Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to โครงงานวอลเลย์บอล
โครงงานวอลเลย์บอล
- 1. โครงงานทักษะวอลเลย์บอล ผู้จัดทาโครงงาน นายณฐพร ค้าคูณ เลชที่20 ชั้นมัธยมศึกษาที่4/2 ครูที่ปรึกษา ครู สรรสิธกร กรุงเทพมหานคร เขตทวีวัฒนา โรงเรียนมัธยมปุรณาวาส
- 2. บทคัดย่อ โครงงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชา คอมพิวเตอร์โดยมี จุดประสงค์เพื่อการศึกษาความรู้ คณะผู้จัดทาได้เลือกหัวข้อเรื่อง วอลเลย์บอลในการทารายงาน เนื่องมาจากเป็นเรื่องที่ มี ความสาคัญ คณะผู้จัดทาได้ดาเนินการศึกษาโดยสืบหาข้อมูล ทางเครือข่ายอินเตอร์เน็ตศึกษาความเป็นมาในการก่อตั้ง วอลเลย์บอล จากบทความต่าง ๆ ทางสื่อโทรทัศน์ ผู้จัดทามี ความสนใจจากการศึกษาในเรื่องวอลเลย์บอลทาให้คณะผู้จัดทา ได้มีความรู้ในเรื่องต่าง ๆได้เป็นอย่างมาก ได้ประสบการณ์จาก การทางานเป็นหมู่คณะ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าโครงงานฉบับนี้ จะมีประโยชน์แก่ผู้พบเห็นเป็นอย่างมาก
- 4. ที่มาและความสาคัญของโครงงาน จากการที่พวกเราได้เล่นกีฬาวอลเลย์บอล ส่วนใหญ่จะมีความสนุก และได้รับผลประโยชน์ในหลายๆด้าน และมีความสุข พร้อมทั้งได้ เข้าใจความหมายของวอลเลย์บอล วอลเลย์บอล ได้แพร่หลายเข้ามา ในไทย ตั้งแต่เมื่อใดไม่มีหลักฐานยืนยันแน่ชัด เพียงแต่ทราบกันว่า ในระยะแรกๆ เป็นที่นิยมเล่นกันในหมู่ชาวจีนและชาวญวนมาก จนกระทั่งมีการแข่งขันระหว่างคณะ ชุมชน สโมสร และสมาคม ขึ้น บางครั้งติดต่อแข่งขันกันไปในภาคเหนือ ภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ และมีการแข่งขันชิงถ้วยทองคาทางภาคใต้ และปัจจุบันคณะกรรมการกีฬามหาวิทยาลัย เทศบาลนครกรุงเทพฯ สภากีฬาทหาร ตลอดจนการแข่งขันกีฬาเขตแห่งประเทศไทย ได้มี การจัดแข่งขันทั้งประเภททีมชายและทีมหญิงประจาปีทุกปี
- 7. บทที่2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง เรื่องกีฬาวอลเลย์บอล ผู้จัดทาได้ศึกษาเอกสารและจากเว็บไซต์ต่างๆที่ เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้ 2.1 กีฬาวอลเลย์บอล ประวัติวอลเลย์บอลในประเทศไทย วอลเลย์บอล ได้แพร่หลายเข้ามาในไทย ตั้งแต่เมื่อใดไม่มีหลักฐาน ยืนยันแน่ชัด เพียงแต่ทราบกันว่าในระยะแรกๆ เป็นที่นิยมเล่นกันในหม ชาวจีนและชาวญวนมากจนกระทั่งมีการแข่งขันระหว่างคณะ ชุมชน สโมสร และสมาคมขึ้น บางครั้งติดต่อแข่งขันกันไปในภาคเหนือ ภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ และมีการแข่งขันชิงถ้วยทองคาทางภาคใต้ ปี พ.ศ. 2477 กรมพลศึกษาได้จัดพิมพ์กติกาวอลเลย์บอลขึ้น โดย อาจารย์นพคุณ พงษ์สุวรรณ เป็นผู้แปล และท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญในกีฬา วอลเลย์บอลเป็นอย่างยิ่ง จึงได้รับเชิญเป็นผู้บรรยายเกี่ยวกับเทคนิค วิธีการเล่น ตลอดจนกติกาการแข่งขันวอลเลย์บอล แก่บรรดาครูพล ศึกษาทั่วประเทศในโอกาสที่กระทรวงศึกษาได้เปิดอบรมขึ้น ใน ปีนี้เองกรมพลศึกษาได้จัดให้มีการแข่งขันกีฬาประจาปีขึ้น และ บรรจุกีฬาวอลเลย์บอลหญิงเข้าไว้ในรายการแข่งขันเป็นครั้งแรกพร้อม ทั้งในหลักสูตรของโรงเรียนพลศึกษากลางได้กาหนดวิชาบังคับให้ นักเรียน หญิงเรียนวิชาวอลเลย์บอลและเนตบอล สมัยนั้นมี น.อ.หลวง
- 8. แนะนาอุปกรณ์วอลเลย์บอล สนามแข่งขัน สนาม แข่งขันควรจะเป็นพื้นดินพื้นไม้หรือพื้นปูนซีเมนต์เรียบ และต้องเป็นพื้นแข็งเรียบไม่มีสิ่งกีดขวาง มี ลักษณะ เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาด กว้าง 18 ยาว 9 เมตร โดยมีบริเวณรอบๆ สนาม ห่างจากสนามอย่าง น้อย 2 เมตร ถ้าเป็นสนามกลางแจ้งต้องมีบริเวณรอบๆ สนาม ห่างจากสนามอย่างน้อย 3 เมตร ความสูงจากพื้น สนามขึ้นไปมีสิ่งกีดขวางหรือเพดานอย่างน้อย 7 เมตร หากเป็นการแข่งระดับนานาชาติ ต้องมีบริเวณที่วาง ด้านข้างไม่น้อยกว่า 5 เมตร และบริเวณด้านหลังไม่น้อยกว่า 8 เมตรเพดานด้านบนสูงไม่น้อยกว่า 12.5 เมตร เส้นเขตสนาม เส้น ทุกเส้นต้องกว้าง 5 เซนติเมตร เป็นสีอ่อนแตกต่างจากพื้นสนาม เส้นทั้งหมดนี้รวมอยู่ในสนามแข่งขัน กว้าง x ยาว เท่ากับ 9 x 18 เมตร เส้นแบ่งแดน เป็น เส้นที่แบ่งพื้นสนามแบ่ง ออกเป็น 2 ส่วน อยู่ตรงกึ่งกลางของสนามขนาดกลางจากจุดกึ่งกลางไปยังเส้น หลัง 9 เมตร เส้นจะอยู่ใต้ตาข่ายหรือตรงเสาตาข่ายพอดี เส้นเขตแดน 1. เส้นเขตรุกและเขตรุก เขตรุกของแต่ละฝ่ายเป็นเขตที่กาหนดโดยเขตรุกกว้าง 3 เมตร คิดรวมกับความกว้าง ของเส้นด้วย เขตรุกจะลากขนานกับเส้นแบ่งแดนของสนามและสมมติว่ามีความกว้างออกไปนอกเขตสนาม โดยไม่มีกาหนด 2. เส้นเสิร์ฟและเขตเสิร์ฟ คือเส้นที่ลากยาว 15 เซนติเมตร สองเส้นจากปลายสุดของสนาม โดยเขียนให้ห่างจาก เส้นหลัง 20 เซนติเมตร ซึ่งเขียนจากปลายเส้นข้างด้านขวาหนึ่งเส้นและเข้าไปทางซ้ายด้านในของสนามห่าง กัน 3 เมตรอีกหนึ่งเส้น 3. เขตเปลี่ยนตัว อยู่ที่เขตรุกทั้งสองฝ่ายที่อยู่ในแนวสมมุติเลยออกไปในเขตรอบสนามที่อยู่ทั้งองด้านของโต๊ะผู้ บันทึก แสงสว่าง แสงสว่างของสนามควรอยู่ที่ 500 - 1500 วัตต์ ตาข่าย มีขนาดกว้าง 1 เมตร ยาว 9.50 เมตร ขึงอยู่ในแนวดิ่งเหนือจุดกึ่งกลางของเส้นแบ่งแดน จะแบ่งสนาม ออกเป็น 2 ส่วน แถบข้าง ใช้แถบสีขาวกว้าง 5 เซนติเมตร ยาว 1 เมตร ติดอยู่ที่ปลายตาข่ายแต่ละด้าน ตั้งให้ได้ฉากกับเส้นข้าง และอยู่ใน แนวเดียวกับจุดกึ่งกลางของเส้นแบ่งแดน แถบนี้ถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของตาข่าย เสาอากาศ ทาด้วยหลอดใย แก้ว หรือวัตถุที่คล้ายกัน มีความยาว 1.80 เมตรเส้นผ่าศูนย์กลาง 10 มิลลิเมตร ทาสีขาวสลับแดง เป็นช่วงๆ แต่ละช่วงห่างกัน 10 เซนติเมตร เสาอากาศมี 2 เสา แต่ละเสาผูกติดกับขอบตาข่ายนอกสุดตรงกับแถบ เส้นข้างของตาข่ายโดยให้ยื่นขึ้นไปเหนือตาข่าย 80 เซนติเมตร ความสูงของตาข่าย
- 9. แนะนาการดูวอลเลย์บอล วอลเลย์บอล เป็นกีฬาที่เล่นโดยทีม 2 ทีมบนสนามที่แบ่งแดนด้วยตาข่าย ลักษณะการเล่นอาจแตกต่างกันได้ ตามสภาพที่จาเป็นเพื่อให้ทุกคนเล่นกันได้แพร่ หลาย กีฬาชนิดนี้จัดเป็นกีฬานันทนาการที่ได้รับความนิยม เป็นอันดับ 3 ของโลก จุดมุ่งหมายของการแข่งขันก็คือการส่งลูกข้ามตาข่ายให้ตกลงบนพื้นที่ในแดนของทีมตรงข้าม และป้องกัน ไม่ให้ทีมตรงข้ามส่งลูกข้ามตาข่ายมาตกบนพื้นที่ในเขตแดนของตน แต่ละทีมจะสัมผัสลูกบอลได้มาก ที่สุด 3 ครั้ง ในการส่งลูกบอลไปยังแดนของทีมตรงข้ามสัมผัสบอลแค่ครั้งเดียวก็ได้โดยปกติแล้วการสัมผัส ลูกบอลครั้งแรกก็คือ การรับลูก เสิร์ฟ จากฝ่ายตรงข้าม ครั้งที่ 2 คือ การ set บอลขึ้นบนอากาศ เพื่อให้ครั้ง ที่ 3 ซึ่งปกติจะใช้ตบลูกบอลทาได้อย่างสะดวก การเล่นจะเริ่มต้นเมื่อทาการ เสิร์ฟ ลูกบอล โดยผู้เสิร์ฟ ส่งลูกบอลข้ามตาข่ายไปยังทีมตรงข้าม การเล่นจะ ดาเนินไปจนลูกบอลตกลงบนพื้นในเขตสนามหรือนอกเขตสนาม หรือทีมไม่สามารถส่งลูกกลับไปยังทีม ตรงข้ามได้อย่างถูกต้องตามกติกา ส่วน การนับคะแนนนั้น การแข่งขัน วอลเลย์บอล จะมีการได้คะแนนทุกครั้งที่มีการเล่นลูกถ้าฝ่ายรับลูก เสิร์ฟ ชนะการเล่นลูกนั้นก็จะได้สิทธิทาการเสิร์ฟ และผู้เล่นทั้งหมดต้องหมุนตามเข็มนาฬิกา 1 ตาแหน่ง จะมีผู้เล่นอยู่ใน ทีมๆละอย่างมาก 12 คน และอย่างน้อย 6 คน แต่จะลงสนามได้ทีมละ 6 คน ผู้เล่นทั้ง 6 คน ในสนามอาจจะเล่นตลอดเกมหรืออาจเปลี่ยนตัวได้ตลอด ผู้เล่นที่เป็นผู้เสิร์ฟจะเป็นตาแหน่งหลังขวาสุด ซึ่ง ตาแหน่งของผู้เล่นทุกคนจะไม่สามารถเปลี่ยนได้ตามใจชอบแต่จะต้องหมุนเวียนแบบทวนเข็มนาฬิกาเมื่อ ได้สิทธิเปลี่ยนเสิร์ฟ ยกเว้นก็ต่อเมื่อขณะที่กาลังเล่นลูกอยู่ นอกจากนี้ในส่วนของนักกีฬา ยังมีผู้เล่นตัวรับ อิสระ (Libero player) ซึ่งเป็นผู้เล่น 1 ใน 12 คน แต่สวมเสื้อที่มีหมายเลขและสีแตกต่างจากผู้เล่นคนอื่นๆ อย่างเห็นได้ชัด สามารถเปลี่ยนตัวไปแทนผู้เล่นที่อยู่ในแดนหลังได้เมื่อลูกตายและก่อนที่ผู้ตัดสินจะเป่า นกหวีดให้ทาการเสิร์ฟ โดยไม่นับเป็นการเปลี่ยนตัวเข้าออกปกติ สาหรับ ผู้ตัดสินวอลเลย์บอล จะมี 2 คน คือ ผู้ตัดสินที่ 1 จะทาหน้าที่ชี้ขาดอยู่บนเก้าอี้ตัดสิน และผู้ตัดสิน ที่ 2 อยู่ด้านล่างตรงข้ามกับผู้ตัดสินที่ 1 ขณะเดียวกันจะมีผู้กากับเส้นอีก 4 คน การ นับคะแนน แรลลี่พอยต์ หรือนับทุกลูกที่ลูกตาย จากเซ็ตที่ 1 ถึง เซ็ตที่ 4 กรณีที่เล่น 3 ใน 5 ฝ่ายเสิร์ฟ เล่นลูกจะนับทีละ 1 คะแนน แต่ถ้าฝ่ายเสิร์ฟทาเสียหรือฟาวล์จะเสียคะแนนและจะต้องเปลี่ยนให้ฝ่ายตรง ข้ามเล่น โดยนับคะแนนลักษณะเดียวกัน จนกว่ามีทีมใดได้ครบ 25 คะแนนก่อน เป็นทีมชนะในเซ็ตนั้น หลังจากนั้นเริ่มต้นเล่นกันใหม่ จนกว่าจะรู้ผลแพ้ชนะซึ่งโดยปกติจะแข่งกันหาผู้ชนะ 3 ใน 5 เซต การแข่ง ขันในเซตตัดสิน (เซตที่ 3 หากแข่งขันระบบ 2 ใน 3 หรือ เซตที่ 5 ในระบบ 3 ใน 5 จะแข่งขันแบบ แรลลี่พอยต์ หรือนับแต้มทุกแต้มที่ฝ่ายหนึ่งฝ่ายใดทาลูกเสีย ไม่ว่าจะเป็นฝ่ายเสิร์ฟหรือไม่ก็ตาม ฝ่ายใดทาลูก เสียหรือผิดกติกา จะเสียแต้มและเสียสิทธิเสิร์ฟด้วย เซตนี้จะเกมที่ 15 แต้ม ไว้แต่มีกรณีดิวส์ จะต้องมีแต้ม ห่างกัน 2 แต้ม นอกจากนี้ยังมีกติกา เบื้องต้นบางอย่างที่ควรรับรู้ เช่น ตาแหน่งการเสิร์ฟ ได้เปลี่ยนใหม่ นักกีฬาสามารถ เสิร์ฟจุดใดก็ได้โดยจะต้องไม่เหยียบเส้นหลังสนามเท่านั้น ใน ส่วนของผู้ฝึกสอนปัจจุบันอนุญาตให้ผู้ฝึกสอนเพียงคนเดียว ยืน เดิน และให้คาแนะนาแก่นักกีฬาได้ที่ บริเวณด้านหน้าม้านั่งในแดนตัวเองระหว่างเส้น เขตรุก ถึงเขตอบอุ่นร่างกาย โดยไม่ถือเป็นการรบกวนการ
- 10. บทที่ 3 วิธีดาเนินงานโครงงาน 1 รวบรวมข้อมูล วันทึ่ 7 ธันวาคม 62 2 จัดทา วันที่8 ธันวาคม 62 3 นาเสนอ วันที่13 ธันวาคม 62
- 11. บทที่ 4 ผลการดาเนินงานโครงงาน ค้นคว้าเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอลเพื่อให้ผู้จัดทาโครงงาน สามารถนามาประยุกต์ใช้ให้ เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น ซึ่งมีผลการดาเนินงานโครงงาน และให้คนเข้ามาได้ความรู้เกียวกับ วอลเลย์บอลและนาเสนอครู
- 12. บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา สรุปผลการศึกษา การศึกษาเกี่ยวกับการกีฬาวอลเลย์บอลซึ่งมีการเผยแพร่ทางบล็อก และจะทาให้ผู้ศึกษาสามารถเข้าถึงได้ง่าย และได้รับประโยชน์ มากมายทั้งด้านความรู้เกี่ยวกับ การประยุกต์นาวอลเลย์บอลให้เกิด ประโยชน์สูงสุดและยังเป็นการฝึกฝนการออกกาลังกายสามารถ นามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันพร้อมทั้งสามารถนามาพัฒนาให้ เป็นอาชีพได้ในอนาคต
- 14. ภาคผนวก