3. http://svitinfo.com/book
Використання інформаційних
технологій на уроках фізики дає
можливість:
11 22 33
Підвищує
ефективність,
якість,
результативность
процесу навчання
Забезпепечує
спонукальні
стимули, що
зумовлюють
активізацію
пізнавальної
діяльності
(комп’ютерна
візуалізація
навчальної
інформації)
Поглиблює
міжпредметні
зв'язки .
4. http://svitinfo.com/book
Використання ІКТ на
уроках фізики.
Позитивні моменти
використання ІКТ
на уроках фізики
Створення
позитивної
атмосфери
Яскраві образи
надовго
запам’ятовуються
Відтворення
фізичних процесів
Керування
відображеними
на екрані
моделями різних
об’єктів, явищ,
процесів
5. http://svitinfo.com/book
Мультимедійні засоби я використовую на
таких етапах уроку:
Для контролю
знань
(програма
Test W2,
бліц – турнір)
Під час
мотивації як
постановка
проблеми
перед
вивченням
нового
матеріалу
(презентації,
фотопитання,
відеокліпи)
У поясненні
нового
матеріалу як
ілюстрації
(ППЗ «Бібліотека
електронних
наочностей
фізика 10-11кл.»,
Фізика в анімаціях
рівень стандарту
І курс)
Під час
закріплення та
узагальнення
знань
(анімації,
презентації,
відеокліпи)
12. http://svitinfo.com/book
Інтерактивні методи та
нестандартні уроки
Нестандартні уроки
урок – подорож
урок – семінар
урок із використанням
сценарію відомих телепередач
урок - конференція
Інтерактивні методи:
аукціон знань
тест-експрес
метод творчих проектів
мікрофон
інтелектуальна дуель
13. http://svitinfo.com/book
Створити однакові (рівні) умови для учасників тестування;
Охопити багато розділів і тем програми;
Скоротити час перевірки завдань;
Складати завдання різного рівня складності
враховуючи індивідуальні здібності дітей;
Одночасно перевірити велику кількість учнів
Тести, як вид тематичного оцінювання
Тести порівняно з іншими видами контролю знань учнів мають такі
переваги:
14. http://svitinfo.com/book
Позаурочний захід “Атом на
службі у людини”
Показовий урок –
конференція
“Корпускулярно
-хвильовий дуалізм
світла”
Використання програми Тест w2
Урок – подопож “Будова і
властивості твердих тіл.
Кристалічні і аморфні тіла”Урок із застосування м
сценарію відомих
телепередач
