SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ПАСТУХ-ЖАРТІВНИК
Колись та десь був собіпастух, пас у горах вівці. *^ Розкладав часом
багаття під деревом, а то сидів і дивився на гори, де інші пастухи
пильнували свої отари.
Одного дня пастух геть занудився біля овець, і схотілося вигадати йому
якусь забавку. Думав, думав — і надумав. Став на великий. камінь і
закричав:
— Вовки! Вовки! Рятуйте!
Почувши крик, ближчий пастух побіг на допомогу. Хлопець побачив його і
зрадів.
«Ну, тепер посміюся,— думає.— Хай ще й інші прийдуть». І зновузагукав:
— Вовки! Вовки на моїховець! Ряту-у-йте!
Почули його інші пастухи та кинулися щодуху на крик.
— Де вони? — питали в хлопця.— Де?
-— Хто? — здивувався пастух, що сидів собіспокійно на камені.
— Та вовки ж! Де ти їх бачив? Кажи швидше! Але пастух зареготав.
— Ха, ха, ха! Ха, ха, ха! Невже ви й справді повірили, що вовки? То ж я
хотів тільки налякати вас та пожартувать!
— Добриймені жарт! — гнівно промовив одинпастух.
— То це ти змусив нас бігти, мов навіжених, аби посміятися? — підхопив
другий.— Батогом би тебе почастувати, щоб сам так побігав! Ходімо,
хлопці, хай йому грець!
І пастухи подалися до своїховець.
А хлопець дуже тішився з своєї витівки і сміявся з недотеп.
— Пождіть трохи — я ще з вами пожартую. Вдалося раз, то-вдасться й
вдруге.
І справді, за кілька день хлопець, пасучи вівці, зновузакричав:
— Вовки! Вовки! Рятуйте!
Пастухи зачули крик та й кажуть одинодному:
— Чуєш, зновукричить?
— Та чую! Та, може, він знову жартує?
— А коли ні?
— Ну, то біжімо!
— Хутчій!
І щосили кинулися бігти. А прибігши, побачили — хлопець заходиться
сміхом.
— Ха, ха, ха! Ну й дурні легковірнії
— Ти знову смієшся з нас, негіднику?
— Тут мало серця не повискакували, поки добігли!
— А я що, вас гнав? Були б розумніші — змикитили б. Ха-ха-ха!
Пастухи розгнівалися не на жарт, але нічого не сказали і мовчки
повернулися до своїховець.
Минув якийсь час. Одного разусидів пастух під деревом біля багаття і
раптом, глянувши на отару, завмер із жаху. Величезний вовцюга,
вишкіривши зуби, мчав просто на овець.
— Ой матінко моя! Вовк! — вигукнув хлопець і кинувся бігти геть.
— Вовк! Вовк! Рятуйте! 0й, мої вівці! Пробі! Сюди!А пастухи, зачувши
крик, засміялися.
— Чуєте цього брехуна?
— Та чуємо. Зновужартує, але нема дурних. Годівже. А пастух невгавав:
— Пробі! Вовк! Рятуйте! Справдівовк! Мерщій біжіть, бо овець
пороздирає!
— Гукай когось іншого! — крикнув один пастух.— Ми вже знаємо
твої жарти.
— Правду кажу! Правду! Ходіть побачите! Мерщій біжіть! Пробі!
-— Зновунас дуриш? — гукнув інший пастух.— Бери когось іншого на
кпини.
Ніхто не поспішив хлопцеві на допомогу.
А вовк роздер кілька овець та й зник у лісі.
Відтоді пастух затямив: коли хочеш, аби тобі вірили,— ніколи не кажи
неправди. :
За матеріалами: "Езоповібайки". В переказі П. Цімікалі. Київ, "Веселка",
1972, малюнки А.Жуковського, стор. 63

More Related Content

What's hot

Байки Езопа, Да Вінчі, Лафонтена, Крилова
Байки Езопа, Да Вінчі, Лафонтена, КриловаБайки Езопа, Да Вінчі, Лафонтена, Крилова
Байки Езопа, Да Вінчі, Лафонтена, КриловаAdriana Himinets
 
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класпрезентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класpolyna19
 
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класПовторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класDmytro Kryvenko
 
Група київських неокласиків, їхнє творче кредо, орієнтири на класичну форму п...
Група київських неокласиків, їхнє творче кредо, орієнтири на класичну форму п...Група київських неокласиків, їхнє творче кредо, орієнтири на класичну форму п...
Група київських неокласиків, їхнє творче кредо, орієнтири на класичну форму п...Iryna Sukhorabska
 
Відокремлені означення
Відокремлені означенняВідокремлені означення
Відокремлені означенняIskorostenska
 
історія 6 клас колонії північного причорномор'я
історія 6 клас колонії північного причорномор'яісторія 6 клас колонії північного причорномор'я
історія 6 клас колонії північного причорномор'яpupilsShostka
 
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихВимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихDmytro Kryvenko
 
конспект уроку позакласного читання . і. роздобудько
конспект уроку  позакласного читання . і. роздобудькоконспект уроку  позакласного читання . і. роздобудько
конспект уроку позакласного читання . і. роздобудькоHelen Golovina
 
Володимир Рутківський - Джури козака Швайки
Володимир Рутківський - Джури козака ШвайкиВолодимир Рутківський - Джури козака Швайки
Володимир Рутківський - Джури козака ШвайкиDmytro Kryvenko
 
Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...
Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...
Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...SolomijMelnyk
 
Пригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
Пригоди Синдбада-мореплавця. ПрезентаціяПригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
Пригоди Синдбада-мореплавця. ПрезентаціяAdriana Himinets
 
Писанкарство.pptx
Писанкарство.pptxПисанкарство.pptx
Писанкарство.pptxhalytsyan
 
"Сонячна машина"
"Сонячна машина""Сонячна машина"
"Сонячна машина"Helen Golovina
 
Ч.Діккенс. Життя і творчий шлях. Презентація
Ч.Діккенс. Життя і творчий шлях. ПрезентаціяЧ.Діккенс. Життя і творчий шлях. Презентація
Ч.Діккенс. Життя і творчий шлях. ПрезентаціяAdriana Himinets
 
Копиленко Олександр
Копиленко ОлександрКопиленко Олександр
Копиленко Олександрestet13
 
Виразне читання
Виразне читанняВиразне читання
Виразне читанняolyasmetyukh
 

What's hot (20)

Байки Езопа, Да Вінчі, Лафонтена, Крилова
Байки Езопа, Да Вінчі, Лафонтена, КриловаБайки Езопа, Да Вінчі, Лафонтена, Крилова
Байки Езопа, Да Вінчі, Лафонтена, Крилова
 
Ду Фу
Ду ФуДу Фу
Ду Фу
 
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класпрезентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
 
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класПовторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
 
ярослав стельмах
ярослав стельмах ярослав стельмах
ярослав стельмах
 
Група київських неокласиків, їхнє творче кредо, орієнтири на класичну форму п...
Група київських неокласиків, їхнє творче кредо, орієнтири на класичну форму п...Група київських неокласиків, їхнє творче кредо, орієнтири на класичну форму п...
Група київських неокласиків, їхнє творче кредо, орієнтири на класичну форму п...
 
Відокремлені означення
Відокремлені означенняВідокремлені означення
Відокремлені означення
 
історія 6 клас колонії північного причорномор'я
історія 6 клас колонії північного причорномор'яісторія 6 клас колонії північного причорномор'я
історія 6 клас колонії північного причорномор'я
 
професії
професіїпрофесії
професії
 
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихВимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголосних
 
конспект уроку позакласного читання . і. роздобудько
конспект уроку  позакласного читання . і. роздобудькоконспект уроку  позакласного читання . і. роздобудько
конспект уроку позакласного читання . і. роздобудько
 
Володимир Рутківський - Джури козака Швайки
Володимир Рутківський - Джури козака ШвайкиВолодимир Рутківський - Джури козака Швайки
Володимир Рутківський - Джури козака Швайки
 
Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...
Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...
Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...
 
Звертання. Вставні слова
Звертання. Вставні словаЗвертання. Вставні слова
Звертання. Вставні слова
 
Пригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
Пригоди Синдбада-мореплавця. ПрезентаціяПригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
Пригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
 
Писанкарство.pptx
Писанкарство.pptxПисанкарство.pptx
Писанкарство.pptx
 
"Сонячна машина"
"Сонячна машина""Сонячна машина"
"Сонячна машина"
 
Ч.Діккенс. Життя і творчий шлях. Презентація
Ч.Діккенс. Життя і творчий шлях. ПрезентаціяЧ.Діккенс. Життя і творчий шлях. Презентація
Ч.Діккенс. Життя і творчий шлях. Презентація
 
Копиленко Олександр
Копиленко ОлександрКопиленко Олександр
Копиленко Олександр
 
Виразне читання
Виразне читанняВиразне читання
Виразне читання
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

ПАСТУХ-ЖАРТІВНИК

  • 1. ПАСТУХ-ЖАРТІВНИК Колись та десь був собіпастух, пас у горах вівці. *^ Розкладав часом багаття під деревом, а то сидів і дивився на гори, де інші пастухи пильнували свої отари. Одного дня пастух геть занудився біля овець, і схотілося вигадати йому якусь забавку. Думав, думав — і надумав. Став на великий. камінь і закричав: — Вовки! Вовки! Рятуйте! Почувши крик, ближчий пастух побіг на допомогу. Хлопець побачив його і зрадів. «Ну, тепер посміюся,— думає.— Хай ще й інші прийдуть». І зновузагукав: — Вовки! Вовки на моїховець! Ряту-у-йте! Почули його інші пастухи та кинулися щодуху на крик. — Де вони? — питали в хлопця.— Де? -— Хто? — здивувався пастух, що сидів собіспокійно на камені. — Та вовки ж! Де ти їх бачив? Кажи швидше! Але пастух зареготав. — Ха, ха, ха! Ха, ха, ха! Невже ви й справді повірили, що вовки? То ж я хотів тільки налякати вас та пожартувать! — Добриймені жарт! — гнівно промовив одинпастух. — То це ти змусив нас бігти, мов навіжених, аби посміятися? — підхопив другий.— Батогом би тебе почастувати, щоб сам так побігав! Ходімо, хлопці, хай йому грець! І пастухи подалися до своїховець. А хлопець дуже тішився з своєї витівки і сміявся з недотеп. — Пождіть трохи — я ще з вами пожартую. Вдалося раз, то-вдасться й вдруге. І справді, за кілька день хлопець, пасучи вівці, зновузакричав: — Вовки! Вовки! Рятуйте! Пастухи зачули крик та й кажуть одинодному: — Чуєш, зновукричить? — Та чую! Та, може, він знову жартує? — А коли ні? — Ну, то біжімо! — Хутчій! І щосили кинулися бігти. А прибігши, побачили — хлопець заходиться сміхом. — Ха, ха, ха! Ну й дурні легковірнії — Ти знову смієшся з нас, негіднику? — Тут мало серця не повискакували, поки добігли! — А я що, вас гнав? Були б розумніші — змикитили б. Ха-ха-ха! Пастухи розгнівалися не на жарт, але нічого не сказали і мовчки повернулися до своїховець. Минув якийсь час. Одного разусидів пастух під деревом біля багаття і раптом, глянувши на отару, завмер із жаху. Величезний вовцюга,
  • 2. вишкіривши зуби, мчав просто на овець. — Ой матінко моя! Вовк! — вигукнув хлопець і кинувся бігти геть. — Вовк! Вовк! Рятуйте! 0й, мої вівці! Пробі! Сюди!А пастухи, зачувши крик, засміялися. — Чуєте цього брехуна? — Та чуємо. Зновужартує, але нема дурних. Годівже. А пастух невгавав: — Пробі! Вовк! Рятуйте! Справдівовк! Мерщій біжіть, бо овець пороздирає! — Гукай когось іншого! — крикнув один пастух.— Ми вже знаємо твої жарти. — Правду кажу! Правду! Ходіть побачите! Мерщій біжіть! Пробі! -— Зновунас дуриш? — гукнув інший пастух.— Бери когось іншого на кпини. Ніхто не поспішив хлопцеві на допомогу. А вовк роздер кілька овець та й зник у лісі. Відтоді пастух затямив: коли хочеш, аби тобі вірили,— ніколи не кажи неправди. : За матеріалами: "Езоповібайки". В переказі П. Цімікалі. Київ, "Веселка", 1972, малюнки А.Жуковського, стор. 63