Международный образовательный форум          «Мир на пути       к smart-обществу»                          Москва         ...
Умное будущееРеформирование образования повлечет формирование нового общества3500 участников, около 200 докладчиков, более...
Знания в ценеВ этом году форум объединил несколько крупнейших событий в области современного образования.В рамках деловой ...
Студенты уходят в Сеть«Ключевые аспекты современного Smart-образования – это создание гибкой и открытой среды об-учения: и...
С каждого по возможностямПознакомившись с передовым зарубежным и отечественным опытом, участники встречи определили иконкр...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Отчет о Международном форуме «Мир на пути к smart-обществу»

1,379 views

Published on

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,379
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
335
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Отчет о Международном форуме «Мир на пути к smart-обществу»

  1. 1. Международный образовательный форум «Мир на пути к smart-обществу» Москва 9-10 октября 2012
  2. 2. Умное будущееРеформирование образования повлечет формирование нового общества3500 участников, около 200 докладчиков, более 25 тематических секций – при полном аншлаге 9-10 октя-бря в Москве состоялся Международный образовательный форум «Мир на пути к Smart-обществу». Руково-дители сферы образования, специалисты в области ИКТ, зарубежные гости обсудили роль образования всовременном мировом обществе и перспективы его развития. 72% Академический сектор 23% Корпоративный сектор 5% Государственный сектор Представители до 1 года от 1 до 5 от 5 до 10 более 10 лет 21% 42% 30% 7% Опыт в e-learning
  3. 3. Знания в ценеВ этом году форум объединил несколько крупнейших событий в области современного образования.В рамках деловой программы состоялись саммит «Единое образовательное пространство ЕврАзЭС»,конференции Smart E-Learning Россия, «Инновационная школа» и «Инновационные технологии в об-разовании и обучении». Кроме того, все возможные разработки и решения на рынке образователь-ных услуг были представлены на выставке EduTech Russia. Лейтмотивом всех мероприятий сталамысль: развитие информационно-коммуникационных технологий и интернета ведёт нас к новому«эволюционному» витку. Информационное общество, в котором мы сейчас живём, трансформирует-ся в Smart, или умное общество. Его идея состоит в том, что использование технических средств, сервисов и интернета в различ-ных отраслях призвано улучшить все аспекты человеческой жизни. Данная стратегия стала этало-ном для США, Кореи, Японии, многих европейских стран. Для них Всемирный Банк спрогнозировализменение структуры национального благосостояния: всего лишь 5% от него составят природныересурсы, а вот производственный капитал и знания и умение ими распорядиться - 18% и 77% соот-ветственно. 271 877 2017 Участники форума Докладчики Делегаты Посетители выставки Становление Smart-общества проявляется всё больше как глобальная тенденция. Активно за-говорили о нём и в России. «Пройдет пять-восемь лет, и треть от ныне работающих в Москве будуттрудиться на дому благодаря интернету, - сказал президент Ассоциации некоммерческих образова-тельных организаций регионов Александр Вильсон. - Нужны новые гибкомыслящие специалисты,способные создавать инновации. Готовить их призвана современная Smart-школа». Впервые в Рос-сии о ее создании заговорили в Московском государственном университете экономики, статисти-ки и информатики, который и выступил инициатором проведения форума. Научный руководительвуза Владимир Тихомиров представил свое видение, каким должен быть выпускник инновационногоучебного заведения: «Гражданин Smart-общества учится на протяжении всей жизни, создает иннова-ции, ищет совместно с властью пути решения социальных проблем, становится гражданином мира.Интернет и подготовленные к использованию технологий люди приносят новые экономические исоциальные блага, создают новую культуру». Однако пока большинство российских вузов не способны дать студентам необходимые для жиз-ни в Smart-обществе знания и навыки. О неуверенности выпускников в своем будущем после окон-чания alma mater говорят результаты опроса, который провело Агентство стратегических инициа-тив. Результаты исследования таковы: на вопрос «Вы получили качественное образование мировогоуровня?» утвердительно ответили 80% респондентов, «Ваши преподаватели мирового уровня?» -40%, «Ваше образование позволяет вам найти высокооплачиваемую работу в любой стране мира?»- 2%». Совершенно очевидно, что отечественная высшая школа нуждается в серьезных переменах.
  4. 4. Студенты уходят в Сеть«Ключевые аспекты современного Smart-образования – это создание гибкой и открытой среды об-учения: использование гаджетов, открытых образовательных ресурсов, системы управления», - ска-зал генеральный секретарь Корейского совета по университетскому образованию Дэ-Джун Хван. ВКорее инновационные образовательные технологии активно развивают с 1997 года. Сегодня в стра-не действуют 20 киберуниверситетов, все услуги в которых оказываются с помощью электронныхтехнологий. Место и время обучения в таких вузах выбирают студенты. Благодаря этому дистанцион-ное обучение становится всё более востребованным. В этом году Открытый университет Великобри-тании занял первое место по удовлетворенности студентами, обойдя Оксфорд и Кэмбридж. Всего вмире сегодня насчитывается более 43 миллионов он-лайн студентов. Например, в Китае и ЮжнойАфрике каждый десятый обучается дистанционно. В США 30% студентов прошли обучение по какминимум одному он-лайн курсу. Если говорить о качестве, то, например, в Греции 68% учащихся со-гласны, что технологии улучшают обучение. В России молодые люди тоже голосуют за обучение через интернет. «Наши студенты заочнойформы учатся с использованием электронных технологий, - рассказал Михаил Иванов из Московско-го государственного индустриального университета. - Так вот, студенты очной формы обратились кректору с просьбой открыть им доступ к системе дистанционного обучения». Образование новой формации решает целый ряд проблем. С точки зрения стоимости для сту-дентов и капиталовложений со стороны вузов оно на порядок дешевле. Сочетание очного и элек-тронного обучения позволяет сократить затраты на 34%. 17% мировых студентов говорят, что учат-ся именно в таком режиме смешанного обучения, 34% - активно используют курсы с применениемэлектронных технологий. Обучение через интернет открывает доступ к образованию всем желаю-щим, позволяет сократить разрыв между бедными и богатыми, таким образом создается более бла-гоприятная социальная атмосфера. Генеральный секретарь Международного совета по открытому и дистанционному обучениюГард Титлстад отметил и еще одно преимущество: «При возрастающей безработице в Европе надосоздать более 600 миллионов рабочих мест. Для этого необходимо обеспечить людей новыми ком-петенциями, и эту проблему способно решить только дистанционное образование».Плюсы образования будущего осознали и традиционные университеты. По их инициативе был соз-дан проект MOOKS по предоставлению всем желающим открытых образовательных материалов. Напервый курс, посвященный искусственному разуму, записалось 160 тысяч человек. «Smart универси-теты требуют не больше кирпичей, а больше кликов», - отметил президент Европейской ассоциацииуниверситетов дистанционного обучения Уилл Свонн.
  5. 5. С каждого по возможностямПознакомившись с передовым зарубежным и отечественным опытом, участники встречи определили иконкретные шаги по реализации в России Smart-образования. «Секрет успешной образовательной поли-тики в нашей и любой другой стране состоит в объединении в себе лучших национальных образователь-ных традиций с самыми современными технологиями, - сказал первый заместитель председателя Коми-тета по образованию Госдумы Олег Смолин и определил первостепенные задачи: обеспечить развитиеинформационных технологий и сделать их полезными для общества и человека. Гости сошлись во мнении, что необходимо создание межуниверситетского образовательного про-странства, когда материалы одного вуза в цифровом формате были бы доступны для другого вуза. Парал-лельно с дистанционным образованием студенты должны проходить практику в лабораториях опять жесразу нескольких университетов. Глобализация – это то, в чем действительно сейчас нуждается высшаяшкола. Крайне важно также создать систему по оценке качества электронного обучения. Однако все эти шаги будут неэффективны без активного участия всего общества, политических кру-гов, представителей бизнеса. «Среди основных факторов внедрения Smart-образования в Корее – высо-кое стремление корейцев к получению образования, руководящая роль правительства, создание им ин-фраструктуры, - поделился господин Хван. - Инновации должны быть основаны на культуре и пониманиитой ситуации, которая на данный момент существует в стране». Сможет ли Россия совершить прорыв в ближайшем будущем – большой вопрос. В 2015 году объемыфинансирования образования с учетом инфляции сократятся по сравнению с 2012 годом на четверть.Конечно, это не единственная причина торможения: нужны инициативы со стороны вузов, участие пра-вительства, переосмысление гражданами ценности актуальных знаний и умений. Однако уже сейчас оче-видно: реформирование образования является необходимым условием совершенствования правитель-ства, бизнеса, инфраструктуры, здравоохранения – всего Smart-общества.Контактыsetforum.ruelearning-russia.ru7 495 442 32 60Twitter: @smelr

×