More Related Content Similar to Ci13501chap3 (20) Ci13501chap33. ทอมัส ฮิวช์ทอมัส ฮิวช์ (Thomasl Hughes)
ความหมายของนวัตกรรมความหมายของนวัตกรรม
“เป็นการนำาวิธีการใหม่ ๆ มาปฏิบัติหลังจากได้ผ่านการทดลอง
หรือได้รับการพัฒนามาเป็นขั้น ๆ แล้ว โดยเริ่มมาตั้งแต่การ
คิดค้น (Invention) พัฒนาการ (Development) ซึ่งอาจจะเป็น
ไปในรูปของโครงการทดลองปฏิบัติก่อน (Pilot Project) แล้วจึง
นำาไปปฏิบัติจริง ซึ่งมีความแตกต่างไปจากการปฏิบัติเดิมที่เคย
ปฏิบัติมา และเรียกว่า นวัตกรรมนวัตกรรม (Innovation)”
“เป็นการนำาวิธีการใหม่ ๆ มาปฏิบัติหลังจากได้ผ่านการทดลอง
หรือได้รับการพัฒนามาเป็นขั้น ๆ แล้ว โดยเริ่มมาตั้งแต่การ
คิดค้น (Invention) พัฒนาการ (Development) ซึ่งอาจจะเป็น
ไปในรูปของโครงการทดลองปฏิบัติก่อน (Pilot Project) แล้วจึง
นำาไปปฏิบัติจริง ซึ่งมีความแตกต่างไปจากการปฏิบัติเดิมที่เคย
ปฏิบัติมา และเรียกว่า นวัตกรรมนวัตกรรม (Innovation)”
4. มอร์ตันมอร์ตัน (Morton, J.A.)
“การทำาให้ใหม่ขึ้นอีกครั้ง (Renewal) ซึ่งหมายถึงการ
ปรับปรุงของเก่า และการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร
ตลอดจนหน่วยงาน หรือองค์การนั้น ๆ นวัตกรรมไม่ใช่
การขจัด หรือล้มล้างสิ่งเก่าให้หมดไป แต่เป็นการปรับปรุง
เสริมแต่ง และพัฒนาเพื่อความอยู่รอดของระบบ”
“การทำาให้ใหม่ขึ้นอีกครั้ง (Renewal) ซึ่งหมายถึงการ
ปรับปรุงของเก่า และการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร
ตลอดจนหน่วยงาน หรือองค์การนั้น ๆ นวัตกรรมไม่ใช่
การขจัด หรือล้มล้างสิ่งเก่าให้หมดไป แต่เป็นการปรับปรุง
เสริมแต่ง และพัฒนาเพื่อความอยู่รอดของระบบ”
ความหมายของนวัตกรรมความหมายของนวัตกรรม
5. ไชยยศ เรืองสุวรรณไชยยศ เรืองสุวรรณ
“วิธีการปฏิบัติใหม่ ๆ ที่แปลกไปจากเดิม โดยอาจจะได้มาจาก
การคิดค้นพบวิธีการใหม่ ๆ ขึ้นมา หรือการปรุงแต่งของเก่าให้
ใหม่เหมาะสม และสิ่งทั้งหลายเหล่านี้ได้รับการทดลอง พัฒนา
มาจนเป็นที่เชื่อถือได้แล้วว่าได้ผลดีในทางปฏิบัติ ทำาให้ระบบ
ก้าวไปสู่จุดหมายปลายทางได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น”
“วิธีการปฏิบัติใหม่ ๆ ที่แปลกไปจากเดิม โดยอาจจะได้มาจาก
การคิดค้นพบวิธีการใหม่ ๆ ขึ้นมา หรือการปรุงแต่งของเก่าให้
ใหม่เหมาะสม และสิ่งทั้งหลายเหล่านี้ได้รับการทดลอง พัฒนา
มาจนเป็นที่เชื่อถือได้แล้วว่าได้ผลดีในทางปฏิบัติ ทำาให้ระบบ
ก้าวไปสู่จุดหมายปลายทางได้อย่างมีประสิทธิภาพขึ้น”
ความหมายของนวัตกรรมความหมายของนวัตกรรม
6. นวัตกรรม คืออะไรนวัตกรรม คืออะไร
กระทรวง
ศึกษาธิการInnovation นวัตกรรม
=
การนำาสิ่งใหม่ ๆ เข้ามา
เปลี่ยนแปลงเพิ่มเติมวิธี
การที่ทำาอยู่เดิมเพื่อให้
ใช้ได้ผลดียิ่งขึ้น
การนำาสิ่งใหม่ ๆ เข้ามา
เปลี่ยนแปลงเพิ่มเติมวิธี
การที่ทำาอยู่เดิมเพื่อให้
ใช้ได้ผลดียิ่งขึ้น
นวกรรม, นวการ, นวกิจ
=
การก่อสร้างการก่อสร้าง
นวกรรมมิก = ผู้ดูแลการก่อสร้างผู้ดูแลการก่อสร้าง
Innovator = นวัตกร = ผู้นำาสิ่งใหม่มาใช้ผู้นำาสิ่งใหม่มาใช้
7. นวัตกรรมนวัตกรรม เป็นวิธีการปฏิบัติใหม่ที่แปลกไป
จากเดิม โดยอาจจะได้มาจากการคิดค้น หรือ
การปรับปรุงเสริมแต่งของเก่า และสิ่งเหล่านี้ได้
รับการทดลองและพัฒนาจนเป็นที่เชื่อถือได้
ทำาให้ระบบบรรลุจุดมุ่งหมายได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ (อัญชลี โพธิ์ทอง และคณะ)
ตรงกับศัพท์บัญญัติทางวิชาการ ที่ว่า :
“ ”ความหมายของ นวัตกรรม“ ”ความหมายของ นวัตกรรม ::
สรุปสรุป
14. จำาแนกได้ 4 ประการ
ความแตกต่างระหว่างบุคคล
(Individual Different)
ความพร้อม (Readiness)
การใช้เวลาเพื่อการศึกษา
การขยายตัวทางวิชาการ และการ
เปลี่ยนแปลงของสังคม
แนวคิดพื้นฐานที่ส่งผลต่อแนวคิดพื้นฐานที่ส่งผลต่อ
นวัตกรรมการศึกษานวัตกรรมการศึกษา
15. แผนการศึกษาของชาติ ให้มุ่งจัดการศึกษา
ตามความถนัด ความสนใจ และความ
สามารถของแต่ละคนเป็นเกณฑ์
เช่น การจัดระบบห้องเรียนโดยใช้อายุเป็น
เกณฑ์ หรือใช้ความสามารถเป็นเกณฑ์
1.1. ความแตกต่างระหว่างบุคคลความแตกต่างระหว่างบุคคล
(Individual Different)(Individual Different)
16. นวัตกรรมที่เกิดขึ้น ได้แก่
การเรียนแบบไม่แบ่งชั้น (Non-Graded
School)
แบบเรียนสำาเร็จรูป (Programmed Text Book)
เครื่องสอน (Teaching Machine)
การสอนเป็นคณะ (Team Teaching)
การจัดโรงเรียนในโรงเรียน (School within
School)
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted
Instruction)
18. นวัตกรรมที่เกิดขึ้น ได้แก่
ศูนย์การเรียน (Learning Center)
การจัดโรงเรียนในโรงเรียน (School
within School)
การปรับปรุงการสอนสามชั้น
(Instructional Development in 3
Phases)
19. การจัดเวลาเพื่อการสอน หรือตารางสอนใน
รูปแบบเก่า มักจัดโดยอาศัยความสะดวกเป็น
เกณฑ์ เช่น ถือหน่วยเวลาเป็นชั่วโมง เท่ากัน
ทุกวิชาทุกวัน และจัดเวลาเรียนเอาไว้
แน่นอน
ปัจจุบันมีความคิดในการจัดเป็นหน่วยเวลา
สอนให้สัมพันธ์กับลักษณะของแต่ละวิชา ซึ่ง
จะใช้เวลาไม่เท่ากัน บางวิชาอาจใช้ช่วงสั้น
ๆ แต่สอนบ่อยครั้ง การเรียนก็ไม่จำากัดอยู่แต่
เฉพาะในโรงเรียนเท่านั้น
3.3. การใช้เวลาเพื่อการศึกษาการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
20. นวัตกรรมที่เกิดขึ้น ได้แก่
การจัดตารางสอนแบบยืดหยุ่น (Flexible
Scheduling)
มหาวิทยาลัยเปิด (Open University)
แบบเรียนสำาเร็จรูป (Programmed Text Book)
การเรียนทางไปรษณีย์
21. ทำาให้มีสิ่งต่าง ๆ ที่คนจะต้องเรียนรู้เพิ่มขึ้น
มาก แต่การจัดระบบการศึกษาในปัจจุบันยัง
ไม่มีประสิทธิภาพเพียงพอจึงจำาเป็นต้อง
แสวงหาวิธีการใหม่ที่มีประสิทธิภาพสูงขึ้น
ทั้งในด้านปัจจัยเกี่ยวกับตัวผู้เรียน และปัจจัย
ภายนอก
นวัตกรรมที่เกิดขึ้น ได้แก่
มหาวิทยาลัยเปิด
การเรียนทางวิทยุ การเรียนทางโทรทัศน์
4.4. การขยายตัวทางวิชาการการขยายตัวทางวิชาการ
และการเปลี่ยนแปลงของสังคมและการเปลี่ยนแปลงของสังคม
23. มีการพิสูจน์ด้วยการวิจัย หรืออยู่ระหว่างการ
“ ”วิจัยว่า สิ่งใหม่ นั้น จะช่วยให้การแก้ปัญหา
และดำาเนินการบางอย่างมีประสิทธิภาพสูงขึ้น
กว่าเดิม
ยังไม่เป็นส่วนหนึ่งของระบบงานในปัจจุบัน
“ ”หาก สิ่งใหม่ นั้นได้รับการเผยแพร่และ
ยอมรับจนกลายเป็นส่วนหนึ่งของระบบงานที่
“ ”ดำาเนินอยู่ในขณะนี้ ไม่ถือว่า สิ่งใหม่ นั้น
ลักษณะของนวัตกรรมทางการลักษณะของนวัตกรรมทางการ
ศึกษาศึกษา
24. ความเจริญในด้านต่างๆ ที่ปรากฏให้เห็นอยู่
ในปัจจุบัน เป็นผลมาจากการศึกษาค้นคว้า
ทดลองประดิษฐ์คิดค้นสิ่งต่าง ๆ โดยอาศัย
ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เมื่อศึกษาค้นพบและ
ทดลองใช้ได้ผลแล้ว ก็นำาออกเผยแพร่ใช้ใน
กิจการด้านต่าง ๆ ส่งผลให้เกิดการ
เปลี่ยนแปลงพัฒนาคุณภาพ และ
ประสิทธิภาพในกิจการต่าง ๆ เหล่านั้น
“ ”ความหมายของ เทคโนโลยี“ ”ความหมายของ เทคโนโลยี
26. เทคโนโลยีเทคโนโลยี (Technology)(Technology) หมายถึง
กระบวนการผลิต การสร้าง วิธีการดำาเนิน
งาน เพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ
ผู้ที่นำาเอาเทคโนโลยีมาใช้ เรียกว่า นักนัก
เทคโนโลยีเทคโนโลยี (Technologist)(Technologist)
“ ”ความหมายของ เทคโนโลยี“ ”ความหมายของ เทคโนโลยี
27. นวัตกรรม และ เทคโนโลยี มักจะเขียนคู่กัน
เสมอ
ใช้รวมเป็นคำาเดียวคือ InnotechInnotech
นวัตกรรม และ เทคโนโลยี มีความสัมพันธ์
กันอย่างใกล้ชิด
นวัตกรรม เป็นเรื่องของการกระทำาสิ่งใหม่
ซึ่งอยู่ในขั้นทดลอง ยังไม่เป็นที่ยอมรับใน
สังคม
นวัตกรรม และ เทคโนโลยีนวัตกรรม และ เทคโนโลยี
28. เทคโนโลยี เป็นเรื่องของการนำาเอาสิ่งต่าง ๆ
มาประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพ
การนำาเอานวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ เรียกว่า
เป็น เทคโนโลยีเทคโนโลยี
การใช้เทคโนโลยีเพื่อให้เกิดสิ่งใหม่ เรียกสิ่ง
ใหม่ว่า นวัตกรรมนวัตกรรม
30. Your site here Company Logo
นวัตกรรม และ เทคโนโลยีนวัตกรรม และ เทคโนโลยี
เทคโนโลยีเทคโนโลยี นวัตกรรมนวัตกรรม
32. เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information(Information
Technology : IT)Technology : IT) เป็นเทคโนโลยีที่เน้น
ถึงการจัดการในกระบวนการดำาเนินงาน
สารสนเทศ หรือสารนิเทศในขั้นตอนต่าง ๆ
ตั้งแต่การแสวงหา การวิเคราะห์ การจัดเก็บ
การจัดการเผยแพร่ หรือเพื่อเพิ่ม
ประสิทธิภาพ ความถูกต้อง ความแม่นยำา และ
ความรวดเร็ว เพื่อให้ทันต่อการนำามาใช้
“ความหมายของ เทคโนโลยี“ความหมายของ เทคโนโลยี
”สารสนเทศ”สารสนเทศ
36. เพิ่มประสิทธิภาพในการทำางาน
เพิ่มผลผลิต
เพิ่มคุณภาพในการให้บริการลูกค้า
ผลิตสินค้าใหม่และขยายผลิตภัณฑ์
สร้างทางเลือกในการแข่งขัน
สร้างโอกาสทางธุรกิจด้านใหม่ๆ
ดึงดูดลูกค้า ป้องกันคู่แข่ง
เป้าหมายของเทคโนโลยีเป้าหมายของเทคโนโลยี
สารสนเทศสารสนเทศ
37. เพิ่มประสิทธิภาพในการทำางาน
สำานักงาน
อุตสาหกรรม
การเงินและการพาณิชย์
การบริการการสื่อสาร
สาธารณสุข
ฝึกอบรมและการศึกษาฝึกอบรมและการศึกษา
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศสารสนเทศ
47. The six E’s of Character
Education
Example
Explanation
Exhortation or Moral courage
development
Ethos or Ethical Environment
Experience
Expectations of Excellence
75. การจัดทำาบทเรียนควร คำานึงถึง
ส่วนประกอบดังนี้
บทนำาเรื่อง (Title)
คำาชี้แจงบทเรียน (Instruction)
วัตถุประสงค์บทเรียน (Objective)
รายการเมนูหลัก (Main Menu)
แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
เนื้อหาบทเรียน (Information)
แบบทดสอบท้ายบทเรียน (Post test)
บทสรุปและการนำาไปใช้งาน (Summary)
77. การจัดการศึกษาทางไกล
คือ การถ่ายทอดความรู้ ทักษะและประการณ์
ต่างๆ ผ่านสื่อ โดยผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้อง
พบกันเป็นประจำา
โดยถ่ายทอดความรู้ผ่านสื่อ หนังสื่อพิมพ์
วิทยุ โทรทัศน์ เทปเสียง วีดิทัศน์
คอมพิวเตอร์และสื่ออื่นๆ
81. Your site here Company Logo
ข้อดี ข้อเสียของการเรียนการสอน
ผ่านเว็บไซต์
ข้อดี
ติดต่อสื่อสารรวดเร็ว ไม่จำาจัดเวลาสถานที่
ผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องพบกันใน
ห้องเรียน
ผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องการเรียนและสอน
เวลาเดียวกัน
ผู้กล้าตอบคำาถาม และตั้งคำาถามมากขึ้น
โดยอาศัย E-mail chat อื่นๆ
82. Your site here Company Logo
ข้อดี ข้อเสียของการเรียนการสอน
ผ่านเว็บไซต์
ข้อเสีย
ไม่สามารถรับรู้ความรู้สึก ปฏิกิริยาที่แท้
จริงของผู้เรียนและผู้สอน
ไม่สามารถสื่อถึงความรู้สึก อารมณ์ในการ
เรียนรู้ได้อย่างแท้จริง
ผู้เรียนและผู้สอนจะต้องมีความพร้อมใน
การใช้คอมพิวเตอร์
ผู้เรียนบ้างคนไม่สามารถศึกษาด้วยตนเอง
ได้
83. Your site here Company Logo
ประโยชน์ของการเรียนการสอน
ผ่านเว็บไซต์
เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน
สนับสนุนการเรียนการสอน
เกิดเครือข่ายความรู้
เน้นการเรียนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ลดช่องว่างระหว่างเมืองกับท้องถิ่น
84. ทฤษฎีการเรียนรู้ : Learning
Theory
ธอร์นไดค์ (Edward L. Thorndike, 1874 - 1949)
เป็นชาวอเมริกัน ได้ตั้งทฤษฎีการ เรียนรู้
(Learning Theory) ซึ่งกล่าวว่า การเรียนรู้ของ
มนุษย์จะเกิดขึ้นด้วยการสร้างสิ่ง เชื่อมโยง
ระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนองที่เหมาะสม
กัน และการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพนั้น จะ
ต้องอยู่บนพื้นฐานของกฎ 3 ประการ คือ
กฎแห่งความพร้อม (Law of Readiness)
กฎแห่งผลความพอใจ (Law of Effect)
85. กฎแห่งความพร้อม : Law of
Readiness
พร้อม พึงพอใจ การเรียนรู้
พร้อม ไม่พอใจ ไม่เกิดการเรียนรู้
ไม่พร้อม ไม่พอใจ ไม่เกิดการเรียนรู้
86. กฎแห่งการฝึกหัด
กฎแห่งการใช้ (Law of Used) เมื่อเกิดความ
เข้าใจหรือเรียนรู้แล้ว มีการกระทำาหรือ นำา
สิ่งที่เรียนรู้นั้นไปใช้บ่อย ๆ จะทำาให้การเรียน
รู้นั้นคงทนถาวร
กฎแห่งการไม่ใช้ (Law of Disused) เมื่อเกิด
ความเข้าใจหรือเรียนรู้แล้ว ไม่ได้กระทำาซำ้า
บ่อย ๆ จะทำาให้การเรียนรู้นั้นไม่คงทนถาวร
หรือในที่สุดก็จะเกิดการลืม
87. กฎแห่งผลความพอใจ
ถ้าผลที่ได้รับเป็นที่พึงพอใจ อินทรีย์ย่อม
อยากจะเรียนรู้อีกต่อไป แต่ถ้าผลที่ได้รับไม่
เป็นที่พอใจ อินทรีย์ก็ไม่อยากเรียนรู้หรือเกิด
ความเบื่อหน่ายต่อการเรียนรู้ได้ ดังนั้นถ้าจะ
ให้การเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบ
สนองมั่นคงถาวร ต้องให้อินทรีย์ได้รับผลที่
พึงพอใจ แม้กระทั่งทฤษฎีของสกินเนอร์ ก็มี
รากฐานมาจากกฎข้อนี้ คือผลที่พึงพอใจนั้น
สกินเนอร์เรียกว่า การเสริมแรง
(Reinforcement) นั่นเอง