SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
‫في‬ ‫مقدمة‬IT
‫أعداد‬
‫م‬.‫د‬.‫محمد‬ ‫قاسم‬ ‫محمد‬
‫المقدمة‬:
‫التي‬ ‫والناجحة‬ ‫الكبيرة‬ ‫الجهود‬ ‫من‬ ‫طويلة‬ ‫سلسلة‬ ‫نتيجة‬ ‫هي‬ ‫الحاسوب‬ ‫وتطور‬ ‫صناعة‬ ‫تشهدها‬ ‫التي‬ ‫التكنولوجيا‬
‫والصناعة‬ ،‫الجامعية‬ ‫البحوث‬ ‫بمراكز‬ ‫تمثيلها‬ ‫يتم‬ ‫والتي‬ ‫االكاديمية‬ ‫األوساط‬ ،‫هما‬ ‫رئيسيتين‬ ‫قوتين‬ ‫تبذلها‬
‫الحاسوب‬ ‫بشركات‬ ‫والمتمثلة‬.
‫بالمرتبة‬ ‫يرجع‬ ‫الحاسوب‬ ‫وتطوير‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الحالي‬ ‫والعلمي‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التقدم‬ ‫أن‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫العدل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫والتحسينات‬ ‫التصاميم‬ ‫عطي‬ُ‫ت‬ ‫ومازالت‬ ‫اعطت‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫والمعاهد‬ ‫الجامعية‬ ‫البحوث‬ ‫مراكز‬ ‫الى‬ ‫األولى‬
‫الحاسوب‬ ‫مع‬ ‫تتكامل‬ ‫التي‬ ‫االخرى‬ ‫والتقنيات‬ ‫الحاسوب‬ ‫تقنيات‬ ‫لمختلف‬ ‫واالكتشافات‬ ‫واالبحاث‬.‫بدأت‬ ‫فقد‬
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫فالحوسبة‬ ،‫به‬ ‫المرتبطة‬ ‫والنظريات‬ ‫الحوسبة‬ ‫علم‬ ‫بتطوير‬ ‫طويلة‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬
‫حاسوبيا‬ ‫الطبيعة‬ ‫المشاكل‬ ‫لحل‬ ‫األنسأن‬ ‫صنعها‬ ‫وسيلة‬ ‫اي‬ ‫به‬ ‫نقصد‬ ‫واسع‬ ‫مفهوم‬.‫الحوسبة‬ ‫تطويرعلم‬ ‫وأدى‬
‫بأنشاء‬ ‫الجامعات‬ ‫معظم‬ ‫فقامت‬ ‫بالحاسوب‬ ‫المتعلقة‬ ‫العلمية‬ ‫القاعدة‬ ‫توسيع‬ ‫الى‬ ‫ألكتروني‬ ‫حاسوب‬ ‫أول‬ ‫وأنشاء‬
‫الحاسب‬ ‫علم‬ ‫من‬ ‫موروثة‬ ‫متعددة‬ ‫تخصصات‬(CS).‫باتجاهين‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫دورتنا‬ ‫في‬ ‫نتطرق‬ ‫سوف‬
‫الى‬ ‫نتطرق‬ ‫سوف‬ ‫والثاني‬ ‫ذاتها‬ ‫بحد‬ ‫والتقنية‬ ‫الحاسوب‬ ‫وتطور‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫مجال‬ ‫التطور‬ ‫االول‬
‫اكاديميا‬ ‫النطاق‬ ‫هذا‬ ‫نواة‬ ‫شرح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫واالكاديميات‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫اختصاص‬
‫العلمية‬ ‫وابعاده‬ ‫نطاقه‬ ‫حدود‬ ‫وتبين‬.‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫لمصطلح‬ ‫معنيان‬ ‫يوجد‬,‫الواسع‬ ‫المعنى‬ ‫هو‬ ‫االول‬ ‫المعنى‬
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الحاسوبية‬ ‫العمليات‬ ‫انواع‬ ‫كل‬ ‫الى‬ ُ‫ا‬‫يعبرغالب‬ ‫حيث‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫لمصطلح‬.‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫المعنى‬ ‫اما‬
‫لألعمال‬ ‫التقنية‬ ‫المتطلبات‬ ‫لتلبية‬ ‫الطالب‬ ‫تؤهل‬ ‫التي‬ ‫الجامعية‬ ‫البرامج‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫الذي‬ ‫االكاديمي‬ ‫المعنى‬
‫االخرى‬ ‫المؤسسات‬ ‫انواع‬ ‫ولكافة‬ ‫والدراسية‬ ‫والصحية‬ ‫التجارية‬
:‫مع‬ ‫للعمل‬ ‫والوسائل‬ ‫الطرق‬ ‫التكنولوجية:تمثل‬
‫المعلومات‬(‫المعلومات‬ ‫وهي‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫للمعالجة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫في‬ ‫بيانات‬ ‫أدخال‬)
‫التقنية‬ ‫االجهزة‬(‫معين‬ ‫منتج‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المادية‬ ‫المصادر‬ ‫معالجة‬ ‫تكنلوجية‬ ‫الى‬ ‫خام‬ ‫ومصادر‬ ‫مواد‬ ‫أدخال‬)
.‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫نمثل‬ ‫ان‬ ‫وممكن‬:
‫التكنولوجية‬ ‫لمكونات‬ ‫اساسية‬ ‫مقارنة‬ ‫لنأخذ‬:
‫المصادر‬ ‫معالجة‬ ‫تكنولوجية‬
‫المادية‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬
‫مادية‬ ‫مصادر‬
‫بيانات‬
‫منتج‬
‫معلومات‬
‫المادية‬ ‫المصادر‬ ‫معالجة‬ ‫تكنولوجية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬
‫أولية‬ ‫مصادر‬ ‫البيانات‬
‫أعداد‬‫االولية‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬
‫المطلوبة‬ ‫المواد‬ ‫وأنتاج‬ ‫المعالجة‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫البيانات‬ ‫معالج‬
‫المستهلكين‬ ‫الى‬ ‫المنتجات‬ ‫بيع‬ ‫معينة‬ ‫جهة‬ ‫الى‬ ‫المعلومات‬ ‫أرسال‬
‫تعريف‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬:
‫جمع‬ ‫الجل‬ ‫ووسائل‬ ‫طرق‬ ‫مجموعة‬,‫أرسال‬,‫معالجة‬,‫خزن‬,‫التي‬ ‫الوضائف‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫المعلومات‬ ‫وأستخدام‬ ‫تمثيل‬
‫متخصصة‬ ‫تكنلوجية‬ ‫بمساعدة‬ ‫المنتجة‬ ‫المعلومات‬ ‫واستخدام‬ ‫بتحويل‬ ‫وذلك‬ ‫تنفذ‬ ‫ذكرت‬.‫نقول‬ ‫ان‬ ‫يمكننا‬ ‫المعنى‬ ‫وبهذا‬
‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫تكنولوجية‬ ‫مثال‬ ‫تقنيات‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجوية‬ ‫ان‬,‫المعلومات‬ ‫ارسال‬,‫خزن‬
‫المعلومات‬.
‫تعرف‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫بانها‬‫االستخدام‬‫واالستثمار‬‫المفيد‬‫االمثل‬‫لمختلف‬‫انواع‬‫المعارف‬،‫والبحث‬‫عن‬‫افضل‬
‫الوسائل‬‫والسبل‬‫التي‬‫تسهل‬‫الحصول‬‫على‬‫المعلومات‬‫التي‬‫تقودنا‬‫الي‬‫المعرفة‬،‫وكذلك‬‫جعل‬‫مثل‬‫هذه‬‫المعلومات‬‫متاحة‬
‫للمستفيدين‬‫منها‬،‫وتبادلها‬‫وايصالها‬‫بالسرعة‬‫المطلوبة‬‫والفاعلية‬‫والدقة‬‫اللتان‬‫تتطلبها‬‫اعمال‬‫واوجبات‬‫االنسان‬
‫المعاصر‬
‫تقنية‬ ‫وأجهزة‬ ‫وبرامج‬ ‫انتاجية‬ ‫وعمليات‬ ‫طرق‬ ‫كمجموعة‬ ‫ايضا‬ ‫تعرف‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬,‫تكنلوجية‬ ‫كسلسلة‬ ‫توحيدها‬ ‫يتم‬
‫الجمع‬ ‫تدعم‬,‫المعالجة‬,‫الخزن‬,‫االخراج‬,‫من‬ ‫العمليات‬ ‫وتحسين‬ ‫العمليات‬ ‫تعقيد‬ ‫تقليل‬ ‫الجل‬ ‫المعلومات‬ ‫ونشر‬ ‫االرسال‬
‫والكفاءة‬ ‫االعتمادية‬ ‫حيث‬.
‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫واهمية‬ ‫دور‬ ‫وتعاظم‬‫العالم‬:
•‫الحديثة‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫والمعلومات‬ ‫المعرفة‬ ‫نفوذ‬ ‫تزايد‬
•‫الحديثة‬ ‫االدارات‬ ‫في‬ ‫والمديرين‬ ‫العاملين‬ ‫وسلطات‬ ‫نفوذ‬ ‫تزايد‬
•‫الدقيقة‬ ‫والمعالجات‬ ‫االتصاالت‬ ‫شبكات‬ ‫وتطوير‬ ‫تنمية‬
•‫الحاسبات‬ ‫اجهزة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫جديدة‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬ ‫ظهور‬
‫المتقدمة‬ ‫االتصاالت‬ ‫وشبكات‬
•‫هام‬ ‫استراتيجي‬ ‫مورد‬ ‫الى‬ ‫حولها‬ ‫الذي‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الكبير‬ ‫الطلب‬
•‫التنافسية‬ ‫الميزة‬ ‫صنع‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫والمعرفة‬ ‫المعلومة‬ ‫دور‬‫وتطور‬
‫الختلفة‬ ‫للمؤسسات‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬.
‫الوسائل‬ ‫باستخدام‬ ‫اال‬ ‫تنفذ‬ ‫ان‬ ‫اليمكن‬ ‫مجال‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬:
‫الحاسوب‬ ‫وتتضمن‬ ‫التقنية‬,‫واالخراج‬ ‫االدخال‬ ‫ادوات‬(IO),‫المكتبية‬ ‫االدوات‬,‫االتصال‬ ‫خطوط‬,‫اجهزة‬
‫الشبكات‬,‫الخزن‬ ‫أجهزة‬.
‫البرمجية‬ ‫التطبيقات‬ ‫وتتضمن‬ ‫البرمجية‬,‫التشغيلية‬ ‫االنظمة‬,‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫لتشغيل‬ ‫االزمة‬ ‫البرامج‬ ‫توثيق‬.
‫المستخدم‬ ‫واجهات‬ ‫مع‬ ‫ودي‬ ‫بشكل‬ ‫تتعامل‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬(UI)‫ووسائل‬ ‫الحاسوب‬ ‫واستخدام‬
‫االتصاالت‬.‫الجل‬ ‫عالية‬ ‫جودة‬ ‫ذات‬ ‫ضرورية‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫هو‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫معلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫اي‬ ‫هدف‬
‫متنوعة‬ ‫الغراض‬ ‫استخدامها‬ ‫او‬ ‫معينة‬ ‫جهة‬ ‫الى‬ ‫ونقلها‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬.‫معالجة‬ ‫كلفة‬ ‫ومنها‬ ‫قيود‬ ‫توجد‬ ‫وبالطبع‬
‫المعلومات‬,‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫واستخدام‬ ‫العمليات‬ ‫تعقيد‬,‫البيانات‬ ‫وخزن‬ ‫معالجة‬ ‫كفاءة‬,‫المعلومات‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬.
‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬
‫الكمبيوتر‬ ‫استخدام‬ ‫مع‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجبة‬ ‫بتطوير‬ ‫تتعلق‬ ‫نظر‬ ‫وجهات‬ ‫عدة‬ ‫هنال‬.‫اساس‬ ‫على‬ ‫اليها‬ ‫نتطرق‬ ‫سوف‬
‫الزمنية‬ ‫الحقبات‬ ‫و‬ ‫المهام‬:
1-‫المعلومات‬ ‫ومعالجة‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫لنوع‬ ‫المخصصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬
‫االولى‬ ‫مرحلة‬(1970-1960: )‫حاسوبي‬ ‫مركزبيانات‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫الزمنية‬ ‫الحقبة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬
‫االستخدام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫مشترك‬ ‫نمط‬ ‫ذو‬.‫كأتمتة‬ ‫يظهر‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫لتكنلوجية‬ ‫االساسي‬ ‫التطوير‬
‫لالنسان‬ ‫التشغيلية‬ ‫الروتينية‬ ‫االعمال‬.
‫الثانية‬ ‫مرحلة‬(‫من‬1980: )‫معالجة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫االستراتيجة‬ ‫القضايا‬ ‫ومعالجة‬ ‫حل‬ ‫الجل‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫خلق‬
‫البيانات‬.
2-‫المعلومات‬ ‫مجتمع‬ ‫بوجه‬ ‫تقف‬ ‫التي‬ ‫للمشاكل‬ ‫المخصصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬
‫االولى‬ ‫مرحلة‬(‫منتصف‬1960: )‫قدرات‬ ‫مع‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫بمعالجة‬ ‫المتصلة‬ ‫المشاكل‬ ‫تحديد‬
‫مسبقا‬ ‫المحددة‬ ‫االجهزة‬.
‫الثانية‬ ‫مرحلة‬(‫نهاية‬1960:)‫شركة‬ ‫نشر‬ ‫مع‬ ‫تتصل‬IBM‫سلسلة‬IBM1360.‫تغيب‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫مشكلة‬
‫االجهزة‬ ‫تطوير‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التشغيل‬ ‫وانظمة‬ ‫البرمجيات‬.
‫الثالثة‬ ‫مرحلة‬(‫بداية‬1980:)‫للحاسوب‬ ‫واجهة‬ ‫خلق‬ ‫الى‬ ‫اضافة‬ ‫محترفين‬ ‫الغير‬ ‫لالشخاص‬ ‫أداة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اصبح‬
‫المستخدمين‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبي‬,‫المشاكل‬ ‫وحل‬ ‫للدعم‬ ‫اداة‬ ‫المعلومات‬ ‫انظمة‬ ‫واصبحت‬.
‫الرابعة‬ ‫مرحل‬(‫بداية‬1990:)‫وانظمة‬ ‫للمنظمات‬ ‫المشتركة‬ ‫العالقات‬ ‫الجل‬ ‫حديثة‬ ‫تكنلوجية‬ ‫خلق‬
‫المعلومات‬.‫واهمها‬ ‫جدا‬ ‫كثيرة‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫مشاكل‬:
-‫الحاسوب‬ ‫اتصاالت‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫المعايير‬ ‫ووضع‬ ‫والبروتوكوالت‬ ‫األتفاقيات‬.
-‫االستراتيجية‬ ‫المعلومات‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫امكانية‬.
-‫المعلومات‬ ‫وامن‬ ‫سالمة‬ ‫تنظيم‬.
3-‫الكمبيوتر‬ ‫تكنولوجية‬ ‫بتطوير‬ ‫المختصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مرحلة‬
‫االولى‬ ‫مرحلة‬(‫بداية‬1960:)‫مع‬ ‫الروتينية‬ ‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫عند‬ ‫للمعلومات‬ ‫الفعالة‬ ‫بالمعالجة‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫تتميز‬
‫الضخمة‬ ‫الحاسوبية‬ ‫البيانات‬ ‫مراكز‬ ‫بأستخدام‬ ‫المشتركة‬ ‫المركزية‬ ‫مبدا‬ ‫على‬ ‫التركيز‬.‫هذه‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫المشكلة‬
‫وذلك‬ ‫للمطورين‬ ‫المتفاقمة‬ ‫المشاكل‬ ‫او‬ ‫المعلومات‬ ‫وأنظمة‬ ‫المستخدم‬ ‫مابين‬ ‫التفاعل‬ ‫سواء‬ ‫النفسية‬ ‫الحالة‬ ‫المرحلة‬
‫مختلفة‬ ‫باتجاهات‬ ‫المشاكل‬ ‫وفهم‬ ‫مواقفهم‬ ‫الختالف‬.
‫الثانية‬ ‫مرحلة‬(‫منتصف‬1970: )‫الشخصي‬ ‫الحاسوب‬ ‫ظهور‬ ‫مع‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫تتصل‬(PC),‫وطرق‬ ‫منهجيات‬
‫المعلومات‬ ‫انظمة‬ ‫لخلق‬ ‫مختلفة‬.‫قرارته‬ ‫لدعم‬ ‫الفردي‬ ‫المستخدم‬ ‫الى‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫التركيز‬ ‫ينتقل‬.‫هذه‬ ‫في‬
‫قائم‬ ‫مركز‬ ‫هو‬ ‫االولى‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫استخدم‬ ‫والذي‬ ‫المشترك‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫مركز‬ ‫استخدام‬ ‫ايضا‬ ‫يتم‬ ‫المرحلة‬
‫المستخدم‬ ‫عمل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫البينات‬ ‫قواعد‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫المحلية‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫على‬.
‫الثالثة‬ ‫مرحلة‬(‫بدية‬1990: )‫على‬ ‫تستند‬ ‫والتي‬ ‫التجارية‬ ‫االعمال‬ ‫فوائد‬ ‫تحليل‬ ‫مفهوم‬ ‫مع‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫ترتبط‬
‫الموزعة‬ ‫المعلومات‬ ‫لمعالجة‬ ‫واالسلكية‬ ‫السلكية‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنلوجية‬ ‫حققتها‬ ‫التي‬ ‫االنجازات‬,‫تكنلوجية‬
‫المنافع‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫المنافسة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫على‬ ‫المؤسسات‬ ‫ساعدت‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬.
4-‫التقنية‬ ‫باالجهزة‬ ‫المختصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مرحلة‬
‫االولى‬ ‫مرحلة‬(‫القرن‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫النصف‬19)”‫يديوي‬“:‫قلم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬
,‫حبر‬,‫الورق‬,‫الكتب‬.‫برقيات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬ ‫بحيث‬ ‫ايضا‬ ‫يدوية‬ ‫االتصاالت‬ ‫كانت‬,‫بريدية‬ ‫رسائل‬,‫بحيث‬ ‫طرود‬
‫المطلوب‬ ‫بالشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫تمثيل‬ ‫كيفية‬ ‫هو‬ ‫التكنلوجية‬ ‫من‬ ‫الرئيسي‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬.
‫الثانية‬ ‫مرحلة‬(‫القرن‬ ‫نهاية‬19)”‫ميكانيكي‬“:‫من‬ ‫تتألف‬ ‫ادوات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫التكنولوجية‬
‫الكاتبة‬ ‫االلة‬,‫الهاتف‬,‫التسجيل‬ ‫جهاز‬,‫المطبعة‬,‫السابق‬ ‫من‬ ‫تطور‬ ‫اكثر‬ ‫تطوير‬ ‫نظام‬.‫في‬ ‫التكنلوجية‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫االستخدام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫سهولة‬ ‫اكثر‬ ‫بشكل‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫توفير‬ ‫هو‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬.
‫الثالثة‬ ‫مرحلة‬(1940-1960)”‫كهربائي‬“:‫الة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬ ‫بحيث‬ ‫اخر‬ ‫بشكل‬ ‫التكنلوجية‬ ‫ظهرت‬IBM
‫جدا‬ ‫وبسيط‬ ‫صغير‬ ‫متالئم‬ ‫برنامج‬ ‫مع‬ ‫جدا‬ ‫ضخمة‬,‫الكهربائية‬ ‫الكاتبة‬ ‫االت‬,‫تصوير‬ ‫االت‬
‫الوثائق‬,‫المسجالت‬.‫مجال‬ ‫علة‬ ‫والتركيز‬ ‫بالتكنولوجية‬ ‫جذري‬ ‫تغيير‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الغرض‬
‫اخر‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫لمعالجة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬..
‫الرابعة‬ ‫مرحلة‬(‫بداية‬1970)“‫الكتروني‬“:‫شركة‬ ‫ألالت‬ ‫تطوير‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هنا‬ ‫التكنلوجية‬IBM,‫انظمة‬ ‫خلق‬
‫االلي‬ ‫التحكم‬(Automated controlSystem),‫المعلوماتي‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫خلق‬,‫البرمجية‬ ‫التطبيقات‬ ‫تطوير‬
‫البرمجة‬ ‫ولغات‬.‫نفسي‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫اعدت‬ ‫للمعلومات‬ ‫مهنية‬ ‫ادارة‬ ‫تشكيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخبرة‬ ‫اكتساب‬ ‫تم‬ ‫الفتر‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫الجديدة‬ ‫المرحلة‬ ‫الى‬ ‫االنتقال‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫واجتماعي‬.
‫الخامسة‬ ‫مرحلة‬(‫بداية‬1980)“‫كمبيوتر‬“:‫الشخصي‬ ‫الحاسوب‬ ‫ظهور‬ ‫عن‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تعبر‬ ‫تكنلوجية‬(PC)
‫الرسومية‬ ‫والواجهات‬ ‫المختلفة‬ ‫لالغراض‬ ‫القياسية‬ ‫البرامجيات‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫مع‬.‫طور‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫دعم‬ ‫نظام‬ ‫بدوره‬ ‫اظهر‬ ‫والذي‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫االلي‬ ‫التحكم‬ ‫نظام‬(Decision Support System)
‫االدارة‬ ‫مستويات‬ ‫لجميع‬ ‫واالستخبارات‬ ‫التحليل‬ ‫عناصر‬ ‫االنظمة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫بنيت‬ ‫وقد‬.‫المحلية‬ ‫الشبكات‬ ‫تطوير‬ ‫وتم‬
‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫مجال‬ ‫وتوسيع‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫ساعد‬ ‫مم‬ ‫واسع‬ ‫بشكل‬ ‫والعالمية‬.
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫متخصصي‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫مهام‬:
‫والتنفيذ‬ ‫التخطيط‬ ‫بعمليات‬ ‫القيام‬ ‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫بفعالية‬ ‫يعملو‬ ‫ان‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫متخصصي‬ ‫على‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫اصبح‬
‫للمؤسسات‬ ‫التحتية‬ ‫للبنى‬ ‫والصيانة‬ ‫والتركيب‬.‫والبرمجي‬ ‫المادي‬ ‫العتاد‬ ‫اختيار‬ ‫مسؤولية‬ ُ‫ا‬‫ايض‬ ‫تقع‬ ‫عاتقهم‬ ‫وعلى‬
‫التحتية‬ ‫وبنيتها‬ ‫المؤسسة‬ ‫احتياجات‬ ‫وبين‬ ‫والبرمجية‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫والربط‬ ،‫للمؤسسة‬ ‫المناسبين‬.‫وكذلك‬
‫عليها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫التقنية‬ ‫البنية‬ ‫لكافة‬ ‫واالدراة‬ ‫بالتخطيط‬ ‫والقيام‬ ‫االتصال‬ ‫معدات‬ ‫وتركيب‬ ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫التصميم‬
‫المؤسسة‬.
‫مراعاة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للنظام‬ ‫الشامل‬ ‫البناء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫المعلومات‬ ‫للتقنية‬ ‫الناجح‬ ‫التنفيذ‬
‫الخارجية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫وعالقاتهم‬ ‫البشري‬ ‫والعنصر‬ ‫المستخدم‬ ‫واجهات‬.
‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫يتم‬ ‫تحسينات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫بأنها‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫عن‬ ‫نعبر‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬
‫والمؤسسة‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫مابين‬ ‫تحدث‬,‫التصميم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫التحسينات‬ ‫هذه‬,‫التطوير‬,‫حديثة‬ ‫تقنية‬ ‫استخدام‬
‫المعلومات‬ ‫وفعالية‬ ‫كفاءة‬ ‫تعزز‬ ‫التي‬ ‫والصيانة‬ ‫المعالجة‬
‫األمريكية‬ ‫العدل‬ ‫وزارة‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫التقرير‬ ‫بحثنا‬ ‫في‬ ‫نذكر‬ ‫أن‬ ‫وند‬(DOL)‫العمل‬ ‫أحصائيات‬ ‫ومكتب‬(BLS)،
‫الفترة‬ ‫بين‬ ‫نموأ‬ ‫األسرع‬ ‫الوظائف‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫وظائف‬ ‫بأن‬ ‫أظهر‬2008–2018‫أهم‬ ‫ومن‬ ،
‫التقريرهي‬ ‫في‬ ‫ذكرت‬ ‫التي‬ ‫التخصصات‬:
‫الوظيفة‬ career
‫الحاسوب‬ ‫ومساندة‬ ‫دعم‬ ‫متخصص‬ Computer Support Specialist
‫اللعاب‬ ‫ومطور‬ ‫مصمم‬ Game Designer or Developer
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مدير‬ Database Administrator
‫الويب‬ ‫ومصمم‬ ‫مطور‬ Web Developer or Designer
‫االتصال‬ ‫وبيانات‬ ‫الشبكات‬ ‫أنظمة‬ ‫محلل‬ Network Systems and Data
Communication Analyst
‫الحاسوب‬ ‫أنظمة‬ ‫محلل‬ Computer Systems Analyst
‫البرمجيات‬ ‫مهندس‬ Software Engineer
‫الحاسوبي‬ ‫المادي‬ ‫المكون‬ ‫مهندس‬ Hardware Engineer
‫الحاسوب‬ ‫عالم‬ Computer Scientist
‫والحاسوب‬ ‫المعلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫مدير‬ Computer and Information
Systems Manager
‫العلمي‬ ‫االتجاه‬
‫لألعمال‬ ‫اليومية‬ ‫المتطلبات‬ ‫تلبية‬ ‫على‬ ‫ركزت‬ ‫عندما‬ ‫التسعينيات‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أنتشرت‬
‫االمر‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫مجال‬ ‫حدود‬ ‫بكثير‬ ‫تشبه‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫حدود‬ ‫فكانت‬ ،‫والمؤسسات‬ ‫التجارية‬
‫االدوارالتي‬ ‫لتلك‬ ‫مشابهة‬ ‫مهنية‬ ‫بأدوار‬ ‫يقومون‬ ‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫خريجي‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫نطاق‬ ‫ضمن‬ ‫تعمل‬.‫الحاسبات‬ ‫علوم‬ ‫في‬ ‫االختصاصات‬ ‫بعض‬ ‫أصبحت‬ ‫التسعينيات‬ ‫أواخر‬ ‫وفي‬
‫علوم‬ ‫هويتها‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬ ‫ومنها‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫الى‬ ‫األنتماء‬ ‫الى‬ ‫كبير‬ ‫وبشكل‬ ‫تميل‬
‫أصبحت‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أن‬ ‫الرئيسي‬ ‫السبب‬ ‫ويرجع‬ ،‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫الى‬ ‫تميل‬ ‫اصبحت‬ ‫لكنها‬ ‫الحاسبات‬
‫العلمية‬ ‫األتجاهات‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫الحاسبات‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫شاملة‬.
‫كبير‬ ‫وبشكل‬ ‫ركز‬ُ‫ت‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أن‬ ‫العلمية‬ ‫واألوساط‬ ‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫علميا‬ ‫والشائع‬ ‫المعروف‬ ‫لكن‬
‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫التطبيقي‬ ‫االتجاه‬ ‫الى‬ ‫تتجه‬ ‫بمعنى‬ ،‫تنقلها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫نفسها‬ ‫التقنيات‬ ‫على‬
‫النظري‬.‫حيث‬ ‫من‬ ‫للحاسوب‬ ‫المادي‬ ‫بالمكون‬ ‫أهتمامها‬ ‫عدم‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫عليها‬ ‫تركز‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫ومن‬
‫لتطوير‬ ‫المختلفة‬ ‫النظريات‬ ،‫الخوارزميات‬ ‫عن‬ ‫الجزئي‬ ‫واألبتعاد‬ ،‫الحاسوب‬ ‫معمارية‬ ‫عن‬ ‫وأبتعادها‬ ‫التصميم‬
ُ‫ه‬‫وبرمجت‬ ‫الحاسوب‬.‫بأخذ‬ ‫االخيرة‬ ‫الخمس‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫بتطويرمجال‬ ‫المهتمين‬ ‫العلماء‬ ‫قام‬
‫ومنها‬ ‫ومعروفة‬ ‫متعددة‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫واالتجاهات‬ ‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬(‫الحاسبات‬ ‫علوم‬Computer
Science‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ،Information System‫الحاسبات‬ ‫هندسة‬ ،Computer Engineering)
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أهمية‬ ‫العلماء‬ ‫معرفة‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ،‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫نطاق‬ ‫ضمن‬ ‫وأدخالها‬.‫التالي‬ ‫الرسم‬
‫والعالمية‬ ‫االوروبية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫نطاق‬ ‫يوضح‬.
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫تخصص‬ ‫مجال‬:
‫يمثل‬ ‫المظلل‬ ‫الجزء‬ ‫فإن‬ ، ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫الى‬ ‫النظر‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫برامج‬ ‫اهتمام‬ ‫مجال‬.
‫النظري‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫التطبيقي‬ ‫االتجاه‬ ‫نحو‬ ‫اتجاهه‬.
‫الحاسوب‬ ‫معمارية‬ ‫عن‬ ‫الكلي‬ ‫ابتعاده‬
‫للحاسوب‬ ‫مكونات‬ ‫وتطوير‬.
‫الحاسبات‬ ‫علوم‬ ‫نظريات‬ ‫تطبيق‬ ‫او‬ ‫تطوير‬ ‫عن‬ ‫ابتعاده‬
‫كل‬ ‫بحل‬ ‫المهتمة‬ ‫بالخوارزميات‬ ‫الخاصة‬ ‫والمعرفة‬
‫للحاسوب‬ ‫الصعبة‬ ‫المشاكل‬.
‫وبرمجته‬ ‫الحاسوب‬ ‫عمل‬ ‫بكيفية‬ ‫والتركيز‬ ‫االهتمام‬ ‫عدم‬.
‫في‬ ‫تدرس‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مقررات‬ ‫الى‬ ‫نأتي‬ ‫االن‬
‫واالمريكية‬ ‫البريطانية‬ ‫الجامعات‬:
‫باللغة‬ ‫المقرر‬ ‫اسم‬‫األنكليزية‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫المقرر‬ ‫اسم‬
Computer Skills ‫الحاسوب‬ ‫مهارات‬
Introduction to Computing ‫األلي‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬
Introduction to IT ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬
System Analysis and Design ‫النظام‬ ‫وتصميم‬ ‫تحليل‬
Software Engineering (I) ‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬
Software Design Patterns ‫البرمجيات‬ ‫تصميم‬ ‫أنماط‬
Operating Systems ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬
Human-Computer Interaction ‫الحاسوب‬ ‫و‬ ‫األنسأن‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬
Advanced Programming ‫متقدمة‬ ‫برمجة‬
Database (II) ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬
Database Administration ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أدارة‬
Multimedia Technologies ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫تقنيات‬
Internet Applications ‫األنترنت‬ ‫تطبيقات‬
Decision Support Systems ‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫دعم‬ ‫أنظمة‬
E-Business Technology ‫االلكترونية‬ ‫االعمال‬ ‫تقنية‬
Wireless Data Networks ‫الالسلكية‬ ‫البيانات‬ ‫شبكات‬
Software Economics ‫االقتصاد‬ ‫برامج‬

More Related Content

What's hot

قواعد البيانات
قواعد البياناتقواعد البيانات
قواعد البيانات
Moselhy Hussein
 
عرض تقديمي - معتز حاج محمد - اساسيات البرمجة.pptx
عرض تقديمي - معتز حاج محمد - اساسيات البرمجة.pptxعرض تقديمي - معتز حاج محمد - اساسيات البرمجة.pptx
عرض تقديمي - معتز حاج محمد - اساسيات البرمجة.pptx
MoetazHM
 
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdfالشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
Abduljabbar Al-dhufri
 
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
joOojoOo
 

What's hot (20)

إنترنت الأشياء
إنترنت الأشياءإنترنت الأشياء
إنترنت الأشياء
 
قواعد البيانات
قواعد البياناتقواعد البيانات
قواعد البيانات
 
عرض تقديمي - معتز حاج محمد - اساسيات البرمجة.pptx
عرض تقديمي - معتز حاج محمد - اساسيات البرمجة.pptxعرض تقديمي - معتز حاج محمد - اساسيات البرمجة.pptx
عرض تقديمي - معتز حاج محمد - اساسيات البرمجة.pptx
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
 
الأمن السيبراني
الأمن السيبرانيالأمن السيبراني
الأمن السيبراني
 
Encryption - التشفير
Encryption - التشفيرEncryption - التشفير
Encryption - التشفير
 
علم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمةعلم البيانات و البيانات الضخمة
علم البيانات و البيانات الضخمة
 
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوبالوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
الوحدة الثانية - مكونات الحاسوب المادية والبرمجية -مهارات الحاسوب
 
اساسيات الحاسب الآلى
اساسيات الحاسب الآلىاساسيات الحاسب الآلى
اساسيات الحاسب الآلى
 
دورة حياة النظام.pptx
دورة حياة النظام.pptxدورة حياة النظام.pptx
دورة حياة النظام.pptx
 
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdfالشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
 
CYBER SECURITY الامن السيبراني
CYBER SECURITY الامن السيبرانيCYBER SECURITY الامن السيبراني
CYBER SECURITY الامن السيبراني
 
المحاضرة الثالثة لغات البرمجة
المحاضرة الثالثة  لغات البرمجةالمحاضرة الثالثة  لغات البرمجة
المحاضرة الثالثة لغات البرمجة
 
قواعد البيانات.ppt
قواعد البيانات.pptقواعد البيانات.ppt
قواعد البيانات.ppt
 
أساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلوماتأساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلومات
 
نظم قواعد البيانات
نظم قواعد البياناتنظم قواعد البيانات
نظم قواعد البيانات
 
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياء
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياءالبيانات الضخمة وإنترنت الأشياء
البيانات الضخمة وإنترنت الأشياء
 
نظم التشغيل.ppt
نظم التشغيل.pptنظم التشغيل.ppt
نظم التشغيل.ppt
 
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
 
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوبالمحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
 

Similar to (Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات

مكونات الحاسب
مكونات الحاسبمكونات الحاسب
مكونات الحاسب
mh ED
 
الوحدة-الثانية.pptx
الوحدة-الثانية.pptxالوحدة-الثانية.pptx
الوحدة-الثانية.pptx
lmno1
 
الوحدة-الأولى.pptx
الوحدة-الأولى.pptxالوحدة-الأولى.pptx
الوحدة-الأولى.pptx
lmno1
 
استخدام تكنولوجيا المعلومات
استخدام تكنولوجيا المعلوماتاستخدام تكنولوجيا المعلومات
استخدام تكنولوجيا المعلومات
omarzedan
 

Similar to (Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات (20)

1 prep second_term_2017
1 prep second_term_20171 prep second_term_2017
1 prep second_term_2017
 
ملخص النشر الإلكتروني
ملخص النشر الإلكتروني ملخص النشر الإلكتروني
ملخص النشر الإلكتروني
 
تكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتتكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلومات
 
تقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات
تقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلوماتتقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات
تقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات
 
تقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات.pptx
تقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات.pptxتقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات.pptx
تقنيات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات.pptx
 
مكونات الحاسب
مكونات الحاسبمكونات الحاسب
مكونات الحاسب
 
6717 information technology
6717 information technology6717 information technology
6717 information technology
 
اجزاء الحاسب الالي
اجزاء الحاسب الالياجزاء الحاسب الالي
اجزاء الحاسب الالي
 
مهارات الحاسب
مهارات الحاسبمهارات الحاسب
مهارات الحاسب
 
مكونات الحاسب الالى
مكونات الحاسب الالى مكونات الحاسب الالى
مكونات الحاسب الالى
 
1stprep2016 2017 1
1stprep2016 2017 11stprep2016 2017 1
1stprep2016 2017 1
 
Tech[1]
Tech[1]Tech[1]
Tech[1]
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Waad's porerpoint
Waad's porerpointWaad's porerpoint
Waad's porerpoint
 
lecno1.ppt
lecno1.pptlecno1.ppt
lecno1.ppt
 
مشروع كلمات Template
مشروع كلمات Templateمشروع كلمات Template
مشروع كلمات Template
 
الوحدة-الثانية.pptx
الوحدة-الثانية.pptxالوحدة-الثانية.pptx
الوحدة-الثانية.pptx
 
الوحدة-الأولى.pptx
الوحدة-الأولى.pptxالوحدة-الأولى.pptx
الوحدة-الأولى.pptx
 
استخدام تكنولوجيا المعلومات
استخدام تكنولوجيا المعلوماتاستخدام تكنولوجيا المعلومات
استخدام تكنولوجيا المعلومات
 
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة  الانترنت في التعليمالمحاضرة السابعة  الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
 

More from DrMohammed Qassim

More from DrMohammed Qassim (20)

Repatino code - hamming code (7,4) - chapter four
Repatino code - hamming code (7,4) - chapter fourRepatino code - hamming code (7,4) - chapter four
Repatino code - hamming code (7,4) - chapter four
 
Shannon code & shannon fano & huffman method - chapter three
Shannon code  & shannon fano & huffman method  - chapter threeShannon code  & shannon fano & huffman method  - chapter three
Shannon code & shannon fano & huffman method - chapter three
 
ٍSource Entropy - binary symmetric channe - chapter one - two
ٍSource Entropy - binary symmetric channe - chapter one - twoٍSource Entropy - binary symmetric channe - chapter one - two
ٍSource Entropy - binary symmetric channe - chapter one - two
 
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل  (Win7) مقدمة في نظام التشغيل
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل
 
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكات
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكاتمقدمة في برمجة و تصميم الشبكات
مقدمة في برمجة و تصميم الشبكات
 
مقدمة حول الشبكات
مقدمة حول الشبكاتمقدمة حول الشبكات
مقدمة حول الشبكات
 
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلوماتمنهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
 
منهاج بناء و تصميم مواقع الانترنيت
منهاج بناء و تصميم مواقع الانترنيتمنهاج بناء و تصميم مواقع الانترنيت
منهاج بناء و تصميم مواقع الانترنيت
 
System analysis part2
System analysis part2System analysis part2
System analysis part2
 
Example for ER diagram part11
Example for ER diagram part11Example for ER diagram part11
Example for ER diagram part11
 
Primary Key & Foreign Key part10
Primary Key & Foreign Key part10Primary Key & Foreign Key part10
Primary Key & Foreign Key part10
 
Entity Relationship Diagram part9
Entity Relationship Diagram part9Entity Relationship Diagram part9
Entity Relationship Diagram part9
 
Activity Diagram part8
Activity Diagram part8Activity Diagram part8
Activity Diagram part8
 
Data flow diagram part7
Data flow diagram part7Data flow diagram part7
Data flow diagram part7
 
Data Flow Models part6
Data Flow Models part6Data Flow Models part6
Data Flow Models part6
 
Use Case Context Diagram part5
Use Case Context Diagram part5Use Case Context Diagram part5
Use Case Context Diagram part5
 
Use Case Diagrams part4
Use Case Diagrams part4Use Case Diagrams part4
Use Case Diagrams part4
 
System Development Life Cycle part3
System Development Life Cycle part3System Development Life Cycle part3
System Development Life Cycle part3
 
Introduction to System analysis part1
Introduction to System analysis part1Introduction to System analysis part1
Introduction to System analysis part1
 
Introduction to Python
Introduction to PythonIntroduction to Python
Introduction to Python
 

(Information Technology) مقدمة في تكنلوجويا المعلومات

  • 2. ‫المقدمة‬: ‫التي‬ ‫والناجحة‬ ‫الكبيرة‬ ‫الجهود‬ ‫من‬ ‫طويلة‬ ‫سلسلة‬ ‫نتيجة‬ ‫هي‬ ‫الحاسوب‬ ‫وتطور‬ ‫صناعة‬ ‫تشهدها‬ ‫التي‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫والصناعة‬ ،‫الجامعية‬ ‫البحوث‬ ‫بمراكز‬ ‫تمثيلها‬ ‫يتم‬ ‫والتي‬ ‫االكاديمية‬ ‫األوساط‬ ،‫هما‬ ‫رئيسيتين‬ ‫قوتين‬ ‫تبذلها‬ ‫الحاسوب‬ ‫بشركات‬ ‫والمتمثلة‬. ‫بالمرتبة‬ ‫يرجع‬ ‫الحاسوب‬ ‫وتطوير‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الحالي‬ ‫والعلمي‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التقدم‬ ‫أن‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫العدل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫والتحسينات‬ ‫التصاميم‬ ‫عطي‬ُ‫ت‬ ‫ومازالت‬ ‫اعطت‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫والمعاهد‬ ‫الجامعية‬ ‫البحوث‬ ‫مراكز‬ ‫الى‬ ‫األولى‬ ‫الحاسوب‬ ‫مع‬ ‫تتكامل‬ ‫التي‬ ‫االخرى‬ ‫والتقنيات‬ ‫الحاسوب‬ ‫تقنيات‬ ‫لمختلف‬ ‫واالكتشافات‬ ‫واالبحاث‬.‫بدأت‬ ‫فقد‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫فالحوسبة‬ ،‫به‬ ‫المرتبطة‬ ‫والنظريات‬ ‫الحوسبة‬ ‫علم‬ ‫بتطوير‬ ‫طويلة‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫حاسوبيا‬ ‫الطبيعة‬ ‫المشاكل‬ ‫لحل‬ ‫األنسأن‬ ‫صنعها‬ ‫وسيلة‬ ‫اي‬ ‫به‬ ‫نقصد‬ ‫واسع‬ ‫مفهوم‬.‫الحوسبة‬ ‫تطويرعلم‬ ‫وأدى‬ ‫بأنشاء‬ ‫الجامعات‬ ‫معظم‬ ‫فقامت‬ ‫بالحاسوب‬ ‫المتعلقة‬ ‫العلمية‬ ‫القاعدة‬ ‫توسيع‬ ‫الى‬ ‫ألكتروني‬ ‫حاسوب‬ ‫أول‬ ‫وأنشاء‬ ‫الحاسب‬ ‫علم‬ ‫من‬ ‫موروثة‬ ‫متعددة‬ ‫تخصصات‬(CS).‫باتجاهين‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫دورتنا‬ ‫في‬ ‫نتطرق‬ ‫سوف‬ ‫الى‬ ‫نتطرق‬ ‫سوف‬ ‫والثاني‬ ‫ذاتها‬ ‫بحد‬ ‫والتقنية‬ ‫الحاسوب‬ ‫وتطور‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫مجال‬ ‫التطور‬ ‫االول‬ ‫اكاديميا‬ ‫النطاق‬ ‫هذا‬ ‫نواة‬ ‫شرح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫واالكاديميات‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫اختصاص‬ ‫العلمية‬ ‫وابعاده‬ ‫نطاقه‬ ‫حدود‬ ‫وتبين‬.‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫لمصطلح‬ ‫معنيان‬ ‫يوجد‬,‫الواسع‬ ‫المعنى‬ ‫هو‬ ‫االول‬ ‫المعنى‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الحاسوبية‬ ‫العمليات‬ ‫انواع‬ ‫كل‬ ‫الى‬ ُ‫ا‬‫يعبرغالب‬ ‫حيث‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫لمصطلح‬.‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫المعنى‬ ‫اما‬ ‫لألعمال‬ ‫التقنية‬ ‫المتطلبات‬ ‫لتلبية‬ ‫الطالب‬ ‫تؤهل‬ ‫التي‬ ‫الجامعية‬ ‫البرامج‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫الذي‬ ‫االكاديمي‬ ‫المعنى‬ ‫االخرى‬ ‫المؤسسات‬ ‫انواع‬ ‫ولكافة‬ ‫والدراسية‬ ‫والصحية‬ ‫التجارية‬
  • 3. :‫مع‬ ‫للعمل‬ ‫والوسائل‬ ‫الطرق‬ ‫التكنولوجية:تمثل‬ ‫المعلومات‬(‫المعلومات‬ ‫وهي‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫للمعالجة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫في‬ ‫بيانات‬ ‫أدخال‬) ‫التقنية‬ ‫االجهزة‬(‫معين‬ ‫منتج‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المادية‬ ‫المصادر‬ ‫معالجة‬ ‫تكنلوجية‬ ‫الى‬ ‫خام‬ ‫ومصادر‬ ‫مواد‬ ‫أدخال‬) .‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫نمثل‬ ‫ان‬ ‫وممكن‬: ‫التكنولوجية‬ ‫لمكونات‬ ‫اساسية‬ ‫مقارنة‬ ‫لنأخذ‬: ‫المصادر‬ ‫معالجة‬ ‫تكنولوجية‬ ‫المادية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫مادية‬ ‫مصادر‬ ‫بيانات‬ ‫منتج‬ ‫معلومات‬ ‫المادية‬ ‫المصادر‬ ‫معالجة‬ ‫تكنولوجية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫أولية‬ ‫مصادر‬ ‫البيانات‬ ‫أعداد‬‫االولية‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫المطلوبة‬ ‫المواد‬ ‫وأنتاج‬ ‫المعالجة‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫البيانات‬ ‫معالج‬ ‫المستهلكين‬ ‫الى‬ ‫المنتجات‬ ‫بيع‬ ‫معينة‬ ‫جهة‬ ‫الى‬ ‫المعلومات‬ ‫أرسال‬
  • 4. ‫تعريف‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬: ‫جمع‬ ‫الجل‬ ‫ووسائل‬ ‫طرق‬ ‫مجموعة‬,‫أرسال‬,‫معالجة‬,‫خزن‬,‫التي‬ ‫الوضائف‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫المعلومات‬ ‫وأستخدام‬ ‫تمثيل‬ ‫متخصصة‬ ‫تكنلوجية‬ ‫بمساعدة‬ ‫المنتجة‬ ‫المعلومات‬ ‫واستخدام‬ ‫بتحويل‬ ‫وذلك‬ ‫تنفذ‬ ‫ذكرت‬.‫نقول‬ ‫ان‬ ‫يمكننا‬ ‫المعنى‬ ‫وبهذا‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫تكنولوجية‬ ‫مثال‬ ‫تقنيات‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجوية‬ ‫ان‬,‫المعلومات‬ ‫ارسال‬,‫خزن‬ ‫المعلومات‬. ‫تعرف‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫بانها‬‫االستخدام‬‫واالستثمار‬‫المفيد‬‫االمثل‬‫لمختلف‬‫انواع‬‫المعارف‬،‫والبحث‬‫عن‬‫افضل‬ ‫الوسائل‬‫والسبل‬‫التي‬‫تسهل‬‫الحصول‬‫على‬‫المعلومات‬‫التي‬‫تقودنا‬‫الي‬‫المعرفة‬،‫وكذلك‬‫جعل‬‫مثل‬‫هذه‬‫المعلومات‬‫متاحة‬ ‫للمستفيدين‬‫منها‬،‫وتبادلها‬‫وايصالها‬‫بالسرعة‬‫المطلوبة‬‫والفاعلية‬‫والدقة‬‫اللتان‬‫تتطلبها‬‫اعمال‬‫واوجبات‬‫االنسان‬ ‫المعاصر‬ ‫تقنية‬ ‫وأجهزة‬ ‫وبرامج‬ ‫انتاجية‬ ‫وعمليات‬ ‫طرق‬ ‫كمجموعة‬ ‫ايضا‬ ‫تعرف‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬,‫تكنلوجية‬ ‫كسلسلة‬ ‫توحيدها‬ ‫يتم‬ ‫الجمع‬ ‫تدعم‬,‫المعالجة‬,‫الخزن‬,‫االخراج‬,‫من‬ ‫العمليات‬ ‫وتحسين‬ ‫العمليات‬ ‫تعقيد‬ ‫تقليل‬ ‫الجل‬ ‫المعلومات‬ ‫ونشر‬ ‫االرسال‬ ‫والكفاءة‬ ‫االعتمادية‬ ‫حيث‬. ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ‫واهمية‬ ‫دور‬ ‫وتعاظم‬‫العالم‬: •‫الحديثة‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫والمعلومات‬ ‫المعرفة‬ ‫نفوذ‬ ‫تزايد‬ •‫الحديثة‬ ‫االدارات‬ ‫في‬ ‫والمديرين‬ ‫العاملين‬ ‫وسلطات‬ ‫نفوذ‬ ‫تزايد‬ •‫الدقيقة‬ ‫والمعالجات‬ ‫االتصاالت‬ ‫شبكات‬ ‫وتطوير‬ ‫تنمية‬ •‫الحاسبات‬ ‫اجهزة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫جديدة‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬ ‫ظهور‬ ‫المتقدمة‬ ‫االتصاالت‬ ‫وشبكات‬ •‫هام‬ ‫استراتيجي‬ ‫مورد‬ ‫الى‬ ‫حولها‬ ‫الذي‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الكبير‬ ‫الطلب‬ •‫التنافسية‬ ‫الميزة‬ ‫صنع‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫والمعرفة‬ ‫المعلومة‬ ‫دور‬‫وتطور‬ ‫الختلفة‬ ‫للمؤسسات‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬.
  • 5. ‫الوسائل‬ ‫باستخدام‬ ‫اال‬ ‫تنفذ‬ ‫ان‬ ‫اليمكن‬ ‫مجال‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬: ‫الحاسوب‬ ‫وتتضمن‬ ‫التقنية‬,‫واالخراج‬ ‫االدخال‬ ‫ادوات‬(IO),‫المكتبية‬ ‫االدوات‬,‫االتصال‬ ‫خطوط‬,‫اجهزة‬ ‫الشبكات‬,‫الخزن‬ ‫أجهزة‬. ‫البرمجية‬ ‫التطبيقات‬ ‫وتتضمن‬ ‫البرمجية‬,‫التشغيلية‬ ‫االنظمة‬,‫البرامج‬ ‫هذه‬ ‫لتشغيل‬ ‫االزمة‬ ‫البرامج‬ ‫توثيق‬. ‫المستخدم‬ ‫واجهات‬ ‫مع‬ ‫ودي‬ ‫بشكل‬ ‫تتعامل‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬(UI)‫ووسائل‬ ‫الحاسوب‬ ‫واستخدام‬ ‫االتصاالت‬.‫الجل‬ ‫عالية‬ ‫جودة‬ ‫ذات‬ ‫ضرورية‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫هو‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫معلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫اي‬ ‫هدف‬ ‫متنوعة‬ ‫الغراض‬ ‫استخدامها‬ ‫او‬ ‫معينة‬ ‫جهة‬ ‫الى‬ ‫ونقلها‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬.‫معالجة‬ ‫كلفة‬ ‫ومنها‬ ‫قيود‬ ‫توجد‬ ‫وبالطبع‬ ‫المعلومات‬,‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫واستخدام‬ ‫العمليات‬ ‫تعقيد‬,‫البيانات‬ ‫وخزن‬ ‫معالجة‬ ‫كفاءة‬,‫المعلومات‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬. ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫استخدام‬ ‫مع‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجبة‬ ‫بتطوير‬ ‫تتعلق‬ ‫نظر‬ ‫وجهات‬ ‫عدة‬ ‫هنال‬.‫اساس‬ ‫على‬ ‫اليها‬ ‫نتطرق‬ ‫سوف‬ ‫الزمنية‬ ‫الحقبات‬ ‫و‬ ‫المهام‬: 1-‫المعلومات‬ ‫ومعالجة‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫لنوع‬ ‫المخصصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬ ‫االولى‬ ‫مرحلة‬(1970-1960: )‫حاسوبي‬ ‫مركزبيانات‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫الزمنية‬ ‫الحقبة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫االستخدام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫مشترك‬ ‫نمط‬ ‫ذو‬.‫كأتمتة‬ ‫يظهر‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫لتكنلوجية‬ ‫االساسي‬ ‫التطوير‬ ‫لالنسان‬ ‫التشغيلية‬ ‫الروتينية‬ ‫االعمال‬. ‫الثانية‬ ‫مرحلة‬(‫من‬1980: )‫معالجة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫االستراتيجة‬ ‫القضايا‬ ‫ومعالجة‬ ‫حل‬ ‫الجل‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫خلق‬ ‫البيانات‬.
  • 6. 2-‫المعلومات‬ ‫مجتمع‬ ‫بوجه‬ ‫تقف‬ ‫التي‬ ‫للمشاكل‬ ‫المخصصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬ ‫االولى‬ ‫مرحلة‬(‫منتصف‬1960: )‫قدرات‬ ‫مع‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫بمعالجة‬ ‫المتصلة‬ ‫المشاكل‬ ‫تحديد‬ ‫مسبقا‬ ‫المحددة‬ ‫االجهزة‬. ‫الثانية‬ ‫مرحلة‬(‫نهاية‬1960:)‫شركة‬ ‫نشر‬ ‫مع‬ ‫تتصل‬IBM‫سلسلة‬IBM1360.‫تغيب‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫مشكلة‬ ‫االجهزة‬ ‫تطوير‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التشغيل‬ ‫وانظمة‬ ‫البرمجيات‬. ‫الثالثة‬ ‫مرحلة‬(‫بداية‬1980:)‫للحاسوب‬ ‫واجهة‬ ‫خلق‬ ‫الى‬ ‫اضافة‬ ‫محترفين‬ ‫الغير‬ ‫لالشخاص‬ ‫أداة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اصبح‬ ‫المستخدمين‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبي‬,‫المشاكل‬ ‫وحل‬ ‫للدعم‬ ‫اداة‬ ‫المعلومات‬ ‫انظمة‬ ‫واصبحت‬. ‫الرابعة‬ ‫مرحل‬(‫بداية‬1990:)‫وانظمة‬ ‫للمنظمات‬ ‫المشتركة‬ ‫العالقات‬ ‫الجل‬ ‫حديثة‬ ‫تكنلوجية‬ ‫خلق‬ ‫المعلومات‬.‫واهمها‬ ‫جدا‬ ‫كثيرة‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫مشاكل‬: -‫الحاسوب‬ ‫اتصاالت‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫المعايير‬ ‫ووضع‬ ‫والبروتوكوالت‬ ‫األتفاقيات‬. -‫االستراتيجية‬ ‫المعلومات‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫امكانية‬. -‫المعلومات‬ ‫وامن‬ ‫سالمة‬ ‫تنظيم‬. 3-‫الكمبيوتر‬ ‫تكنولوجية‬ ‫بتطوير‬ ‫المختصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مرحلة‬ ‫االولى‬ ‫مرحلة‬(‫بداية‬1960:)‫مع‬ ‫الروتينية‬ ‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫عند‬ ‫للمعلومات‬ ‫الفعالة‬ ‫بالمعالجة‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫تتميز‬ ‫الضخمة‬ ‫الحاسوبية‬ ‫البيانات‬ ‫مراكز‬ ‫بأستخدام‬ ‫المشتركة‬ ‫المركزية‬ ‫مبدا‬ ‫على‬ ‫التركيز‬.‫هذه‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫المشكلة‬ ‫وذلك‬ ‫للمطورين‬ ‫المتفاقمة‬ ‫المشاكل‬ ‫او‬ ‫المعلومات‬ ‫وأنظمة‬ ‫المستخدم‬ ‫مابين‬ ‫التفاعل‬ ‫سواء‬ ‫النفسية‬ ‫الحالة‬ ‫المرحلة‬ ‫مختلفة‬ ‫باتجاهات‬ ‫المشاكل‬ ‫وفهم‬ ‫مواقفهم‬ ‫الختالف‬.
  • 7. ‫الثانية‬ ‫مرحلة‬(‫منتصف‬1970: )‫الشخصي‬ ‫الحاسوب‬ ‫ظهور‬ ‫مع‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫تتصل‬(PC),‫وطرق‬ ‫منهجيات‬ ‫المعلومات‬ ‫انظمة‬ ‫لخلق‬ ‫مختلفة‬.‫قرارته‬ ‫لدعم‬ ‫الفردي‬ ‫المستخدم‬ ‫الى‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫التركيز‬ ‫ينتقل‬.‫هذه‬ ‫في‬ ‫قائم‬ ‫مركز‬ ‫هو‬ ‫االولى‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫استخدم‬ ‫والذي‬ ‫المشترك‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫مركز‬ ‫استخدام‬ ‫ايضا‬ ‫يتم‬ ‫المرحلة‬ ‫المستخدم‬ ‫عمل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫البينات‬ ‫قواعد‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫المحلية‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫على‬. ‫الثالثة‬ ‫مرحلة‬(‫بدية‬1990: )‫على‬ ‫تستند‬ ‫والتي‬ ‫التجارية‬ ‫االعمال‬ ‫فوائد‬ ‫تحليل‬ ‫مفهوم‬ ‫مع‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫ترتبط‬ ‫الموزعة‬ ‫المعلومات‬ ‫لمعالجة‬ ‫واالسلكية‬ ‫السلكية‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنلوجية‬ ‫حققتها‬ ‫التي‬ ‫االنجازات‬,‫تكنلوجية‬ ‫المنافع‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫المنافسة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫على‬ ‫المؤسسات‬ ‫ساعدت‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬. 4-‫التقنية‬ ‫باالجهزة‬ ‫المختصة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫تطوير‬ ‫مرحلة‬ ‫االولى‬ ‫مرحلة‬(‫القرن‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫النصف‬19)”‫يديوي‬“:‫قلم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجية‬ ,‫حبر‬,‫الورق‬,‫الكتب‬.‫برقيات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬ ‫بحيث‬ ‫ايضا‬ ‫يدوية‬ ‫االتصاالت‬ ‫كانت‬,‫بريدية‬ ‫رسائل‬,‫بحيث‬ ‫طرود‬ ‫المطلوب‬ ‫بالشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫تمثيل‬ ‫كيفية‬ ‫هو‬ ‫التكنلوجية‬ ‫من‬ ‫الرئيسي‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬. ‫الثانية‬ ‫مرحلة‬(‫القرن‬ ‫نهاية‬19)”‫ميكانيكي‬“:‫من‬ ‫تتألف‬ ‫ادوات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫التكنولوجية‬ ‫الكاتبة‬ ‫االلة‬,‫الهاتف‬,‫التسجيل‬ ‫جهاز‬,‫المطبعة‬,‫السابق‬ ‫من‬ ‫تطور‬ ‫اكثر‬ ‫تطوير‬ ‫نظام‬.‫في‬ ‫التكنلوجية‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫االستخدام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫سهولة‬ ‫اكثر‬ ‫بشكل‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫توفير‬ ‫هو‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬. ‫الثالثة‬ ‫مرحلة‬(1940-1960)”‫كهربائي‬“:‫الة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬ ‫بحيث‬ ‫اخر‬ ‫بشكل‬ ‫التكنلوجية‬ ‫ظهرت‬IBM ‫جدا‬ ‫وبسيط‬ ‫صغير‬ ‫متالئم‬ ‫برنامج‬ ‫مع‬ ‫جدا‬ ‫ضخمة‬,‫الكهربائية‬ ‫الكاتبة‬ ‫االت‬,‫تصوير‬ ‫االت‬ ‫الوثائق‬,‫المسجالت‬.‫مجال‬ ‫علة‬ ‫والتركيز‬ ‫بالتكنولوجية‬ ‫جذري‬ ‫تغيير‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الغرض‬ ‫اخر‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫لمعالجة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬..
  • 8. ‫الرابعة‬ ‫مرحلة‬(‫بداية‬1970)“‫الكتروني‬“:‫شركة‬ ‫ألالت‬ ‫تطوير‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هنا‬ ‫التكنلوجية‬IBM,‫انظمة‬ ‫خلق‬ ‫االلي‬ ‫التحكم‬(Automated controlSystem),‫المعلوماتي‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫خلق‬,‫البرمجية‬ ‫التطبيقات‬ ‫تطوير‬ ‫البرمجة‬ ‫ولغات‬.‫نفسي‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫اعدت‬ ‫للمعلومات‬ ‫مهنية‬ ‫ادارة‬ ‫تشكيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخبرة‬ ‫اكتساب‬ ‫تم‬ ‫الفتر‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الجديدة‬ ‫المرحلة‬ ‫الى‬ ‫االنتقال‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫واجتماعي‬. ‫الخامسة‬ ‫مرحلة‬(‫بداية‬1980)“‫كمبيوتر‬“:‫الشخصي‬ ‫الحاسوب‬ ‫ظهور‬ ‫عن‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تعبر‬ ‫تكنلوجية‬(PC) ‫الرسومية‬ ‫والواجهات‬ ‫المختلفة‬ ‫لالغراض‬ ‫القياسية‬ ‫البرامجيات‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫مع‬.‫طور‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫دعم‬ ‫نظام‬ ‫بدوره‬ ‫اظهر‬ ‫والذي‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫االلي‬ ‫التحكم‬ ‫نظام‬(Decision Support System) ‫االدارة‬ ‫مستويات‬ ‫لجميع‬ ‫واالستخبارات‬ ‫التحليل‬ ‫عناصر‬ ‫االنظمة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫بنيت‬ ‫وقد‬.‫المحلية‬ ‫الشبكات‬ ‫تطوير‬ ‫وتم‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنلوجية‬ ‫مجال‬ ‫وتوسيع‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫ساعد‬ ‫مم‬ ‫واسع‬ ‫بشكل‬ ‫والعالمية‬. ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫متخصصي‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫مهام‬: ‫والتنفيذ‬ ‫التخطيط‬ ‫بعمليات‬ ‫القيام‬ ‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫بفعالية‬ ‫يعملو‬ ‫ان‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫متخصصي‬ ‫على‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫اصبح‬ ‫للمؤسسات‬ ‫التحتية‬ ‫للبنى‬ ‫والصيانة‬ ‫والتركيب‬.‫والبرمجي‬ ‫المادي‬ ‫العتاد‬ ‫اختيار‬ ‫مسؤولية‬ ُ‫ا‬‫ايض‬ ‫تقع‬ ‫عاتقهم‬ ‫وعلى‬ ‫التحتية‬ ‫وبنيتها‬ ‫المؤسسة‬ ‫احتياجات‬ ‫وبين‬ ‫والبرمجية‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫والربط‬ ،‫للمؤسسة‬ ‫المناسبين‬.‫وكذلك‬ ‫عليها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫التقنية‬ ‫البنية‬ ‫لكافة‬ ‫واالدراة‬ ‫بالتخطيط‬ ‫والقيام‬ ‫االتصال‬ ‫معدات‬ ‫وتركيب‬ ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫التصميم‬ ‫المؤسسة‬. ‫مراعاة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للنظام‬ ‫الشامل‬ ‫البناء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫المعلومات‬ ‫للتقنية‬ ‫الناجح‬ ‫التنفيذ‬ ‫الخارجية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫وعالقاتهم‬ ‫البشري‬ ‫والعنصر‬ ‫المستخدم‬ ‫واجهات‬. ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫يتم‬ ‫تحسينات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫بأنها‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫عن‬ ‫نعبر‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬ ‫والمؤسسة‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫مابين‬ ‫تحدث‬,‫التصميم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫التحسينات‬ ‫هذه‬,‫التطوير‬,‫حديثة‬ ‫تقنية‬ ‫استخدام‬ ‫المعلومات‬ ‫وفعالية‬ ‫كفاءة‬ ‫تعزز‬ ‫التي‬ ‫والصيانة‬ ‫المعالجة‬
  • 9. ‫األمريكية‬ ‫العدل‬ ‫وزارة‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫التقرير‬ ‫بحثنا‬ ‫في‬ ‫نذكر‬ ‫أن‬ ‫وند‬(DOL)‫العمل‬ ‫أحصائيات‬ ‫ومكتب‬(BLS)، ‫الفترة‬ ‫بين‬ ‫نموأ‬ ‫األسرع‬ ‫الوظائف‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫وظائف‬ ‫بأن‬ ‫أظهر‬2008–2018‫أهم‬ ‫ومن‬ ، ‫التقريرهي‬ ‫في‬ ‫ذكرت‬ ‫التي‬ ‫التخصصات‬: ‫الوظيفة‬ career ‫الحاسوب‬ ‫ومساندة‬ ‫دعم‬ ‫متخصص‬ Computer Support Specialist ‫اللعاب‬ ‫ومطور‬ ‫مصمم‬ Game Designer or Developer ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مدير‬ Database Administrator ‫الويب‬ ‫ومصمم‬ ‫مطور‬ Web Developer or Designer ‫االتصال‬ ‫وبيانات‬ ‫الشبكات‬ ‫أنظمة‬ ‫محلل‬ Network Systems and Data Communication Analyst ‫الحاسوب‬ ‫أنظمة‬ ‫محلل‬ Computer Systems Analyst ‫البرمجيات‬ ‫مهندس‬ Software Engineer ‫الحاسوبي‬ ‫المادي‬ ‫المكون‬ ‫مهندس‬ Hardware Engineer ‫الحاسوب‬ ‫عالم‬ Computer Scientist ‫والحاسوب‬ ‫المعلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫مدير‬ Computer and Information Systems Manager
  • 10. ‫العلمي‬ ‫االتجاه‬ ‫لألعمال‬ ‫اليومية‬ ‫المتطلبات‬ ‫تلبية‬ ‫على‬ ‫ركزت‬ ‫عندما‬ ‫التسعينيات‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أنتشرت‬ ‫االمر‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫مجال‬ ‫حدود‬ ‫بكثير‬ ‫تشبه‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫حدود‬ ‫فكانت‬ ،‫والمؤسسات‬ ‫التجارية‬ ‫االدوارالتي‬ ‫لتلك‬ ‫مشابهة‬ ‫مهنية‬ ‫بأدوار‬ ‫يقومون‬ ‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫خريجي‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫نطاق‬ ‫ضمن‬ ‫تعمل‬.‫الحاسبات‬ ‫علوم‬ ‫في‬ ‫االختصاصات‬ ‫بعض‬ ‫أصبحت‬ ‫التسعينيات‬ ‫أواخر‬ ‫وفي‬ ‫علوم‬ ‫هويتها‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬ ‫ومنها‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫الى‬ ‫األنتماء‬ ‫الى‬ ‫كبير‬ ‫وبشكل‬ ‫تميل‬ ‫أصبحت‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أن‬ ‫الرئيسي‬ ‫السبب‬ ‫ويرجع‬ ،‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫الى‬ ‫تميل‬ ‫اصبحت‬ ‫لكنها‬ ‫الحاسبات‬ ‫العلمية‬ ‫األتجاهات‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫الحاسبات‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫شاملة‬. ‫كبير‬ ‫وبشكل‬ ‫ركز‬ُ‫ت‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أن‬ ‫العلمية‬ ‫واألوساط‬ ‫العالمية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫علميا‬ ‫والشائع‬ ‫المعروف‬ ‫لكن‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫التطبيقي‬ ‫االتجاه‬ ‫الى‬ ‫تتجه‬ ‫بمعنى‬ ،‫تنقلها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫نفسها‬ ‫التقنيات‬ ‫على‬ ‫النظري‬.‫حيث‬ ‫من‬ ‫للحاسوب‬ ‫المادي‬ ‫بالمكون‬ ‫أهتمامها‬ ‫عدم‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫عليها‬ ‫تركز‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫ومن‬ ‫لتطوير‬ ‫المختلفة‬ ‫النظريات‬ ،‫الخوارزميات‬ ‫عن‬ ‫الجزئي‬ ‫واألبتعاد‬ ،‫الحاسوب‬ ‫معمارية‬ ‫عن‬ ‫وأبتعادها‬ ‫التصميم‬ ُ‫ه‬‫وبرمجت‬ ‫الحاسوب‬.‫بأخذ‬ ‫االخيرة‬ ‫الخمس‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫بتطويرمجال‬ ‫المهتمين‬ ‫العلماء‬ ‫قام‬ ‫ومنها‬ ‫ومعروفة‬ ‫متعددة‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫واالتجاهات‬ ‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬(‫الحاسبات‬ ‫علوم‬Computer Science‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ،Information System‫الحاسبات‬ ‫هندسة‬ ،Computer Engineering) ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أهمية‬ ‫العلماء‬ ‫معرفة‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ،‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫نطاق‬ ‫ضمن‬ ‫وأدخالها‬.‫التالي‬ ‫الرسم‬ ‫والعالمية‬ ‫االوروبية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫نطاق‬ ‫يوضح‬.
  • 11. ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫تخصص‬ ‫مجال‬: ‫يمثل‬ ‫المظلل‬ ‫الجزء‬ ‫فإن‬ ، ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫الى‬ ‫النظر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫برامج‬ ‫اهتمام‬ ‫مجال‬. ‫النظري‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫التطبيقي‬ ‫االتجاه‬ ‫نحو‬ ‫اتجاهه‬. ‫الحاسوب‬ ‫معمارية‬ ‫عن‬ ‫الكلي‬ ‫ابتعاده‬ ‫للحاسوب‬ ‫مكونات‬ ‫وتطوير‬. ‫الحاسبات‬ ‫علوم‬ ‫نظريات‬ ‫تطبيق‬ ‫او‬ ‫تطوير‬ ‫عن‬ ‫ابتعاده‬ ‫كل‬ ‫بحل‬ ‫المهتمة‬ ‫بالخوارزميات‬ ‫الخاصة‬ ‫والمعرفة‬ ‫للحاسوب‬ ‫الصعبة‬ ‫المشاكل‬. ‫وبرمجته‬ ‫الحاسوب‬ ‫عمل‬ ‫بكيفية‬ ‫والتركيز‬ ‫االهتمام‬ ‫عدم‬. ‫في‬ ‫تدرس‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مقررات‬ ‫الى‬ ‫نأتي‬ ‫االن‬ ‫واالمريكية‬ ‫البريطانية‬ ‫الجامعات‬:
  • 12. ‫باللغة‬ ‫المقرر‬ ‫اسم‬‫األنكليزية‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫المقرر‬ ‫اسم‬ Computer Skills ‫الحاسوب‬ ‫مهارات‬ Introduction to Computing ‫األلي‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ Introduction to IT ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ System Analysis and Design ‫النظام‬ ‫وتصميم‬ ‫تحليل‬ Software Engineering (I) ‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬ Software Design Patterns ‫البرمجيات‬ ‫تصميم‬ ‫أنماط‬ Operating Systems ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ Human-Computer Interaction ‫الحاسوب‬ ‫و‬ ‫األنسأن‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬ Advanced Programming ‫متقدمة‬ ‫برمجة‬ Database (II) ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ Database Administration ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أدارة‬ Multimedia Technologies ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫تقنيات‬ Internet Applications ‫األنترنت‬ ‫تطبيقات‬ Decision Support Systems ‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫دعم‬ ‫أنظمة‬ E-Business Technology ‫االلكترونية‬ ‫االعمال‬ ‫تقنية‬ Wireless Data Networks ‫الالسلكية‬ ‫البيانات‬ ‫شبكات‬ Software Economics ‫االقتصاد‬ ‫برامج‬