント& リーダーシップ ©Ryota Yamaguchi
20.
Presentation & Communication プレゼンテーション& コミュニケーション Facilitation ファシリテーション Management& Leadership マネジメント& リーダーシップ 伝達技術 議論技術
管理技術 ノンテク4つの技術 思考技術 Logical Thinking ロジカルシンキング ©Ryota Yamaguchi
21.
その前に ©Ryota Yamaguchi
22.
まずは ウォーミングアップ ©Ryota Yamaguchi
23.
論理的に考えるってなによ。。 ©Ryota Yamaguchi
24.
論理的って? ©Ryota Yamaguchi
25.
あなたは運転手。 走行中、自分のミスで ブレーキが効かなくなりました。 AとBのどちらを取りますか? A B ©Ryota Yamaguchi
26.
あなたは橋の上。 走行中、自分の点検ミスで ブレーキが効かなくなりました。 AとBのどちらを取りますか? A B ©Ryota Yamaguchi
27.
答えは、状況で変化する。 ©Ryota Yamaguchi
28.
Aさん Bさん Cさん Eさん Dさん Fさん ©Ryota Yamaguchi
29.
Aさん Bさん Cさん Eさん Dさん Fさん Evidence 唯一の答え ©Ryota Yamaguchi
30.
患者さん Evidence 唯一の答え ©Ryota Yamaguchi
31.
Aさん Bさん Cさん Dさん Fさん ほかの人は? Evidence 唯一の答え ©Ryota Yamaguchi
32.
Evidence 唯一の答え 楽 ©Ryota Yamaguchi
33.
Evidence 唯一の答え ©Ryota Yamaguchi
34.
論理的に考えるって ムズカシイ ©Ryota Yamaguchi
35.
©Ryota Yamaguchi ロジカルを鍛える
36.
ロジカルシンキングはあまたある 重要思考 論理の三角形 ファンクショナルアプローチ ロジックツリー 論点思考 問題解決思考 コンテキスト思考 仮説思考 問題発見思考 ミッシー ©Ryota Yamaguchi クリティカル・シンキング フェルミ推定 フレームワーク
37.
目指す先は1つ
38.
物事の構造をハッキリさせる
39.
言 葉 ©Ryota Yamaguchi
40.
言 葉 QOLって何ですか? ©Ryota Yamaguchi
41.
言 葉 QOLって何ですか? 生活の質って何ですか? ©Ryota Yamaguchi
42.
Big Word 抽象的な言葉 ビッグワード ©Ryota Yamaguchi
43.
ビッグワード注意報! 形容詞編 かなり 大変 もう少し 前向きに 早めに できるだけ 多い ©Ryota
Yamaguchi
44.
ビッグワード注意報! 動詞編 検討する 頑張る 対処する 意識する 注意する 責任を持つ ©Ryota Yamaguchi
45.
ビッグワード注意報! 名詞編 QOL 最適な医療 バイタル 効率化 コスト削減 シナジー ©Ryota Yamaguchi
46.
ビッグワード注意報! 代名詞編 あの手のこと あのようなこと そういったこと ©Ryota Yamaguchi
47.
ビッグワード注意報! 主語編 会議で決定しました これは危険だと思われます 問題ありません 注意が必要です ©Ryota Yamaguchi
48.
ビッグワード注意報! 接尾語編 手順の変更「など」を検討します 私「的」には ©Ryota Yamaguchi
49.
Big Word 抽象的な言葉 ビッグワード ©Ryota Yamaguchi 改めて思い返してみると が普段の業務で使われていますか?
50.
Q. どこがビッグワードでしょうか? 主任Aさん「Bさん、あれちゃんとやってる?」 Bさん「それが、自分なりに頑張ってはみたんですが、 うまくできなくて・・」 主任Aさん「え!できてないの?今週末までにお願いって言ったよね。 ちゃんとやってきてくれないと困るわ。間に合うの?」 Bさん「スミマセン。。わからないところが多くて。。」 主任Aさん「だったら、Cさんに聞いてみなさい。彼女詳しいから。」 Bさん「はい、できるだけ自分で努力してみて、できなければ ちょっとお願いしてみます。」 主任Aさん「頼むわね。しっかり責任を持ってやってよ。よろしくね。」 ©Ryota Yamaguchi
51.
Q. どこがビッグワードでしょうか? 主任Aさん「Bさん、あれちゃんとやってる?」 Bさん「それが、自分なりに頑張ってはみたんですが、 うまくできなくて・・」 主任Aさん「え!できてないの?今週末までにお願いって言ったよね。 ちゃんとやってきてくれないと困るわ。間に合うの?」 Bさん「スミマセン。。わからないところが多くて。。」 主任Aさん「だったら、Cさんに聞いてみなさい。彼女詳しいから。」 Bさん「はい、できるだけ自分で努力してみて、できなければ ちょっとお願いしてみます。」 主任Aさん「頼むわね。しっかり責任を持ってやってよ。よろしくね。」 ©Ryota Yamaguchi
52.
「ビッグワードに「注意」しましょう」 ©Ryota Yamaguchi
53.
「ビッグワードに「注意」しましょう」 ©Ryota Yamaguchi これがビッグワードなので
54.
©Ryota Yamaguchi 具体的には
55.
数字 Fact をもとにした (事実) ©Ryota Yamaguchi
56.
「医療機器Aの性能は高い」 意見 or Fact ©Ryota
Yamaguchi
57.
「医療機器Aのクリアランスは140mg/dlで 治療機器B(130mg/dl)より高い」 意見 or Fact ©Ryota
Yamaguchi
58.
「多くの管理職が、新人教育にマニュアルが必要だと感じている」 ©Ryota Yamaguchi
59.
意見 「多くの管理職が、新人教育にマニュアルが必要だと感じている」 ©Ryota Yamaguchi
60.
意見 「多くの管理職が、新人教育にマニュアルが必要だと感じている」 ©Ryota Yamaguchi
61.
62%の管理職が、新人教育にマニュアルが必要だと感じている」 不要 10% 不要かも 29% 必要かも 43% 必要 19% <管理職へのアンケート結果> Fact ©Ryota Yamaguchi
62.
数字 Fact をもとにした (事実) この価値は になること 共通言語 ©Ryota Yamaguchi
63.
「農薬を大量に撒き散らして作るアメリカの農作物を 自分の子供には食べさせてたくないから、絶対に買わない」 ©Ryota Yamaguchi出口治明:早く正しく決める力. 日本実業出版社,
2014
64.
OECDのFact(事実) 日本 アメリカ ©Ryota Yamaguchi出口治明:早く正しく決める力.
日本実業出版社, 2014
65.
「(Factからは)農薬の使用が 日本より少ないアメリカの農作物を買う!」 ©Ryota Yamaguchi出口治明:早く正しく決める力. 日本実業出版社,
2014
66.
数字 Fact をもとにした (事実) この価値は を排除しフェアな 意思決定ができる 主観 感情 意見 ©Ryota Yamaguchi
67.
Learning Point ! 学びのポイント ©Ryota
Yamaguchi
68.
ビッグワードを徹底気に排除して 数字とFact(事実)で語ること ©Ryota Yamaguchi
69.
クイズです! ©Ryota Yamaguchi その2
70.
ある男が、 パイナップルを1ダース5ドルで買って、 1ダース3ドルで売った。 やがて男は百万長者になった。 なぜ? ©Ryota Yamaguchi
71.
もともと億万長者だったから。 ©Ryota Yamaguchi
72.
FACT (事実) パイナップルを5ドルで買って3ドルで売ったら百万長者 どうやって増やした? もしかして減っただけ? ©Ryota Yamaguchi
73.
FACT (事実) パイナップルを5ドルで買って3ドルで売ったら百万長者 どうやって増やした? もしかして減っただけ? ©Ryota Yamaguchi Why
?
74.
⃝⃝について Aの視点 Bの視点+ ©Ryota Yamaguchi
75.
フレームワーク思考 Framework Thinking 枠組み たくさんの視点でヌケモレなく見て考える ©Ryota Yamaguchi
76.
©Ryota Yamaguchi
77.
野球 ©Ryota Yamaguchi
78.
野球 投手 打者 内野手
外野手 審判 ©Ryota Yamaguchi
79.
野球 審判投手 打者 内野手
外野手 相手の 相手の 相手の 相手の ©Ryota Yamaguchi
80.
©Ryota Yamaguchi MSCE (Mutually
Exclusive and Collectively Exhaustive) ミッシー
81.
投手 打者 外 野 手 内 野 手 審 判 MSCE ©Ryota Yamaguchi MSCE (Mutually
Exclusive and Collectively Exhaustive) ミッシー
82.
投手 打者 外 野 手 内 野 手 審 判 投手 打者 外 野 手 内 野 手 MSCE 野 手 ヌケモレあり ©Ryota Yamaguchi MSCE (Mutually
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83.
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【ショートケース】 伊東さんへの投薬ミス ©Ryota Yamaguchi
85.
ケース「伊東さんへの投薬ミス」 高血圧症の伊東さん(患者さん)へ間違えて 血糖降下薬を投薬してしまうというミスが起こりました。 あなたは事故対策委員長。 問題解決の責任者です。 この問題の対策を立案して下さい。 ©Ryota Yamaguchi
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対 策 ©Ryota Yamaguchi ①患者の名前の確認 ⑥意識を高める ⑤医師へ報告する ④監査の徹底 ③調剤棚の見直し ②薬剤の名前の確認
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投薬ミスについて ? ? ©Ryota Yamaguchi
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投薬ミスについて ? ? ⑤医師へ報告する①患者の名前の確認 ②薬剤の名前の確認 ③調剤棚の見直し ④監査の徹底 ⑥意識を高める ©Ryota Yamaguchi
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投薬ミスについて 事故を起こさない為の対策 ? ⑦医師へ報告する①患者の名前の確認 ②薬剤の名前の確認 ③調剤棚の見直し ④監査の徹底 ⑥意識を高める ©Ryota Yamaguchi
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投薬ミスについて 事故を起こさない為の対策 ⑦医師へ報告する①患者の名前の確認 ②薬剤の名前の確認 ③調剤棚の見直し ④監査の徹底 ⑥意識を高める 起こった事故の被害を 最小限にする対策 ©Ryota Yamaguchi
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投薬ミスについて 事故を起こさない為の対策 ⑦医師へ報告する①患者の名前の確認 ②薬剤の名前の確認 ③調剤棚の見直し ④監査の徹底 ⑥意識を高める 起こった事故の被害を 最小限にする対策 解決策のヌケモレ ©Ryota Yamaguchi
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投薬ミスについて 事故を起こさない為の対策 ⑦医師へ報告する ⑧バイタルの確認 ⑨自覚症状の確認 ⑩必要に応じて処置 ⑪患者へ事情を説明する ①患者の名前の確認 ②薬剤の名前の確認 ③調剤棚の見直し ④監査の徹底 ⑥意識を高める 起こった事故の被害を 最小限にする対策 ©Ryota Yamaguchi
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投薬ミスについて 事故を起こさない為の対策 ⑦医師へ報告する ⑧バイタルの確認 ⑨自覚症状の確認 ⑩必要に応じて処置 ⑪患者へ事情を説明する ①患者の名前の確認 ②薬剤の名前の確認 ③調剤棚の見直し ④監査の徹底 ⑥意識を高める 起こった事故の被害を 最小限にする対策 フレームワーク ©Ryota Yamaguchi
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Learning Point ! 学びのポイント ©Ryota
Yamaguchi
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投薬ミスについて 事故を起こさない為の対策 ⑦医師へ報告する ⑧バイタルの確認 ⑨自覚症状の確認 ⑩必要に応じて処置 ⑪患者へ事情を説明する ①患者の名前の確認 ②薬剤の名前の確認 ③調剤棚の見直し ④監査の徹底 ⑥意識を高める 起こった事故の被害を 最小限にする対策フレームワークは、物事をたくさんの視点で わけて見て考える思考法 それによって、大事な視点のヌケモレを防ぐことができる。 ©Ryota Yamaguchi
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家での過ごし方 ? ? ©Ryota Yamaguchi
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家での過ごし方 ? ? ©Ryota Yamaguchi 生活をどんな場面で 切り分けることができますか?
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©Ryota Yamaguchi
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上流で流してるヤツがいる! ©Ryota Yamaguchi
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原因 問題 根本の原因 なぜ? なぜ? ©Ryota Yamaguchi
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原因 問題 根本の原因 なぜ? なぜ? ここを解決する ©Ryota Yamaguchi
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原因 根本の原因 問題 ©Ryota Yamaguchi
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原因 根本の原因 赤ちゃん ©Ryota Yamaguchi
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根本の原因 上流 赤ちゃん ©Ryota Yamaguchi
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上流 流してるヤツ 赤ちゃん ©Ryota Yamaguchi
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上流 流してるヤツ 赤ちゃん ここを解決する ©Ryota Yamaguchi
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Issue(イシュー) ©Ryota Yamaguchi
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Issue とは? 解決すべき問題 ©Ryota Yamaguchi
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解決すべき問題 =解決して 価値ある問題©Ryota Yamaguchi
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上流 流してるヤツ 赤ちゃん ©Ryota Yamaguchi
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サバイバルゲーム ∼砂漠での遭難∼ ©Ryota Yamaguchi
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7月中旬のある日、午前10時頃、あなた方が乗った小型飛行機は、アメリカ合衆国の南西部に ある砂漠の中に不時着しました。不時着の際、飛行機は大破炎上、操縦士と副操縦士は焼死しま したが、あなた方は奇跡的に大きな怪我もなく無事でした。しかし、不時着する前に見た周りの 景色から、あなた方は飛行プランに示されているコースから約100km 離れた所にいることがわ かっていました。また、操縦士は不時着前に、最も近くの居住地は約110km 南南西にあることだ けをあなた方に告げていました。この付近に水はなく、サボテンが生えている以外、まったくの 不毛の地です。不時着直前の天気予報では、気温は約43℃になるであろうと言っています。それ は、地表に近い足もとでは50℃にもなるであろうことを意味しています。 あなた方は、軽装∼半袖シャツ、ズボン、靴下、タウンシューズという服装で、各々、各1枚 のハンカチとサングラスを持っています。また、全員で8ドルばかりの小銭と100ドルの紙幣、1 箱のタバコとボールペンが1本あるのみです。ただ、飛行機が燃えてしまう前に、あなた方は次 の12の品物をかろうじて取り出すことができました。 あなた方の課題は、これらの12の品物を、あなた方が生き残るために最重要だと思われるもの から順番に、3つまで持ち出すことです。生存者は、あなた方のチームのメンバーと同数であり、 またみんなが協力し合うことを同意しています。
©Ryota Yamaguchi
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懐中電灯 食塩 地図 水 雨具 本 羅針盤 コート ピストル 鏡 パラシュート ウォッカ 砂漠で遭難。どのアイテムを選ぶ? 3©Ryota Yamaguchi
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懐中電灯 食塩 地図 水 雨具 本 羅針盤 コート ピストル 鏡 パラシュート ウォッカ 鏡 1 コート2 水 3 3 砂漠で遭難。どのアイテムを選ぶ? ©Ryota Yamaguchi
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何を考える べきだったか? ©Ryota Yamaguchi
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何を考える べきだったか? MoveStay ©Ryota Yamaguchi
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MoveStay 1.鏡 2.コート 3.水 ©Ryota Yamaguchi
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1 29 300 Miss Communication ミス・コミュニケーション ©Ryota Yamaguchi
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対立©Ryota Yamaguchi
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⼤事なこと=価値観 の⾷い違い ©Ryota Yamaguchi
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思考 プロセス ©Ryota Yamaguchi
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プロセス 思考 1. 2. 3. 主張 課題 (心のなかで)大事だ! ©Ryota Yamaguchi
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プロセス 思考 1. 2. 3. 課題 大事なこと 主張 ©Ryota Yamaguchi
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プロセス 思考 1. 2. 3. 課題 Issue 主張 ©Ryota Yamaguchi
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Issue から始めよ ©Ryota Yamaguchi
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Learning Point ! 学びのポイント ©Ryota
Yamaguchi
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プロセス 思考 1. 2. 3. 課題 大事なこと 主張 ©Ryota Yamaguchi
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大事なことは? ©Ryota Yamaguchi
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Issue から始めよ ©Ryota Yamaguchi
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まとめ ©Ryota Yamaguchi
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思考技術 伝達技術 議論技術
管理技術 ノンテク4つの技術 Logical Thinking ロジカルシンキング Presentation & Communication プレゼンテーション& コミュニケーション Facilitation ファシリテーション Management& Leadership マネジメント& リーダーシップ ©Ryota Yamaguchi
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思考技術 ロジカルシンキング 1 2 3 言葉を具体的にする MECEでヌケモレなく ©Ryota Yamaguchi Logical Thinking イシュー Issueから始めよ
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思考技術 ロジカルシンキング 1言葉を具体的にする ©Ryota Yamaguchi Logical Thinking ビッグワードを徹底的に排除し 数字とFact(事実)で語る
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思考技術 ロジカルシンキング ©Ryota Yamaguchi Logical Thinking 2MECEでヌケモレなく ヒト ++
+女性 男性 学生 社会人 話し手 聴き手
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思考技術 ロジカルシンキング ©Ryota Yamaguchi Logical Thinking 3 イシュー Issueから始めよ 課題 Issue 主張 1. 2. 3.
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思考技術 ロジカルシンキング 1 2 3 言葉を具体的にする MECEでヌケモレなく ©Ryota Yamaguchi Logical Thinking イシュー Issueから始めよ ミッシー
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