SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Мікрохвильова піч
Група ЕМС2
Експерти з
безпеки
Історія винаходу
Персі Спенсер – винахідник
мікрохвильової печі (8 жовтня 1945 року)
Мікрохвилі
Шкала електромагнітного випромінювання
Частота (ν) = 2450 МГц
Довжина хвилі (λ) = 12,25 см
мікрохвилі
Дослідження мікрохвильової печі
Цілі:Цілі:
Визначити інтенсивністьВизначити інтенсивність
електромагнітного та іонізаційногоелектромагнітного та іонізаційного
випромінювання навколо СВЧ – печівипромінювання навколо СВЧ – печі
та порівняти з гранично-допустимимита порівняти з гранично-допустимими
нормаминормами
Обладнання
 Мікрохвильова пічМікрохвильова піч LGLG
 Блок живленняБлок живлення
 Котушка індуктивностіКотушка індуктивності
2400 витків2400 витків
 КомпКомп''ютернийютерний
вимірювальний блоквимірювальний блок
LL-мікро-мікро
 Лічильник ГейгераЛічильник Гейгера
Результати дослідження
 Виявлено е/м випромінювання з різних боків СВЧ - печіВиявлено е/м випромінювання з різних боків СВЧ - печі
Время(мсек)
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600
-0,5
-0,4
-0,3
-0,2
-0,1
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
Задня панель
Время(мсек)
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650
-0,2
-0,15
-0,1
-0,05
0
0,05
0,1
0,15
Передня панель
Висновки
 Навколо мікрохвильової печіНавколо мікрохвильової печі
виявлено електромагнітневиявлено електромагнітне
випромінювання частотою 50 Гцвипромінювання частотою 50 Гц
 Інтенсивність цьогоІнтенсивність цього
випромінювання не виходить завипромінювання не виходить за
межі ГДКмежі ГДК
 Іонізуююче випромінюванняІонізуююче випромінювання
навколо мікрохвильової печі ненавколо мікрохвильової печі не
виявленовиявлено
Мікрохвильова піч і здоров'я
 Вплив мікрохвиль на здоровВплив мікрохвиль на здоров''яя
людинилюдини
1) Мікрохвилі не є радіоактивними і не
роблять продукти радіоактивними
2) Мікрохвилі не змінюють молекулярну
структуру продуктів і не роблять
продукти канцерогенними
3) СВЧ-випромінювання може викликати
опіки

More Related Content

Viewers also liked

підсумки огляду конкурсу 2012
підсумки огляду конкурсу 2012підсумки огляду конкурсу 2012
підсумки огляду конкурсу 2012Роман Яременко
 
компетентнісний підхід на уроках електротехнічного напрямку презентація
компетентнісний підхід на уроках електротехнічного напрямку презентаціякомпетентнісний підхід на уроках електротехнічного напрямку презентація
компетентнісний підхід на уроках електротехнічного напрямку презентаціяРоман Яременко
 
підсумок конкурсу на кращий кабінет
підсумок конкурсу на кращий кабінетпідсумок конкурсу на кращий кабінет
підсумок конкурсу на кращий кабінетРоман Яременко
 
Несененко А.І. Презентація досвіду роботи
Несененко А.І. Презентація досвіду роботиНесененко А.І. Презентація досвіду роботи
Несененко А.І. Презентація досвіду роботиРоман Яременко
 
василь стефаник камінний хрест
василь стефаник камінний хрествасиль стефаник камінний хрест
василь стефаник камінний хрестRoman_xD
 
презентація до уроку електричні схеми
презентація до уроку електричні схемипрезентація до уроку електричні схеми
презентація до уроку електричні схемиРоман Яременко
 
презентація дидактичних збірників
презентація дидактичних збірниківпрезентація дидактичних збірників
презентація дидактичних збірниківРоман Яременко
 
життєвий і творчий шлях в.стефаника
життєвий і творчий шлях в.стефаникажиттєвий і творчий шлях в.стефаника
життєвий і творчий шлях в.стефаникаRoman_xD
 
викорисстання сучасних технологій обробки швейних виробів
викорисстання сучасних технологій обробки швейних виробіввикорисстання сучасних технологій обробки швейних виробів
викорисстання сучасних технологій обробки швейних виробівРоман Яременко
 
ікт та можливості їх застосування на уроках спецдисциплін
ікт та можливості їх застосування на уроках спецдисциплінікт та можливості їх застосування на уроках спецдисциплін
ікт та можливості їх застосування на уроках спецдисциплінРоман Яременко
 
зміни в управлінні господарством презентація до уроку
зміни в управлінні господарством презентація до урокузміни в управлінні господарством презентація до уроку
зміни в управлінні господарством презентація до урокуРоман Яременко
 
Компетентнісний підхід у навчанні математики
Компетентнісний підхід у навчанні математикиКомпетентнісний підхід у навчанні математики
Компетентнісний підхід у навчанні математикиzdwango
 
використання інтерактивних методик презентація досвіду роботи
використання інтерактивних методик   презентація досвіду роботивикористання інтерактивних методик   презентація досвіду роботи
використання інтерактивних методик презентація досвіду роботиРоман Яременко
 
Розв'язання прикладних задач на уроках фізики як засіб формування життєвих...
Розв'язання    прикладних задач на уроках фізики як засіб формування життєвих...Розв'язання    прикладних задач на уроках фізики як засіб формування життєвих...
Розв'язання прикладних задач на уроках фізики як засіб формування життєвих...Ugledar_UVK
 
презентація з уроку побутові прилади
презентація з уроку побутові приладипрезентація з уроку побутові прилади
презентація з уроку побутові приладиРоман Яременко
 
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикипрезентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикиРоман Яременко
 

Viewers also liked (19)

підсумки огляду конкурсу 2012
підсумки огляду конкурсу 2012підсумки огляду конкурсу 2012
підсумки огляду конкурсу 2012
 
джерела світла 2010
джерела світла 2010джерела світла 2010
джерела світла 2010
 
компетентнісний підхід на уроках електротехнічного напрямку презентація
компетентнісний підхід на уроках електротехнічного напрямку презентаціякомпетентнісний підхід на уроках електротехнічного напрямку презентація
компетентнісний підхід на уроках електротехнічного напрямку презентація
 
підсумок конкурсу на кращий кабінет
підсумок конкурсу на кращий кабінетпідсумок конкурсу на кращий кабінет
підсумок конкурсу на кращий кабінет
 
Несененко А.І. Презентація досвіду роботи
Несененко А.І. Презентація досвіду роботиНесененко А.І. Презентація досвіду роботи
Несененко А.І. Презентація досвіду роботи
 
василь стефаник камінний хрест
василь стефаник камінний хрествасиль стефаник камінний хрест
василь стефаник камінний хрест
 
презентація до уроку електричні схеми
презентація до уроку електричні схемипрезентація до уроку електричні схеми
презентація до уроку електричні схеми
 
презентація дидактичних збірників
презентація дидактичних збірниківпрезентація дидактичних збірників
презентація дидактичних збірників
 
життєвий і творчий шлях в.стефаника
життєвий і творчий шлях в.стефаникажиттєвий і творчий шлях в.стефаника
життєвий і творчий шлях в.стефаника
 
викорисстання сучасних технологій обробки швейних виробів
викорисстання сучасних технологій обробки швейних виробіввикорисстання сучасних технологій обробки швейних виробів
викорисстання сучасних технологій обробки швейних виробів
 
ікт та можливості їх застосування на уроках спецдисциплін
ікт та можливості їх застосування на уроках спецдисциплінікт та можливості їх застосування на уроках спецдисциплін
ікт та можливості їх застосування на уроках спецдисциплін
 
зміни в управлінні господарством презентація до уроку
зміни в управлінні господарством презентація до урокузміни в управлінні господарством презентація до уроку
зміни в управлінні господарством презентація до уроку
 
66 весна
66 весна66 весна
66 весна
 
Компетентнісний підхід у навчанні математики
Компетентнісний підхід у навчанні математикиКомпетентнісний підхід у навчанні математики
Компетентнісний підхід у навчанні математики
 
використання інтерактивних методик презентація досвіду роботи
використання інтерактивних методик   презентація досвіду роботивикористання інтерактивних методик   презентація досвіду роботи
використання інтерактивних методик презентація досвіду роботи
 
портфолио дудка
портфолио дудкапортфолио дудка
портфолио дудка
 
Розв'язання прикладних задач на уроках фізики як засіб формування життєвих...
Розв'язання    прикладних задач на уроках фізики як засіб формування життєвих...Розв'язання    прикладних задач на уроках фізики як засіб формування життєвих...
Розв'язання прикладних задач на уроках фізики як засіб формування життєвих...
 
презентація з уроку побутові прилади
презентація з уроку побутові приладипрезентація з уроку побутові прилади
презентація з уроку побутові прилади
 
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикипрезентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
 

More from Роман Яременко

контроль якості знань, умінь і навичок
контроль якості знань, умінь і навичокконтроль якості знань, умінь і навичок
контроль якості знань, умінь і навичокРоман Яременко
 
сучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїсучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїРоман Яременко
 
комплексно методичне забезпечення предметів і професій
комплексно методичне забезпечення предметів і професійкомплексно методичне забезпечення предметів і професій
комплексно методичне забезпечення предметів і професійРоман Яременко
 
урок як основна традиційна форма навчання
урок як основна традиційна форма навчанняурок як основна традиційна форма навчання
урок як основна традиційна форма навчанняРоман Яременко
 
створення навчальних відеофільмів для уроків теоретичного і виробничого навчання
створення навчальних відеофільмів для уроків теоретичного і виробничого навчаннястворення навчальних відеофільмів для уроків теоретичного і виробничого навчання
створення навчальних відеофільмів для уроків теоретичного і виробничого навчанняРоман Яременко
 
комплексно методичне забезпечення предметів і професій
комплексно методичне забезпечення предметів і професійкомплексно методичне забезпечення предметів і професій
комплексно методичне забезпечення предметів і професійРоман Яременко
 
презентація досвіду роботи довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз
презентація досвіду роботи довідково бібліографічна робота бібліотеки птнзпрезентація досвіду роботи довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз
презентація досвіду роботи довідково бібліографічна робота бібліотеки птнзРоман Яременко
 
портфоліо бібліотекаря птнз
портфоліо бібліотекаря птнзпортфоліо бібліотекаря птнз
портфоліо бібліотекаря птнзРоман Яременко
 
презентація представника №3
презентація представника №3презентація представника №3
презентація представника №3Роман Яременко
 
печаль і радість шевченкового кохання
печаль і радість шевченкового коханняпечаль і радість шевченкового кохання
печаль і радість шевченкового коханняРоман Яременко
 
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.Роман Яременко
 
довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз (досвід роботи)
довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз (досвід роботи)довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз (досвід роботи)
довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз (досвід роботи)Роман Яременко
 

More from Роман Яременко (20)

опорно логічні структури
опорно логічні структуриопорно логічні структури
опорно логічні структури
 
контроль якості знань, умінь і навичок
контроль якості знань, умінь і навичокконтроль якості знань, умінь і навичок
контроль якості знань, умінь і навичок
 
сучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїсучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технології
 
комплексно методичне забезпечення предметів і професій
комплексно методичне забезпечення предметів і професійкомплексно методичне забезпечення предметів і професій
комплексно методичне забезпечення предметів і професій
 
захаренко копия
захаренко   копиязахаренко   копия
захаренко копия
 
урок як основна традиційна форма навчання
урок як основна традиційна форма навчанняурок як основна традиційна форма навчання
урок як основна традиційна форма навчання
 
створення навчальних відеофільмів для уроків теоретичного і виробничого навчання
створення навчальних відеофільмів для уроків теоретичного і виробничого навчаннястворення навчальних відеофільмів для уроків теоретичного і виробничого навчання
створення навчальних відеофільмів для уроків теоретичного і виробничого навчання
 
комплексно методичне забезпечення предметів і професій
комплексно методичне забезпечення предметів і професійкомплексно методичне забезпечення предметів і професій
комплексно методичне забезпечення предметів і професій
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
портфоліо ненька
портфоліо ненькапортфоліо ненька
портфоліо ненька
 
презентація досвіду роботи довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз
презентація досвіду роботи довідково бібліографічна робота бібліотеки птнзпрезентація досвіду роботи довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз
презентація досвіду роботи довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз
 
портфоліо бібліотекаря птнз
портфоліо бібліотекаря птнзпортфоліо бібліотекаря птнз
портфоліо бібліотекаря птнз
 
презентація представника №3
презентація представника №3презентація представника №3
презентація представника №3
 
домострой
домостройдомострой
домострой
 
експерти з безпеки свч
експерти з безпеки свчексперти з безпеки свч
експерти з безпеки свч
 
експерти з ціни якості
експерти з ціни якостіексперти з ціни якості
експерти з ціни якості
 
печаль і радість шевченкового кохання
печаль і радість шевченкового коханняпечаль і радість шевченкового кохання
печаль і радість шевченкового кохання
 
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
 
довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз (досвід роботи)
довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз (досвід роботи)довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз (досвід роботи)
довідково бібліографічна робота бібліотеки птнз (досвід роботи)
 
презентація фотоефект
презентація фотоефектпрезентація фотоефект
презентація фотоефект
 

презентація представника №1

  • 2. Історія винаходу Персі Спенсер – винахідник мікрохвильової печі (8 жовтня 1945 року)
  • 3. Мікрохвилі Шкала електромагнітного випромінювання Частота (ν) = 2450 МГц Довжина хвилі (λ) = 12,25 см мікрохвилі
  • 4. Дослідження мікрохвильової печі Цілі:Цілі: Визначити інтенсивністьВизначити інтенсивність електромагнітного та іонізаційногоелектромагнітного та іонізаційного випромінювання навколо СВЧ – печівипромінювання навколо СВЧ – печі та порівняти з гранично-допустимимита порівняти з гранично-допустимими нормаминормами
  • 5. Обладнання  Мікрохвильова пічМікрохвильова піч LGLG  Блок живленняБлок живлення  Котушка індуктивностіКотушка індуктивності 2400 витків2400 витків  КомпКомп''ютернийютерний вимірювальний блоквимірювальний блок LL-мікро-мікро  Лічильник ГейгераЛічильник Гейгера
  • 6. Результати дослідження  Виявлено е/м випромінювання з різних боків СВЧ - печіВиявлено е/м випромінювання з різних боків СВЧ - печі Время(мсек) 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 -0,5 -0,4 -0,3 -0,2 -0,1 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 Задня панель Время(мсек) 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 -0,2 -0,15 -0,1 -0,05 0 0,05 0,1 0,15 Передня панель
  • 7. Висновки  Навколо мікрохвильової печіНавколо мікрохвильової печі виявлено електромагнітневиявлено електромагнітне випромінювання частотою 50 Гцвипромінювання частотою 50 Гц  Інтенсивність цьогоІнтенсивність цього випромінювання не виходить завипромінювання не виходить за межі ГДКмежі ГДК  Іонізуююче випромінюванняІонізуююче випромінювання навколо мікрохвильової печі ненавколо мікрохвильової печі не виявленовиявлено
  • 8. Мікрохвильова піч і здоров'я  Вплив мікрохвиль на здоровВплив мікрохвиль на здоров''яя людинилюдини 1) Мікрохвилі не є радіоактивними і не роблять продукти радіоактивними 2) Мікрохвилі не змінюють молекулярну структуру продуктів і не роблять продукти канцерогенними 3) СВЧ-випромінювання може викликати опіки