4. Структура роботи в розвитку економії, заощадливості здібностей
дошкільників
теоретична підготовка
ознайомлення з
науковою та методичною
літературою
відвідування відкритих
заходів, методоб’єднань
робота з дітьми
заняття;
СХД;
читання художньої
літератури;
ігри – драматизації;
спостереження;
експериментування;
екскурсії
індивідуальна робота
Дослідницька діяльність
робота з батьками
анкетування
бесіди
консультації
надання рекомендацій
сумісні свята, розваги
5. Збагачення знаннями через спостережливість,
порівняння.
Індивідуалізація підходу.
Застосування різноманітних підходів.
Різноманітні підходи до виховання навчання
дошкільників енергозбереженню та
збереженню природних ресурсів