SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Дошкільна освіта в Ізраїлі
Виконала: Чеботар Вікторія
 Ізраїль на сьогодні
входить у трійку країн-
лідерів за кількістю
утвореного населення –
їх кількість становить
тут 49,9 % громадян (за
даними Організації екон
омічної співпраці та
розвитку OECD).
Система освіти в Ізраїлі
у 2022 році відома
сучасними підходами до
процесу навчання на
всіх рівнях.
 Закон, прийнятий ще в 1949 році,
регулює дошкільну освіту в
Ізраїлі. Обов’язковим, згідно з
ним, є освіта дитини з 3 до 12
років. Тобто всі діти повинні
відвідувати дитячий садок з 3
років. Для більшості маленьких
ізраїльтян освіта починається ще
раніше – з 3-місячного віку.
 Оскільки найняти няню дозволяє
собі не кожен із-за високої
вартості подібних послуг, немовля
віддають в ясла. Перебування в
них платне, незалежно від того, це
приватні установи чи державні.
 Відвідувати ясла можна до 3
років, далі дитина переходить в
дитячий сад. У муніципальних
закладах діти перебувають не весь
день, а до 14:00. Якщо батьки не
можуть забирати дитину так рано,
вони додатково домовляються про
продовжений день.
 У дитсадках формують групи за
віком: 3-4 роки, 4-5 років, 5-6 років.
По досягненні 5 років всі діти
зобов’язані пройти 1 рік дошкільної
підготовки у державному дитячому
дошкільному закладі (ДДЗ), навіть
якщо до цього відвідували
приватний сад. Школу в Ізраїлі
починають відвідувати з 6 років.
Різноманітність
дитячих садків
Запис в ДДЗ проводиться заздалегідь, батькам при цьому
важливо спочатку визначитися з типом дитячого садка:
 приватний;
 муніципальний (державний).
Серед них є заклади звичайні (світські), а є релігійні:
 приватні, для прихильників ортодоксального юдаїзму;
 муніципальні релігійні (список можна знайти на
офіційному сайті Міністерства праці, соціального
захисту та соціальних послуг Ізраїлю).
Розглянемо докладніше типи
ізраїльських ДДЗ:
 Ясла або маон (на івриті) –
розраховані на малюків від
3 місяців до 3 років. Це
приватні заклади, які у
свою чергу діляться на:
 домашні (мишпахтон)
– розташовуються
дома, не проходять
перевірок, групи по 5-
8 дітей;
 розташовані в
спеціальних
приміщеннях або
будівлях (пеутон, інша
назва – маон йом) або
від приватних осіб,
або від Міністерства
Мисрад а-Тамат.
 Група продовженого дня
(цаарон) – підключається,
коли діти переходять в
підготовчу до школи старшу
групу саду. Група платна,
також може бути від
держави, тоді вона працює з
14:00 до 18:00, або
приватна, де дитина може
залишитися до домовленого
з батьками часу. Якщо група
продовженого дня
знаходиться не в одній
будівлі з садком, дітей
забирають працівники групи
продовженого дня.
• Державні ДДЗ – для дітей від
3 років. За віковими групами
діляться на підтипи:
• молодша група (тром
тром хова) – з 3 років;
• середня (тром хова) – з 4
років;
• старша (ган хова) – з 5
років.
Оплата за
відвідування
дитячого
садка
 Обов’язковий платіж у муніципальному дитячому садку – 34
шекелі в місяць на оплату страхового поліса. Додатково може
знадобитися оплата за різні культурні програми – банкети,
екскурсії, випускні. Сума коливається і в середньому досягає
близько 250 шекелів/місяць.
 Починаючи з 3 років, в муніципальних дитсадках дітей не
укладають спати та не годують, або організовують їм один
невеликий перекус.
 Продовжена група коштує близько 850 шек./міс. Найдорожчі
приватні сади можуть обійтися у 2-3 тисячі шек./міс.
 Дитячі садки під наглядом Міністерства коштують дешевше –
1-2 тисячі шек./міс. Деяким категоріям громадян доступні
знижки.
Дитячі садки в Ізраїлі всередині та зовні
 Основний принцип ізраїльтян –
виховувати тільки пряником, не
застосовуючи батога, – діє повною
мірою в ДДЗ.
 Вважається, що тільки так можна
виростити щасливу та успішну
людину. У садах створюється тепла та
дружня атмосфера, у малюків
намагаються розвивати самостійність і
відповідальність, повага до
оточуючих, вміння слухати та
знаходити рішення у випадку
конфліктів.
 Державні дитячі садки в Ізраїлі, які
приймають малюків з 3 років,
використовують затверджену
програму навчання. У 3-4-річному віці
діти повинні навчитися:
 відрізняти літери від цифр та інших
знаків;
 запам’ятовувати невеликі уривки з
казок;
 відчувати рими в піснях;
 впізнавати своє ім’я, написане на
папері.
 Наступний віковий період – черговий
етап розвитку, де діти вчаться ділити
слова на склади, римувати слова,
писати своє ім’я і рахувати до 10.
 А дошкільнята (5-6 років) вже повинні
вміти написати деякі імена, прочитати
певний набір слів, відрізнити голосну
від приголосної та додати нескладні
цифри.
 Багато занятть спрямовані на розвиток
креативності та логіки у дітей, вони
займаються живописом, музикою,
творчістю, активними іграми та
спортом, спілкуються з тваринами. У
садах, як правило, є телевізор,
комп’ютер і невелика власна
бібліотека.
Приміщення в
держустановах просторі,
є окремі кімнати для
занять, ігор.
Обов’язково обладнано
майданчик на вулиці з
гірками та гойдалками.
Територія закрита від
сторонніх, по периметру
– огорожа, на вході
кодовий замок.
‫תודה‬
‫על‬
‫תשומת‬
‫הלב‬

More Related Content

What's hot

портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.prime-1
 
різновікова група
різновікова групарізновікова група
різновікова групаmtc124
 
вимоги до уроку в спеціальній школі
вимоги до уроку в спеціальній школівимоги до уроку в спеціальній школі
вимоги до уроку в спеціальній школіmolchanovanata
 
Шевеленко Т.А.
Шевеленко Т.А.Шевеленко Т.А.
Шевеленко Т.А.Alyona Bilyk
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...Ирина Демьянчук
 
Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...
Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...
Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...Anhelina Mytsura
 
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала Igor Shuvarsky
 
ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.
ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.
ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.ZHOIPPO
 
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задачНавчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задачIrina Tereschenko
 
презентація досвіду вихователя зубик с.м.
презентація  досвіду вихователя зубик с.м.презентація  досвіду вихователя зубик с.м.
презентація досвіду вихователя зубик с.м.savonikgal
 
річний-план-2022-2023-н.р..doc
річний-план-2022-2023-н.р..docрічний-план-2022-2023-н.р..doc
річний-план-2022-2023-н.р..docOlga Saulchak
 
Дитина в дошкільні роки.pdf
Дитина в дошкільні роки.pdfДитина в дошкільні роки.pdf
Дитина в дошкільні роки.pdfVitka2
 
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освітиРозробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освітиssuser7541ef1
 
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуПошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуМетодичний кабінет
 
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївнипрезентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси МиколаївниГалина Савоник
 

What's hot (20)

портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.
 
різновікова група
різновікова групарізновікова група
різновікова група
 
вимоги до уроку в спеціальній школі
вимоги до уроку в спеціальній школівимоги до уроку в спеціальній школі
вимоги до уроку в спеціальній школі
 
Шевеленко Т.А.
Шевеленко Т.А.Шевеленко Т.А.
Шевеленко Т.А.
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Васильченко О.В. "Формування елементарних математ...
 
Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...
Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...
Презентація "Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в роботі з ...
 
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала
 
ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.
ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.
ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.
 
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задачНавчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
Навчання старших дошкільників рішенню арифметичних задач
 
О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з...
О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з...О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з...
О.В.Ткаченко. Театралізована діяльність як один із видів корекційної роботи з...
 
презентація досвіду вихователя зубик с.м.
презентація  досвіду вихователя зубик с.м.презентація  досвіду вихователя зубик с.м.
презентація досвіду вихователя зубик с.м.
 
річний-план-2022-2023-н.р..doc
річний-план-2022-2023-н.р..docрічний-план-2022-2023-н.р..doc
річний-план-2022-2023-н.р..doc
 
Дитина в дошкільні роки.pdf
Дитина в дошкільні роки.pdfДитина в дошкільні роки.pdf
Дитина в дошкільні роки.pdf
 
Т.О.Піроженко. Соціально-педагогічні умови впровадження технології психолого-...
Т.О.Піроженко. Соціально-педагогічні умови впровадження технології психолого-...Т.О.Піроженко. Соціально-педагогічні умови впровадження технології психолого-...
Т.О.Піроженко. Соціально-педагогічні умови впровадження технології психолого-...
 
Dom zavdannya
Dom zavdannyaDom zavdannya
Dom zavdannya
 
проект
проектпроект
проект
 
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освітиРозробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
 
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуПошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
 
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївнипрезентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
 
Конкурс Город на підвіконні
Конкурс Город на підвіконніКонкурс Город на підвіконні
Конкурс Город на підвіконні
 

Similar to Дошкільна освіта в Ізраїлі.pptx

"Декларація прав дитини"
"Декларація прав дитини""Декларація прав дитини"
"Декларація прав дитини"Олег Суслик
 
Деінституціалізація
ДеінституціалізаціяДеінституціалізація
ДеінституціалізаціяDmytro Chupryna
 
Влаштування дітей позбавлених піклування
Влаштування дітей позбавлених піклуванняВлаштування дітей позбавлених піклування
Влаштування дітей позбавлених піклуванняantonuk
 
«Японське освітнє диво» : філософський зміст системи виховання дітей
«Японське освітнє диво» : філософський зміст системи виховання дітей «Японське освітнє диво» : філософський зміст системи виховання дітей
«Японське освітнє диво» : філософський зміст системи виховання дітей library_darnitsa
 
Правовий захист дітей без сімей
Правовий захист дітей без сімейПравовий захист дітей без сімей
Правовий захист дітей без сімейКовпитська ЗОШ
 
діти вулиці
діти вулицідіти вулиці
діти вулиціDasha Kotenko
 
Розвиток в Київській області послуги патронату як складової системи захисту...
Розвиток в Київській області  послуги патронату  як складової системи захисту...Розвиток в Київській області  послуги патронату  як складової системи захисту...
Розвиток в Київській області послуги патронату як складової системи захисту...Анна Ткач
 
правова освіта для батьків
правова освіта для батьківправова освіта для батьків
правова освіта для батьківNatalia Skovorodkina
 

Similar to Дошкільна освіта в Ізраїлі.pptx (14)

"Декларація прав дитини"
"Декларація прав дитини""Декларація прав дитини"
"Декларація прав дитини"
 
Освіта у Великобританії
Освіта у ВеликобританіїОсвіта у Великобританії
Освіта у Великобританії
 
Деінституціалізація
ДеінституціалізаціяДеінституціалізація
Деінституціалізація
 
Як держава захищає права дітей
Як держава захищає права дітейЯк держава захищає права дітей
Як держава захищає права дітей
 
слайд подорож
слайд подорожслайд подорож
слайд подорож
 
Влаштування дітей позбавлених піклування
Влаштування дітей позбавлених піклуванняВлаштування дітей позбавлених піклування
Влаштування дітей позбавлених піклування
 
«Японське освітнє диво» : філософський зміст системи виховання дітей
«Японське освітнє диво» : філософський зміст системи виховання дітей «Японське освітнє диво» : філософський зміст системи виховання дітей
«Японське освітнє диво» : філософський зміст системи виховання дітей
 
Я маю право
Я маю правоЯ маю право
Я маю право
 
лекція1 для дистанційників
лекція1 для дистанційниківлекція1 для дистанційників
лекція1 для дистанційників
 
Правовий захист дітей без сімей
Правовий захист дітей без сімейПравовий захист дітей без сімей
Правовий захист дітей без сімей
 
права дітей;)
права дітей;)права дітей;)
права дітей;)
 
діти вулиці
діти вулицідіти вулиці
діти вулиці
 
Розвиток в Київській області послуги патронату як складової системи захисту...
Розвиток в Київській області  послуги патронату  як складової системи захисту...Розвиток в Київській області  послуги патронату  як складової системи захисту...
Розвиток в Київській області послуги патронату як складової системи захисту...
 
правова освіта для батьків
правова освіта для батьківправова освіта для батьків
правова освіта для батьків
 

Recently uploaded

критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (12)

критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

Дошкільна освіта в Ізраїлі.pptx

  • 1. Дошкільна освіта в Ізраїлі Виконала: Чеботар Вікторія
  • 2.  Ізраїль на сьогодні входить у трійку країн- лідерів за кількістю утвореного населення – їх кількість становить тут 49,9 % громадян (за даними Організації екон омічної співпраці та розвитку OECD). Система освіти в Ізраїлі у 2022 році відома сучасними підходами до процесу навчання на всіх рівнях.
  • 3.  Закон, прийнятий ще в 1949 році, регулює дошкільну освіту в Ізраїлі. Обов’язковим, згідно з ним, є освіта дитини з 3 до 12 років. Тобто всі діти повинні відвідувати дитячий садок з 3 років. Для більшості маленьких ізраїльтян освіта починається ще раніше – з 3-місячного віку.  Оскільки найняти няню дозволяє собі не кожен із-за високої вартості подібних послуг, немовля віддають в ясла. Перебування в них платне, незалежно від того, це приватні установи чи державні.
  • 4.  Відвідувати ясла можна до 3 років, далі дитина переходить в дитячий сад. У муніципальних закладах діти перебувають не весь день, а до 14:00. Якщо батьки не можуть забирати дитину так рано, вони додатково домовляються про продовжений день.  У дитсадках формують групи за віком: 3-4 роки, 4-5 років, 5-6 років. По досягненні 5 років всі діти зобов’язані пройти 1 рік дошкільної підготовки у державному дитячому дошкільному закладі (ДДЗ), навіть якщо до цього відвідували приватний сад. Школу в Ізраїлі починають відвідувати з 6 років.
  • 5. Різноманітність дитячих садків Запис в ДДЗ проводиться заздалегідь, батькам при цьому важливо спочатку визначитися з типом дитячого садка:  приватний;  муніципальний (державний). Серед них є заклади звичайні (світські), а є релігійні:  приватні, для прихильників ортодоксального юдаїзму;  муніципальні релігійні (список можна знайти на офіційному сайті Міністерства праці, соціального захисту та соціальних послуг Ізраїлю).
  • 6. Розглянемо докладніше типи ізраїльських ДДЗ:  Ясла або маон (на івриті) – розраховані на малюків від 3 місяців до 3 років. Це приватні заклади, які у свою чергу діляться на:  домашні (мишпахтон) – розташовуються дома, не проходять перевірок, групи по 5- 8 дітей;  розташовані в спеціальних приміщеннях або будівлях (пеутон, інша назва – маон йом) або від приватних осіб, або від Міністерства Мисрад а-Тамат.  Група продовженого дня (цаарон) – підключається, коли діти переходять в підготовчу до школи старшу групу саду. Група платна, також може бути від держави, тоді вона працює з 14:00 до 18:00, або приватна, де дитина може залишитися до домовленого з батьками часу. Якщо група продовженого дня знаходиться не в одній будівлі з садком, дітей забирають працівники групи продовженого дня. • Державні ДДЗ – для дітей від 3 років. За віковими групами діляться на підтипи: • молодша група (тром тром хова) – з 3 років; • середня (тром хова) – з 4 років; • старша (ган хова) – з 5 років.
  • 7. Оплата за відвідування дитячого садка  Обов’язковий платіж у муніципальному дитячому садку – 34 шекелі в місяць на оплату страхового поліса. Додатково може знадобитися оплата за різні культурні програми – банкети, екскурсії, випускні. Сума коливається і в середньому досягає близько 250 шекелів/місяць.  Починаючи з 3 років, в муніципальних дитсадках дітей не укладають спати та не годують, або організовують їм один невеликий перекус.  Продовжена група коштує близько 850 шек./міс. Найдорожчі приватні сади можуть обійтися у 2-3 тисячі шек./міс.  Дитячі садки під наглядом Міністерства коштують дешевше – 1-2 тисячі шек./міс. Деяким категоріям громадян доступні знижки.
  • 8. Дитячі садки в Ізраїлі всередині та зовні  Основний принцип ізраїльтян – виховувати тільки пряником, не застосовуючи батога, – діє повною мірою в ДДЗ.  Вважається, що тільки так можна виростити щасливу та успішну людину. У садах створюється тепла та дружня атмосфера, у малюків намагаються розвивати самостійність і відповідальність, повага до оточуючих, вміння слухати та знаходити рішення у випадку конфліктів.  Державні дитячі садки в Ізраїлі, які приймають малюків з 3 років, використовують затверджену програму навчання. У 3-4-річному віці діти повинні навчитися:  відрізняти літери від цифр та інших знаків;  запам’ятовувати невеликі уривки з казок;  відчувати рими в піснях;  впізнавати своє ім’я, написане на папері.
  • 9.  Наступний віковий період – черговий етап розвитку, де діти вчаться ділити слова на склади, римувати слова, писати своє ім’я і рахувати до 10.  А дошкільнята (5-6 років) вже повинні вміти написати деякі імена, прочитати певний набір слів, відрізнити голосну від приголосної та додати нескладні цифри.  Багато занятть спрямовані на розвиток креативності та логіки у дітей, вони займаються живописом, музикою, творчістю, активними іграми та спортом, спілкуються з тваринами. У садах, як правило, є телевізор, комп’ютер і невелика власна бібліотека.
  • 10. Приміщення в держустановах просторі, є окремі кімнати для занять, ігор. Обов’язково обладнано майданчик на вулиці з гірками та гойдалками. Територія закрита від сторонніх, по периметру – огорожа, на вході кодовий замок.