(Eργασία για το μάθημα της Λογοτεχνίας Α' Λυκείου)

1. Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ
ΕΡΩΤΑ
Εργασία στην Λογοτεχνία
Κατερίνα Γιάντσου
Έρσι Λάμτσια

2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
 Ο έρωτας μέσα από την γλυπτική και την
ζωγραφική.
 Ο έρωτας μέσα από την Μουσική.
 Ο έρωτας μέσα από την Ποιήση.
 «Τα πάθη της βροχή »Κ.Δημουλά.
 «Μόνο γιατί μ’αγάπησες »Μ.Πολυδούρη.
 Βίντεο για τον έρωτα από την Κατερίνα
Γιάντσου.
 Βιβλιογραφία

3. Ο έρωτας μέσα από την γλυπτική και
την ζωγραφική…
 Ο έρωτας ήταν και θα
είναι για πάντα πηγή
έμπνευσης για την
ζωγραφική και την
γλυπτική. Μέσα από
αυτόν το όρο έχουν
δημιουργηθεί σπουδαία
έργα τέχνης που
μπορούμε να
θαυμάσουμε ακόμη και
σήμερα.

4. Ο έρωτας μέσα από την Μουσική…
 Ο έρωτας είναι ένα από τα κίνητρα για να
γράψει κάποιος μουσική/στίχους. Το δύσκολο
είναι ότι κάθε λέξη ,κάθε νότα που γράφει
κάποιος ,πρέπει να αγγίξει συναισθηματικά
τον ακροατή…

5. Ο έρωτας μέσα από την Ποίηση…
 Αποσπάσματα από ποιήματα:
Αγάπη
Κι ήμουν στο σκοτάδι. Κι ήμουν το σκοτάδι.
Και με είδε μια αχτίδα
Δροσούλα το ιλαρό το πρόσωπό της
κι εγώ ήμουν το κατάξερο ασφοδίλι.
Πώς μ’ έσεισε το ξύπνημα μιας νιότης,
πώς εγελάσαν τα πικρά μου χείλη!
Σάμπως τα μάτια της να μου είπαν ότι
δεν είμαι πλέον ο ναυαγός κι ο μόνος,
κι ελύγισα σαν από τρυφερότη,
εγώ που μ’ είχε πέτρα κάνει ο πόνος.
Κ.Καρυωτάκης

6. Επέστρεφε
Επέστρεφε συχνά και παίρνε με,
αγαπημένη αίσθησις επέστρεφε και παίρνε με—
όταν ξυπνά του σώματος η μνήμη,
κ’ επιθυμία παληά ξαναπερνά στο αίμα·
όταν τα χείλη και το δέρμα ενθυμούνται,
κ’ αισθάνονται τα χέρια σαν ν’ αγγίζουν πάλι.
Επέστρεφε συχνά και παίρνε με την νύχτα,
όταν τα χείλη και το δέρμα ενθυμούνται...
Για νάρθουν
Ένα κερί αρκεί. Το φως του το αμυδρό
αρμόζει πιο καλά, θάναι πιο συμπαθές
σαν έρθουν της Aγάπης, σαν έρθουν η Σκιές.
Ένα κερί αρκεί. Η κάμαρη απόψι
να μη έχει φως πολύ. Μέσα στην ρέμβην όλως
και την υποβολή, και με το λίγο φως —
μέσα στην ρέμβην έτσι θα οραματισθώ
για νάρθουν της Aγάπης, για νάρθουν η Σκιές.
Κ.Καβάφης

7. Τα πάθη της βροχής-Κ.Δημουλά
Εν μέσω λογισμών και παραλογισμών
άρχισε κι η βροχή να λιώνει τα μεσάνυχτα
μ’ αυτόν τον πάντα νικημένο ήχο
σι, σι , σι.
Ήχος συρτός, συλλογιστός, συνέρημος,
ήχος κανονικός, κανονικής βροχής.
Όμως ο παραλογισμός
άλλη γραφή κι άλλην ανάγνωση
μού’ μάθε για τους ήχους.
Κι όλη τη νύχτα ακούω και διαβάζω τη βροχή,
σίγμα πλάι σε γιώτα, γιώτα κοντά στο σίγμα,
κρυστάλλινα ψηφία που τσουγκρίζουν
και μουρμουρίζουν ένα εσύ, εσύ , εσύ.

8. Και κάθε σταγόνα κι ένα εσύ,
όλη τη νύχτα
ο ίδιος παρεξηγημένος ήχος,
αξημέρωτος ήχος,
αξημέρωτη ανάγκη εσύ,
βραδύγλωσση βροχή,
σαν πρόθεση ναυαγισμένη
κάτι μακρύ να διηγηθεί
και λέει μόνο εσύ, εσύ , εσύ,
νοσταλγία δισύλλαβη,
ένταση μονολεκτική,
το ένα εσύ σαν μνήμη,
το άλλο σαν μομφή
και σαν μοιρολατρία,
τόση βροχή για μια απουσία,
τόση αγρύπνια για μια λέξη,
πολύ με ζάλισε απόψε η βροχή
μ’ αυτή της τη μεροληψία
όλο εσύ, εσύ , εσύ,
σαν όλα τ’ άλλα νά’ ναι αμελητέα
και μόνο εσύ, εσύ , εσύ.

9.  Σύμφωνα με το ποίημα της Κ.Δημουλά,η
βροχή δίνει το έναυσμα για να εκφράσει η
ποιήτρια τα συναισθήματα της όπου
βρίσκονται ανάμεσα σε λογικές σκέψεις και
παραλογισμούς. Αμέσως δημιουργείται μια
οπτικοακουστική εικόνα με φόντο την βροχή
και έναν ήχο. Μέσα από τους στίχους
φαίνεται ο ψυχικός πόνος της ποιήτριας, η
μοναξιά και πιθανόν η απώλεια του
αγαπημένου της προσώπου.

10.  Μετά από όλη αυτή την ψυχική αναμέτρηση η
ποιήτρια το «σι, σι, σι» της βροχής το μετατρέπει σε
«εσύ». Ο πόνος και η μοναξιά της είναι τόσο μεγάλη
που στην ουσία φτιάχνει μια υπερβολή «κάθε
σταγόνα και ένα εσύ ».Θέλει τόσο πολύ να δει αυτό
το αγαπημένο πρόσωπο αλλά μάλλον οι ελπίδες της
και τα όνειρα της ναυαγούν .Το πρόσωπο θα μείνει
για πάντα στην μνήμη της ,δεν θα πάψει να το
θυμάται…Η υποταγή στην μοίρα φαίνεται να είναι
αναπόφευκτη για την ποιήτρια.

11. Μόνο γιατί μ’αγάπησες
-Μ.Πολυδούρη
(αποσπασμα)
Μόνο γιατί μ’ αγάπησες γεννήθηκα,
γι’ αυτό η ζωή μου εδόθη.
Στην άχαρη ζωή την ανεκπλήρωτη
μένα η ζωή πληρώθη.
Μόνο γιατί μ’ αγάπησες γεννήθηκα
Μονάχα για τη διαλεχτήν αγάπη σου
μου χάρισε η αυγή ρόδα στα χέρια.
Για να φωτίσω μια στιγμή το δρόμο σου
μου γέμισε τα μάτια η νύχτα αστέρια,
μονάχα για τη διαλεχτήν αγάπη σου.
Μονάχα γιατί τόσο ωραία μ’ αγάπησες
έζησα, να πληθαίνω
τα ονείρατά σου, ωραίε που βασίλεψες
κ’ έτσι γλυκά πεθαίνω
μονάχα γιατί τόσο ωραία μ’ αγάπησες.

12.  Μέσα από το απόσπασμα η ποιήτρια βιώνει
τον έρωτα ως κάτι μαγικό, κάτι το λυτρωτικό
και είναι ο λόγος που δίνει νόημα στην άχαρη
ζωή της …Με τον θάνατο του αγαπημένου
της βαδίζει κι αυτή σίγα σίγα προς το τέλος
,καθώς αισθάνεται ότι έχει βίωση πλέον το
συναίσθημα του να αγαπάς και να
αγαπιέσαι…

13.  ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΙ ΈΝΑ
ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ ΤΟ ΟΠΟΙΟ
ΧΩΡΙΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΥΟ ΜΕΡΗ…ΤΟ ΠΡΩΤΟ
ΜΕΡΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΌ Τις ΑΠΟΨΕΙΣ
ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ
ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ ΘΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΩΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΧΩΡΟ ΤΗΣ
ΜΟΥΣΙΚΗΣ…

15.  Έκτακτη συμμετοχή η οποία δεν μπόρεσε να
προστεθεί στο βίντεο ήταν αυτή της
Νατάσσας Μποφιλιου η οποία δεν μπόρεσε
να απαντήσει εγκαίρως λόγω
επαγγελματικών υποχρεώσεων…
Η άποψη της για τον έρωτα :
«Ο έρωτας για εμένα είναι ένα ατελείωτο
πηγαινέλα από την κόλαση στο όνειρο ,σαν
αυθόρμητη βουτιά στο κενό από
ουρανοξυστη,με την ελπίδα να πέσεις σε ένα
φορτηγό γεμάτο βαμβάκι»

16. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
 http://www.thessalonikiartsandculture.gr/blog/epilegmen
a-arthra/7-omorfa-klasika-poiimata-gia-ton-
erota#.VqJZ3dLhC00
 https://greekpoems.wordpress.com/2009/09/06/%CF
%84%CE%B1-%CF%80%CE%AC%CE%B8%CE%B7-
%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B2%CF%81%CE
%BF%CF%87%CE%AE%CF%82-%CE%BA%CE
%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CE%B7%CE%BC
%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%AC/
 http://fotodendro.blogspot.gr/2013/03/blog-post_24.html