SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Скульптура.
Художній
образ у об’ємі
Словник
Скульптура (латинське sculptura,
від sculpo —  вирізую, висікаю) — вид   
образотворчого мистецтва, вироби
якого мають об’ємну форму. Круглу
скульптуру можна побачити з усіх
боків, обійти навколо.
Сприйняття творів мистецтва
• Пригадайте до якого виду скульптури вони належать.
• Як, на вашу думку, художній образ скульптурного
зображення залежить від його розміру та матеріалу?
Уважно роздивіться скульптурні зображення.
Словник
Скульптури, створені на честь історичних
подій чи видатних людей, називають
пам’ятниками.
Ці скульптурні вироби великі за розміром,
виконані з довговічних матеріалів: бетону,
каменю, металу. Встановлюють пам’ятники
на вулицях і майданах, у садах, парках,
скверах.
Зображення, не дуже великі за розмірами,
називають статуями. Статуї призначені для
прикрашання приміщень. Їх виконують з
мармуру, бронзи або деревини.
Декоративні скульптурки, призначені для
прикрашання меблів,— це  статуетки. Їх
виконують із глини, бронзи, деревини,
скла, напівкоштовних каменів і
дорогоцінних металів.
Рельєф — скульптура, обмежена   
площиною фону. Барельєф виступає з
площини, а контррельєф, навпаки,
заглиблений. Рельєфи прикрашають стіни
будівель зовні й усередині.
Словник
Сприйняття творів мистецтва
• Визначте, до якого виду скульптури вони належать.
• Як, на вашу думку, художній образ скульптурного
зображення залежить від його розміру та матеріалу?
Уважно роздивіться скульптурні зображення.
• З яких частин складається тіло кожної з них?
• Якими є форма й пропорції тіл тварин та їхніх
окремих частин?
Роздивіться уважно зображення тварин.
З глини, пластиліну або солоного тіста
виліпіть зображення своєї улюбленої
тварини.

More Related Content

Viewers also liked

Передавання глибини простору. Лінійна перспектива
Передавання глибини простору. Лінійна перспективаПередавання глибини простору. Лінійна перспектива
Передавання глибини простору. Лінійна перспективаКовпитська ЗОШ
 
Форма, колір, декор у створенні певного за характером образу
Форма, колір, декор у створенні певного за характером образуФорма, колір, декор у створенні певного за характером образу
Форма, колір, декор у створенні певного за характером образуКовпитська ЗОШ
 
Фантастичні й реалістичні образи у мистецтві
Фантастичні й реалістичні образи у мистецтвіФантастичні й реалістичні образи у мистецтві
Фантастичні й реалістичні образи у мистецтвіКовпитська ЗОШ
 
Архітектура. Образ будівлі та її призначення
Архітектура. Образ будівлі та її призначенняАрхітектура. Образ будівлі та її призначення
Архітектура. Образ будівлі та її призначенняКовпитська ЗОШ
 
Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога...
Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога...Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога...
Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога...Ковпитська ЗОШ
 
Фантастичні тварини у мистецтві
Фантастичні тварини у мистецтвіФантастичні тварини у мистецтві
Фантастичні тварини у мистецтвіКовпитська ЗОШ
 
Фантастичні істоти за мотивами творів народних художників
Фантастичні істоти за мотивами творів народних художниківФантастичні істоти за мотивами творів народних художників
Фантастичні істоти за мотивами творів народних художниківКовпитська ЗОШ
 
Види і жанри образотворчого мистецтва
Види і жанри образотворчого мистецтваВиди і жанри образотворчого мистецтва
Види і жанри образотворчого мистецтваКовпитська ЗОШ
 
Образи тварин у творах художників-анімалістів
Образи тварин у творах художників-анімалістівОбрази тварин у творах художників-анімалістів
Образи тварин у творах художників-анімалістівКовпитська ЗОШ
 
У майстерні художника­-дизайнера
У майстерні художника­-дизайнераУ майстерні художника­-дизайнера
У майстерні художника­-дизайнераКовпитська ЗОШ
 
Види прикладного мистецтва. Оформлення вітрин
Види прикладного мистецтва. Оформлення вітринВиди прикладного мистецтва. Оформлення вітрин
Види прикладного мистецтва. Оформлення вітринКовпитська ЗОШ
 

Viewers also liked (20)

Петриківський розпис
Петриківський розписПетриківський розпис
Петриківський розпис
 
Передавання глибини простору. Лінійна перспектива
Передавання глибини простору. Лінійна перспективаПередавання глибини простору. Лінійна перспектива
Передавання глибини простору. Лінійна перспектива
 
Форма, колір, декор у створенні певного за характером образу
Форма, колір, декор у створенні певного за характером образуФорма, колір, декор у створенні певного за характером образу
Форма, колір, декор у створенні певного за характером образу
 
Фантастичні й реалістичні образи у мистецтві
Фантастичні й реалістичні образи у мистецтвіФантастичні й реалістичні образи у мистецтві
Фантастичні й реалістичні образи у мистецтві
 
Архітектура. Образ будівлі та її призначення
Архітектура. Образ будівлі та її призначенняАрхітектура. Образ будівлі та її призначення
Архітектура. Образ будівлі та її призначення
 
Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога...
Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога...Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога...
Розташування предметів у закритому просторі з урахуванням межі зламу (підлога...
 
Малюємо людину
Малюємо людинуМалюємо людину
Малюємо людину
 
Фантастичні тварини у мистецтві
Фантастичні тварини у мистецтвіФантастичні тварини у мистецтві
Фантастичні тварини у мистецтві
 
Фантастичні істоти за мотивами творів народних художників
Фантастичні істоти за мотивами творів народних художниківФантастичні істоти за мотивами творів народних художників
Фантастичні істоти за мотивами творів народних художників
 
Людина в русі
Людина в русіЛюдина в русі
Людина в русі
 
Освітлення і стан природи
Освітлення і стан природиОсвітлення і стан природи
Освітлення і стан природи
 
Види і жанри образотворчого мистецтва
Види і жанри образотворчого мистецтваВиди і жанри образотворчого мистецтва
Види і жанри образотворчого мистецтва
 
Образи тварин у творах художників-анімалістів
Образи тварин у творах художників-анімалістівОбрази тварин у творах художників-анімалістів
Образи тварин у творах художників-анімалістів
 
Формат і композиція
Формат і композиціяФормат і композиція
Формат і композиція
 
У майстерні художника­-дизайнера
У майстерні художника­-дизайнераУ майстерні художника­-дизайнера
У майстерні художника­-дизайнера
 
Види прикладного мистецтва. Оформлення вітрин
Види прикладного мистецтва. Оформлення вітринВиди прикладного мистецтва. Оформлення вітрин
Види прикладного мистецтва. Оформлення вітрин
 
Святковий настрій
Святковий настрійСвятковий настрій
Святковий настрій
 
У майстерні коваля
У майстерні коваляУ майстерні коваля
У майстерні коваля
 
Ландшафтна архітектура
Ландшафтна архітектураЛандшафтна архітектура
Ландшафтна архітектура
 
Краса рідного краю
Краса рідного краюКраса рідного краю
Краса рідного краю
 

Similar to Скульптура. Художній образ у об’ємі

Образотворче мистецтво. Скульптура. 5 клас
Образотворче мистецтво. Скульптура. 5 класОбразотворче мистецтво. Скульптура. 5 клас
Образотворче мистецтво. Скульптура. 5 класAndy Levkovich
 
скульпт дкм теорія
скульпт дкм теоріяскульпт дкм теорія
скульпт дкм теоріяAndy Levkovich
 
види візуальних мистецтв
види візуальних мистецтввиди візуальних мистецтв
види візуальних мистецтв54lusdir
 
1-3 урок. 6 клас. Образотворче мистецтво. Теоретичний матеріал.
1-3 урок. 6 клас. Образотворче мистецтво. Теоретичний матеріал.1-3 урок. 6 клас. Образотворче мистецтво. Теоретичний матеріал.
1-3 урок. 6 клас. Образотворче мистецтво. Теоретичний матеріал.Andy Levkovich
 
5 клас дпм теорія
5 клас дпм теорія5 клас дпм теорія
5 клас дпм теоріяAndy Levkovich
 
монументальное мистецтво.вітраж
монументальное мистецтво.вітражмонументальное мистецтво.вітраж
монументальное мистецтво.вітраж54lusdir
 

Similar to Скульптура. Художній образ у об’ємі (8)

Образотворче мистецтво. Скульптура. 5 клас
Образотворче мистецтво. Скульптура. 5 класОбразотворче мистецтво. Скульптура. 5 клас
Образотворче мистецтво. Скульптура. 5 клас
 
скульпт дкм теорія
скульпт дкм теоріяскульпт дкм теорія
скульпт дкм теорія
 
види візуальних мистецтв
види візуальних мистецтввиди візуальних мистецтв
види візуальних мистецтв
 
1-3 урок. 6 клас. Образотворче мистецтво. Теоретичний матеріал.
1-3 урок. 6 клас. Образотворче мистецтво. Теоретичний матеріал.1-3 урок. 6 клас. Образотворче мистецтво. Теоретичний матеріал.
1-3 урок. 6 клас. Образотворче мистецтво. Теоретичний матеріал.
 
BOOK–ART або трансформація паперових книг у мистецтво
BOOK–ART або трансформація паперових книг у мистецтвоBOOK–ART або трансформація паперових книг у мистецтво
BOOK–ART або трансформація паперових книг у мистецтво
 
5 клас дпм теорія
5 клас дпм теорія5 клас дпм теорія
5 клас дпм теорія
 
монументальное мистецтво.вітраж
монументальное мистецтво.вітражмонументальное мистецтво.вітраж
монументальное мистецтво.вітраж
 
Види мистецтв
Види мистецтвВиди мистецтв
Види мистецтв
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

Скульптура. Художній образ у об’ємі

  • 2. Словник Скульптура (латинське sculptura, від sculpo —  вирізую, висікаю) — вид    образотворчого мистецтва, вироби якого мають об’ємну форму. Круглу скульптуру можна побачити з усіх боків, обійти навколо.
  • 3. Сприйняття творів мистецтва • Пригадайте до якого виду скульптури вони належать. • Як, на вашу думку, художній образ скульптурного зображення залежить від його розміру та матеріалу? Уважно роздивіться скульптурні зображення.
  • 4. Словник Скульптури, створені на честь історичних подій чи видатних людей, називають пам’ятниками. Ці скульптурні вироби великі за розміром, виконані з довговічних матеріалів: бетону, каменю, металу. Встановлюють пам’ятники на вулицях і майданах, у садах, парках, скверах. Зображення, не дуже великі за розмірами, називають статуями. Статуї призначені для прикрашання приміщень. Їх виконують з мармуру, бронзи або деревини.
  • 5. Декоративні скульптурки, призначені для прикрашання меблів,— це  статуетки. Їх виконують із глини, бронзи, деревини, скла, напівкоштовних каменів і дорогоцінних металів. Рельєф — скульптура, обмежена    площиною фону. Барельєф виступає з площини, а контррельєф, навпаки, заглиблений. Рельєфи прикрашають стіни будівель зовні й усередині. Словник
  • 6. Сприйняття творів мистецтва • Визначте, до якого виду скульптури вони належать. • Як, на вашу думку, художній образ скульптурного зображення залежить від його розміру та матеріалу? Уважно роздивіться скульптурні зображення.
  • 7. • З яких частин складається тіло кожної з них? • Якими є форма й пропорції тіл тварин та їхніх окремих частин? Роздивіться уважно зображення тварин.
  • 8. З глини, пластиліну або солоного тіста виліпіть зображення своєї улюбленої тварини.