دليل

1. ‫مدونة‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬
‫الجميلة‬ ‫غتي‬ُ‫ل‬

2. ‫الجميلة‬ ‫غتي‬ُ‫ل‬ ‫مدونة‬:
‫العيد‬ ‫وحدة‬ ‫المدونة‬ ‫تناولت‬
‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫للفصل‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬
‫الجميلة‬ ‫غتي‬ُ‫ل‬ ‫مدونة‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ً‫وافيا‬ ً‫شرحا‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ستجد‬

3. ‫المدونة‬ ‫واجهة‬
‫المدونة‬ ‫اسم‬

4. ‫االستخدام‬ ‫دليل‬
‫كيفية‬ ‫يعني‬
‫مدونة‬ ‫استخدام‬
‫حيث‬ ‫الجميلة‬ ‫لغتي‬
‫المسار‬ ‫إلى‬ ‫يرشدك‬
‫الصحيح‬.
‫الباحثة‬ ‫عن‬:‫ن‬ُ‫ه‬‫ا‬
‫عن‬ ‫بسيطة‬ ‫نبذة‬
‫هذه‬ ‫مصممة‬
‫المدونة‬.
‫مشاريعي‬:
‫مشاريع‬ ‫تعني‬
‫التي‬ ‫الباحثة‬
‫قي‬ ‫بها‬ ‫قامت‬
‫تقنيات‬ ‫مجال‬
‫التعليم‬.
‫للتواصل‬:‫ا‬ ‫تعني‬‫ذا‬
‫المستخدم‬ ‫أراد‬
‫مهمة‬ ‫او‬ ً‫استفسارا‬
‫مباشرة‬ ‫يتواصل‬ ‫أخرى‬
‫عبر‬ ‫المدونة‬ ‫مصمم‬ ‫مع‬
‫به‬ ‫الخاص‬ ‫البريد‬.
‫إثرائية‬ ‫روابط‬:ُ‫ه‬‫نا‬
‫لصفحات‬ ‫روابط‬ ‫تجد‬
‫فهي‬ ‫هامة‬ ‫ويب‬
‫واالستزاد‬ ‫للفائدة‬‫ة‬.

5. 5-‫الشعري‬ ‫النص‬:‫أنشطة‬ ً‫وايضا‬ ‫بفيديو‬ ‫مزود‬.
6-‫والصرفية‬ ‫النحوية‬ ‫التراكيب‬:‫الف‬ ‫قاعدة‬ ‫يعرض‬ ‫باوربوينت‬ ‫عرض‬ ‫فيها‬ ‫صفحة‬‫اعل‬
‫المؤنث‬ ‫المذكر‬‫المكسورة‬ ‫الالم‬‫وجذاب‬ ‫مثير‬ ‫بشكل‬ ‫النفي‬ ‫االمر‬.
5-‫النحوية‬ ‫التراكيب‬ ‫عن‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬‫الخيارا‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫فقط‬ ً‫جدا‬ ‫بسيطا‬ ‫وحلها‬‫ت‬
‫لتصلني‬ ‫ارسال‬ ‫ثم‬ ‫المتاحة‬.
7-‫البطاقة‬ ‫تصميم‬‫ألهم‬ ‫بها‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫خصصت‬ ‫الجميلة‬ ‫طالبتي‬ ‫انجازاتك‬ ‫وهذه‬‫يتها‬
‫معايدة‬ ‫بطاقة‬ ‫تصميم‬ ‫قواعد‬ ‫اهم‬ ‫بها‬ ‫،ويوجد‬.
8-‫غتي‬ُ‫ل‬ ‫مع‬ ‫العب‬:‫جمي‬ ‫تستدعي‬ ‫حيث‬ ‫والتشويق‬ ‫بالحماس‬ ‫مليئة‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬‫ع‬
‫بها‬ ‫يوجد‬ ‫السابقة‬ ‫الصفحات‬5‫تشغيل‬ ‫،وطريقة‬ ‫السابقة‬ ‫الموضوعات‬ ‫تفيد‬ ‫فالش‬ ‫العاب‬‫ها‬
‫بالتف‬ ‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫شرح‬ ‫وتم‬ ‫ذكي‬ ‫جهازك‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫تشغيل‬ ‫برنامج‬ ‫وتحميل‬ ، ‫بالنقر‬ ‫فقط‬‫صيل‬
‫الصفحة‬ ‫تلك‬ ‫أسفل‬.
9–‫الدعم‬ ‫نص‬:‫واثرائ‬ ‫قيمة‬ ‫معلومات‬ ‫وفيه‬ ‫والعيد‬ ‫المسلم‬ ‫عن‬ ‫فيديو‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬‫ية‬
10-‫التقييم‬:‫وطري‬ ‫الصعب‬ ‫إلى‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫متسلسل‬ ‫الوحدة‬ ‫لجميع‬ ‫شامل‬ ‫اختبار‬‫قة‬
‫ارسال‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫اإلجابة‬ ‫تحديد‬ ‫سوى‬ ‫عليك‬ ‫ما‬ ‫األخرى‬ ‫األنشطة‬ ‫كحل‬ ً‫جدا‬ ‫سهل‬ ‫حلها‬.

6. ‫العيد‬ ‫وحدة‬:‫صفحات‬ ‫عدة‬ ‫منها‬ ‫تتفرع‬ ‫عليها‬ ‫النقر‬ ‫عند‬ ‫منسدلة‬ ‫قائمة‬‫في‬
‫األهمية‬ ‫غاية‬:
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫موضح‬ ‫كما‬ ‫الصفحات‬.
1-‫التهيئة‬(‫التركيب‬ ‫لعبة‬)‫لعب‬ ‫بها‬ ‫توجد‬ ‫مستقلة‬ ‫صفحة‬ ‫وهي‬‫تركيب‬ ‫ة‬
‫ا‬ ‫موضوع‬ ‫واستخالص‬ ‫باستنتاج‬ ‫التلميذة‬ ‫،وتقوم‬ ‫تركيبها‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫لوحدة‬
‫المخصصة‬ ‫السؤال‬ ‫بأيقونة‬ ‫اجابتها‬ ‫تكتب‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬.
2-‫العيد‬ ‫فرحة‬ ‫أنشطة‬:‫التلميذ‬ ‫واحتفاالت‬ ‫أنشطة‬ ‫بها‬ ‫اعرض‬ ‫صفحة‬‫ات‬
‫معروضاتهم‬ ‫بقيمة‬ ‫والفخر‬ ‫باالنتماء‬ ‫يشعرهم‬ ‫مما‬.
3-‫االنطالق‬ ‫نص‬:‫وتش‬ ‫األضحية‬ ‫قصة‬ ‫عن‬ ‫تفاعلي‬ ‫فيديو‬ ‫بها‬ ‫توجد‬‫غيله‬
‫ال‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫وضحت‬ ‫كما‬ ‫الرابط‬ ‫الى‬ ‫االنتقال‬ ‫او‬ ‫بالنقر‬ ‫اما‬ ً‫جدا‬ ً‫بسيطا‬‫صفحة‬.
4-‫العيد‬ ‫واعمال‬ ‫أداب‬:‫ومعروض‬ ‫هامة‬ ‫بأسئلة‬ ‫مزود‬ ‫رقمي‬ ‫محتوى‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫بالرد‬ ‫قومي‬ ً‫جدا‬ ً‫بسيطا‬ ‫اإلجابة‬ ‫وارسال‬ ، ‫شيقة‬ ‫بطريقة‬‫لحقول‬
‫مت‬ ‫من‬ ‫اختيار‬ ‫او‬ ‫واضحة‬ ‫إجابة‬ ‫تكتبي‬ ‫بحيث‬ ‫مفتوحة‬ ‫فقرات‬ ‫اما‬ ‫الظاهرة‬‫عدد‬
‫ارسال‬ ‫ثم‬ ‫،ومن‬ ‫واحدة‬ ‫امامك‬ ‫ظاهرة‬ ‫إجابة‬ ‫تختاري‬ ‫بحيث‬.

7. ‫اعالن‬
‫بإعالنات‬ ‫خاص‬ ‫هنا‬
‫تزودك‬ ‫التي‬ ‫المدونة‬
‫المدونة‬ ‫اخبار‬ ‫بأهم‬
‫ومهماته‬.
‫بحث‬ ‫حقل‬
‫المدونة‬ ‫داخل‬ ‫بحث‬ ‫حقل‬
‫إل‬ ‫الوصول‬ ‫عليك‬ ‫يسهل‬‫ى‬
‫المطلوبة‬ ‫الصفحة‬.
‫المقاالت‬ ‫احدث‬
‫التي‬ ‫المقاالت‬ ‫أحدث‬
‫وتفضله‬ ‫الباحثة‬ ‫تنشرها‬‫ا‬
‫المدونة‬ ‫واثراء‬ ‫لالستزادة‬.

8. ‫اس‬ ‫اس‬ ‫ار‬
‫هامة‬ ‫خالصات‬ ‫هنا‬.
‫الصفحة‬ ‫مشاركة‬
‫الصفحة‬ ‫مشاركة‬
‫وطباعتها‬.
‫عامة‬ ‫مناقشة‬
‫التلميذ‬ ‫بتساؤالت‬ ‫المدونة‬ ‫تهتم‬‫ات‬
‫طرحت‬ ‫لذا‬ ‫االخرين‬ ‫والمستخدمين‬
‫الخاصية‬ ‫هذه‬.
‫تست‬ ‫المدونة‬ ‫في‬ ‫التعليقات‬ ‫لكن‬‫لزم‬
‫االرسال‬ ‫من‬ ‫لتتمكن‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫بريد‬.
‫حساباتي‬ ‫ربط‬
‫بالمدونة‬ ‫الخاصة‬

9. ً‫ختاما‬
‫تحوز‬ ‫ان‬ ‫أرجو‬
‫الجميلة‬ ‫غتي‬ُ‫ل‬ ‫مدونة‬
‫واستحسانكم‬ ‫رضاكم‬ ‫على‬...