Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

تصميم المواقع الالكترونية عرض

1,845 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

تصميم المواقع الالكترونية عرض

  1. 1. ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫تصميم‬ Norah mohammad Albassam:Prepared by Presented to: Dr. Uthman Alturki E-learning:Course name
  2. 2. ‫الموقع‬ ‫ف‬َّ‫يعر‬‫اإللكتروني‬(WEB SITE) ‫بأنه‬‫والمترابطة‬ ‫الرقمية‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫والصور‬ ‫والنصوص‬ ‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وفق‬‫متماسك‬ ‫هيكل‬‫ومتفاعل‬‫نوع‬ ‫من‬ ‫حاسوب‬ ‫في‬ ‫محملة‬ ‫تكون‬‫خادم‬(SERVER.) ‫ويحتوي‬‫صفحة‬ ‫على‬ ‫موقع‬ ‫كل‬‫رئيسة‬(MAIN PAGE)‫أخرى‬ ‫صفحات‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬. ‫ويكون‬‫وخاص‬ ‫محدد‬ ‫عنوان‬ ‫للموقع‬‫به‬(URL)‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫المواقع‬ ‫بقية‬ ‫عن‬ ‫يميزه‬‫العنكبوتية‬‫اإلنترنت‬ ‫والوصول‬‫الموقع‬ ‫الى‬‫المحدد‬.‫الرئيسة‬ ‫الجامعات‬ ‫مواقع‬ ‫حال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫فرعية‬ ‫مواقع‬ ‫بالموقع‬ ‫ترتبط‬ ‫وقد‬ ‫التي‬‫ترتبط‬‫بها‬‫التابعة‬ ‫والبحثية‬ ‫العلمية‬ ‫والمراكز‬ ‫الكليات‬ ‫مواقع‬‫لها‬،‫والمدونات‬‫بالمدرسين‬ ‫الخاصة‬. ‫وجودة‬‫ومنه‬ ‫المواقع‬ ‫تصميم‬‫الواجهة‬،‫يعطي‬‫للمتابعة‬ ‫المستفيد‬ ‫ويشد‬ ‫الموقع‬ ‫عن‬ ‫الجيد‬ ‫االول‬ ‫االنطباع‬.
  3. 3. ‫المواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫بهدف‬ ‫المتعلقة‬ ‫االسئلة‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫سنتعرف‬: ◦‫المواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ◦‫الشخصية‬ ‫المواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫خطوات‬ ◦‫المواقع‬ ‫وإنشاء‬ ‫تصميم‬ ‫طريقة‬ ◦‫المواقع‬ ‫إلنشاء‬ ‫المناسب‬ ‫التصميم‬ ◦‫الكلمات‬ ‫أهمية‬‫المفتاحية‬‫المواقع‬ ‫إلنشاء‬ ◦‫الويب‬ ‫مواقع‬ ‫انواع‬
  4. 4. ‫المواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫الهدف‬: ‫الواس‬ ‫العالم‬ ‫شبكة‬ ‫علي‬ ‫دائم‬ ‫تواجدا‬ ‫لك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫مواقع‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫األساسي‬ ‫الهدف‬ ‫إن‬‫ع‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫االن‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬ ‫هكذا‬ ‫اليوم‬ ‫طوال‬ ‫ويعمل‬ ‫األماكن‬ ‫أفضل‬ ‫في‬ ‫تجاري‬ ‫محل‬ ‫تملك‬ ‫انك‬ ‫تخيل‬‫ترنت‬ ‫سهولة‬ ‫بكل‬ ‫خدمتك‬ ‫أو‬ ‫نتجك‬ُ‫م‬ ‫تسوق‬ ‫أن‬ ‫مكنك‬ُ‫ي‬ ‫الموقع‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬
  5. 5. ‫اإلنترنت؟‬ ‫علي‬ ‫موقع‬ ‫إنشاء‬ ‫خطوات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫اإلنترنت‬ ‫علي‬ ‫موقع‬ ‫إلنشاء‬ ‫األساسية‬ ‫الخطوات‬ ‫إن‬ ‫إختيار‬‫إسم‬‫أو‬ ‫النطاق‬‫الدومين‬‫نت‬ُ‫م‬‫و‬ ‫لعملك‬ ً‫ا‬‫ناسب‬ُ‫م‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬‫خدمتك‬ ‫أو‬ ‫جك‬ ‫وفريد‬ ‫الحفظ‬ ‫سهل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وعلي‬ ‫إختيار‬‫شركات‬ ‫من‬ ‫شركة‬‫اإلستضافة‬‫سمي‬ُ‫ي‬ ‫وما‬ ‫اإلنترنت‬ ‫علي‬‫بالسيرفر‬‫الذ‬‫سيكون‬ ‫ي‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫لبيانات‬ ‫الحافظ‬ ‫بمثابة‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫برمجة‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫تصميم‬ ‫البحث‬ ‫حركات‬ُ‫م‬‫ل‬ ‫الموقع‬ ‫تهيئة‬ ‫الموقع‬ ‫الترويج‬
  6. 6. ‫للموقع؟‬ ‫المناسب‬ ‫التصميم‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ ‫إن‬‫إختالف‬ً‫ا‬‫تبع‬ ‫يأتي‬ ‫التصميم‬‫إلختالف‬‫تخت‬ ‫أن‬ ‫لك‬ ‫إنشائه‬ ‫راد‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الموقع‬ ‫مجال‬‫التصميم‬ ‫ار‬ ‫بعض‬ ‫فهناك‬ ‫الموقع‬ ‫لزوار‬ ‫مناسبا‬ ‫التصميم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫الموقع‬ ‫لمجال‬ ‫المناسب‬ ‫الزوار‬ ‫علي‬ ‫بالسهولة‬ ‫تتسم‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ‫الجذابة‬ ‫التصميمات‬ ‫للموقع؟‬ ‫بالنسبة‬ ‫االلكتروني‬ ‫التسويق‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬ ‫يجذ‬ ‫وما‬ ‫الموقع‬ ‫زوار‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫موقع‬ ‫نجاح‬ ‫يحدد‬ ‫وما‬ ‫االنترنت‬ ‫علي‬ ‫المواقع‬ ‫ماليين‬ ‫هناك‬‫ب‬ ‫شيئان‬ ‫الموقع‬ ‫إلي‬ ‫الزوار‬: ‫أنواعها‬ ‫بمختلف‬ ‫اإلعالنات‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬
  7. 7. ‫الكلمات‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ما‬‫المفتاحية‬‫؟‬ً‫ا‬‫بحث‬ ‫األكثر‬ ‫الكلمات‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬‫المفتاحية‬‫وعمل‬ ‫ووصفه‬ ‫الموقع‬ ‫عنوان‬ ‫في‬‫التدوينات‬‫والصفح‬‫التي‬ ‫ات‬ ‫الكلمات‬ ‫عنوان‬ ‫تحمل‬‫فتاحية‬ُ‫م‬‫ال‬.‫الكلمة‬ ‫كثافة‬ ‫ترفع‬ ‫كما‬‫المفتاحية‬‫المو‬ ‫في‬‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫قع‬ ‫البحث‬ ‫لمحركات‬ ‫األولي‬ ‫النتائج‬ ‫في‬ ‫موقعك‬ ‫االنترنت؟‬ ‫على‬ ‫الوجود‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫كافيا‬ ‫الموقع‬ ‫إنشاء‬ ‫هل‬ ‫اإلنت‬ ‫شبكة‬ ‫علي‬ ‫وجودك‬ ‫من‬ ‫هدفك‬ ‫تحقق‬ ‫لكي‬ ‫ولكن‬ ‫األولي‬ ‫الخطوة‬ ‫هو‬ ‫الموقع‬ ‫إنشاء‬ ‫إن‬‫رنت‬ ‫للموقع‬ ‫الترويج‬ ‫وهي‬ ‫أال‬ ‫األهم‬ ‫الثانية‬ ‫بالخطوة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫لموقع‬ ‫الترويج‬ ‫ويمكن‬ ‫الموقع‬ ‫إلي‬ ‫الزوار‬ ‫جذب‬ ‫معناه‬ ‫للموقع‬ ‫والترويج‬ ‫هما‬ ‫طريقتين‬ ‫المختلفة‬ ‫الترويجية‬ ‫الوسائل‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫عن‬ ‫إعالنات‬ ‫وضع‬ ‫بنفسك‬ ‫بالترويج‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫أو‬
  8. 8. ‫الويب‬ ‫مواقع‬ ‫أنواع‬ ‫منذ‬ ‫اإلنترنت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫التطورات‬ ‫بعد‬‫إختراعها‬‫المواق‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫خرج‬‫إلى‬ ‫ع‬ ‫الساحة‬.‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫قسمت‬: ‫الثابت‬ ‫المحتوى‬ ‫ذات‬ ‫مواقع‬ ‫يغير‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫بل‬ ‫للزائر‬ ‫تبعا‬ ‫يتغير‬ ‫ال‬ ‫المحتوى‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫بالثابت‬ ‫والمقصود‬‫صاحب‬ ‫هو‬ ‫ه‬ ‫مدير‬ ‫أو‬ ‫الموقع‬‫الشبكة‬. ‫التفاعلي‬ ‫المحتوى‬ ‫ذات‬ ‫مواقع‬
  9. 9. ‫تصميم‬‫و‬ ‫الصور‬ ‫و‬ ‫المقاالت‬ ‫مثل‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫المحتويات‬ ‫عن‬ ‫اهميه‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الموقع‬‫الروابط‬. ‫تصميم‬‫دخول‬ ‫عند‬ ‫الزوار‬ ‫يالحظه‬ ‫شيء‬ ‫اول‬ ‫هو‬ ‫موقعك‬‫الموقع‬.‫اذا‬‫صفحات‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬ ‫كان‬ ‫الموقع‬‫موقعك‬ ‫في‬ ‫الزائر‬ ‫فسيبقى‬ ‫ملفت‬ ‫و‬ ‫واضح‬ ‫التصميم‬ ‫و‬ ‫سهل‬‫و‬‫محتوياته‬ ‫يتصفح‬.
  10. 10. ‫نشاط‬ ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫وتصفحك‬ ‫اطالعك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للموقع‬ ‫انجذابك‬ ‫في‬ ‫سبب‬ ‫انها‬ ‫ترين‬ ‫اللتي‬ ‫النقاط‬ ‫اهم‬ ‫اذكري‬
  11. 11. ‫صفحات‬ ‫تصميم‬ ‫مقاييس‬‫المواقع‬: ‫التركيز‬ ‫بهدف‬ ‫األساسية‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫أجب‬: ‫موقعي‬ ‫بزيارة‬ ‫سيقوم‬ ‫من‬‫اإللكتروني‬!...‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫قم‬‫بتشكيل‬/‫تصميم‬/‫اإللكتروني‬ ‫للموقع‬ ‫أساسية‬ ‫قياسية‬ ‫صفحة‬ ‫ز‬ِّ‫الحي‬ ‫اعتبارك‬ ‫في‬ ‫ضع‬‫الحقيقي‬‫للشاشة‬. ‫يسار‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫أهمية‬ ‫األكثر‬ ‫المعلومات‬ ‫ضع‬‫الشاشة‬. ‫اإلطالع‬ ‫بتسهيل‬ ‫قم‬ ‫المقاييس‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عادي‬ ‫والتصفح‬ ‫العرض‬ ‫اجعل‬ ‫متصلة‬ ‫صفحات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المضمون‬ ‫ببناء‬ ‫قم‬. ‫للقراءة‬ ً‫ال‬‫سه‬ ‫النص‬ ‫اجعل‬ ‫بحكمة‬ ‫األلوان‬ ‫استعمل‬
  12. 12. ‫الصور‬: ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الصور‬ ‫إن‬75‫للبوصة‬ ‫الصورة‬ ‫تشكيل‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫وحدة‬‫الواحدة‬ (Pixels). ‫ملفات‬ ‫باستعمال‬ ‫قم‬‫الـ‬(JPG)‫تحت‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫ومن‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫للصور‬ ‫وذلك‬‫وي‬ ‫ألوان‬ ‫على‬‫مظللة‬. ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫بديل‬ ‫نظام‬‫الرموز‬. ‫أنها‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫عرض‬ ‫تجنب‬‫وصالت‬. ‫نص‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫تجنب‬ ‫ذات‬ ‫الصور‬ ‫أو‬ ‫الشفافة‬ ‫الصور‬ ‫استعمال‬ ‫تجنب‬‫الـ‬(Gif)
  13. 13. ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫تجنبها‬ ‫يجب‬ ‫أمور‬‫المواقع‬: ‫إطار‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫بديل‬ ‫باستعمال‬ ‫قم‬ ‫أو‬ ‫البراويز‬. ‫برمجة‬‫الجافا‬(Java)‫والفالش‬(Flash)ً‫ا‬‫ممكن‬ ‫كان‬ ‫حيث‬. ‫المضمون‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫االنتباه‬ ‫تشد‬ ‫إنها‬ ‫حيث‬ ‫فائدة‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬. ‫وإلى‬ ‫األعلى‬ ‫إلى‬ ‫تفتقر‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬‫األسفل‬‫والتي‬ ،‫تبرم‬‫أو‬ ‫تدور‬ ‫والتي‬ ،‫تتحرك‬ ‫التي‬ ‫للمضمون‬ ‫توضيحي‬ ‫بدور‬ ‫القيام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أهمية‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬. ‫من‬ ‫انفلت‬ ‫وكأنه‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫يبدو‬ ‫الذي‬ ‫المطول‬ ‫النص‬‫لفافة‬.
  14. 14. ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫لعمل‬ ‫طرق‬ ‫ثالثة‬ ‫هنالك‬: ‫نظام‬(Html):‫صفحة‬ ‫صياغة‬ ‫من‬ ‫َك‬‫ن‬ِّ‫ك‬َ‫م‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫المجرد‬ ‫بالنص‬ ‫خاص‬ ‫نظام‬ ‫إنه‬ ‫الكترونية‬.‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫وباإلمكان‬‫الخاصة‬ ‫البرمجة‬ ‫لغة‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫باإلنت‬‫رنت‬. ‫محرر‬‫لغة‬‫الـ‬(Html):‫وتحرير‬ ‫لصياغة‬ ‫المختصرة‬ ‫والطرق‬ ‫الوسائل‬ ‫يوفر‬ ‫إنه‬ ‫صفحات‬‫الـ‬(Html)‫خاصة‬‫باإلنترنت‬. ‫برنامج‬(FrontPage)‫وبرنامج‬(WYSIWYG)‫مكنك‬ُ‫ت‬‫هذه‬‫عمل‬ ‫من‬ ‫البرامج‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫باإلنترنت‬ ‫خاصة‬ ‫صفحات‬‫برنامج‬(Html)‫برنامج‬ ‫ويحظى‬‫الـ‬ (FrontPage)‫الكومبيوتر‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫التشغيل‬ ‫بميزة‬‫المركزي‬(‫لن‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬ ‫أي‬‫قل‬ ‫مكتملة‬ ‫ملفات‬.)
  15. 15. ‫التصميم‬: ‫حدد‬‫جمهورك‬. ‫بتحفيز‬ ‫قم‬‫جمهورك‬:‫الفعالة‬ ‫الراجعة‬ ‫للتغذية‬ ‫فرص‬ ‫ووفر‬ ‫باحترام‬ ‫عاملهم‬. ‫بالوضوح‬ ‫تمتاز‬ ‫للموقع‬ ‫أهداف‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬‫وقابلية‬‫القياس‬,‫األ‬ ‫بتصميم‬ ‫قم‬ ‫أو‬‫هداف‬. ‫قم‬‫باإلعتراف‬‫ردود‬ ‫تجاه‬ ‫والتقدير‬‫األفعال‬,‫الجهود‬,‫والنجاح‬,‫وقم‬‫الث‬ ‫بتجاوز‬‫غرات‬‫كي‬ ‫التوقعات‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫يرتقي‬.
  16. 16. ‫أو‬ ‫المحتوى‬‫المضمون‬: ‫قم‬‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫محتوى‬ ‫بتحديد‬‫بشكل‬‫مكثف‬. ‫عالمي‬ ‫جمهور‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ومفهومة‬ ‫بسيطة‬ ‫اللغة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬. ‫الجمهور‬ ‫أمام‬ ْ‫ل‬ِّ‫ه‬َ‫س‬‫المفاهيم‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬‫الهامة‬. ‫أدخل‬‫خلفية‬ ‫ذات‬ ‫صفحات‬ ‫في‬ ‫المحتوى‬ ‫نصوص‬‫بيضاء‬. ‫حسب‬ ‫معلوماتك‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬‫أولوياتها‬,‫خطوط‬ ‫بوضع‬ ‫تقوم‬ ‫أنك‬ ‫لو‬ ‫كما‬‫عريضة‬.
  17. 17. ‫بأسلوب‬ ‫التصفح‬ ‫مسار‬ ‫وجه‬: ‫بسيط‬. ‫واضح‬. ‫أو‬ ‫طبقات‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫للموقع‬ ‫خرائط‬ ‫على‬ ‫يقوم‬‫مستويات‬. ‫منظم‬(‫الخطوط‬ ‫بطريقة‬ ‫التفكير‬‫العريضة‬.)
  18. 18. ‫مباديء‬‫عامة‬: ‫بينهما‬ ‫كبير‬ ‫الفرق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫والخلفية‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ألوان‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬. ‫الستعمال‬ ‫آمنة‬ ‫ألوان‬ ‫لوحة‬ ‫باختيار‬ ‫قم‬‫الزائر‬.‫تتسم‬ ‫كي‬ ‫وذلك‬‫بالثبات‬. ‫قم‬‫حروف‬ ‫وحجم‬ ‫شكل‬ ‫بتوحيد‬‫ومستمر‬ ‫دائم‬ ‫بشكل‬ ‫النص‬. ‫األلوان‬ ‫على‬ ‫تغييرات‬ ‫إحداث‬ ‫تجنب‬. ‫الحروف‬ ‫استعمال‬ ‫تجنب‬‫المائلة‬(‫تصعب‬‫قرءاتها‬)‫على‬ ‫تغييرات‬ ‫وإحداث‬‫األلو‬‫ان‬. ‫النص‬ ‫تجنب‬‫أكثر‬ ‫المطول‬‫اللزوم‬ ‫من‬. ‫النسق‬ ‫ذات‬ ‫الخلفيات‬ ‫استعمال‬ ‫بتجنب‬ ‫قم‬‫الشبكي‬,‫القراءة‬ ‫يصعب‬ ‫ذلك‬ ‫ألن‬. ‫تتسم‬ ‫وأشكال‬ ‫تصاميم‬ ‫باستعمال‬ ‫المضمون‬ ‫بتوضيح‬ ‫قم‬‫بالبساطة‬,‫المالءمة‬,‫صغر‬‫الحجم‬ ,‫والثبات‬. ‫الوصالت‬ ‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫الخلط‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫خط‬ ‫وضع‬ ‫تجنب‬(Links)
  19. 19. ‫نشاط‬ ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫للبحث‬ ‫دائما‬ ‫تتعرضين‬ ‫المواقع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ويواجهك‬ ‫اليه‬ ‫تحتاجين‬ ‫معين‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫التي‬ ‫اختيار‬ ‫بصدد‬ ‫ولكنك‬ ‫الموضوع‬ ‫نفس‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫قد‬‫احدهما‬.. ‫صف‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬ ‫مهمة‬ ‫انها‬ ‫ترين‬ ‫التي‬ ‫االسباب‬ ‫هي‬ ‫فما‬‫حات‬ ‫الموقع‬
  20. 20. ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫لصفحات‬ ‫الفعالة‬ ‫للكتابة‬ ‫الهامة‬ ‫القواعد‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫الموضوع‬:‫وخالصته‬ ‫األساسية‬ ‫فكرته‬ ‫الهيكل‬ ‫أو‬ ‫بالشكل‬ ‫تتحكم‬ ‫األفكار‬ ‫اإللكتروني‬ ‫وللموقع‬ ‫للمحتوى‬ ‫الهيكلي‬ ‫الشكل‬ ‫األفضل‬ ‫هو‬ ‫البسيط‬ ‫اللغوي‬ ‫التركيب‬ ‫التقنية‬ ‫المصطلحات‬ ‫تجنب‬ ‫البيانات‬,‫التفاصيل‬,‫الصعوبة‬ ‫درجة‬ ‫تالية‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫مضمون‬ ‫أو‬ ‫محتوى‬ ‫التفصيلية‬ ‫المعلومات‬ ‫الضرورية‬ ‫غير‬ ‫المعلومات‬ ً‫ال‬‫مزي‬ ‫بالتنقيح‬ ‫قم‬ ‫فاحص‬ ‫استعمل‬‫التهجئة‬ ‫رسالتك‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫ركز‬
  21. 21. ‫الخالصة‬ ‫هناك‬10‫موقعك‬ ‫لنجاح‬ ‫مهمة‬ ‫خطوات‬
  22. 22. ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬ ‫حدد‬ ‫أوال‬‫تبدأ‬. ‫المدونة‬ ‫أو‬ ‫الموقع‬ ‫سرعة‬ ‫ثانيا‬. ‫بقدر‬ ‫سهل‬ ‫موقعك‬ ‫استعراض‬ ‫اجعل‬ ‫ثالثا‬‫اإلمكان‬. ‫بوضوح‬ ‫أكتب‬ ‫رابعا‬‫وباختصار‬. ً‫ا‬‫مظهر‬ ‫موقعك‬ ‫لصفحات‬ ‫اجعل‬ ‫خامسا‬ً‫ا‬‫مميز‬. ‫التصميم‬ ‫قواعد‬ ‫اتبع‬ ‫سادسا‬‫الجيد‬. ‫سابعا‬‫المحتوى‬. ‫تؤدى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫موقعك‬ ‫صفحات‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫ثامنا‬ً‫ال‬‫عم‬. ‫لالتصال‬ ‫وسيلة‬ ‫ضع‬ ‫تاسعا‬‫بك‬. ‫توافقه‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫اخيرا‬.

×