3. Ефективність методу
проектів залежить від:
Опанування учнями тексту
літературного твору
Місця уроку в темі
Ставлення учнів до
творчих завдань
Психологічний клімат у
класі
Чіткість питань, мети,
інструкцій
4. «Я- художник»
«Я – філолог»
«Я – журналіст»
«Я – поет»
«Я- мистецтвознавець»
«Я – перекладач»
«Я – дизайнер»
«Я – модельєр»
«Я- скульптор»
«Я – режисер»
«Я – науковець»
«Я – дослідник»
Метод проектів дозволяє учням
вибрати різні ролі