Recommended
More Related Content
Similar to Materi YMA ilmu tajwid dan orisinalitas al quran.pptx
Similar to Materi YMA ilmu tajwid dan orisinalitas al quran.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Materi YMA ilmu tajwid dan orisinalitas al quran.pptx
- 1. Ilmu Tajwid dan Orisinalias Al Qur'an Memahamiperan pentingilmutajwid Pembicara: Johan Efendi 17 September 2022 Yaum Ma'al Qur'an Guru dan Karyawan Yayasan Optimasi Ummat Yogyakarta
- 2. Al Qur'an Kitab suci penutup > tidak ada kitab suci lagi setelahnya. > Berbahasa Arab >
- 3. Bahasa Arab Lumrahnyajikaadaorangyang berbicaradenganbahasaselain bahasanya, seringkaliia tersalah saat mengucapkansebagian huruf
- 4. Bahasa Arab Terkadangterjadi "benturan" padahurufyangtidakbiasa dilafalkan dantidak berasaldari bahasanya
- 5. Bahasa Arab Maka iapunmencobamelafalkan denganhurufyangbiasa ia lafalkan yangmendekati(miripdengan) hurufasingtersebut
- 6. ﻢ ِۙ ْﻴ ﺣ ِ ﺮ ﱠ ﻟ ﻦا ۙ ٰﻤ ﺣ ۙ ﺮ ﱠ اﻟ Ada yang menggunakan huruf ﻫـ sebagai pengganti huruf ح, sehingga dibaca "arrahmaanirrahiim"
- 7. ﻢ ِۙ ْﻴ ﺣ ِ ﺮ ﱠ ﻟ ﻦا ۙ ٰﻤ ﺣ ۙ ﺮ ﱠ اﻟ Ada juga yang menggunakan huruf خsehingga dibaca "arrakhmaanirrakhiim"
- 8. Sebabnya sama di bahasa mereka tidak ada huruf ح
- 9. Jika urusan ini dibarkan begitu saja dari zaman kenabian dan dibarkan tanpa aturan akan menyebabkan punahnya Al Qur'an yang mulia
- 10. Lafazh adalah cetakan suatu makna seperti wadah gelas/botol/galon adalah cetakan untuk air
- 11. ﺎنۙ ﺗﱠﺮﻣۙ ﻖۙ ۙ ﻟۙ ط ﱠ ٱل "thalaq (menceraikan) itu dua kali" QS. Al Baqarah ayat 229 ق ۙ ﻻ ۙ تﱠ ال م ۙ ﻮ ۙۙ ﻳ ر ۙ ﺬ ِ ﻨۙ ﻴ ۙۙ ﻟ dan kita katakan: "agar memperingatkan (manusia) tentang hari pertemuan" QS. Ghafir ayat 15 jika mengatakan : "agar memperingatkan (manusia) tentang hari ﻟﻄﻼق (اdengan menggunakan huruf )ط, maka telah merusak maknanya Huruf ت dan ط berasal dari makhraj yang sama
- 12. dalam bahasa arab ada kata kerja tarajji (mengandung makna harapan) yakni kata 'asaa ()ﻋﺴﻰ jika ada yang membaca'asaa dengan hanya menebalkan س saja, tidak mengubah makhrajnya, apa yang terjadi?
- 13. Berkata Musa: "Ini adalah tongkatku, aku bertumpu padanya QS. Thaha ayat 18 ى ۙ ا ص ۙ ع ۙ ﻰ ۙ ﻫ ِ ۙ ﻗﺎل dan durhakalah Adam kepada Tuhan dan sesatlah ia. QS. Thaha ayat 121 ۙ ى ۙ ﻮ ۙ ﻐ ۙ ﻓ ۙ ﻪۥ ۙ ﱠﺑ ر ۙ م ۙ ۙ د ا ۙ ء ۙ ى ۙ ص ۙ ع ۙ و
- 14. jadi, sedikit saja perubahan yang terjadi pada suara, terkadang dapat berdampak pada perubahan makna
- 15. Al Qur'an yang agung ini adalah kitab penutup jika ia berubah makatidak adakitab lagi yang akanmemperbaikinya
- 16. maka datanglah sayyidina 'Isa 'alayhissalam Orang-orang Yahudi mengubah Taurat datanglah sayyidina Muhammad shollallahu 'alayhi wasallam. Orang - orang Nasrani juga mengubah Injil setelah nabi Muhammad saw, tidak ada nabi lagi ...
- 17. maka ia akan hilang. tidak ada lagi kitab yang akan datang memperbaikinya oleh karena itu jika kitab ini diubah oleh karena banyaknya lisan dan banyaknya bahasa
- 18. mengenal dari salah satu tokoh perumusnya
- 19. Ada para ulama yang memiliki peran penting dalam "menjaga" Al Qur'an, dan diantara tokoh mereka adalah Al Khalil ibnu Ahmad Al Farahidy, kebanggaan umat Islam
- 20. Kelahiran Basrah, hidup dari 100 - 170 H Pertama kali yang merumuskan ilmu 'arudh / syair bhs arab Muridnya, Sibawaih, yg juga merupakan tokoh penting dalam ilmu nahwu, pernah mengatakan tentang gurunya ini "Sesungguhnya Khalil, telah menikmati rasa dari huruf-huruf"
- 21. Bukankah setiap kita menikmati rasa makanan? tatkala kita meletakkan suapan ke mulut kita, kita menikmati dari sisi rasa asinnya, asamnya, manisnya, dan rasa-rasa lainnya
- 22. "Sesungguhnya Al Khalil telah menikmati rasa dari huruf - huruf"
- 23. Yakni, beliau duduk sambil menganalisa huruf-huruf dalam bahasa Arab beliau mengucapkan ; "akh.. akh.. khaa.. khaa.. khuu.. khuu.. khii.. khii.. " dan beliau membolak-baliknya; di fathah, di dhammah, dan dikasrahkan beliau juga meletakkan tanggannya di tenggorokannya Lalu ia menuliskannya : huruf خkeluar dari tenggorokan bagian atas berulang-ulang mengucap : ab.. ba bi bu ab.... lalu menuliskan : huruf ب keluar dari dua bibir" Begitulah beliau lakukan untuk semua huruf, lalu menuliskan untuk kita tempat - tempat keluarnya
- 24. Akan tetapi setelah beliau melakukan hal tersebut, beliau merasa masih ada yang kurang huruf yang keluar dari dua bibir, bisa "ba", tapi bisa juga "pa"
- 25. maka ucapan beliau; "huruf ba' keluar dari dua bibir", belumlah cukup untuk merepresentasikan huruf ba' dalam bahasa Arab karena orang-orang Arab mengucapkan "ba-bu-bi" dan mereka tidak mengucapkan "pa-pu-pi"
- 26. orang-orang Arab mengucapkan "kha" (dengan tebal), dan tidak mengatakan "kha" (dengan tipis) orang-orang Arab mengucapkan "ra" (dengan tebal), dan tidak mengatakan "ra" (dengan tipis) padahal makhrajnya sama Bedanya dimana?
- 28. Maka setelah beliau menetapkan tempat- tempat keluarnya huruf (makharijul huruf), beliau beralih kepada shifatul huruf beliau menganalisa kembali huruf-huruf Arab
- 29. "af-fa-fa" sambil meletakkan telapak tangan di depan mulut, terasa ada yang berhembus mengalir. Masih di "aff..." meletakkan tangan di tenggorokan, tidak ada getaran di tenggorokan maka beliau meletakkan huruf ف disebelahnya
- 30. beliau mendatangkan huruf yang lain "azz.. zaa.." Huruf زtidak memiliki aliran udara sebagaimana huruf ف dan juga terdapat getaran di tenggorokan beliaupun meletakkan huruf زdisisi yang lain, beliau tidak meletakkannya bersama huruf ف
- 31. Demikianlah, beliau menganalisa huruf satu persatu hingga terbagilah menjadi berapa kelompok?
- 32. Dua kelompok 01 02 Kelompok yang tidak bergetar pita suaranya dan udaranya berhembus mengalir suara yang lemah ini dinamakan dengan Hams, kaena Hams secara bahasa maknanya bisikan Kelompok yang bergetar pita suaranya dan udaranya tidak berhembus mengalir getaran di pita suara inilah yang disebut Jahr
- 33. Maka yang dilakukan Al-Khalil adalah 01 MEMPERHATIKAN 2. MENGANALISA 3. MENGUNGKAPKAN Bukan membuat-buat sesuatu yang tidak ada dasarnya ini membantah orang yang mengatakan bahwa Ilmu Tajwid adalah ilmu karangan para masyaikh
- 34. jika yg dimaksud dengan "karangan para masyaikh" adalah mereka yang mengarang bahwa huruf ف memiliki sifat Hams, huruf ق memiliki sifat Jahr dan sebagainya, maka ini tidak benar Kita perlu memberikan apresiasi karena mereka telah menyusunkan sesuatu yang sudah ada sebelumnya mereka yang menuliskannya dan meletakkan kaidah terhadap suatu bahasa yang memang sudah ada sebelumnya, ini benar
- 35. jika di masa Nabi Muhammad ada alat digital yang bisa merekam saat Nabi membacakan Al Qur'an, maka kita tidak akan lagi membutuhkan pembahasan panjang seperti ini. Kita tinggal memutar rekaman tersebut, kita perhatikan dan kita akan melihat tilawahnya Rasulullah shallallahu 'alayhi wa sallam. Kita akan menirunya. Akan tetapi di zaman tersebut tidak ada alat-alat serperti sekarang
- 36. Maka apa yang dilakukan oleh Al Khalil bin Ahmad, dan oleh para ulama setelahnya seperti Sibawaih, Al Farra, Al Qurthuby dan lain-lain, perbuatan yang telah mereka lakukan itu bisa kita namakan dengan tashwir kitaby (merekam dalam bentuk tulisan) mereka memotret (merekam) tapi melalui tulisan oleh karenanya, mereka berhak mendapatkan doa kebaikan dari kita, sebagaimana yang dikatakan oleh Imam Asy-Syathibi; "Semoga Allah membalas kebaikan para imam dari kita semua, yang telah menukil AL-Qur'an untuk kita"
- 37. Kalaulah bukan karena Allah 'Azza wa Jalla, kemudian para imam ini, maka pastilah Al Qur'an akan lenyap Setelah 15 abad berlalu, kita bersyukur dan berbangga bahwa apa yang kita dengar dari tilawahnya para ahli qurra saat ini, adalah sebagaimana dilafalkan oleh para sahabat Rasulullah SAW.
- 38. huruf ب yang kita ucapkan pada hari ini adalah huruf ب yang diucapkan oleh para sahabat Rasulullah demikian juga huruf س , huruf ف, bacaan yang dipanjangkan, yang di ghunnah dan di qalqalah-kan. Seperti itulah yang dilafalkan oleh orang-orang Arab, dan seperti itulah mereka mengucapkan kalamullah, dan seperti itulah kalamullah dinukilkan kepada kita dari generasi ke generasi
- 39. Mulut melafalkan dan telinga mendengarkan mulut guru melafalkan dan telinga murid mendengarkan kemudian mulut murid melafalkan dan telinga guru mendengarkan, bisa jadi guru menyetujuinya, bisa jadi guru mengoreksinya
- 40. Rasulullah pernah berkata kepada Ubay bin Ka'ab; "Sesungguhnya Allah memerintahkanku membacakan Al Qurlan kepadamu "lam yakunilladziina kafaru" guru membacakan dan murid mendengarkan Rasulullah pernah berkata kepada Abdullah bin Mas'ud; "Bacakan Al Qur'an untukku!" murid membaca dan guru mendengarkan. Beliau bisa menyetujuinya atau mengoreksinya Menjadi kebanggaan bagi Abdullah bin Mas'ud karena saat beliau membacakan An Nisa' sampai ayat 41, Nabi tidak pernah mengatakan "coba ulangi lagi" , tapi yang dikatakan Nabi adalah; "cukup!"
- 41. Sama seperti ucapan beliau saat Umar berselisih faham dengan hisyam bin Hakim bin Hizam. Keduanya datang kepada Nabi saw, maka beliau meminta kepada masing-masing untuk membaca Ketika Hisyam sudah selesai membaca, beliau bersabda: "Seperti inilah ia diturunkan!" Yakni, maknanya bacaanmu sudah bagus tidak ada koreksi, haa kadzaa! seperti inilah ia diturunkan!. Ini persaksian level tertinggi, lebih tinggi daripada ijazah Demikian pula "bacalah wahai Umar!", maka 'Umar membacanya, maka apa yang beiiau katakan? "Seperti inilah ia diturunkan!".
- 42. Terima kasih!
- 43. Halaman Resource Temukan keajaiban dan keseruan dalam menyampaikan presentasi bersama Presentasi Canva. Tekan tombol berikut ketika dalam mode Presentasi! C untuk konfeti D untuk suara drum O untuk gelembung Nomor 0-9 untuk pengatur waktu B untuk buram Q untuk senyap X untuk menutup
- 44. Halaman Resource Kurang suka mempresentasikan secara live? Tenang! Rekam Presentasi Canva Anda yang dapat ditonton oleh audiens dengan cara mereka sendiri. Klik tiga titik di sudut kanan atas layar, lalu pilih 'Presentasikan dan rekam.' Klik 'Buka studio rekaman', tempat Anda dapat memilih sumber video dan audio untuk presentasi video. Anda dapat memilih opsi 'Tanpa kamera' dan hanya merekam suara. Mulai perekaman, dan tekan jeda di antara rekaman bila perlu. Begitu selesai, unduh Presentasi dalam format file MP4 atau salin tautan Presentasi Wicara Anda, lalu bagikan dengan yang lain. Anda juga dapat merekam video di dalam editor! Buka 'Unggahan' dan klik 'Rekam diri Anda'.