SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Πώς γιορτάζουμε
τα Χριστούγεννα;
Ο ύμνος που έγινε εικόνα:
Τοιχογραφία του 16ου αι. στο καθολικό της Ιεράς Μονής Δοχειαρίου
" Τί σοι
προσενέγκωμεν
Χριστέ, ὅτι ὤφθης
ἐπὶ γῆς ὡς
ἄνθρωπος δι' ἡμᾶς;
ἕκαστον γὰρ τῶν
ὑπὸ σοῦ γενομένων
κτισμάτων, τὴν
εὐχαριστίαν σοι
προσάγει· οἱ
Ἄγγελοι τὸν ὕμνον,
οἱ οὐρανοὶ τὸν
Ἀστέρα, οἱ Μάγοι τὰ
δῶρα, οἱ Ποιμένες τὸ
θαῦμα, ἡ γῆ τὸ
σπήλαιον, ἡ ἔρημος
τὴν φάτνην· ἡμεῖς δὲ
Μητέρα Παρθένον· ὁ
πρὸ αἰώνων Θεὸς
ἐλέησον ἡμᾶς".
Επιγραμματικές ονομασίες της Γέννησης και της γιορτής των Χριστουγέννων
(από παλιούς και νεότερους θεολόγους και δασκάλους της πίστης σε Ανατολή
και Δύση):
 "Γενέθλιος ημέρα της ανθρωπότητος "
 "Χαραυγή και ξεκίνημα του καινούριου κόσμου’"
 "Αρχή της ανάπλασης και καινοποίησης της ανθρωπότητας "
 "Τομή της ιστορίας σε πριν και μετά "
 " Έκρηξη της ελπίδας"
 " Χειμωνιάτικη Πασχαλιά" (Th. Hopko).
Με βάση όλα τα παραπάνω τα Χριστούγεννα θα μπορούσαν να
χαρακτηριστούν ως:
• Γιορτή της χαράς, της αγάπης και της ανθρωπιάς
• της απελευθέρωσης, της συναδέλφωσης και της ειρήνης
• της δημιουργικότητας, της ευθύνης και των αγώνων στη ζωή για
ανθρωπινότερο κόσμο.
 Ο Ιησούς δεν γεννήθηκε στις 25 Δεκεμβρίου αλλά πολύ νωρίτερα, το φθινόπωρο και ίσως στο
τέλος Σεπτεμβρίου έως τις αρχές Οκτωβρίου.
 Ως τα μέσα του 4ου αι. η Γέννηση και η Βάπτιση του Κυρίου γιορτάζονταν μαζί στις 6
Ιανουαρίου με το όνομα Επιφάνια (Φανέρωση του Θεού).
 Στη Ρώμη το 336 ο πάπας Ιούλιος όρισε την 25η Δεκεμβρίου ως γιορτή της Γέννησης του
Χριστού, για να εκχριστιανίσει τη μεγάλη εθνική εορτή του "ακατανίκητου" θεού Ήλιου (Dies Invictis
Solis) και τον εορτασμό των γενεθλίων του Μίθρα που ήταν διαδεδομένα σε όλη την επικράτεια της
Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας. ΟΙ γιορτές αυτές γινόταν τους χειμερινούς μήνες κατά την περίοδο του
χειμερινού ηλιοστασίου, δηλαδή τη μικρότερη ημέρα του χρόνου, συνήθως στις 17
Δεκεμβρίου, αλλά αργότερα η γιορτή κρατούσε έως και μια βδομάδα, έως τις 23 Δεκεμβρίου.
 Από την αρχαιότητα η μικρότερη ημέρα του χρόνου, το Χειμερινό Ηλιοστάσιο, είχε τεράστια
συμβολική σημασία. Είναι η εποχή που η γη μοιάζει νεκρή, τα κλαδιά είναι γυμνά, τα
σπαρμένα χωράφια ακόμα δεν έχουν πρασινίσει, το πρωί έρχεται αργά, γκρίζο και παγερό, κι ο
άνθρωπος αγωνιά αν θα ξανάρθει ποτέ η Άνοιξη, αν έσπειρε σωστά, αν θα επιστρέψουν τα
πουλιά, αν τα δένδρα που έχασαν τα φύλλα τους θα ξανακαρπίσουν.
 Ταίριαζε λοιπόν για τη γιορτή του Χριστού, του Ήλιου της δικαιοσύνης, που χάρισε το πνευματικό
φως του σε κείνους που κατοικούσαν στο σκοτάδι και τους σκίαζε ο θάνατος.
 Στην Ανατολή η γιορτή των Χριστουγέννων πρωτοδιαδόθηκε στην Καισάρεια της Καππαδοκίας
από τον Μ. Βασίλειο γύρω στα 376.
 Βαθμηδόν επεκτάθηκε: στην ΚΠολη (379), Αντιόχεια (386), Ιεροσόλυμα (431), Αλεξάνδρεια
(433) κ.λπ. Επί Ιουστινιανού (527-565) επικράτησε παντού, πλην Αρμενίας, που επέμεινε στα
Επιφάνια.
Πότε και πώς τα Χριστούγεννα καθιερώθηκαν ως γιορτή;
 Οι άνθρωποι προσπερνούν το
γεγονός
 καταναλωτική νοοτροπία
 αδιαφορία για τον συνάνθρωπο
 ανύποπτοι για την ουσία και το
βαθύτερο νόημα του γεγονότος και
της γιορτής
 κοσμικότητα και επιφανειακότητα
 ετήσια γιορταστική ρουτίνα
 τυπικότητα και εξωστρέφεια.
Να ζούμε με ελπίδα
αποδοχή του ξένου και φροντίδα
γι' αυτόν
συμβολή στο να γίνεται το καλό
συμπαράσταση και παρηγοριά σε
αυτούς που υποφέρουν
έμπρακτη αγάπη προς τους
άλλους
λιγόστεμα της ανάγκης του άλλου
καρδιές ευχαριστημένες και
ευτυχισμένες
στροφή προς τον Θεό.
Αληθινά Χριστούγεννα είναι:
Η Βυζαντινή εικόνα
«Αυτά τα οποία η ιστοριογραφία παρουσιάζει δια της ακοής, αυτά τα
ίδια η ζωγραφική σιωπηλώς τα παριστάνει δια της μιμήσεως» (Ἅ γὰρ ὁ
λόγος τῆς ἱστορίας διὰ τῆς ἀκοῆς παρίστησι, ταῦτα γραφὴ σιωπῶσα διὰ
μιμήσεως δείκνυσιν). Ὁμιλία ΙΘ΄ Μ. Βασιλείου, Εἰς τοὺς Ἁγίους Τεσσαράκοντα
μάρτυρας, Migne, PG 31, 509A.
Θεολογική ερμηνεία της εικόνας* της
Γεννήσεως του Χριστού
Η παράσταση της Γεννήσεως άρχισε απλά περιλαμβάνοντας μόνο
τη Θεοτόκο, το Θείο Βρέφος και τη φάτνη με τα ζώα.
Στη συνέχεια, πολλές λεπτομέρειες εισήχθησαν και διαφορετικά
θέματα συνετέθησαν, έτσι ώστε να φτάσουμε μετά τον 9ο αιώνα
στην Ανατολή σε μια σχετική σταθεροποίηση της εικόνας με τη
συμπερίληψη μιας πολλαπλότητας παραστάσεων. Στη Δύση
εξακολουθούν και μετά να δημιουργούνται νέα θέματα.
Αξίζει, όμως, να μελετήσουμε χωριστά τη δημιουργία, την εξέλιξη,
το νόημα και τον συμβολισμό των επιμέρους παραστάσεων της
εικόνας της Γεννήσεως, όπως διαμορφώθηκε στην Ανατολή.
* Τα θεολογικά σχόλια είναι από την εργασία «Η Βυζαντινή Εικόνα της Γεννήσεως του
Χριστού. Θεολογική και Ιστορική προσέγγιση, Αγρίνιο 1995, Φώτιος Ι. Μάλαινος,
Θεολόγος – Φιλόλογος».
Εικόνα της Γεννήσεως του Χριστού
Ιερό Κοινόβιον Ευαγγελισμού της
Θεοτόκου Ορμύλια Χαλκιδικής
α) Το σπήλαιο
Η Γέννηση τοποθετείται
σπήλαιο, στοιχείο που
μέσα σε
δεν
προέρχεται από τα Ευαγγέλια, αλλά
από την παράδοση που ξεκινάει μεν
από το απόκρυφο το λεγόμενο
Πρωτευαγγέλιο του Ιακώβου.
Το σκοτεινόχρωμο σπήλαιο συμβολίζει
1. Τον τάφο του Χριστού και προεικονίζει το σταυρικό θάνατο και τον
ενταφιασμό Του,
2. το σκοτεινό Άδη, τον οποίο θα νεκρώσει ο τεχθείς Βασιλέας και
3. το πνευματικό σκοτάδι του ειδωλολατρικού κόσμου, το οποίο θα διαλύσει ο «
Ήλιος της Δικαιοσύνης».
β) Η Θεοτόκος
 Φέρει φωτοστέφανο και είναι τυλιγμένη στο μαφόριό της.
 Κατέχει κεντρική και επιβλητική θέση στην εικόνα. Η συνειδητή
μεγέθυνση της μορφής της αποσκοπεί στην προβολή του
πρωταγωνιστικού της ρόλου στην πραγματοποίηση του μυστηρίου της
Θείας Ενανθρωπήσεως.
 Είναι κοντά στο βρέφος, αλλά ταυτόχρονα και μακριά, επειδή είναι γιος
της και ταυτόχρονα Θεός.
 Είναι άλλοτε ξαπλωμένη και άλλοτε γονατιστή.
 Το βλέμμα της είναι στραμμένο μακριά γιατί σκέπτεται το θάνατο του
Ιησού.
Μεταγενέστερη
παράσταση της
είναι η
γονυπετούς
Παναγίας μπροστά στη φάτνη
του Χριστού. Στην Ελλάδα
συναντάται για πρώτη φορά σε
εικόνα του Θεοφάνους του
Κρητός στη Μονή Σταυρονικήτα
το 1546, οφείλεται σε δυτικές
επιδράσεις, αλλά ωστόσο
καθιερώνεται σε κάποιο βαθμό.
γ) Το Θείο Βρέφος
Ο Χριστός εικονίζεται
σπαργανωμένος. Η εικονογραφία
ευαγγελική
ἐσπαργάνωσεν
διήγηση
αὐτὸν
εδώ ακολουθεί πιστά την
«καὶ
καὶ
ἀνέκλινε αὐτὸν ἐν τῇ φάτνῃ»
(Λουκ. 2,7).
Η φάτνη είναι κιβωτιόσχημη και
σε συνδυασμό με το σπαργάνωμα
του Βρέφους μας παρέχει κάποια
εικόνα νεκρικών μορφών (όπως
του Λαζάρου), και αποτελεί έτσι
μία ακόμη προτύπωση του
του
σαβάνου και της ταφής
Κυρίου.
δ) Το βόδι και ο όνος
Είναι το «λεῖμμα» της Π. Διαθήκης,
δηλαδή το τμήμα του
αναγνωρίσει το Χριστό
λαού που θα
ως Μεσσία.
Στηρίζεται στην προφητεία του Ησαΐα
(«Τους γέννησα και τους ανέδειξα σαν
γιους, όμως αυτοί επαναστάτησαν και με
απέρριψαν. Το βόδι γνωρίζει τον
ιδιοκτήτη του και ο όνος το παχνί του
κυρίου του, όμως ο
γνωρίζει και ο
Ισραήλ
λαός
δεν με
δεν με
αντιλαμβάνεται» Ησ. 1, 2-3).
Αργότερα ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός είδε
το κείμενο αυτό του Ησαΐα ως καθολική
πρόσκληση προς τους ανθρώπους να
αναγνωρίσουν τον Κύριό τους, όπως τα
άλογα ζώα το δικό τους κύριο.
Η ζωγραφική της
Αναγέννησης τοποθέτησε
τον Ιωσήφ γονατιστό μέσα
στο στάβλο σε συμμετρική
θέση με την Παναγία
εξισώνοντάς τον ζωγραφικά
με τη Θεοτόκο και μη
διακρίνοντας
διαφορά
την χαώδη
στη σχέση
Θεοτόκου-Ιησού και Ιωσήφ-
Ιησού. Από δυτική επίδραση
έχουμε ανάλογη απεικόνιση
του Ιωσήφ και σε ορθόδοξες
εικόνες.
ε) Οι άγγελοι
Οι Άγγελοι, στο επάνω
μέρος της εικόνας, φέρουν
φωτοστέφανο,
ελαφρώς κεκλιμένη
κεφαλή και τα
έχουν
την
χέρια
απλωμένα προς τα εμπρός
και καλυμμένα με τα ιμάτιά
τους.
Η όλη στάση τους δείχνει
δέος και
εμπρός στο
μυστήριο της
σεβασμό,
κατάπληξη
υπερφυές
Σαρκώσεως.
Η Γέννηση,
Αποστόλης Κρεζίας,
1782
Μητροπολιτικό
Μέγαρο Ζακύνθου
Η σκηνή, που δείχνει τους αγγέλους μέσα σε νέφη να κρατούν ταινία με την επιγραφή «Δόξα
ἐν ὑψίστοις Θεῷ καὶ ἐπὶ γῆς εἰρήνη, ἐν ἀνθρώποις εὐδοκία», είναι δυτικής
προελεύσεως.
στ) Ο Ευαγγελισμός των Ποιμένων
δεξιό μέρος της
ιστορείται ο
ποιμένων.
φέρνει τη
Στο επάνω
εικόνας
Ευαγγελισμός
Άγγελος του
χαρμόσυνη
των
Κυρίου
είδηση
ανυποψίαστους ποιμένες
στους
ότι
«ἐτέχθη ὑμῖν σήμερον σωτήρ…».
Ο άγγελος με το δεξί χέρι ευλογεί
τους απλοϊκούς ποιμένες και στο
αριστερό κρατεί τη γνωστή
ράβδο των αγγελιαφόρων.
Οι ποιμένες
τους και τη
με τις δικές τους
και την όλη τους
φανερώνουν την
χαρά
χειρονομίες
αντίδραση
κατάπληξή
τους.
ζ) Η προσκύνηση των Μάγων
Ανάμεσα στα βουνά που φαίνονται όπισθεν του
σπηλαίου, κατά το δεξιό μέρος, κάτω από τους
αγγέλους, εικονίζονται έφιπποι οι τρεις Μάγοι.
Παριστάνονται σε τρεις διαφορετικές ηλικίες (ο
πρώτος με λευκά γένια, ο δεύτερος μεσήλικας με
μαύρα γένια και ο τρίτος νεαρός και αγένειος. Η
συγκεκριμένη εικονογραφική απόδοση διακηρύσσει
με τη «γλώσσα» της τέχνης την καθολικότητα και
την οικουμενικότητα του χριστιανικού κηρύγματος.
Ο λόγος του νεογέννητου Διδασκάλου απευθύνεται
σ’ όλους γενικά τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από
την ηλικία τους, την εμπειρία τους στη ζωή, το
μορφωτικό και κοινωνικό τους επίπεδο.
Ο συγχρονισμός της προσκυνήσεως των Μάγων με το γεγονός της φάτνης
συνιστά υπέρβαση της χρονικότητας και της φυσικής ακολουθίας. Ο βυζαντινός
ζωγράφος βιώνει το λειτουργικό χρόνο και χώρο μέσα στην Εκκλησία και τούτο τον
ελευθερώνει από τα δεσμά της ιστορικότητας και της τοπικότητας. Συγχρονίζει
γεγονότακαι συνενώνει τόπους, που απέχουν μεταξύ τους.
η) Ο Ιωσήφ
Ο Ιωσήφ εικονίζεται έξω από το σπήλαιο της Γεννήσεως και απομονωμένος από την
Παναγία και το Θείο Βρέφος. Μ’ αυτό το τρόπο διατρανώνει η βυζαντινή ζωγραφική την
θεμελιώδη πίστη της Εκκλησίας για την απείρανδρο γέννηση του Ιησού. Ο Ιωσήφ κάθεται
συλλογισμένος, σε μερικές περιπτώσεις μάλιστα μοιάζει να έχει σαν πρότυπο αγάλματα
σκεπτόμενων μορφών. Η στάση αυτή υποσημαίνει τις αμφιβολίες που φαίνεται ακόμα να
έχει.
Σε μερικές εικόνες μπροστά στον Ιωσήφ στέκεται και συνομιλεί ένας τσοπάνος, συνήθως
γέρος, κακόμορφος, που σύμφωνα με τα Απόκρυφα είναι ο διάβολος μεταμορφωμένος
σε τσοπάνη που πειράζει τον Ιωσήφ δείχνοντας την ροζιασμένη μαγκούρα του λέγοντας
ειρωνικά, πως αν αυτό το ξεραμένο ξύλο βλαστήσει με φύλλα και κλαδιά, τότε μπορεί και
μια Παρθένα να γεννήσει. Σε κάποιες μάλιστα εικόνες, σαν άλλη επίρρωση της Παρθενίας
της Θεοτόκου, ζωγραφίζεται βλαστημένη η ποιμενική ράβδος.
θ) Το λουτρό του Θείου Βρέφους
Στο κάτω δεξιό ή αριστερό μέρος της εικόνας εικονίζεται η λεγόμενη «σκηνή του
Λουτρού» του Θείου Βρέφους. Δύο γυναίκες αναλαμβάνουν την πλύση του
Νεογνού. Η μία είναι μαία και παριστάνεται ηλικιωμένη, ενώ η άλλη είναι η
βοηθός της και εικονίζεται νέα στην ηλικία. Η σκηνή είναι εμπνευσμένη από το
πρωτευαγγέλιο του Ιακώβου.
Η χριστιανική συνείδηση στη σκηνή του
Λουτρού είδε την πραγματικότητα της
Σαρκώσεως του Θεού Λόγου. Ο Υιός του
Θεού, τον οποίο η μητέρα Του γέννησε
με υπερφυσικό τρόπο, έγινε όντως
πλήρης και τέλειος άνθρωπος και, όπως
όλα τα νεογνά, έτσι κι Αυτός πλένεται
από τις δύο γυναίκες.
Στη σκηνή του Λουτρού διάφοροι
μελετητές βλέπουν μια προεικόνιση του
μυστηρίου του Βαπτίσματος.
ι) Ουρανός - αστέρας
Από τον ουρανό εξέρχεται μια
ακτίνα και καταλήγει στο
σπήλαιο πάνω από το βρέφος.
Η ακτίνα αυτή σημαίνει την μια
ουσία του Θεού αλλά
χωρίζεται σε τρεις λάμψεις, για
να προσδιορίσει τη συμμετοχή
των τριών προσώπων στην
θεία οικονομία της σωτηρίας.
ια) Το τοπίο
Το όλο τοπίο της εικόνας της
Γεννήσεως είναι ορεινό και
βραχώδες, αποδιδόμενο με το
γνωστό βυζαντινό τρόπο της
αποτόμου τμήσεως των
βαθμιδωτών βράχων.
Εντούτοις, το τοπίο παρά τον
ορεινό και βραχώδη
χαρακτήρα του είναι φωτεινό
και ευφρόσυνο. Ο
χρωματισμός των βουνών
είναι χαριέστατος και γλυκός,
με ελαφρά ισκιώματα. Άγρια
πρινάρια και ευώδη χόρτα,
μυρσίνες, θυμάρια και άλλα,
στολίζουν ταπεινά τους
βράχους.
Η Γέννηση του Χριστού.
15ος αιώνας. Φορητή εικόνα.
Βυζαντινό και Χριστιανικό
Μουσείο Αθηνών
Η Γέννηση, φορητή εικόνα,
Βυζαντινό Μουσείο Αθήνας,
15ος αιώνας. Ίσως έργο του
ζωγράφου Άγγελου.
Η Γέννηση του Χριστού.
Ναός του Αγ. Νικολάου
Ορφανού στη Θεσσαλονίκη
1310-1320.
Η Γέννηση,
φορητή εικόνα,
Συλλογή Μ. Περατικού,
Λονδίνο,
αρχές 15ου αιώνα.
Ανωνύμου
Στην ιερά Μονή του Οσίου Λουκά στη Βοιωτία συναντάμε μία από τις ευγενέστερες βυζαντινές
απεικονίσεις της Γέννησης του Χριστού, σε τοιχογραφία με τεχνοτροπία ψηφιδωτού.
Η Γέννηση του Χριστού στη Μονή Δαφνίου, ψηφιδωτό (αρχές 11ου αι.).
Μαζί με εκείνην του Οσίου Λουκά ίσως είναι οι αντιπροσωπευτικότερες τοιχογραφίες της
βυζαντινής αντίληψης για το θέμα.
Ο Κόντογλου ακολουθεί κατά
γράμμα όλες τις παραδόσεις
των βυζαντινών
απεικόνισης
προπατόρων.
Ναός Παναγίας Περιβλέπτου στο Μυστρά, τοιχογραφία από το δωδεκάορτο, 14ος αιώνας
Η Γέννησις, 1192, Ι. Ν. Παναγίας της Αρακιώτισσας κοντά στη Λαγουδέρα. Κύπρος.
Η Γέννηση του Χριστού
Ζ΄αιών
Εγκαυστική Τέχνη
Ι.Μ. Αγίας Αικατερίνας Σινά
Γέννηση του Χριστού
Βυζαντινή Τέχνη
Ι.Μ. Αγίας Αικατερίνας Σινά
ΙΔ΄ αιών
Αίγινα, Όμορφη Εκκλησιά, τοιχογραφία από το δωδεκάορτο, 1282 μ. Χ.
Εικονίζει τη Θεοτόκο στο σπάνιο τύπο της θηλάζουσας.
Η Παναγία Γαλακτοτροφούσα
Η Γέννηση του Χριστού
στην πολυσύνθετη παράσταση
της «Ρίζας του Ιεσσαί».
Τοιχογραφία από την Ιερά Μονή
Μεγίστης Λαύρας, 1512 μ.Χ.

More Related Content

Similar to Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΓΕΝΝΗΣΕΩΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ (1).pptx

πεντηκοστη
πεντηκοστηπεντηκοστη
πεντηκοστηkonstansak
 
"Πόψεν Χριστός γεννήθηκε"
"Πόψεν Χριστός γεννήθηκε""Πόψεν Χριστός γεννήθηκε"
"Πόψεν Χριστός γεννήθηκε"neraidenia
 
8. χριστουγεννα α λυκείου
8. χριστουγεννα   α λυκείου8. χριστουγεννα   α λυκείου
8. χριστουγεννα α λυκείουnimessalas53
 
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορίαDimitra Mylonaki
 
Θεία Λειτουργία
Θεία ΛειτουργίαΘεία Λειτουργία
Θεία ΛειτουργίαRoy Akanthopoulou
 
η εικονογραφιση των βυζαντινων ναων
η εικονογραφιση των βυζαντινων ναωνη εικονογραφιση των βυζαντινων ναων
η εικονογραφιση των βυζαντινων ναωνfilologos67
 
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;Kalliopi Ziogou
 
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;Kalliopi Ziogou
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάdesphan
 
Εφημερίδα Χριστουγέννων του Δ2
Εφημερίδα Χριστουγέννων του Δ2Εφημερίδα Χριστουγέννων του Δ2
Εφημερίδα Χριστουγέννων του Δ2ktsiaras
 
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1) Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1) Μαρία Διακογιώργη
 

Similar to Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΓΕΝΝΗΣΕΩΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ (1).pptx (20)

Nativity icon
Nativity iconNativity icon
Nativity icon
 
πεντηκοστη
πεντηκοστηπεντηκοστη
πεντηκοστη
 
"Πόψεν Χριστός γεννήθηκε"
"Πόψεν Χριστός γεννήθηκε""Πόψεν Χριστός γεννήθηκε"
"Πόψεν Χριστός γεννήθηκε"
 
8. χριστουγεννα α λυκείου
8. χριστουγεννα   α λυκείου8. χριστουγεννα   α λυκείου
8. χριστουγεννα α λυκείου
 
η βάπτιση
η  βάπτισηη  βάπτιση
η βάπτιση
 
η βάπτιση
η  βάπτισηη  βάπτιση
η βάπτιση
 
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
 
τα χριστουγεννα στην παλαια διαθηκη
τα χριστουγεννα στην παλαια διαθηκητα χριστουγεννα στην παλαια διαθηκη
τα χριστουγεννα στην παλαια διαθηκη
 
ΔΕ16. Παναγία,η μητέρα του Θεού
ΔΕ16.   Παναγία,η μητέρα του Θεού  ΔΕ16.   Παναγία,η μητέρα του Θεού
ΔΕ16. Παναγία,η μητέρα του Θεού
 
Θεία Λειτουργία
Θεία ΛειτουργίαΘεία Λειτουργία
Θεία Λειτουργία
 
η εικονογραφιση των βυζαντινων ναων
η εικονογραφιση των βυζαντινων ναωνη εικονογραφιση των βυζαντινων ναων
η εικονογραφιση των βυζαντινων ναων
 
12apostoloi sofianou1
12apostoloi sofianou112apostoloi sofianou1
12apostoloi sofianou1
 
Πορεία προς την Ανάσταση
Πορεία προς την ΑνάστασηΠορεία προς την Ανάσταση
Πορεία προς την Ανάσταση
 
Theia leitoyrgia
Theia leitoyrgiaTheia leitoyrgia
Theia leitoyrgia
 
Angeli (Greco).pptx
Angeli (Greco).pptxAngeli (Greco).pptx
Angeli (Greco).pptx
 
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
 
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
Γιατί να τιμώ τους Τρεις Ιεράρχες;
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
 
Εφημερίδα Χριστουγέννων του Δ2
Εφημερίδα Χριστουγέννων του Δ2Εφημερίδα Χριστουγέννων του Δ2
Εφημερίδα Χριστουγέννων του Δ2
 
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1) Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
 

Recently uploaded

Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 

Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΓΕΝΝΗΣΕΩΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ (1).pptx

  • 2. Ο ύμνος που έγινε εικόνα: Τοιχογραφία του 16ου αι. στο καθολικό της Ιεράς Μονής Δοχειαρίου " Τί σοι προσενέγκωμεν Χριστέ, ὅτι ὤφθης ἐπὶ γῆς ὡς ἄνθρωπος δι' ἡμᾶς; ἕκαστον γὰρ τῶν ὑπὸ σοῦ γενομένων κτισμάτων, τὴν εὐχαριστίαν σοι προσάγει· οἱ Ἄγγελοι τὸν ὕμνον, οἱ οὐρανοὶ τὸν Ἀστέρα, οἱ Μάγοι τὰ δῶρα, οἱ Ποιμένες τὸ θαῦμα, ἡ γῆ τὸ σπήλαιον, ἡ ἔρημος τὴν φάτνην· ἡμεῖς δὲ Μητέρα Παρθένον· ὁ πρὸ αἰώνων Θεὸς ἐλέησον ἡμᾶς".
  • 3. Επιγραμματικές ονομασίες της Γέννησης και της γιορτής των Χριστουγέννων (από παλιούς και νεότερους θεολόγους και δασκάλους της πίστης σε Ανατολή και Δύση):  "Γενέθλιος ημέρα της ανθρωπότητος "  "Χαραυγή και ξεκίνημα του καινούριου κόσμου’"  "Αρχή της ανάπλασης και καινοποίησης της ανθρωπότητας "  "Τομή της ιστορίας σε πριν και μετά "  " Έκρηξη της ελπίδας"  " Χειμωνιάτικη Πασχαλιά" (Th. Hopko). Με βάση όλα τα παραπάνω τα Χριστούγεννα θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν ως: • Γιορτή της χαράς, της αγάπης και της ανθρωπιάς • της απελευθέρωσης, της συναδέλφωσης και της ειρήνης • της δημιουργικότητας, της ευθύνης και των αγώνων στη ζωή για ανθρωπινότερο κόσμο.
  • 4.  Ο Ιησούς δεν γεννήθηκε στις 25 Δεκεμβρίου αλλά πολύ νωρίτερα, το φθινόπωρο και ίσως στο τέλος Σεπτεμβρίου έως τις αρχές Οκτωβρίου.  Ως τα μέσα του 4ου αι. η Γέννηση και η Βάπτιση του Κυρίου γιορτάζονταν μαζί στις 6 Ιανουαρίου με το όνομα Επιφάνια (Φανέρωση του Θεού).  Στη Ρώμη το 336 ο πάπας Ιούλιος όρισε την 25η Δεκεμβρίου ως γιορτή της Γέννησης του Χριστού, για να εκχριστιανίσει τη μεγάλη εθνική εορτή του "ακατανίκητου" θεού Ήλιου (Dies Invictis Solis) και τον εορτασμό των γενεθλίων του Μίθρα που ήταν διαδεδομένα σε όλη την επικράτεια της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας. ΟΙ γιορτές αυτές γινόταν τους χειμερινούς μήνες κατά την περίοδο του χειμερινού ηλιοστασίου, δηλαδή τη μικρότερη ημέρα του χρόνου, συνήθως στις 17 Δεκεμβρίου, αλλά αργότερα η γιορτή κρατούσε έως και μια βδομάδα, έως τις 23 Δεκεμβρίου.  Από την αρχαιότητα η μικρότερη ημέρα του χρόνου, το Χειμερινό Ηλιοστάσιο, είχε τεράστια συμβολική σημασία. Είναι η εποχή που η γη μοιάζει νεκρή, τα κλαδιά είναι γυμνά, τα σπαρμένα χωράφια ακόμα δεν έχουν πρασινίσει, το πρωί έρχεται αργά, γκρίζο και παγερό, κι ο άνθρωπος αγωνιά αν θα ξανάρθει ποτέ η Άνοιξη, αν έσπειρε σωστά, αν θα επιστρέψουν τα πουλιά, αν τα δένδρα που έχασαν τα φύλλα τους θα ξανακαρπίσουν.  Ταίριαζε λοιπόν για τη γιορτή του Χριστού, του Ήλιου της δικαιοσύνης, που χάρισε το πνευματικό φως του σε κείνους που κατοικούσαν στο σκοτάδι και τους σκίαζε ο θάνατος.  Στην Ανατολή η γιορτή των Χριστουγέννων πρωτοδιαδόθηκε στην Καισάρεια της Καππαδοκίας από τον Μ. Βασίλειο γύρω στα 376.  Βαθμηδόν επεκτάθηκε: στην ΚΠολη (379), Αντιόχεια (386), Ιεροσόλυμα (431), Αλεξάνδρεια (433) κ.λπ. Επί Ιουστινιανού (527-565) επικράτησε παντού, πλην Αρμενίας, που επέμεινε στα Επιφάνια. Πότε και πώς τα Χριστούγεννα καθιερώθηκαν ως γιορτή;
  • 5.  Οι άνθρωποι προσπερνούν το γεγονός  καταναλωτική νοοτροπία  αδιαφορία για τον συνάνθρωπο  ανύποπτοι για την ουσία και το βαθύτερο νόημα του γεγονότος και της γιορτής  κοσμικότητα και επιφανειακότητα  ετήσια γιορταστική ρουτίνα  τυπικότητα και εξωστρέφεια. Να ζούμε με ελπίδα αποδοχή του ξένου και φροντίδα γι' αυτόν συμβολή στο να γίνεται το καλό συμπαράσταση και παρηγοριά σε αυτούς που υποφέρουν έμπρακτη αγάπη προς τους άλλους λιγόστεμα της ανάγκης του άλλου καρδιές ευχαριστημένες και ευτυχισμένες στροφή προς τον Θεό. Αληθινά Χριστούγεννα είναι:
  • 6. Η Βυζαντινή εικόνα «Αυτά τα οποία η ιστοριογραφία παρουσιάζει δια της ακοής, αυτά τα ίδια η ζωγραφική σιωπηλώς τα παριστάνει δια της μιμήσεως» (Ἅ γὰρ ὁ λόγος τῆς ἱστορίας διὰ τῆς ἀκοῆς παρίστησι, ταῦτα γραφὴ σιωπῶσα διὰ μιμήσεως δείκνυσιν). Ὁμιλία ΙΘ΄ Μ. Βασιλείου, Εἰς τοὺς Ἁγίους Τεσσαράκοντα μάρτυρας, Migne, PG 31, 509A.
  • 7. Θεολογική ερμηνεία της εικόνας* της Γεννήσεως του Χριστού Η παράσταση της Γεννήσεως άρχισε απλά περιλαμβάνοντας μόνο τη Θεοτόκο, το Θείο Βρέφος και τη φάτνη με τα ζώα. Στη συνέχεια, πολλές λεπτομέρειες εισήχθησαν και διαφορετικά θέματα συνετέθησαν, έτσι ώστε να φτάσουμε μετά τον 9ο αιώνα στην Ανατολή σε μια σχετική σταθεροποίηση της εικόνας με τη συμπερίληψη μιας πολλαπλότητας παραστάσεων. Στη Δύση εξακολουθούν και μετά να δημιουργούνται νέα θέματα. Αξίζει, όμως, να μελετήσουμε χωριστά τη δημιουργία, την εξέλιξη, το νόημα και τον συμβολισμό των επιμέρους παραστάσεων της εικόνας της Γεννήσεως, όπως διαμορφώθηκε στην Ανατολή. * Τα θεολογικά σχόλια είναι από την εργασία «Η Βυζαντινή Εικόνα της Γεννήσεως του Χριστού. Θεολογική και Ιστορική προσέγγιση, Αγρίνιο 1995, Φώτιος Ι. Μάλαινος, Θεολόγος – Φιλόλογος».
  • 8. Εικόνα της Γεννήσεως του Χριστού Ιερό Κοινόβιον Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Ορμύλια Χαλκιδικής
  • 9. α) Το σπήλαιο Η Γέννηση τοποθετείται σπήλαιο, στοιχείο που μέσα σε δεν προέρχεται από τα Ευαγγέλια, αλλά από την παράδοση που ξεκινάει μεν από το απόκρυφο το λεγόμενο Πρωτευαγγέλιο του Ιακώβου. Το σκοτεινόχρωμο σπήλαιο συμβολίζει 1. Τον τάφο του Χριστού και προεικονίζει το σταυρικό θάνατο και τον ενταφιασμό Του, 2. το σκοτεινό Άδη, τον οποίο θα νεκρώσει ο τεχθείς Βασιλέας και 3. το πνευματικό σκοτάδι του ειδωλολατρικού κόσμου, το οποίο θα διαλύσει ο « Ήλιος της Δικαιοσύνης».
  • 10. β) Η Θεοτόκος  Φέρει φωτοστέφανο και είναι τυλιγμένη στο μαφόριό της.  Κατέχει κεντρική και επιβλητική θέση στην εικόνα. Η συνειδητή μεγέθυνση της μορφής της αποσκοπεί στην προβολή του πρωταγωνιστικού της ρόλου στην πραγματοποίηση του μυστηρίου της Θείας Ενανθρωπήσεως.  Είναι κοντά στο βρέφος, αλλά ταυτόχρονα και μακριά, επειδή είναι γιος της και ταυτόχρονα Θεός.  Είναι άλλοτε ξαπλωμένη και άλλοτε γονατιστή.  Το βλέμμα της είναι στραμμένο μακριά γιατί σκέπτεται το θάνατο του Ιησού.
  • 11. Μεταγενέστερη παράσταση της είναι η γονυπετούς Παναγίας μπροστά στη φάτνη του Χριστού. Στην Ελλάδα συναντάται για πρώτη φορά σε εικόνα του Θεοφάνους του Κρητός στη Μονή Σταυρονικήτα το 1546, οφείλεται σε δυτικές επιδράσεις, αλλά ωστόσο καθιερώνεται σε κάποιο βαθμό.
  • 12. γ) Το Θείο Βρέφος Ο Χριστός εικονίζεται σπαργανωμένος. Η εικονογραφία ευαγγελική ἐσπαργάνωσεν διήγηση αὐτὸν εδώ ακολουθεί πιστά την «καὶ καὶ ἀνέκλινε αὐτὸν ἐν τῇ φάτνῃ» (Λουκ. 2,7). Η φάτνη είναι κιβωτιόσχημη και σε συνδυασμό με το σπαργάνωμα του Βρέφους μας παρέχει κάποια εικόνα νεκρικών μορφών (όπως του Λαζάρου), και αποτελεί έτσι μία ακόμη προτύπωση του του σαβάνου και της ταφής Κυρίου.
  • 13. δ) Το βόδι και ο όνος Είναι το «λεῖμμα» της Π. Διαθήκης, δηλαδή το τμήμα του αναγνωρίσει το Χριστό λαού που θα ως Μεσσία. Στηρίζεται στην προφητεία του Ησαΐα («Τους γέννησα και τους ανέδειξα σαν γιους, όμως αυτοί επαναστάτησαν και με απέρριψαν. Το βόδι γνωρίζει τον ιδιοκτήτη του και ο όνος το παχνί του κυρίου του, όμως ο γνωρίζει και ο Ισραήλ λαός δεν με δεν με αντιλαμβάνεται» Ησ. 1, 2-3). Αργότερα ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός είδε το κείμενο αυτό του Ησαΐα ως καθολική πρόσκληση προς τους ανθρώπους να αναγνωρίσουν τον Κύριό τους, όπως τα άλογα ζώα το δικό τους κύριο.
  • 14. Η ζωγραφική της Αναγέννησης τοποθέτησε τον Ιωσήφ γονατιστό μέσα στο στάβλο σε συμμετρική θέση με την Παναγία εξισώνοντάς τον ζωγραφικά με τη Θεοτόκο και μη διακρίνοντας διαφορά την χαώδη στη σχέση Θεοτόκου-Ιησού και Ιωσήφ- Ιησού. Από δυτική επίδραση έχουμε ανάλογη απεικόνιση του Ιωσήφ και σε ορθόδοξες εικόνες.
  • 15. ε) Οι άγγελοι Οι Άγγελοι, στο επάνω μέρος της εικόνας, φέρουν φωτοστέφανο, ελαφρώς κεκλιμένη κεφαλή και τα έχουν την χέρια απλωμένα προς τα εμπρός και καλυμμένα με τα ιμάτιά τους. Η όλη στάση τους δείχνει δέος και εμπρός στο μυστήριο της σεβασμό, κατάπληξη υπερφυές Σαρκώσεως.
  • 16. Η Γέννηση, Αποστόλης Κρεζίας, 1782 Μητροπολιτικό Μέγαρο Ζακύνθου Η σκηνή, που δείχνει τους αγγέλους μέσα σε νέφη να κρατούν ταινία με την επιγραφή «Δόξα ἐν ὑψίστοις Θεῷ καὶ ἐπὶ γῆς εἰρήνη, ἐν ἀνθρώποις εὐδοκία», είναι δυτικής προελεύσεως.
  • 17. στ) Ο Ευαγγελισμός των Ποιμένων δεξιό μέρος της ιστορείται ο ποιμένων. φέρνει τη Στο επάνω εικόνας Ευαγγελισμός Άγγελος του χαρμόσυνη των Κυρίου είδηση ανυποψίαστους ποιμένες στους ότι «ἐτέχθη ὑμῖν σήμερον σωτήρ…». Ο άγγελος με το δεξί χέρι ευλογεί τους απλοϊκούς ποιμένες και στο αριστερό κρατεί τη γνωστή ράβδο των αγγελιαφόρων. Οι ποιμένες τους και τη με τις δικές τους και την όλη τους φανερώνουν την χαρά χειρονομίες αντίδραση κατάπληξή τους.
  • 18. ζ) Η προσκύνηση των Μάγων Ανάμεσα στα βουνά που φαίνονται όπισθεν του σπηλαίου, κατά το δεξιό μέρος, κάτω από τους αγγέλους, εικονίζονται έφιπποι οι τρεις Μάγοι. Παριστάνονται σε τρεις διαφορετικές ηλικίες (ο πρώτος με λευκά γένια, ο δεύτερος μεσήλικας με μαύρα γένια και ο τρίτος νεαρός και αγένειος. Η συγκεκριμένη εικονογραφική απόδοση διακηρύσσει με τη «γλώσσα» της τέχνης την καθολικότητα και την οικουμενικότητα του χριστιανικού κηρύγματος. Ο λόγος του νεογέννητου Διδασκάλου απευθύνεται σ’ όλους γενικά τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από την ηλικία τους, την εμπειρία τους στη ζωή, το μορφωτικό και κοινωνικό τους επίπεδο. Ο συγχρονισμός της προσκυνήσεως των Μάγων με το γεγονός της φάτνης συνιστά υπέρβαση της χρονικότητας και της φυσικής ακολουθίας. Ο βυζαντινός ζωγράφος βιώνει το λειτουργικό χρόνο και χώρο μέσα στην Εκκλησία και τούτο τον ελευθερώνει από τα δεσμά της ιστορικότητας και της τοπικότητας. Συγχρονίζει γεγονότακαι συνενώνει τόπους, που απέχουν μεταξύ τους.
  • 19. η) Ο Ιωσήφ Ο Ιωσήφ εικονίζεται έξω από το σπήλαιο της Γεννήσεως και απομονωμένος από την Παναγία και το Θείο Βρέφος. Μ’ αυτό το τρόπο διατρανώνει η βυζαντινή ζωγραφική την θεμελιώδη πίστη της Εκκλησίας για την απείρανδρο γέννηση του Ιησού. Ο Ιωσήφ κάθεται συλλογισμένος, σε μερικές περιπτώσεις μάλιστα μοιάζει να έχει σαν πρότυπο αγάλματα σκεπτόμενων μορφών. Η στάση αυτή υποσημαίνει τις αμφιβολίες που φαίνεται ακόμα να έχει. Σε μερικές εικόνες μπροστά στον Ιωσήφ στέκεται και συνομιλεί ένας τσοπάνος, συνήθως γέρος, κακόμορφος, που σύμφωνα με τα Απόκρυφα είναι ο διάβολος μεταμορφωμένος σε τσοπάνη που πειράζει τον Ιωσήφ δείχνοντας την ροζιασμένη μαγκούρα του λέγοντας ειρωνικά, πως αν αυτό το ξεραμένο ξύλο βλαστήσει με φύλλα και κλαδιά, τότε μπορεί και μια Παρθένα να γεννήσει. Σε κάποιες μάλιστα εικόνες, σαν άλλη επίρρωση της Παρθενίας της Θεοτόκου, ζωγραφίζεται βλαστημένη η ποιμενική ράβδος.
  • 20. θ) Το λουτρό του Θείου Βρέφους Στο κάτω δεξιό ή αριστερό μέρος της εικόνας εικονίζεται η λεγόμενη «σκηνή του Λουτρού» του Θείου Βρέφους. Δύο γυναίκες αναλαμβάνουν την πλύση του Νεογνού. Η μία είναι μαία και παριστάνεται ηλικιωμένη, ενώ η άλλη είναι η βοηθός της και εικονίζεται νέα στην ηλικία. Η σκηνή είναι εμπνευσμένη από το πρωτευαγγέλιο του Ιακώβου. Η χριστιανική συνείδηση στη σκηνή του Λουτρού είδε την πραγματικότητα της Σαρκώσεως του Θεού Λόγου. Ο Υιός του Θεού, τον οποίο η μητέρα Του γέννησε με υπερφυσικό τρόπο, έγινε όντως πλήρης και τέλειος άνθρωπος και, όπως όλα τα νεογνά, έτσι κι Αυτός πλένεται από τις δύο γυναίκες. Στη σκηνή του Λουτρού διάφοροι μελετητές βλέπουν μια προεικόνιση του μυστηρίου του Βαπτίσματος.
  • 21. ι) Ουρανός - αστέρας Από τον ουρανό εξέρχεται μια ακτίνα και καταλήγει στο σπήλαιο πάνω από το βρέφος. Η ακτίνα αυτή σημαίνει την μια ουσία του Θεού αλλά χωρίζεται σε τρεις λάμψεις, για να προσδιορίσει τη συμμετοχή των τριών προσώπων στην θεία οικονομία της σωτηρίας.
  • 22. ια) Το τοπίο Το όλο τοπίο της εικόνας της Γεννήσεως είναι ορεινό και βραχώδες, αποδιδόμενο με το γνωστό βυζαντινό τρόπο της αποτόμου τμήσεως των βαθμιδωτών βράχων. Εντούτοις, το τοπίο παρά τον ορεινό και βραχώδη χαρακτήρα του είναι φωτεινό και ευφρόσυνο. Ο χρωματισμός των βουνών είναι χαριέστατος και γλυκός, με ελαφρά ισκιώματα. Άγρια πρινάρια και ευώδη χόρτα, μυρσίνες, θυμάρια και άλλα, στολίζουν ταπεινά τους βράχους.
  • 23. Η Γέννηση του Χριστού. 15ος αιώνας. Φορητή εικόνα. Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Αθηνών
  • 24. Η Γέννηση, φορητή εικόνα, Βυζαντινό Μουσείο Αθήνας, 15ος αιώνας. Ίσως έργο του ζωγράφου Άγγελου.
  • 25. Η Γέννηση του Χριστού. Ναός του Αγ. Νικολάου Ορφανού στη Θεσσαλονίκη 1310-1320.
  • 26. Η Γέννηση, φορητή εικόνα, Συλλογή Μ. Περατικού, Λονδίνο, αρχές 15ου αιώνα. Ανωνύμου
  • 27. Στην ιερά Μονή του Οσίου Λουκά στη Βοιωτία συναντάμε μία από τις ευγενέστερες βυζαντινές απεικονίσεις της Γέννησης του Χριστού, σε τοιχογραφία με τεχνοτροπία ψηφιδωτού.
  • 28. Η Γέννηση του Χριστού στη Μονή Δαφνίου, ψηφιδωτό (αρχές 11ου αι.). Μαζί με εκείνην του Οσίου Λουκά ίσως είναι οι αντιπροσωπευτικότερες τοιχογραφίες της βυζαντινής αντίληψης για το θέμα.
  • 29. Ο Κόντογλου ακολουθεί κατά γράμμα όλες τις παραδόσεις των βυζαντινών απεικόνισης προπατόρων.
  • 30. Ναός Παναγίας Περιβλέπτου στο Μυστρά, τοιχογραφία από το δωδεκάορτο, 14ος αιώνας
  • 31. Η Γέννησις, 1192, Ι. Ν. Παναγίας της Αρακιώτισσας κοντά στη Λαγουδέρα. Κύπρος.
  • 32. Η Γέννηση του Χριστού Ζ΄αιών Εγκαυστική Τέχνη Ι.Μ. Αγίας Αικατερίνας Σινά
  • 33. Γέννηση του Χριστού Βυζαντινή Τέχνη Ι.Μ. Αγίας Αικατερίνας Σινά ΙΔ΄ αιών
  • 34. Αίγινα, Όμορφη Εκκλησιά, τοιχογραφία από το δωδεκάορτο, 1282 μ. Χ. Εικονίζει τη Θεοτόκο στο σπάνιο τύπο της θηλάζουσας.
  • 36. Η Γέννηση του Χριστού στην πολυσύνθετη παράσταση της «Ρίζας του Ιεσσαί». Τοιχογραφία από την Ιερά Μονή Μεγίστης Λαύρας, 1512 μ.Χ.